第19課《 登勃朗峰 》同步練習 部編版語文八年級下冊

19登勃朗峰

同步練習一、積累運用1.給下列加點的詞注音,或根據(jù)拼音寫出相應的詞語。⑴俯瞰( )腳下峽谷，只見其間一股清流急湍,環(huán)顧四周，巖壁峨峻,丘崗??蔥綠,美不勝收。⑵我們拾級而上,威嚴的穹頂也隨之愈升愈高,聳入藍天,最后仿佛獨踞蒼穹??()。⑶山口呈V字形,w@ie()壯觀,此乃一座山門，原來我們已目睹了被稱為“阿爾卑斯之王”的勃朗峰。(4)因蟾巖太過douqiao( )，皚皚白雪無法堆積，只能在分野處偶見幾堆。2.下列句子中有錯別字的一項是()A.前往勃朗峰的途中，我們先坐火車去了馬蒂尼，翌日早晨八點多,便徒步出發(fā)。B.有些頂端尖峭,并微微傾向一旁,宛如美女的纖指。C.潔白輕薄的云朵,微光閃爍,仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。D.風聲一刻不停地呼嘯,辨不清風何來何往,仿佛自地球形成以來它就在這里穿流不息。.下列依次填入橫線處的語句銜接最恰當?shù)囊豁検?)拔地而起，刺破蒼天,;抱團前行，勇闖深谷,;奮力拼搏，追求理想,;A.故夢能成其璀璨B求理想,;A.故夢能成其璀璨B.故山能成其巍峨C.故夢能成其璀璨D.故山能成其巍峨心守護，關愛至親故家能成其溫暖故水能成其壯闊故家能成其溫暖故水能成其壯闊故山能成其巍峨故家能成其溫暖故水能成其壯闊故夢能成其璀璨故水能成其壯闊故夢能成其璀璨故山能成其巍峨故家能成其溫暖.下列說法有誤的一項是()A.馬克?吐溫是美國著名作家和演說家,他是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人。B.馬克?吐溫的主要作品有《鍍金時代》《湯姆?索亞歷險記》《競選州長》《百萬英鎊》等。C.勃朗峰為阿爾卑斯山脈最高峰,也是西歐第一高峰,海拔4807米,法語意為“最高山峰”。D.馬克?吐溫是著名的幽默大師，在《登勃朗峰》中也不乏幽默的語言。.下列句子中標點符號的運用有誤的一項是（）A.有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖。B.自然界中的最美麗最精致的造物，莫過于肥皂泡了：剛才空中的華麗色彩，天衣云錦，恰如那在陽光下破裂蔓延開去的肥皂泡。C.原來我們已目睹了被稱為《阿爾卑斯之王》的勃朗峰。D.路為上坡 路都為上坡一一且相當陡峭。.填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┮鼓恢?，黑森森的山峰錯落而列，視野盡處，;漸暗的余霞邊，山的剪影如淡淡的水墨畫，;山坡西南出口方向，山勢迅速開闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，給人今月專為此處明的美感。①磅礴在溶溶的月光下②一嶺橫天際接晚霞③近山的輪廓則像濃墨涂出的一樣A.③②①B,①②③C.①③②D.②③①.閱讀下面的文字，回答問題。北峰，林壑幽美，峰巒疊嶂、鳥語花香，從古至今備受游人喜愛。泛盤日溪高山平湖、山色湖光、波光激艷，令人【甲】（心曠神怡心潮澎湃）；壽山瀑布景區(qū)小巧玲瓏、形態(tài)各異；日溪皇帝洞景區(qū)，以其峽谷峭壁、風雨橋和即物起興的畬（sh蒼）家山歌贏得游客的青睞。一切都精巧絕倫，令人不能不贊嘆大自然智慧的【乙】（深刻深邃）、高超，在這里人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見細。只有翻開史籍資料，才會發(fā)現(xiàn)北峰的風光景色，在宋、明、清已不乏贊美之辭。⑴從文中【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語填入橫線?！炯住?【乙】(2)“峰巒疊嶂”“鳥語花香”都屬于(短語類型)；“青睞”感情色彩屬中性詞，意思是：o⑶畫線句有語病，請將正確的句子寫在下面的橫線上。二'綜合性學習.脫下銀裝素裹的冬衣，冰天雪地化身綠水青山。進入夏季，我市周邊游日趨火爆。暑假，家人也打算到周邊景區(qū)旅游三天。⑴請仿照推薦理由,把每天的旅游主題補充完整。【第一日】旅游主題:鏡泊湖湖光山色(或名勝)游推薦理由:鏡泊湖風景區(qū)是我國首批國家級風景名勝區(qū)、5A級國家旅游景區(qū),擁有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇觀?！镜诙铡柯糜沃黝}:渤海古國游推薦理由：唐代渤海古國有“海東盛國”之稱,歷史文化悠久，現(xiàn)留有上京龍泉府古城遺址、八寶琉璃井、石燈幢、大石佛等珍貴文物古跡。【第三日】旅游主題:牡丹峰游推薦理由:牡丹峰是國家級森林公園，以蒼山巖壁為骨架、森林景色為主體，素有“森林氧吧”之稱,是休閑登山好去處。(2)出行前,如果爸爸因工作忙碌、身體疲倦不想去,你會怎么勸說他去旅游呢？(3)請你為家人安全文明出游提出兩條建議。三、閱讀理解(一)閱讀《登勃朗峰》，完成下列各題。.破折號是本文使用頻率較高的標點符號，請你選出作用與其他三項不同的一項（）A.路為山坡一一一路都為上坡一一且相當陡峭。B.他說他爬山的次數(shù)比誰都多一一47次。C.一切包在我身上——我是車夫之王啊。D.那車王果然信守諾言一一像疾風般趕上并超過了那長長的游客車隊。10.結合語境，按要求賞析詞句。⑴既然花了錢坐車，就一定要使他們的旅行物有所值。（賞析加點詞語的妙處）????⑵勃朗峰周圍的一些山峰奇形怪狀——都為淺棕色的光禿尖巖。有些頂端尖峭,并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖。（從修辭的角度賞析句子的妙處）.根據(jù)對課文的理解填空。⑴全文緊扣“奇”來寫：黑首道上風景“奇美”，勃朗峰主峰""，旁邊的群峰“"，峰巔云朵""，趕車的車夫是“”，乘車的經(jīng)歷堪稱“”。⑵作者奇妙的設想：“假如世上只有一個肥皂泡，其價值會是多少呢？”這個設想潛在的感慨為：O（二）閱讀下面的文章，回答問題。讀山張騰蛟群群的山巒如部部豐厚的卷冊。迤遍復迤通，連綿復連綿，在時間的長流中。裸其奧義，隱其真髓，于大地之上。我，乃是一個饑餓了很久的讀者。我是常常去讀山的，遠遠地讀其蒼茫，近近地讀其清幽；粗讀其豪放，細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。我常常去讀那些嶙峋崢噪的嵋(chdn)巖。讀它們的容顏，讀它們的生活，讀它們的風貌，讀它們的歷史。讀它們是用一種什么樣子的步子走出了洪荒；讀它們是以一種什么樣子的姿態(tài)去承受億萬年的風風雨雨。然后，我也去讀它們的威武，也去讀它們的溫順。讀它們?yōu)槭裁磿偷米∮篮愕募拍?，為什么會耐得住永恒的蹲坐。讀它們?yōu)槭裁磿心敲春玫臍舛?，可以容忍一些錯綜的根須在它們的身邊蠻橫地盤纏。茂密的林木，在山中凝聚起了片片青翠，形成了這些豐厚卷冊中的美麗的篇章，我就這樣靜靜地讀著它們。讀那些嫩芽如何成長，如何茁壯，如何把一些枝Y交給了它們的子孫，然后，它們又如何回到泥土中。讀一條細長的根須，如何穿過一段泥土，然后在另外的一個石隙中鉆出頭來，成長起另外一個新的生命。讀一根瘦弱的樹枝，如何自陰暗的一角伸出手來采摘陽光，然后去營養(yǎng)自己，成長起另外一個新的生命。山林的本身就是一個豐富的世界，在這里可以覓得一切。有一天，當我正在讀那棵爬藤如何借著一株枯樹而站了起來的時候，便驟然發(fā)現(xiàn)了那棵枯樹的笑顏,我已經(jīng)意會出來，它是因為那棵爬藤為它裝飾了綠意而笑的。又有一天，當我正在讀著另外的一灘濃綠時，發(fā)現(xiàn)一條蜿蜒的小徑，非常自在地從我的身旁伸向了山巔，我想，誰是這條小徑的母親呢？會選擇在這樣的一個山野中踩下了他的第一個步子？像這么一條瘦小的小徑，為什么可以負荷得了那么多腳步的踐踏呢？這樣的山野并不純?nèi)皇庆o謐的，可以讀到吱吱喳喳的蟲叫，也可以讀到喟喝啾啾的鳥鳴。有時候，在一堆非常繁茂的草叢里，還可以發(fā)現(xiàn)到昆蟲世界中的小小的戰(zhàn)爭。在讀山的時候，也會讀到一些偶發(fā)的事件，就像那年春天，當我正在初讀一片新鮮的山林時，聽到喊聲自四面八方響了起來，并且，在喧囂中還隱隱約約聽到一些殺殺砍砍的聲音，我便立刻攀登山巔，舉目遠眺！看到了，山腳下，一群群勇壯的嫩芽，正在追攆著一個敗陣的冬天。山是一部豐厚的卷冊，怎樣讀也讀不完它，讀了壤巖再讀山林，還有那挺聳的峰呢？還有那些深幽的谷呢？我是一個讀山的人，但是我知道，有時候人家也會讀我的，當我就像是一個短短的句子般地投向山林時。.作者著重讀出了“山”哪幾個方面的內(nèi)容？.文章開篇寫道：群群的山巒“裸其奧義，隱其真髓”。請結合全文回答，“奧義”和“真髓”分別指什么？.文中畫線的句子“它是因為那棵爬藤為它裝飾了綠意而笑的”一句，有何含義？（限20字內(nèi)）.“當我就像是一個短短的句子般地投向山林時”，試推斷和想象人家會怎樣讀“我”？（限30字內(nèi)）參考答案(1)fukan⑵c&ngqi6ng⑶巍峨(4)陡峭D【解析】“穿流不息”應為“川流不息”。D【解析】第一空,根據(jù)前面的“刺破蒼天”可知,填“故山能成其巍峨”與之呼應。第二空,根據(jù)前面的“勇闖深谷”可知，填“故水能成其壯闊”與之呼應。第三空，根據(jù)前面的“奮力拼搏”可知，填“故夢能成其璀璨”與之呼應。第四空，根據(jù)前面的“悉心守護，關愛至親”可知，填“故家能成其溫暖”與之呼應。4.C【解析】勃朗峰的法語意為“白色的山峰”。CD（1）心曠神怡深邃⑵并列短語喜愛⑶只要（如果）翻開史籍資料，就會發(fā)現(xiàn)北峰的風光景色，在宋、明、清已不乏贊美之辭。（1）歷史文化（古跡）休閑登山（森林）（2）示例:爸爸,我知道您最近工作很忙,很辛苦，但外出游玩可以放松心情,還可以鍛煉身體,開闊視野,請您和我們一起去吧,好嗎？（3）示例一:①注意愛護景區(qū)環(huán)境;②帶好防曬物品和必備藥品。示例二:①注意飲食安全;②爬山選擇合適的鞋子和衣物?！窘馕觥浚?）答題時可從推薦理由中提煉概括重要信息作答。如從“歷史文化悠久,現(xiàn)留有上京龍泉府古城遺址、八寶琉璃井、石燈幢、大石佛等珍貴文物古跡”提煉出“歷史文化”“古跡”；從“牡丹峰是國家級森林公園……是休閑登山好去處”提煉出“休閑登山”“森林”。（2）只要對爸爸曉之以理，動之以情，勸爸爸勞逸結合,理由充分,語言得體即可。（3）注意要求是為家人安全文明出游提建議,合理即可。A（1）示例：“物有所值”原義是物品的用處與價值相符，這里指那些人在登山過程中既然花了錢雇騾子、雇車，就不能讓騾子、車歇著，這樣才覺得花的錢值得。褒詞貶用，語言幽默風趣，調侃了為物所役者受制約、受束縛的窘態(tài)，表達了作者