春之懷古課件

張曉風散文

（寫景抒情類）

閱讀指導

授課教師：陸微清春之懷古張曉風［清］劉熙載山之精神寫不出，以煙霞寫之；水之精神寫不出，以礁石寫之；春之精神寫不出，以草木寫之。聽課文錄音，邊聽邊在文中作圈點勾畫，看作者是通過哪些景物來表現(xiàn)春天的美麗的。

賞析示例：

這一小節(jié)以“春天必然曾經(jīng)是這樣的”的中心句作為開頭，從視覺、聽覺、觸覺的角度，采用了擬人、比喻、排比等修辭手法寫了春雪、春水、春泥，給我們勾勒了一幅春回大地、冰雪消融圖?！耙话蜒┰僖矒尾蛔×?，噗嗤一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓?！狈置魇潜└采w轉(zhuǎn)為消融而至溪流歡唱，泥土酥軟。著一“撐”字、一“笑”字、一“唱”字，擬人的手法使無形的“春”變得活靈活現(xiàn)、嬌俏可愛。三個“唱入”又構(gòu)成排比，自上而下，寫出了春水潺潺、滋潤萬物的多情?！败浫缫淮残路拿薇坏拇耗唷保瑢⒋耗嘤鳛樾路拿薇唬谑谴禾炷嗤恋娜彳?、芬芳便可感可知了。張曉風，1941年生，臺灣十大散文家之一。六十年代中期即以散文成名，1977其作品被列入《臺灣十大散文家選集》，編者管管稱“她的作品是中國的，懷鄉(xiāng)的，不忘情于古典而縱身現(xiàn)代的，她又是極人道的”。余光中也曾稱其文字“柔婉中帶剛勁”，將之列為“第三代散文家中的名家”。又有人稱其文“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰”

。皆評價甚高。

《杜鵑之箋注》張曉風上天啊，能否容我為山作箋，為水作注，為大地系傳，為群樹作疏證。答應(yīng)我，讓我在朗朗天日下，為乾坤萬象作一次利落動人的簡報。張曉風作品推薦《魔季》《到山里去》《畫晴》讀者評價空中竹閣遞交于2004-12-11--------------------------------------------------------------------------------曉風怡人，讀了曉風的書，我的心感受到了春雨的滋潤，就像享受了一場冬日的日光浴，很溫暖踏雪尋梅遞交于2004-10-1--------------------------------------------------------------------------------能帶來拂面的清風，能帶來內(nèi)心的寧靜踏雪尋梅遞交于2004-10-1--------------------------------------------------------------------------------在靜靜的下午，沏一杯香茗，和著秋風，伴著心香，讀張曉風，風雨花鳥山川河?！磺械囊磺卸蓟擅利惖囊舴诙吙M繞，世間萬物都變成秀潤的圖畫在眼前盤亙，心田的天籟都詩意的感動在滋潤肺腑。有爽利的風，有纏綿的雨，有感恩的心，有享受的美文，我還羨慕神仙做什么呢？lkjh遞交于2004-9-21--------------------------------------------------------------------------------fgdgf邱秋遞交于2004-9-19--------------------------------------------------------------------------------讀了曉楓的《我在》心靈會有一種歸宿，這是一種生命本真的歸宿，種原生態(tài)的寧靜與熾熱，我在，與大地，與自然，與宇宙，與道同在。李堅遞交于2004-8-12--------------------------------------------------------------------------------她的文章很活潑，附合兒童心理，真的很好看啊~~~~~哈哈哈哈