濱州市陽信二中高一上學期第三次月考物理試卷（月份）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2016—2017學年山東省濱州市陽信二中高一(上）第三次月考物理試卷（12月份）一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分．第1題至第6題為單選題，第7題至第10題為多選題）1．研究以下運動時，物體可以當作質(zhì)點的是（）A．研究火車通過某一路標所用時間B．研究從高處自由下落的石塊運動C．研究地球的自轉(zhuǎn)D．研究花樣滑冰運動員的動作2．歷史上首先正確認識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是（）A．阿基米德 B．牛頓 C．伽利略 D．亞里士多德3．用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向靜止，如果握力加倍,則手對瓶子的摩擦力(）A．握力越大，摩擦力越大B．手越干越粗糙，摩擦力越大C．方向由向下變成向上D．只要瓶子不動，摩擦力大小與前面的因素無關(guān)4．某同學為了測出井口到井里水面的深度,讓一個小石塊從井口落下，經(jīng)過2s后聽到石塊落到水面的聲音，則井口到水面的深度大約為（不考慮聲音傳播所用的時間，g取10m/s2）（）A．10m B．20m C．30m D．40m5．汽車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛，緊急制動時以2m/s2加速度大小勻減速滑行，則在4s內(nèi)汽車通過的位移為(）A．4m B．36mC．6。25m D．以上選項都不對6．如圖所示，用一根細繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當A處掛上重物時，繩與桿對手指和手掌均有作用，對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是的（）A． B． C． D．7．下面說法中，正確的是（)A．用力踢迎面飛來的足球，足球的運動方向改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．足球踢出后能繼續(xù)運動，表明運動的物體有慣性C．足球不踢不動，運動后會停下來，表明力是維持物體運動的原因D．足球速度越大，運動得會越遠，表明速度越大物體的慣性就越大8．甲、乙兩車從同一地點沿同一方向出發(fā)，右圖是甲、乙兩車的速度圖象，由圖可知(）A．甲車的加速度大于乙車的加速度B．t1時刻是乙追上甲之前相距最遠的時刻C．t1時刻甲、乙兩車相遇D．t1時刻甲、乙兩車速度相等9．在力的合成中，下列關(guān)于兩個分力與它們的合力關(guān)系的說法中，正確的是（)A．合力一定大于每一個分力B．合力可能小于每一個分力C．兩個分力大小不變，夾角在0°~180°之間變化時,夾角越大合力越小D．合力的方向一定與分力的方向相同10．下列說法正確的是（）A．平均速度的大小就是平均速率B．如果物體受到摩擦力作用，那么物體一定也受到彈力作用C．當物體受到20N、25N、30N的三個共點力作用時，物體可能處于平衡狀態(tài)D．α=表明了加速度的物理意義，α=體現(xiàn)了決定加速度的因素二、實驗題(本題共2小題，每空4分，共12分．)11．在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套（如圖所示）．實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O．某同學在做該實驗時認為:A．拉橡皮條的繩應(yīng)該細一些且適當長一些B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C．在同一次實驗中，結(jié)點位置可以變動D．拉力F1和F2的夾角應(yīng)取90o，以便于算出合力其中正確的是（填入相應(yīng)的字母）．12．如圖所示是使用交流電頻率為50Hz的打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙帶,相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出，測出x1=1.2cm、x2=1。6cm、x3=2。0cm、x4=2。4cm、x5=2。8cm、x6=3。2cm，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔t=s，該物體運動的加速度a=m/s2，打下A點時,物體的速度VA=m/s，打下O點時，物體的速度Vom/s．三、計算題（本題共3小題，共48分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．）13．一個重物重力為G，放在傾斜角為θ的斜面上保持靜止狀態(tài)，求重物所受的靜摩擦力和支持力的大小(要求：先作出重物的受力分析圖）14．一輛載重汽車以v0=20m/s的正常速度勻速行駛，當通過L=300m長的大橋時，汽車必須以v=10m/s的速度運行，汽車到達大橋前先做勻減速運動,離開大橋后做勻加速運動，最后達到正常速度20m/s行駛，減速過程和加速過程汽車的加速度大小分別為0。5m/s2和1m/s2．求:（1）為保證汽車過橋速度為10m/s求汽車應(yīng)該在離大橋多遠處減速（2）從汽車減速開始計時，到汽車恢復正常速度，汽車的運動時間（3)從汽車減速開始到汽車恢復正常速度,這個過程汽車的平均速度大?。?5．如圖所示，物體的質(zhì)量m=1.0kg，物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2．若沿水平向右方向施加一恒定拉力F=9.0N，使物體由靜止開始做勻加速直線運動．求：（1)物體的加速度大?。唬?）2s末物體的速度大?。唬?)2s末撤去拉力F,物體的加速度又是多大?物體還能運動多遠?

2016-2017學年山東省濱州市陽信二中高一（上）第三次月考物理試卷(12月份)參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分．第1題至第6題為單選題，第7題至第10題為多選題）1．研究以下運動時，物體可以當作質(zhì)點的是（）A．研究火車通過某一路標所用時間B．研究從高處自由下落的石塊運動C．研究地球的自轉(zhuǎn)D．研究花樣滑冰運動員的動作【考點】質(zhì)點的認識．【分析】質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學抽象，能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．【解答】解：A、研究火車通過某一路標所用時間，長度不可以忽略，所以不可以看成質(zhì)點，所以A錯誤．B、研究從高處自由下落的石塊運動，大小不影響研究，所以可以看做質(zhì)點,所以B正確；C、研究地球的自轉(zhuǎn)，不能看成質(zhì)點，否則就沒有轉(zhuǎn)動了，所以C錯誤；D、研究花樣滑冰運動員的動作時，不能看成質(zhì)點，否則就沒法研究了，所以D錯誤．故選:B2．歷史上首先正確認識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是（)A．阿基米德 B．牛頓 C．伽利略 D．亞里士多德【考點】伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法；物理學史．【分析】阿基米德是古希臘哲學家、數(shù)學家、物理學家，其所做的工作被認為是物理學真正開始前的準備工作；公元前四世紀的希臘哲學家亞里士多德認為:必須不斷地給一個物體以外力,才能使它產(chǎn)生不斷地運動．如果物體失去了力的作用，它就會立刻停止．即﹣﹣力是維持物體運動的原因．亞里士多德的觀點很符合人們的日常經(jīng)驗，如停著的車不推它它就不會動，停止推它它就會停下來…所以亞里士多德的觀點當時占著統(tǒng)治地位，而且一直統(tǒng)治了人們兩千年；伽利略斜面實驗在牛頓第一定律的建立過程中起到了重要作用，它揭示了力與運動的關(guān)系，即物體的運動并不需要力來維持；牛頓系統(tǒng)總結(jié)了前人的經(jīng)驗，并通過大量的實驗提出了牛頓三大定律,標志著物理學的真正開端．【解答】解：A、阿基米德是古希臘哲學家、數(shù)學家、物理學家,其所做的工作被認為是物理學真正開始前的準備工作，故A錯誤；B、牛頓系統(tǒng)總結(jié)了前人的經(jīng)驗,并通過大量的實驗提出了牛頓三大定律，是力學的奠基人,故B錯誤；C、伽利略通過理想斜面實驗得出了力不是維持運動的原因,而是改變物體速度的原因，故C正確;D、亞里士多德認為運動需要力來維持，故D錯誤；故選C．3．用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向靜止，如果握力加倍,則手對瓶子的摩擦力（）A．握力越大，摩擦力越大B．手越干越粗糙，摩擦力越大C．方向由向下變成向上D．只要瓶子不動，摩擦力大小與前面的因素無關(guān)【考點】摩擦力的判斷與計算．【分析】瓶子保持靜止，受力平衡，對瓶子受力分析，豎直方向上受重力和靜摩擦力，二力平衡，根據(jù)靜摩擦力的特點可以判斷．【解答】解:瓶子保持靜止，受力平衡，對瓶子受力分析，豎直方向上受重力和靜摩擦力，二力平衡，因而靜摩擦力大小等于重力,方向向上;握力加倍后，瓶子更掉不下，依然保持靜止，豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡，靜摩擦力還是等于重力．故選：D．4．某同學為了測出井口到井里水面的深度，讓一個小石塊從井口落下，經(jīng)過2s后聽到石塊落到水面的聲音，則井口到水面的深度大約為（不考慮聲音傳播所用的時間，g取10m/s2）（）A．10m B．20m C．30m D．40m【考點】自由落體運動．【分析】已知時間，根據(jù)h=即可估算井口到水面的深度．【解答】解:由h=得,h=．故選：B5．汽車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛，緊急制動時以2m/s2加速度大小勻減速滑行，則在4s內(nèi)汽車通過的位移為（)A．4m B．36mC．6.25m D．以上選項都不對【考點】勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系．【分析】根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出汽車剎車到停止所需的時間,判斷汽車在4s內(nèi)是否停止，然后通過運動學公式求出汽車的位移．【解答】解：汽車做勻減速運動經(jīng)時間t速度減為零,由勻變速運動規(guī)律得：0=v0﹣at①代入解得:t=2。5s＜4s故3s時汽車早已停止運動②故物體運動的位移為x：x=t③解得：x=6。25m④故選：C．6．如圖所示,用一根細繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在掌心，當A處掛上重物時，繩與桿對手指和手掌均有作用，對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是的（）A． B． C． D．【考點】力的合成與分解的運用；共點力平衡的條件及其應(yīng)用．【分析】對重物分析，重物受重力及繩子的拉力,因細繩是連續(xù)的，故繩子上各點的拉力均等于物體的重力，由此可判斷手指的受力方向；對結(jié)點進行受力分析，則可知桿對結(jié)點的彈力方向，即可判出桿對手掌的作用力的方向．【解答】解：重物受繩子的拉力及物體本身的重力而處于平衡，故繩子的拉力等于物體的重力；而繃緊的繩子各處的拉力相等，故繩子對手指有大小為mg的拉力，方向沿繩的方向背離手指的方向；結(jié)點A處受繩子向下的拉力及沿繩向上的拉力，二力的合力應(yīng)沿桿的方向向里壓桿，故桿對手掌有向里的壓力；故答案為D．7．下面說法中，正確的是（）A．用力踢迎面飛來的足球，足球的運動方向改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)B．足球踢出后能繼續(xù)運動,表明運動的物體有慣性C．足球不踢不動,運動后會停下來，表明力是維持物體運動的原因D．足球速度越大,運動得會越遠，表明速度越大物體的慣性就越大【考點】慣性．【分析】慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì),慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大，慣性越大．【解答】解：A、用力踢迎面飛來的足球，力的作用改變了足球的運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)．故A正確；B、慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì),故B正確;C、力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C錯誤；D、慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與速度無關(guān)，故D錯誤．故選:AB8．甲、乙兩車從同一地點沿同一方向出發(fā)，右圖是甲、乙兩車的速度圖象,由圖可知()A．甲車的加速度大于乙車的加速度B．t1時刻是乙追上甲之前相距最遠的時刻C．t1時刻甲、乙兩車相遇D．t1時刻甲、乙兩車速度相等【考點】勻變速直線運動的圖像;勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系．【分析】根據(jù)斜率的大小判斷加速度的大小．由兩個物體速度的大小關(guān)系，知道速度相同時相距最遠．由圖得知t1時刻甲、乙兩車的速度相同．t1時刻甲、乙兩車位移不等，沒有相遇．【解答】解:A、甲車圖線的斜率小于乙車圖線的斜率,則甲車的加速度小于乙車的加速度．故A錯誤．B、甲、乙兩車從同一地點沿同一方向出發(fā),t1時刻前甲的速度比乙的大,甲在乙的前方,兩者間距逐漸增大．t1時刻后甲的速度比乙的小,甲仍在乙的前方，兩者間距逐漸減?。詔1時刻是乙追上甲之前相距最遠的時刻,故B正確．CD、由圖可知：t1時刻兩圖線相交，說明兩車速度相等．但t1時間內(nèi)甲的位移大于乙的位移，它們從同一地點出發(fā)，則知t1時刻甲在乙的前方，沒有相遇．故C錯誤，D正確．故選:BD9．在力的合成中，下列關(guān)于兩個分力與它們的合力關(guān)系的說法中，正確的是（）A．合力一定大于每一個分力B．合力可能小于每一個分力C．兩個分力大小不變，夾角在0°～180°之間變化時，夾角越大合力越小D．合力的方向一定與分力的方向相同【考點】合力的大小與分力間夾角的關(guān)系．【分析】解答此題時，要從力的大小和方向兩個方面來考慮，在分析各選項時千萬不能漏掉力的方向．（1）如果二力在同一條直線上,根據(jù)力的合成計算合力的大小,即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差．(2）如果二力不在同一條直線上，合力大小介于二力之和與二力之差之間．【解答】解：A、當二力反向時,合力等于二力大小之差,合力有可能小于分力,故A錯誤；B、當兩個力方向相同時，合力等于兩分力之和，合力大于每一個分力；當兩個分力方向相反時,合力等于兩個分力之差，合力可能小于分力，由此可見：合力可能大于某一分力，也有可能小于某一分力，故B正確；C、當夾角θ＜180°時，由公式F=可知隨著θ增大而減小，故C正確；D、同一直線二力的合力方向與兩個分力的方向相同;當二力方向相反時,合力方向與較大力的方向相同，所以不論兩個力的方向如何，合力的方向總是和較大的力的方向相同，故D錯誤；故選：BC．10．下列說法正確的是（）A．平均速度的大小就是平均速率B．如果物體受到摩擦力作用,那么物體一定也受到彈力作用C．當物體受到20N、25N、30N的三個共點力作用時，物體可能處于平衡狀態(tài)D．α=表明了加速度的物理意義，α=體現(xiàn)了決定加速度的因素【考點】平均速度；加速度;摩擦力的判斷與計算．【分析】平均速度為位移與時間的比值，平均速率為路程與時間的比值；區(qū)分摩擦力與彈力產(chǎn)生的條件;判斷出三個力的合理范圍即可；【解答】解:A平均速度是位移與時間的比值，而平均速率是路程與時間的比值，故A錯誤；B、摩擦力產(chǎn)生的條件是接觸且接觸面粗糙，發(fā)生形變，有相對運動或相對運動趨勢，而彈力的條件為接觸且發(fā)生形變，故有摩擦力一定有彈力，故B正確；C、物體受到三個力，20N，30N的合力范圍為10N≤F≤50N，25N在其范圍之內(nèi)故合力可以為零，故物體可能處于平衡狀態(tài),故C正確；D、α=表明了加速度的物理意義，α=體現(xiàn)了決定加速度的因素，故D正確；故選:BCD二、實驗題（本題共2小題，每空4分，共12分．）11．在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套（如圖所示）．實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．某同學在做該實驗時認為：A．拉橡皮條的繩應(yīng)該細一些且適當長一些B．拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C．在同一次實驗中,結(jié)點位置可以變動D．拉力F1和F2的夾角應(yīng)取90o，以便于算出合力其中正確的是AB（填入相應(yīng)的字母）．【考點】驗證力的平行四邊形定則．【分析】根據(jù)合力與分力的關(guān)系是等效的，分析橡皮筯的結(jié)點位置要求．按實驗原理和方法分析實驗要求．【解答】解：A、為了能準確測定拉力的方向，拉橡皮條的繩應(yīng)該細一些且適當長一些．故A正確；B、本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大．故B正確．C、本實驗研究合力與分力的關(guān)系，合力與分力是等效的，同一次實驗過程中，O點位置不能變動，以保證橡皮筯伸長的長度相同，效果相同．故C錯誤．D、只要橡皮筋的另一端兩次都接到O點，達到效果相同，并且處理數(shù)據(jù)采用的是作圖法，故兩彈簧秤之間的夾角不需要取90°,故D錯誤．故選：AB12．如圖所示是使用交流電頻率為50Hz的打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙帶,相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出，測出x1=1.2cm、x2=1.6cm、x3=2.0cm、x4=2.4cm、x5=2.8cm、x6=3。2cm，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔t=0。1s，該物體運動的加速度a=0.4m/s2，打下A點時,物體的速度VA=0.14m/s，打下O點時，物體的速度Vo0。1m/s．【考點】測定勻變速直線運動的加速度．【分析】根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點時的瞬時速度大小，再根據(jù)勻變速直線運動速度時間公式即可求解O點速度．【解答】解：由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為：T=0.1s由圖中數(shù)據(jù)可知，相鄰的相等時間間隔內(nèi)的位移之差是個定值，即有：△x=0.4cm=0.004m,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a==0.4m/s2,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點時小車的瞬時速度大小．vA===0。14m/s根據(jù)勻變速直線運動速度時間公式得：vO=vA﹣aT=0。14﹣0。4×0。1=0.1m/s故答案為：0。1；0。4；0.14；0.1三、計算題（本題共3小題，共48分．解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．）13．一個重物重力為G,放在傾斜角為θ的斜面上保持靜止狀態(tài)，求重物所受的靜摩擦力和支持力的大?。ㄒ螅合茸鞒鲋匚锏氖芰Ψ治鰣D)【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．【分析】對物體受力分析，作出受力分析圖，則可知支持力和摩擦力的合力與重力等大反向，根據(jù)幾何關(guān)系即可求得靜摩擦力和支持力的大小．【解答】解:物體受力分析圖如圖由平衡條件得：F=G有三角函數(shù)知識得：f=Fsinθ=GsinθFN=Fcosθ=Gcosθ答:重物所受的靜摩擦力和支持力的大小分別為Gsinθ和Gcosθ14．一輛載重汽車以v0=20m/s的正常速度勻速行駛,當通過L=300m長的大橋時，汽車必須以v=10m/s的速度運行，汽車到達大橋前先做勻減速運動，離開大橋后做勻加速運動，最后達到正常速度20m/s行駛，減速過程和加速過程汽車的加速度大小分別為0。5m/s2和1m/s2．求：（1）為保證汽車過橋速度為10m/s求汽車應(yīng)該在離大橋多遠處減速（2）從汽車減速開始計時，到汽車恢復正常速度,汽車的運動時間(3）從汽車減速開始到汽車恢復正常速度，這個過程汽車的平均速度大小．【考點】勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用；勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系．【分析】(1）汽車到達大橋前先作勻減速運動，已知初速度、末速度和加速度，由位移速度關(guān)系公式求解位移．（2）整個運動過程分為三個過程，即勻減速運動、勻速運動、勻加速運動,分別求出這三段運動的時間即可求解．（3）先求出汽車加速的位移，再求總位移，根據(jù)平均速度的定義求這個過程汽車的平均速度大?。弧窘獯稹拷?1）選汽車運動方向為正方向，初