2013年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題二

（二）2013年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題（參考答案）基礎(chǔ)知識(shí)（27分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（2分）A猝不及防cù天罡地煞gāng乳臭未干xiù誹謗bàng揶揄yéyú造孽niè鏗鏘kēngB陶冶yè隨聲附和hé虐殺nuè妯娌zǔu不輟勞作zhuì麈尾zhǔ撫掌fú綸巾guǎnC.嶄露頭角lòu含辛茹苦rǔ驀地mò黃暈yūn蓑衣shuāi遠(yuǎn)遁dùn言訖qiD澄清dèng山麓lǔ屏風(fēng)bíngfeng匾簞biǎn濡濕rú穹窿qóng迸裂bēng瞑目mín2.對(duì)下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是|（2分）（）A.望洋興嘆：比喻做事力量不夠，感到無(wú)可何。望洋：望著海洋。興：發(fā)出。B萍水相逢：比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。萍：浮萍。C樂(lè)以教和：音樂(lè)史用來(lái)教育感化人的，使人和諧相處的。D苦心孤詣：費(fèi)盡心思，刻苦鉆研，達(dá)到別人達(dá)不到的境界地。3.下列詞語(yǔ)中字形有誤的一組是（2分）（）A笑柄滑稽盛氣凌人苦心孤詣B.笸籮戲謔無(wú)病而呻寬厚仁慈C.朦朧稀疏人情事故幕色蒼茫D.慰勉炫耀萍水相逢敏而好學(xué)4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2分）A、經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。B、他是新調(diào)來(lái)的今年的班主任。C、一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好環(huán)，是搞好班級(jí)工作的關(guān)鍵。D、讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)，這是許多家長(zhǎng)的心愿。5、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）=1\*GB3①母親是個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。=2\*GB3②我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛時(shí)無(wú)法彌補(bǔ)的。=3\*GB3③母親現(xiàn)在離我而去了。=4\*GB3④我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？Ａ、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④Ｂ、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①Ｃ、=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④Ｄ、=4\*GB3④=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①6、仿寫(xiě)句子。（2分）我是清涼的小溪，總想滋潤(rùn)干涸的土地；我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空；我是____________________________總

；我是，總。7、默寫(xiě)填空。（分）(1)、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中，借自然景物變化暗示社會(huì)發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理的名句是__________________，；(2)、何當(dāng)共剪西窗燭，

；(3）、《送杜少府之任蜀州》中，道出千山萬(wàn)水隔不斷朋友情誼的名句是_________________,___________________。（4）孔子認(rèn)為興趣是最好的老師的句子是________________,____________________。（5）側(cè)面描寫(xiě)羅敷外貌美的句子是_____________________________________。________________________________________。____________________________________。（6楊花落盡子規(guī)啼，_________________________（7）《望岳》的頸聯(lián)是______________________，______________________。（8）《題破山寺后禪院》中以動(dòng)襯靜，以鳥(niǎo)襯托山谷幽靜的詩(shī)句是______________________，______________________。8.名著閱讀5分（1）《西游記》是我國(guó)經(jīng)典小說(shuō)之一，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀，請(qǐng)簡(jiǎn)述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）《哈利波特與魔法石》中哈利波特們種種神秘而有趣的經(jīng)歷，讓少年讀者渴望________________,渴望________________。（3）《童年》寫(xiě)的是_______親身經(jīng)歷的一段童年往事，不僅寫(xiě)個(gè)人的遭遇，而是通過(guò)他的家庭和遭遇來(lái)反映________________________。9.閱讀材料，按要求答題。（4分）上課鈴響了，一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢地回到座位上。老師笑著對(duì)大家說(shuō)：“某某同學(xué)真聽(tīng)話(huà)，上次在教室追打同學(xué)，老師教育了他，現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，都不快走兩步?！?0.老師的言外之意是什么？如果你是這同學(xué)的好朋友，你會(huì)怎么說(shuō)？（1）言外之意：__________________________________________________________。（2）你說(shuō)的話(huà)：___________________________________________________________。二．閱讀理解題11分盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。11．文中“吹面不寒楊柳風(fēng)”是_____朝志南和尚寫(xiě)的______________。2分12.體會(huì)重點(diǎn)字的表達(dá)效果。2分①小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。鉆：②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。鬧：13．指出下列各句運(yùn)用的修辭方法并說(shuō)說(shuō)其作用。3分⑴“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。點(diǎn)⑵鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。⑶看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。14.理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.春天給人以希望和力量，我們也要珍惜光陰，奮發(fā)向上。B.最后三句，寫(xiě)出了春天的成長(zhǎng)過(guò)程，點(diǎn)明全文的主旨。C.“一個(gè)個(gè)都出來(lái)了”,“各做各的一份兒事去”突出人們平時(shí)蟄伏不動(dòng)，春天才干活。D.“領(lǐng)著我們向前去”與“東風(fēng)來(lái)了”相呼應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密。15．結(jié)尾連用三個(gè)比喻，分別表現(xiàn)了春天的什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？2分（三）一元錢(qián)的捐助14分李冬梅

面包車(chē)在狹窄的河堤上顛簸著，同行的年輕女同事很擔(dān)心地問(wèn)：“車(chē)子掉進(jìn)河里怎么辦？我可不會(huì)游泳??！”她的話(huà)讓車(chē)內(nèi)的氣氛驟然緊張起來(lái)。路面太窄了，一輛車(chē)就占據(jù)了整個(gè)路面，縱使對(duì)面是一個(gè)行人，也很難避讓。更何況，路兩邊都是一人多高的蘆葦，車(chē)子宛如一只小船，小心地穿梭在蘆葦中間。

坐在前排的主任指著前方問(wèn)我：“路邊站著的小姑娘是你們班的嗎？”透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)雅雅站在草叢中，她在避讓我們的車(chē)輛。我打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓她上來(lái)。

為了這次家訪，我們一大早就出發(fā)了，因?yàn)榈缆飞?，走了不少冤枉路。為了更快地找到雅雅家，我一路?xún)問(wèn)，還與她母親保持電話(huà)聯(lián)系，在她母親的“遙控下”，我們總算沒(méi)有迷失方向。雅雅是個(gè)有心的孩子，她竟步行了一里多路，到河堤上迎接我們。

小姑娘見(jiàn)到我很高興。她是班級(jí)里成績(jī)拔尖的學(xué)生，我一向很喜歡她。但前段時(shí)間，一件小事改變了我對(duì)她的看法。

臨近小學(xué)的一名學(xué)生身患絕癥，對(duì)方發(fā)來(lái)倡議書(shū)，希望我們學(xué)校能夠給予愛(ài)心捐助。在班會(huì)上宣讀倡議書(shū)后，擔(dān)心沒(méi)人響應(yīng)，我又強(qiáng)調(diào)：錢(qián)數(shù)是次要的，哪怕是一元兩元，關(guān)鍵是一份愛(ài)心。

下午，雅雅在辦公室門(mén)前徘徊了很久，終于鼓足了勇氣，走進(jìn)辦公室，小心翼翼地問(wèn)我：“老師，愛(ài)心捐款是不是覿定了要交多少錢(qián)??？”

我笑著回答：“怎么會(huì)呢，愛(ài)心捐助是沒(méi)有限制的。”“那——我捐一元錢(qián)可以嗎？”她遲疑了一下，囁嚅著問(wèn)道。她的話(huà)讓我猝不及防，隔壁班最少的也捐了5元，她這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)刻怎么能打退堂鼓呢？心里雖然這么想，但我嘴上還是應(yīng)允著：“錢(qián)不拘泥于多少，關(guān)鍵是捐一份愛(ài)心！”小女孩伸出右手，攤開(kāi)緊攥的拳頭，里面是一枚帶著體溫的一元硬幣。

我總覺(jué)得，一滴水可以折射藍(lán)天，細(xì)微之處也可以見(jiàn)人之本性。并非刻意為之，但自從那一元錢(qián)的捐助后，我對(duì)雅雅的態(tài)度冷淡了許多。汽車(chē)拐了好多個(gè)彎，終于在村頭停了下來(lái)。這是一座偏僻的小村莊，不到此走一遭，我根本無(wú)法體會(huì)到孩子們上學(xué)的艱難。上周一，雅雅上學(xué)遲到，為了顯示公正與公平，我罰她站在教室門(mén)口。很顯然，小姑娘今天很高興，她興奮得像一只活蹦亂跳的小兔子，在她媽媽面前也抑制不住心中的快樂(lè)。她的母親是一位淳樸的鄉(xiāng)下婦女，一個(gè)勁兒邀請(qǐng)我們進(jìn)屋喝杯水，為了趕時(shí)間，我謝絕了。

雅雅的身邊還站著一個(gè)七八歲的小女孩，我問(wèn)雅雅：“你妹妹？”她抿著嘴笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

一聲刺耳的尖叫讓空氣凝固了片刻，坐在臺(tái)階上的三四歲的小男孩，用他的方式表達(dá)著憤怒，似乎在提醒大家：“別忽視了找?！毙∧泻暝酒饋?lái)，蹣跚著走了兩步，雅雅趕緊上前扶住他，很明顯，小男孩是個(gè)腦癱病人……回去的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著這一家人的樣子，還有雅雅捐獻(xiàn)的一元錢(qián)。兩個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我對(duì)這個(gè)小女孩的了解還是太少了，仔細(xì)回想一下，我的確沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)雅雅在學(xué)校里買(mǎi)零食，這是她與其他孩子的不同之處。

還有璐璐，另一個(gè)同樣捐助了一元錢(qián)的小姑娘，那天家訪時(shí)，從村民口中得知她家的生活也很不易，父母離異，父親還摔斷了腿。

突然間，我意識(shí)到自己的狹隘和無(wú)知。此時(shí)，我最想做的，就是向她們深深地鞠一個(gè)躬。

16、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第13段中加點(diǎn)詞屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？3分

17、結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第一段劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么修辭手法？3分

18結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一句“我最想做的，就是向他們深深地鞠一個(gè)躬”的理解3分19.選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌荣p析下列語(yǔ)句。（3分）更何況，路兩邊都是一人多高的蘆葦，車(chē)子宛如一只小船，小心地穿梭在蘆葦中間。20.鏈接材料。（2分）2007年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南，舉行了一場(chǎng)慈善晚宴。應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流，當(dāng)一個(gè)叫露西的小女孩兒捧著存放著她的全部?jī)?chǔ)蓄的存錢(qián)罐來(lái)到莊園，早到了保安的阻止。小露西說(shuō)：“_____________”這句話(huà)打動(dòng)了正要進(jìn)去的沃倫?巴菲特先生，他帶小露西進(jìn)了莊園。當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬(wàn)美元的巴菲特，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西。請(qǐng)給鏈接材料橫線(xiàn)空缺處填上一處恰當(dāng)?shù)脑?huà)，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。三、文言文閱讀7分三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕嫩多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

21．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。2分

（1）至于夏水襄陵_______（3）或王命急宣________

（2）素湍綠潭__________（4）林寒澗肅___________

22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子3分。

（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

________________________________________________________

（2）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

________________________________________________________（3）兩岸連山，略無(wú)闕處。_______________________________________________________

23．作者說(shuō)三峽“清榮峻茂，良多趣味”，文中哪些詞句寫(xiě)出了三峽“峻”的特點(diǎn)2分24．下列語(yǔ)句中劃線(xiàn)字的意思相同的一項(xiàng)是1分

A．晴初霜旦初生牛犢

B．哀轉(zhuǎn)久絕巧妙絕倫

C．不以疾也深?lèi)和醇?/p>

D．高猿長(zhǎng)嘯拔苗助長(zhǎng)

25．《三峽》中與“急湍甚箭，猛浪若奔”（《與朱元思書(shū)》）有異曲同工之妙的句子是“____”。1分四、古詩(shī)文閱讀（5分）酬樂(lè)天楊州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)26、本詩(shī)的作者是______（朝代）的_______巴山楚水凄涼地，27、試從任一角度賞析本詩(shī)的頸聯(lián)___________________

二十三年棄置身。28、詩(shī)中運(yùn)用典故的詩(shī)句是__________________________懷舊空吟聞笛賦，29、用“/”標(biāo)出尾聯(lián)的節(jié)奏。到鄉(xiāng)翻似爛柯人。30、本詩(shī)_