我國勞動經(jīng)濟學的現(xiàn)狀及對策

我國勞動經(jīng)濟學現(xiàn)狀及存在的問題人資三班第三小組一.我國勞動經(jīng)濟學研究和教育的進步1.學術(shù)研究取得重要進展

我國勞動經(jīng)濟學研究中實證研究比例不斷加大.先進技術(shù)使用增多.并在我國特有問題的研究中作出了重要的理論和現(xiàn)實貢獻。

首先.從總體上.國內(nèi)學者在研究方面有很大的進步.也取得了不少具有啟發(fā)意義的研究成果.特別是在對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型國家和發(fā)展中國家勞動力市場特征及運行機制的分析上.國內(nèi)學者有一定的先天優(yōu)勢。國內(nèi)已有研究在中國勞動力市場的分割與歧視、勞動力流動、就業(yè)問題、收入分配問題的分析中不乏獨到和深刻的見解.其次.從研究方法上說.特別是實證研究借鑒了先進的理論和分析工具.如在分析造成不平等和貧困的原因或因素時采用的對各種反映不平等的指標的分解技術(shù)。都大大推進了勞動經(jīng)濟學這門學科的發(fā)展。2.勞動經(jīng)濟學教育領(lǐng)域取得長足進展在勞動經(jīng)濟學教學領(lǐng)域.如院校、專業(yè)、課程和師資等各方面都取得了長足進展。在我國的高等院校中.較早開始集中培養(yǎng)勞動科學專門人才的高校有中國人民大學勞動人事學院、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學和中國勞動關(guān)系學院等。為我國勞動經(jīng)濟學科補充了大量后備人才.顯示了發(fā)展的后勁。二.研究內(nèi)容、規(guī)范性和基礎(chǔ)設(shè)施平臺建設(shè)仍然有待改善首先.研究內(nèi)容和范圍有待擴展。在宏觀上.強調(diào)經(jīng)濟全球化與新技術(shù)革命對勞動力市場與就業(yè)的影響.勞工標準與經(jīng)濟績效的關(guān)系.勞動力市場與其他市場.資本市場、產(chǎn)品市場的交互作用等.在宏觀政策方面.即一如既往地強調(diào)勞動力市場政策績效評估研究.更強調(diào)采用更科學的研究方法來進行評估.美國、歐盟是典型的代表.在微觀上.強調(diào)勞動力市場的微觀基礎(chǔ)研究.特別是微觀組織的人力婦女、少數(shù)民族、殘疾人等群體在勞動力市場中的權(quán)利保護與就業(yè)促進.在最佳實踐研究方面.宏觀領(lǐng)域的最佳政策實踐與微觀領(lǐng)域的最佳管理實踐都是國際社會研究的重點。目前.我國的勞動經(jīng)濟學研究多集中于就業(yè)、收入差距等方面的研究.在宏觀上.以實證為基礎(chǔ)的政策評估比較欠缺.對某一項政策的跟蹤性、系列性的連續(xù)研究尤為缺乏.在微觀上.則缺乏對企業(yè)黑箱的經(jīng)濟學分析.還有.目前國內(nèi)的研究過于集中于市場和政府兩方面.對其他諸如經(jīng)濟全球化、文化因素等對我國勞動力市場影響的分析則相對欠缺。其次.學科研究方法規(guī)范性不夠.研究方法和理論缺乏創(chuàng)新。國內(nèi)目前沒有被國際同行認可的勞動經(jīng)濟和勞動關(guān)系學術(shù)期刊.由于研究方法訓練不足.許多論文缺乏國際上通行的學術(shù)研究規(guī)范標準。在各種新研究方法的運用方面也存在著一些問題.某些研究存在著重技術(shù)輕思想的傾向.模型的使用缺少理論依據(jù)和現(xiàn)實針對性.簡單照搬西方理論模型.降低了這些成果的學術(shù)價值和政策意義。最后.研究基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。主要表現(xiàn)為國內(nèi)外學術(shù)文獻檢索系統(tǒng)建設(shè)落后.國內(nèi)規(guī)范的供勞動經(jīng)濟分析和研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)十分缺乏。國家有關(guān)部門以及學術(shù)單位之間的專業(yè)資料和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的共享和交流不夠。國外的經(jīng)驗表明.微觀數(shù)據(jù)的收集與使用是推動勞動經(jīng)濟學研究方法和理論創(chuàng)新的重要因素。在國外.尤其是美國.從20世紀70年代以來.大量入戶調(diào)查微觀數(shù)據(jù)在勞動力市場研究中開始取代時間序列數(shù)據(jù).在這期間.計量經(jīng)濟學和統(tǒng)計方法在微觀數(shù)據(jù)的使用中也得到了極大的創(chuàng)新與發(fā)展.有限因變量模型、樣本選擇模型、非參數(shù)方法、工具變量、準實驗技術(shù)等的發(fā)明和改進。國外勞動經(jīng)濟學研究使用的微觀數(shù)據(jù)主要來源于國家的調(diào)查統(tǒng)計.如美國的PSID.這些數(shù)據(jù)可以免費供大眾使用.這一點應該是值得國內(nèi)借鑒和學習的。另外.在我國.由于各種社會因素的影響.使得我國在微觀數(shù)據(jù)的統(tǒng)計口徑、統(tǒng)計方法及數(shù)據(jù)公布方面與發(fā)達國家有很大差距.嚴重制約了我國實證勞動經(jīng)濟學的發(fā)展。由于調(diào)查研究和數(shù)據(jù)所受到的管制.長期以來就連中國的失業(yè)率到底有多高這樣的問題我們也并不是非常了解。并且.由于數(shù)據(jù)搜集整理的相對薄弱和統(tǒng)計口徑上與國外的差異.使得研究結(jié)論有時無法進行國際間的比較。對策：加強基礎(chǔ)平臺建設(shè)和學術(shù)人才培養(yǎng)

推動勞動經(jīng)濟學發(fā)展勞動經(jīng)濟學學科在我國是一個新興發(fā)展的學科領(lǐng)域.伴隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展.勞動經(jīng)濟的重要性得到進一步提升.此外.中國的特殊國情促使對勞動經(jīng)濟學的理論創(chuàng)新需求不斷增加。為了推動勞動經(jīng)濟學的發(fā)展.結(jié)合勞動經(jīng)濟學的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及與國外的差距.要求我們在未來的教學、研究、基礎(chǔ)平臺建設(shè)等方面應做出不懈的努力.為此我們提出了如下的改進建議。在國外.當以實證研究為基礎(chǔ)的政策評估已經(jīng)在指導政府工作中大行其道時.我們希望中國勞動經(jīng)濟學的研究也能夠更多更好地指導政府的政策.發(fā)揮勞動經(jīng)濟學的實踐價值。同時.在有些方面.中國的經(jīng)濟問題有著自己的特殊性.西方勞動經(jīng)濟學并沒有提供現(xiàn)成的理論來幫助我們回答所有的問題.這時.結(jié)合中國具體的實踐發(fā)展新的理論.也會為當代勞動經(jīng)濟學的研究做出重要的貢獻。如果說30年以來我們的重點在于吸收和消化西方勞動經(jīng)濟學的理論.或者說是運用國外已有的方法和技術(shù)研究中國的勞動經(jīng)濟學問題的話.從現(xiàn)在開始.也到了在中國要開始高度關(guān)注發(fā)展和完善現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學的理論的時候了。一是在理論研究方面既要學習國外

又要致力于自我創(chuàng)新二是加強勞動經(jīng)濟學研究平臺和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)國際的經(jīng)驗表明.一國勞動經(jīng)濟學研究水平的高低與該國是否重視研究文獻積累、完善數(shù)據(jù)系統(tǒng).以及吸引高水平的研究人員參與等有極大的關(guān)系。對我國的勞動經(jīng)濟理論研究.特別是對政府政策評估而言.目前研究平臺和基礎(chǔ)設(shè)施已成為最大的短板.因此.應大力推動微觀數(shù)據(jù)的搜集、建立數(shù)據(jù)共享協(xié)議.促進我國勞動經(jīng)濟學實證研究的開展。三是加強學術(shù)團隊建設(shè)

構(gòu)建學術(shù)生態(tài)群年齡結(jié)構(gòu)是學術(shù)梯隊整體結(jié)構(gòu)建設(shè)中最重要的結(jié)構(gòu).它反映了梯隊進行教學、科研活動的活力和潛力。加強青年教師的培養(yǎng)和引進.使新老交替銜接緊密.避免人才斷層.要從國內(nèi)外引進優(yōu)秀中青年學術(shù)帶頭人.積極鼓勵青年學者參加國內(nèi)外高水平的學術(shù)會議.通過外派部分教師至世界一流大學學習和訪問.及時跟蹤本學科的國際前沿動向.力爭使教師資源在存量和增量上都得到提高。四是完善人才培養(yǎng)模式在人才培養(yǎng)中.做到研究型人才培養(yǎng)與職業(yè)型人才培養(yǎng)分離。對研究型人才的培