第四單元-節(jié)約家庭開支_第1頁
第四單元-節(jié)約家庭開支_第2頁
第四單元-節(jié)約家庭開支_第3頁
第四單元-節(jié)約家庭開支_第4頁
第四單元-節(jié)約家庭開支_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第四單元節(jié)約家庭開支活動2家庭開支細打算一、教材分析本活動教學有一定的難度，學生在前一活動錄入數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，掌握快速填充的方法，學會運用函數(shù)求和和求平均值，使用公式計算教育占比及差值，通過對家庭日常開支體會Excel軟件中函數(shù)和公式的優(yōu)勢。二、學情分析在活動1的學習中，學生已經(jīng)會設(shè)計創(chuàng)建表格，會在表格里錄入數(shù)據(jù)。因為是第一次學習Excel軟件，讓學生感受到Excel軟件的強大的數(shù)據(jù)處理功能，為后面活動4的學習做好鋪墊。三、教學目標1、掌握excel表格的自動求和和求平均分的方法，利用填充功能復制公式；2、能夠根據(jù)需要正確的編寫計算公式并計算，利用計算結(jié)果分析數(shù)據(jù)所反應(yīng)的問題；3、體驗表格加工處理數(shù)據(jù)的過程，感受技術(shù)服務(wù)于生活。四、教學重點與教學難點教學重點：excel中自動求和和求平均分的方法。教學難點：根據(jù)需要正確的設(shè)置公式。五、教學策略與手段教師在教學中可以先從活動分析入手，明確目的后再分階段完成教學目標。另外，在教學過程中還要引導好學生的興趣，特別注意數(shù)據(jù)分析和計算過程不要出差錯。六、教學環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)機房、裝有Windows7的電子教室。七、教學準備：教學示例，學習素材資料等。八、教學時間：1課時九、教學過程：1、情景導入【教師】大家來看下這是什么?！緦W生】觀看【教師】這是一份我們上節(jié)課做好并保存的數(shù)據(jù)，今天我們要以此為基礎(chǔ)，來進行數(shù)值的計算啦。2、新知探求【教師】同學們，我們一起來觀看下這個表格，這是本節(jié)課第一個任務(wù)的計算效果圖。我們來一起分析下?！緦W生】觀看?！窘處煛空埻瑢W們看下，合計是哪些單元格的計算結(jié)果？【學生】回答?！窘處煛亢嫌嬀褪敲總€月中服飾、食物、交通、教育、通訊、其他項目的和。那同學們會列出公式嗎？活動2家庭開支細打算一、自動統(tǒng)計數(shù)據(jù)二、計算分析數(shù)據(jù)1、統(tǒng)計每月支出1、計算教育占比2、計算單項平均值2、計算月開支差值十一、教學反思先從引導著手，讓學生了解Excel中有自動計算的功能，對于快速填充，上節(jié)課已有所接觸操作難度不大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論