中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(任務(wù)分解表)

德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估指標(biāo)體系綜合高中系應(yīng)準(zhǔn)備的資料教務(wù)科周志全負(fù)責(zé)、教研組長(zhǎng)及教務(wù)科人員負(fù)責(zé)資料整理收集、全體教師必須給予支持配合一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方法指標(biāo)解讀（應(yīng)準(zhǔn)備的資料）2.2師資隊(duì)伍2.2.1隊(duì)伍結(jié)構(gòu)31.學(xué)校具有一支符合教學(xué)需要的結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊(duì)伍。師生比達(dá)到1:20；專任教師本科學(xué)歷95%以上，且有研究生，具有高級(jí)職稱人數(shù)不低于20%；專業(yè)教師數(shù)不低于專任教師數(shù)的50%，其中“雙師型”教師達(dá)50%以上，外聘兼職教師占專任教師20%左右。少一個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分。2.教師隊(duì)伍建設(shè)符合《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，學(xué)校有市級(jí)以上專業(yè)帶頭人，有區(qū)（縣）級(jí)以上骨干教師。無(wú)專業(yè)帶頭人、骨干教師扣1分。查教師花名冊(cè)及相關(guān)證書（劉甫洪，收教師相關(guān)復(fù)印件，交羅小峽）各系教師花名冊(cè)（學(xué)歷、職稱、職業(yè)資格證書、包括外聘教師）附表一：相關(guān)證書復(fù)印件（學(xué)歷、職稱、職業(yè)資格證書）市級(jí)、縣級(jí)骨干教師證書復(fù)印件。（羅小峽做相關(guān)資料表冊(cè)）2.2.2教學(xué)能力21.教師榮獲市級(jí)及以上教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)（教學(xué)競(jìng)賽、學(xué)生技能大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)等）。不符合扣1分。2.課堂教學(xué)即時(shí)抽檢。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際，恰當(dāng)選用體現(xiàn)職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)技能優(yōu)秀，教學(xué)效果好。（每位教師做好準(zhǔn)備）查獲獎(jiǎng)證書（劉甫洪，收教師相關(guān)復(fù)印件，交羅小峽）專家組隨機(jī)聽課（公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課各占一定比例）(教研組組長(zhǎng)通知各任課教師隨時(shí)做好準(zhǔn)備）1、教師市級(jí)以上（教師競(jìng)賽、學(xué)生技能大賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)）統(tǒng)計(jì)表附表二：2、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件3、當(dāng)天課程表（羅小峽做相關(guān)資料表冊(cè)）2.2.3科研能力1專任教師近3年公開發(fā)表或在市級(jí)以上教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的論文≥2篇/10人。查獲獎(jiǎng)證書（參加省級(jí)教材編寫的每人次可算一篇省級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐模┗蛳嚓P(guān)文件。（劉甫洪，收教師相關(guān)復(fù)印件，交羅小峽）1、2013—2015年教師論文獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表。附表三：論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件。（羅小峽做相關(guān)資料表冊(cè)，黃甫慧負(fù)責(zé)清理裝盒）2.2.4隊(duì)伍建設(shè)2學(xué)校注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，制定并實(shí)施教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行五年一周期的教師全員培訓(xùn)制度。新任教師上崗培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)；教師崗位培訓(xùn)時(shí)間五年累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)；（公共基礎(chǔ)課教師能定期到企業(yè)考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)，專業(yè)課教師每?jī)赡甑狡髽I(yè)實(shí)踐時(shí)間達(dá)兩個(gè)月以上。查培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)資料、工作總結(jié)等。（羅光全，收教師相關(guān)教研組培訓(xùn)教師、傳幫帶資料，交周志全）1、教師培訓(xùn)計(jì)劃、資料。2、教師培訓(xùn)工作總結(jié)。（周志全做相關(guān)資料）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方法指標(biāo)解讀（應(yīng)準(zhǔn)備的資料）教學(xué)處準(zhǔn)備）3.2培養(yǎng)模式3.2.1人才培養(yǎng)方案21.各專業(yè)制訂有人才培養(yǎng)方案，專業(yè)教師熟悉本專業(yè)人才培養(yǎng)方案并得到有效落實(shí)。2.探索人才培養(yǎng)模式的新思路、建立靈活多樣的人才培養(yǎng)新模式，實(shí)施“學(xué)分制、菜單式、模塊化、開放型”教學(xué)，滿足不同企業(yè)和學(xué)習(xí)者的需要。查專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)模式介紹（周志全）教學(xué)社團(tuán)活動(dòng)資料（羅光全）教師訪談（劉甫洪負(fù)責(zé)安排）各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃各專業(yè)教學(xué)整體安排方案及人才培養(yǎng)模式。組織教師學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案。（羅小峽收集相關(guān)資料，周志全檢查）3.3課程建設(shè)3.3.1課程設(shè)置1各專業(yè)課程設(shè)置符合國(guó)家、省、市要求，與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，并與行業(yè)企業(yè)、職業(yè)資格（等級(jí)）證書標(biāo)準(zhǔn)相銜接，實(shí)施“雙證書”教育。查教學(xué)計(jì)劃、課程表，查教師教案、教材(教研組組長(zhǎng)檢查、通知各任課教師隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備）與實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃配套的課程表（15級(jí)）各科目教師授課計(jì)劃教師教案及配套教材（羅小峽收集相關(guān)資料，周志全檢查）3.3.2開齊開足公共課程2按國(guó)家、省、市有關(guān)要求開設(shè)德育課、文化課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、體育與健康課、歷史課等公共課程，少開一門扣0.5分。查課程表、教學(xué)日志(班主任、教研組組長(zhǎng)通知各班學(xué)生及任課教師隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備）與實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃配套的課程表（15級(jí)）特別說(shuō)明：體育課和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)日志（羅小峽收集相關(guān)資料表冊(cè)，周志全檢查）3.3.4教材選用21.從正規(guī)渠道征訂、使用正版教材、教學(xué)輔助資料，嚴(yán)格在《職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書目》中選用公共基礎(chǔ)必修課教材，優(yōu)先在《書目》中選用專業(yè)課教材，記1分。2.組織開發(fā)了體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢(shì)，與國(guó)家教材、地方教材緊密配合的校本教材，記1分。抽查一至兩個(gè)班級(jí)學(xué)生教材、輔助資料(班主任、教研組組長(zhǎng)通知各班學(xué)生及任課教師隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備）各專業(yè)學(xué)校開發(fā)的校本講義。清理學(xué)生教材交付是否齊全，有無(wú)丟失。（周志全負(fù)責(zé)、黃甫慧協(xié)助）4.1教學(xué)管理4.1.1教學(xué)計(jì)劃31.教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱：各專業(yè)制定和實(shí)施符合規(guī)定的《教學(xué)計(jì)劃》，各門課程制定和實(shí)施符合規(guī)定的《教學(xué)大綱》，教師學(xué)期授課計(jì)劃齊備，少一項(xiàng)扣0.2分。。查教學(xué)計(jì)劃及完成情況、課程表、班級(jí)日志查教學(xué)計(jì)劃、大綱，查課程表。(教研組組長(zhǎng)檢查、通知各任課教師隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備）教師授課計(jì)劃各門課程大綱本學(xué)期課程表（羅小峽收集相關(guān)資料表冊(cè)，周志全檢查）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方法指標(biāo)解讀（應(yīng)準(zhǔn)備的資料）4.過程管理4.1.2教學(xué)管理組織21.學(xué)校成立教學(xué)工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)教學(xué)工作和專業(yè)建設(shè)中重大事項(xiàng)的審議、決策、監(jiān)督。2.教學(xué)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，職責(zé)分工明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。3.分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任具有本科以上學(xué)歷、高級(jí)職稱，熟悉教學(xué)管理工作且工作能力強(qiáng)；教務(wù)部門管理人員精干，均有本科以上學(xué)歷。查教學(xué)組織結(jié)構(gòu)圖、崗位職責(zé)及人員分工教學(xué)管理人員一欄表（職務(wù)、姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱、任職時(shí)間），學(xué)歷證書、職稱聘任證書；召開教師座談會(huì)聽取意見。1、教務(wù)課人員一覽表（分工）2、教學(xué)工作會(huì)議資料（周志全負(fù)責(zé)、黃甫慧協(xié)助）4.1.3教學(xué)管理制度21.教學(xué)常規(guī)管理制度健全、規(guī)范、切實(shí)可行，執(zhí)行嚴(yán)格，管理精細(xì)，記錄完整。出現(xiàn)重大教學(xué)事故一次扣0.5分。2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度齊全，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)記錄規(guī)范、完整。查看學(xué)校教學(xué)管理制度匯編，教學(xué)管理制度實(shí)施情況的有關(guān)材料及反映成效的相關(guān)資料。查實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度、記錄、報(bào)告等教學(xué)管理手冊(cè)教學(xué)檢查相關(guān)資料（教案、作業(yè)、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)巡查）教學(xué)管理考核制度（黃甫慧負(fù)責(zé)收集，周志全檢查）4.3質(zhì)量監(jiān)控4.3.1教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)2主要教學(xué)環(huán)節(jié)都建立了明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，實(shí)施效果好。查閱學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)和措施。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評(píng)價(jià)資料（成績(jī)分析表、教學(xué)進(jìn)度檢查）（黃甫慧負(fù)責(zé)收集，周志全檢查）4.3.2教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系21.建立了較完善的質(zhì)量監(jiān)控體系，計(jì)劃周密、工作深入、信息反饋及時(shí)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到明顯的促進(jìn)作用。未建立質(zhì)量監(jiān)控體系扣2分。2.按市教育局要求提交年度質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量報(bào)告，年度質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況好。未提交年度質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量報(bào)告扣1分。查教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、各類教學(xué)監(jiān)控檢查記錄（學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)教、學(xué)校教學(xué)檢查等）、查年度質(zhì)量目標(biāo)和年質(zhì)量報(bào)告。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度學(xué)生評(píng)分表（評(píng)教）教師聽評(píng)課資料教學(xué)巡教資料各系教學(xué)通報(bào)及簡(jiǎn)報(bào)（黃甫慧負(fù)責(zé)收集，周志全檢查）5.常規(guī)教學(xué)5.1課堂教學(xué)5.1.1公共基礎(chǔ)課教學(xué)2教師備課質(zhì)量高；課堂教學(xué)思想性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)，采用信息化技術(shù)手段輔助教學(xué)，效果好；課后作業(yè)和練習(xí)適量，書面作業(yè)批改及時(shí)。隨機(jī)抽查教案、作業(yè)本，巡視課堂教學(xué)(教研組組長(zhǎng)檢查、通知各任課教師隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備）1、重點(diǎn)對(duì)德育課、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課、語(yǔ)數(shù)外課教案、作業(yè)本抽樣。2、專業(yè)課教案抽樣(教研組組長(zhǎng)檢查、通知各任課教師隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主要觀測(cè)點(diǎn)權(quán)重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方法指標(biāo)解讀（應(yīng)準(zhǔn)備的資料）5.2教學(xué)評(píng)價(jià)5.2.1學(xué)業(yè)考核2各類課程均制定了注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和突出職業(yè)能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（考核標(biāo)準(zhǔn)）和評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建有靈活多樣、多方共同參與的學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施教考分離，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)需求的有效融合。查評(píng)價(jià)方案、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核工作資料學(xué)業(yè)考核管理制度（教學(xué)管理手冊(cè)p33頁(yè)）考試資料、監(jiān)考安排表和學(xué)生成績(jī)（黃甫慧負(fù)責(zé)收集，周志全檢查）6．素質(zhì)教育6.2素質(zhì)培養(yǎng)6.2.1知識(shí)與技能4市教育局組織的公共基礎(chǔ)課抽考合格率60%、專業(yè)技能抽考合格率達(dá)90%以上，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分。市教育局抽測(cè)結(jié)果7.教育科研7.1教研組織7.1.1教研機(jī)構(gòu)、制度1有教研機(jī)構(gòu)（教研組），教育科研制度健全，有活動(dòng)計(jì)劃并實(shí)施，缺一項(xiàng)扣0.5分。查教研機(jī)構(gòu)設(shè)置情況、教育科研制度、教研活動(dòng)計(jì)劃、記錄等(梅小蓉負(fù)責(zé)收集整理、資料交羅小峽）教研組干部任命文件教研管理制度教研室教研活動(dòng)資料教研活動(dòng)資料（系內(nèi)教研組活動(dòng)計(jì)劃和記錄，教師培訓(xùn)，系內(nèi)賽課等）（羅小峽收集相關(guān)資料，周志全檢查）7.1.2教研活動(dòng)參與（林欲曉）21.按要求參加省、市教育部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)。2.按要求參加省、市教育部門組織的教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。3.每學(xué)年全校性教研活動(dòng)不少于4次，教師參與率90%以上。查活動(dòng)通知、方案查校內(nèi)教研活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、考勤等資料(梅小蓉負(fù)責(zé)收集整理、資料交羅小峽）論文、賽課評(píng)選活動(dòng)通知文件論文、賽課活動(dòng)實(shí)施方案校內(nèi)論文集校內(nèi)賽課活動(dòng)資料校內(nèi)讀書活動(dòng)資料（羅小峽收集相關(guān)資料，周志全檢查）7.3教學(xué)改革7.3.1教學(xué)模式改革1重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，有針對(duì)性的進(jìn)行模擬教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、技能打包教學(xué)等體現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一原則的教學(xué)模式研究和實(shí)踐，并且取得了顯著成效。查閱學(xué)校關(guān)于教學(xué)模式和方法的改革方案、措施以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。(梅小蓉負(fù)責(zé)收集整理、資料交羅小峽）各系實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)安排及總結(jié)材料（周志全負(fù)責(zé)）7.3.2教學(xué)方法改革1根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，積極進(jìn)行教學(xué)方法、手段和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，成效顯著。查典型課例、教學(xué)資料(梅小蓉負(fù)責(zé)收集整理、資料交羅小峽）收集系內(nèi)典型課例（分組教學(xué)法、理實(shí)一體教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)）的教案、圖片等資料（周志全負(fù)責(zé)）說(shuō)明：時(shí)間安排：1）11月25日——12月9日，完成材料粗稿裝盒并結(jié)合各系實(shí)際形成自查報(bào)告；2）12月10日——11日教學(xué)處組織進(jìn)行初審并進(jìn)行自評(píng)打分3）12月13日——17日完成材料裝盒工作，迎檢。4）羅小峽、黃甫慧負(fù)責(zé)資料清理裝盒、周志全負(fù)責(zé)檢查及自查報(bào)告。5）各資料收集負(fù)責(zé)人務(wù)必按照以上時(shí)間完成，以免影響學(xué)校迎檢工作。