2013年七年級語文上冊期末模擬試題二

（二）2013年七年級語文上冊期末模擬試題（參考答案）基礎(chǔ)知識（27分）下列加點字注音完全正確的一組是（2分）A猝不及防cù天罡地煞gāng乳臭未干xiù誹謗bàng揶揄yéyú造孽niè鏗鏘kēngB陶冶yè隨聲附和hé虐殺nuè妯娌zǔu不輟勞作zhuì麈尾zhǔ撫掌fú綸巾guǎnC.嶄露頭角lòu含辛茹苦rǔ驀地mò黃暈yūn蓑衣shuāi遠遁dùn言訖qiD澄清dèng山麓lǔ屏風bíngfeng匾簞biǎn濡濕rú穹窿qóng迸裂bēng瞑目mín2.對下列詞語解釋不正確的一項是|（2分）（）A.望洋興嘆：比喻做事力量不夠，感到無可何。望洋：望著海洋。興：發(fā)出。B萍水相逢：比喻素不相識的人偶然相遇。萍：浮萍。C樂以教和：音樂史用來教育感化人的，使人和諧相處的。D苦心孤詣：費盡心思，刻苦鉆研，達到別人達不到的境界地。3.下列詞語中字形有誤的一組是（2分）（）A笑柄滑稽盛氣凌人苦心孤詣B.笸籮戲謔無病而呻寬厚仁慈C.朦朧稀疏人情事故幕色蒼茫D.慰勉炫耀萍水相逢敏而好學(xué)4、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A、經(jīng)過不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。B、他是新調(diào)來的今年的班主任。C、一個班級班風的好環(huán)，是搞好班級工作的關(guān)鍵。D、讓孩子遠離網(wǎng)吧，健康成長，這是許多家長的心愿。5、給下列句子排序，最恰當?shù)氖牵ǎ?分）=1\*GB3①母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。=2\*GB3②我將永不能再見她一面了，這個哀痛時無法彌補的。=3\*GB3③母親現(xiàn)在離我而去了。=4\*GB3④我用什么方法來報答母親的深恩呢？Ａ、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④Ｂ、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①Ｃ、=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④Ｄ、=4\*GB3④=3\*GB3③=2\*GB3②=1\*GB3①6、仿寫句子。（2分）我是清涼的小溪，總想滋潤干涸的土地；我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空；我是____________________________總

；我是，總。7、默寫填空。（分）(1)、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，借自然景物變化暗示社會發(fā)展，蘊含深刻哲理的名句是__________________，；(2)、何當共剪西窗燭，

；(3）、《送杜少府之任蜀州》中，道出千山萬水隔不斷朋友情誼的名句是_________________,___________________。（4）孔子認為興趣是最好的老師的句子是________________,____________________。（5）側(cè)面描寫羅敷外貌美的句子是_____________________________________。________________________________________。____________________________________。（6楊花落盡子規(guī)啼，_________________________（7）《望岳》的頸聯(lián)是______________________，______________________。（8）《題破山寺后禪院》中以動襯靜，以鳥襯托山谷幽靜的詩句是______________________，______________________。8.名著閱讀5分（1）《西游記》是我國經(jīng)典小說之一，根據(jù)你對這部名著的閱讀，請簡述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）《哈利波特與魔法石》中哈利波特們種種神秘而有趣的經(jīng)歷，讓少年讀者渴望________________,渴望________________。（3）《童年》寫的是_______親身經(jīng)歷的一段童年往事，不僅寫個人的遭遇，而是通過他的家庭和遭遇來反映________________________。9.閱讀材料，按要求答題。（4分）上課鈴響了，一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進教室后，又不緊不慢地回到座位上。老師笑著對大家說：“某某同學(xué)真聽話，上次在教室追打同學(xué)，老師教育了他，現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，都不快走兩步?！?0.老師的言外之意是什么？如果你是這同學(xué)的好朋友，你會怎么說？（1）言外之意：__________________________________________________________。（2）你說的話：___________________________________________________________。二．閱讀理解題11分盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。11．文中“吹面不寒楊柳風”是_____朝志南和尚寫的______________。2分12.體會重點字的表達效果。2分①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。鉆：②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。鬧：13．指出下列各句運用的修辭方法并說說其作用。3分⑴“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。點⑵鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。⑶看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。14.理解不正確的一項是（）（2分）A.春天給人以希望和力量，我們也要珍惜光陰，奮發(fā)向上。B.最后三句，寫出了春天的成長過程，點明全文的主旨。C.“一個個都出來了”,“各做各的一份兒事去”突出人們平時蟄伏不動，春天才干活。D.“領(lǐng)著我們向前去”與“東風來了”相呼應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)更嚴密。15．結(jié)尾連用三個比喻，分別表現(xiàn)了春天的什么特點？表達了作者怎樣的思想感情？2分（三）一元錢的捐助14分李冬梅

面包車在狹窄的河堤上顛簸著，同行的年輕女同事很擔心地問：“車子掉進河里怎么辦？我可不會游泳?。　彼脑捵屲噧?nèi)的氣氛驟然緊張起來。路面太窄了，一輛車就占據(jù)了整個路面，縱使對面是一個行人，也很難避讓。更何況，路兩邊都是一人多高的蘆葦，車子宛如一只小船，小心地穿梭在蘆葦中間。

坐在前排的主任指著前方問我：“路邊站著的小姑娘是你們班的嗎？”透過車窗，我看見雅雅站在草叢中，她在避讓我們的車輛。我打開車門，讓她上來。

為了這次家訪，我們一大早就出發(fā)了，因為道路生疏，走了不少冤枉路。為了更快地找到雅雅家，我一路詢問，還與她母親保持電話聯(lián)系，在她母親的“遙控下”，我們總算沒有迷失方向。雅雅是個有心的孩子，她竟步行了一里多路，到河堤上迎接我們。

小姑娘見到我很高興。她是班級里成績拔尖的學(xué)生，我一向很喜歡她。但前段時間，一件小事改變了我對她的看法。

臨近小學(xué)的一名學(xué)生身患絕癥，對方發(fā)來倡議書，希望我們學(xué)校能夠給予愛心捐助。在班會上宣讀倡議書后，擔心沒人響應(yīng)，我又強調(diào)：錢數(shù)是次要的，哪怕是一元兩元，關(guān)鍵是一份愛心。

下午，雅雅在辦公室門前徘徊了很久，終于鼓足了勇氣，走進辦公室，小心翼翼地問我：“老師，愛心捐款是不是覿定了要交多少錢??？”

我笑著回答：“怎么會呢，愛心捐助是沒有限制的?！薄澳恰揖枰辉X可以嗎？”她遲疑了一下，囁嚅著問道。她的話讓我猝不及防，隔壁班最少的也捐了5元，她這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，關(guān)鍵時刻怎么能打退堂鼓呢？心里雖然這么想，但我嘴上還是應(yīng)允著：“錢不拘泥于多少，關(guān)鍵是捐一份愛心！”小女孩伸出右手，攤開緊攥的拳頭，里面是一枚帶著體溫的一元硬幣。

我總覺得，一滴水可以折射藍天，細微之處也可以見人之本性。并非刻意為之，但自從那一元錢的捐助后，我對雅雅的態(tài)度冷淡了許多。汽車拐了好多個彎，終于在村頭停了下來。這是一座偏僻的小村莊，不到此走一遭，我根本無法體會到孩子們上學(xué)的艱難。上周一，雅雅上學(xué)遲到，為了顯示公正與公平，我罰她站在教室門口。很顯然，小姑娘今天很高興，她興奮得像一只活蹦亂跳的小兔子，在她媽媽面前也抑制不住心中的快樂。她的母親是一位淳樸的鄉(xiāng)下婦女，一個勁兒邀請我們進屋喝杯水，為了趕時間，我謝絕了。

雅雅的身邊還站著一個七八歲的小女孩，我問雅雅：“你妹妹？”她抿著嘴笑著點點頭。

一聲刺耳的尖叫讓空氣凝固了片刻，坐在臺階上的三四歲的小男孩，用他的方式表達著憤怒，似乎在提醒大家：“別忽視了找。”小男孩掙扎著站起來，蹣跚著走了兩步，雅雅趕緊上前扶住他，很明顯，小男孩是個腦癱病人……回去的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著這一家人的樣子，還有雅雅捐獻的一元錢。兩個學(xué)期快結(jié)束了，我對這個小女孩的了解還是太少了，仔細回想一下，我的確沒有看見過雅雅在學(xué)校里買零食，這是她與其他孩子的不同之處。

還有璐璐，另一個同樣捐助了一元錢的小姑娘，那天家訪時，從村民口中得知她家的生活也很不易，父母離異，父親還摔斷了腿。

突然間，我意識到自己的狹隘和無知。此時，我最想做的，就是向她們深深地鞠一個躬。

16、聯(lián)系上下文，說說第13段中加點詞屬于什么描寫？有什么作用？3分

17、結(jié)合語境，說說第一段劃線句子運用了什么修辭手法？3分

18結(jié)合全文，說說你對最后一句“我最想做的，就是向他們深深地鞠一個躬”的理解3分19.選擇恰當?shù)慕嵌荣p析下列語句。（3分）更何況，路兩邊都是一人多高的蘆葦，車子宛如一只小船，小心地穿梭在蘆葦中間。20.鏈接材料。（2分）2007年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國秘書長安南，舉行了一場慈善晚宴。應(yīng)邀參加的都是富商和社會名流，當一個叫露西的小女孩兒捧著存放著她的全部儲蓄的存錢罐來到莊園，早到了保安的阻止。小露西說：“_____________”這句話打動了正要進去的沃倫?巴菲特先生，他帶小露西進了莊園。當天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西。請給鏈接材料橫線空缺處填上一處恰當?shù)脑?，寫在下面橫線上。三、文言文閱讀7分三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕嫩多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

21．解釋下列語句中加點詞的意思。2分

（1）至于夏水襄陵_______（3）或王命急宣________

（2）素湍綠潭__________（4）林寒澗肅___________

22．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子3分。

（1）雖乘奔御風，不以疾也。

________________________________________________________

（2）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

________________________________________________________（3）兩岸連山，略無闕處。_______________________________________________________

23．作者說三峽“清榮峻茂，良多趣味”，文中哪些詞句寫出了三峽“峻”的特點2分24．下列語句中劃線字的意思相同的一項是1分

A．晴初霜旦初生牛犢

B．哀轉(zhuǎn)久絕巧妙絕倫

C．不以疾也深惡痛疾

D．高猿長嘯拔苗助長

25．《三峽》中與“急湍甚箭，猛浪若奔”（《與朱元思書》）有異曲同工之妙的句子是“____”。1分四、古詩文閱讀（5分）酬樂天楊州初逢席上見贈26、本詩的作者是______（朝代）的_______巴山楚水凄涼地，27、試從任一角度賞析本詩的頸聯(lián)___________________

二十三年棄置身。28、詩中運用典故的詩句是__________________________懷舊空吟聞笛賦，29、用“/”標出尾聯(lián)的節(jié)奏。到鄉(xiāng)翻似爛柯人。30、本詩_