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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
二、選擇題
2、1下列加點字的注音全部正確的一項是()A.獲得(huò)
依賴(nài)
百億(yì)
炊煙(chuī)B.潛入(qián)
斑斕(lán)
哲學(zhé)
物質(zhì)(zhì)C.蘭花(lán)
探索(sǔ)
樸素(sù)
藏身(cáng)D.家雀(què)
躲避(bì)
震撼(hàn)
喧嚷(xuān)
3、下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.松脂
遲鈍
隱形B.美餐
掙扎
脫離C.隧道
納米
預防D.淹沒
斷覺
疾病
4、下列句子中,加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.飛機起飛或降落時,乘客往往有一種騰云駕霧的感覺。B.臺風過后,樹木橫七豎八地倒在地上,到處一片狼藉。C.演講是他的長項,在這次比賽中奪冠是出乎意料的事。D.諸葛亮“借東風”是怎么做到的?他真能呼風喚雨嗎?
5、給加點的字詞選擇正確的解釋。
孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許。(
)A.用頭支承。B.表示程度最高。C.人體或物體上最高的部分。
三、非選擇題
6、句子加工廠。
(1)因此鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足!
(換種說法,意思保持不變)
__________________________
(2)普通犬的嗅覺靈敏度大約是人類的40倍以上。
(跟另一種差別很大的事物作比較)
__________________________
(3)所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。
(仿寫排比句)
__________________________
7、修改病句。
(1)我們?nèi)熒托iL都參加了國慶聯(lián)歡會。
_______________________________________
(2)老師多次反復教育我們要好好學習。
__________________________________________
(3)聽了這個故事,受到很大的啟發(fā)。
_______________________________________
8、給下列句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1.()這種草,()是堅韌的草。
2.這艘輪船()載客多,()速度非???。
3.江濤()刻苦學習,()學習成績一直保持優(yōu)秀。
4.()在社會主義新中國,少年兒童()能過上幸福的生活
5.一場大雪過后,孩子們在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
四、日積月累
9、根據(jù)詩句內(nèi)容填空。
《暮江吟》
(1)《暮江吟》是唐代詩人______寫的,詩中寫_____的詩句是:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅;寫______的詩句是:可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。表達了詩人的思想感情:__________________________。
(2)本詩描寫了四種景物:_____、_____、____、_____,作者形象地描寫了______________,表達了詩人___________心情。
(3)《暮江吟》是唐代詩人________寫的,其中“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”,運用了_______的修辭手法寫出了_______。詩句是:_________________,________________。這句詩中將_________比作______,_________比作______。
(4)“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅?!痹娋涞囊馑迹阂坏罋堦柕褂吃诮嫔希柟庹丈湎?,波光粼粼,金光閃閃,一半呈現(xiàn)出________,一半呈現(xiàn)出________。
五、閱讀與理解
10、閱讀感悟記金華的雙龍洞(節(jié)選)在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1.節(jié)選部分,作者游覽的順序是(
)A.內(nèi)洞→外洞→孔隙B.外洞→孔隙→內(nèi)洞C.內(nèi)洞→孔隙→外洞D.外洞→內(nèi)洞→孔隙2.下列說法錯誤的一項是(
)A.從小船通過孔隙的獨特方式,可見孔隙狹小。B.從作者乘船的動作也可以看出孔隙又矮又小。C.作者乘船的感受,也能告訴我們孔隙低矮狹小。D.船再沒法容第三個人,僅僅為了說明船小。3.“自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了”一句中“貼”能不能換成“挨”?為什么?
__________________________。
11、閱讀短文,完成練習。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種聲響喧鬧,卻充滿神秘。近處,是一片金黃的稻田。A.風一吹來,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜,像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上,則是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠閑地啃著草,不時抬起頭來,面對這充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉的余音在寬闊的田野回旋,使人愜意萬分。鄉(xiāng)村的傍晚多么美?。∪绻矣信_照相機,我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活!1.在短文中找出下列詞語的近義詞。
新鮮——(
)
寧靜——(
)
2.短文中畫“
”的句子不是擬人句的一句是(
)
3.細讀短文第二至第四自然段,作者是按照(
)的順序來觀察山村傍晚景色的。A.由外到內(nèi)B.由遠到近C.由整體到局部4.短文的語言非常優(yōu)美。請仔細品讀畫“﹏﹏﹏”的句子,并分析這句話的特點。
__________________
5.作者抓住了群山、稻田、____________、水牛等景物進行描寫,突出了山村傍晚____________的特點,抒發(fā)了作者對____________之情。
六、語言綜合運用
12、口語交際。
學校組織野炊,四(三)班的其他同學都玩得很開心,可團支書楊業(yè)卻怎么也開心不起來,因為他看到先前干凈的野炊場地,此時已是一片狼藉,到處都是食
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