藝術(shù)美與形式美課件

高一美術(shù)第六課《漂亮是美術(shù)鑒賞的標(biāo)準(zhǔn)嗎》1（書29頁）觀看圖片，給你怎樣的感受？2三、教學(xué)過程設(shè)計藝術(shù)美的形成現(xiàn)實生活中提取的對象將對象處理后融入畫家的觀點成畫一、藝術(shù)美二、藝術(shù)美3二、藝術(shù)美藝術(shù)美的形成總結(jié)藝術(shù)美的概念4三、教學(xué)過程設(shè)計一、藝術(shù)美藝術(shù)美的形成藝術(shù)典型：反映藝術(shù)家個人和時代的精神和審美理想藝術(shù)美美術(shù)形象：按照美的規(guī)則從現(xiàn)實生活中抽離的藝術(shù)形象不等同于漂亮、好看5畢加索 立體主義6野獸主義亨利·馬蒂斯書：30頁《雄視》7一、形式美形式美的藝術(shù)語言構(gòu)成美術(shù)作品的形式美是由哪幾方面構(gòu)成的？語言元素：點、線、面、色語言手段：明暗、空間、透視、構(gòu)圖、肌理語言規(guī)則：對稱與均衡，比例與尺度、節(jié)奏與韻律、 對比與和諧、變化與統(tǒng)一。8910達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》11拉斐爾的 《雅典學(xué)院》12生活中的圖片，分析其中有什么特點？13一、形式美形式美的語言規(guī)則語言規(guī)則對稱與均衡 比例與尺度節(jié)奏與韻律學(xué)生根據(jù)生活中的事例自主總結(jié)分析三個法則變化與統(tǒng)一 對比與和諧后兩個規(guī)則由前三個升華出來14一、形式美1.形式美的藝術(shù)語言規(guī)則(對稱與均衡)1516一、形式美2.形式美的藝術(shù)語言（比例與尺度）X171-X米開朗基羅雕塑大衛(wèi)18米隆雕塑擲鐵餅者米洛島的維納斯19欣賞圖片說說它給你的感覺？2021一、形式美3.形式美的藝術(shù)語言（節(jié)奏與韻律）22一、形式美4.形式美的藝術(shù)語言（變化與統(tǒng)一）2324一、形式美5.形式美的藝術(shù)語言（對比與和諧）對比與和諧25總結(jié)現(xiàn)實生活→→提取對象→→藝術(shù)處理↓↓藝術(shù)美＋形式美↓↓藝術(shù)作品＋鑒賞水平＝成功的藝術(shù)作品26藝術(shù)實踐給出相關(guān)的美術(shù)作品讓學(xué)生以小組的方式討論，分析、交換結(jié)果并派一名代表說明作品的形式美法則。27課堂小結(jié)與回顧今天我們學(xué)習(xí)了漂亮不是美術(shù)鑒賞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，形式美的法則不僅僅存在于美術(shù)作品當(dāng)中，在我們的生活中很多事物也是符合法則的，也可以幫助我們豐富自己的審美取向和生活內(nèi)容，希望同學(xué)們更多的發(fā)現(xiàn)周圍事物的美感，并學(xué)會再創(chuàng)造它們。2829泰山的雄偉30華山的險峻31黃山的奇特32峨眉的秀麗33驚濤駭浪34經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量Study

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Be寫在最后35謝謝你的到來36學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，希望大家繼續(xù)努力Learning

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