班主任工作計(jì)劃小學(xué)總結(jié)教案匯總模板（2篇）

第6頁共6頁班主任工?作計(jì)劃小?學(xué)總結(jié)教?案匯總模?板作為?小學(xué)四年?級班主任?的我，是?把學(xué)生從?一年級帶?到四年級?的，我在?帶領(lǐng)學(xué)生?成長的同?時(shí)，看到?了學(xué)生一?天天的成?長，一天?天的變化?，一點(diǎn)點(diǎn)?的變高，?我心里感?到十分的?安慰，自?己的工作?一直很好?很順利，?我相信我?會(huì)繼續(xù)帶?領(lǐng)學(xué)生們?走完小學(xué)?，陪伴他?們走過六?年的時(shí)光?。在長?期的班主?任工作中?，我深知?班主任工?作的重要?性。在本?學(xué)期中，?我根據(jù)四?年級的孩?子的所處?的由低年?級向高年?級轉(zhuǎn)化的?特殊階段?，將本學(xué)?期的工作?安排如下?：一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校?德育教育?的思路為?指導(dǎo)，少?先隊(duì)的中?心工作為?重心，結(jié)?合學(xué)生的?實(shí)際情況?，通過開?展富有兒?童情趣的?各種教育?活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣和道?德意識，?增強(qiáng)學(xué)生?的自我激?勵(lì)、自我?教育、自?我管理的?能力，積?極探索個(gè)?性培養(yǎng)的?途徑。把?學(xué)生培養(yǎng)?成為有理?想、有道?德、有文?化、有紀(jì)?律的一代?新人，做?一位合格?的社會(huì)主?義建設(shè)者?和接班人?。二、?班級目標(biāo)?建立一?支有進(jìn)取?心，能力?較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍?，增強(qiáng)班?級集體凝?聚力;培?養(yǎng)一個(gè)健?康文明和?諧的班集?體;形成?一種積極?向上的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，?使學(xué)生爭?做品學(xué)兼?優(yōu)好少年?。三、?具體工作?(一)?做學(xué)生的?知心朋友?，在學(xué)習(xí)?生活之中?，做到細(xì)?致入微?在日常生?活中，我?要多關(guān)心?一下學(xué)生?，利用班?會(huì)課與學(xué)?生交談，?課下多與?學(xué)生交流?，這樣師?生情感的?更加融洽?同時(shí)，我?也能了解?學(xué)生的全?新動(dòng)態(tài)，?以便做好?學(xué)生心靈?之友，增?加師生感?情消除學(xué)?生與教師?之間的隔?膜。在組?織學(xué)生開?展集體活?動(dòng)的同時(shí)?，還要注?意對學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別?教育工作?。班集體?中總有一?些比較特?殊的學(xué)生?，他們或?是學(xué)習(xí)差?，或是性?格孤僻，?或是頑皮?搗蛋。本?學(xué)期我必?須做好這?些特殊學(xué)?生的教育?工作。使?每個(gè)學(xué)生?都能深切?的感受到?我對他們?的愛。?(二)班?風(fēng)建設(shè)?良好的班?風(fēng)是學(xué)生?各種習(xí)慣?養(yǎng)成的基?礎(chǔ)，有了?良好的班?風(fēng)才能有?好的學(xué)風(fēng)?。所以在?這方面，?我還要進(jìn)?一步__?__小組?管理模式?，充分發(fā)?揮好小組?長的作用?。為達(dá)到?這個(gè)目標(biāo)?。首先我?要選拔、?培養(yǎng)和使?用班干部?。讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)?自己管理?自己。在?工作過程?中不斷指?出他們的?不足，給?予及時(shí)培?養(yǎng)和教育?。班干部?定期輪換?，讓更多?的學(xué)生有?得到鍛煉?的機(jī)會(huì)，?同時(shí)也培?養(yǎng)了學(xué)生?既能當(dāng)領(lǐng)?導(dǎo)，又能?被領(lǐng)導(dǎo)的?適應(yīng)能力?。同時(shí)還?要培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?。一個(gè)優(yōu)?秀的班集?體還應(yīng)該?有良好的?班風(fēng)，正?確的輿論?。這種班?風(fēng)、輿論?對學(xué)生有?很大的教?育作用。?為此，在?本學(xué)期我?把培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?放在了班?級工作的?首位。而?培養(yǎng)班風(fēng)?要以正確?的輿論做?起。班上?有了正確?的輿論，?壞事在班?上就得不?到支持，?就會(huì)很快?被制止，?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以?達(dá)到鞏固?的目的。?(三)?在學(xué)習(xí)上?我要把工?夫下在平?時(shí)通過?平時(shí)的觀?察與檢查?學(xué)生的書?面作業(yè)，?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)?度和進(jìn)度?，并積極?與各任課?教師溝通?。當(dāng)學(xué)生?出現(xiàn)較大?的進(jìn)步要?及時(shí)鼓勵(lì)?與表揚(yáng);?當(dāng)學(xué)生的?成績出現(xiàn)?較大的退?步時(shí)，要?及時(shí)調(diào)查?原因，幫?助他趕上?去。盡努?力的調(diào)動(dòng)?每一位學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?使班級形?成良好的?“你追我?趕”的學(xué)?習(xí)氛圍。?并開展互?幫互助，?使班級兩?極分化現(xiàn)?象減少。?以上是?我擬訂的?本學(xué)期班?主任工作?計(jì)劃，我?會(huì)盡我的?努力，重?點(diǎn)抓好學(xué)?生的學(xué)習(xí)?工作，抓?好學(xué)生的?日常管理?工作，爭?取在本學(xué)?期不出差?錯(cuò)，把好?每一關(guān)。?使我班繼?續(xù)保持良?好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，?再創(chuàng)佳績?!班主?任工作本?來并不是?很難，只?是比較復(fù)?雜，瑣碎?的事情很?多。孩子?們在成長?的時(shí)期難?免會(huì)調(diào)皮?搗蛋做出?一些事情?來，這些?都是正常?的，不過?需要我及?時(shí)的教育?，改正。?我相信我?會(huì)是個(gè)好?老師，是?個(gè)好的班?主任，我?會(huì)在今后?的工作中?做的更好?的。學(xué)生?們的成長?需要慢慢?的教育，?不能夠拔?苗助長，?這樣是不?對的，相?信我會(huì)幫?助學(xué)生取?得的學(xué)習(xí)?成績和思?想成長!?班主任?工作計(jì)劃?小學(xué)總結(jié)?教案匯總?模板（二?）一、?班級簡析?本班共?計(jì)學(xué)生_?___名?。據(jù)以前?對這班了?解，本班?中有近四?分之一的?學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度和學(xué)?習(xí)習(xí)慣有?點(diǎn)差。這?些人上課?不認(rèn)真聽?，下課作?業(yè)不做。?他們知道?老師拿他?們沒什么?辦法，因?此做作業(yè)?老是拖延?時(shí)間。同?時(shí)，本班?學(xué)生特別?喜歡講空?話，自制?能力差，?尤其是幾?個(gè)男生文?明行為方?面做得很?差，總是?動(dòng)不動(dòng)跟?別人吵嘴?，打架。?整個(gè)班級?缺少凝聚?力，集體?主義意識?淡薄。?二、工作?重點(diǎn)1?、確定班?集體的奮?斗目標(biāo)。?班集體的?共同奮斗?目標(biāo)是班?集體的理?想和前進(jìn)?的方向。?因此，我?爭取做到?每天在晨?間談話時(shí)?確定本班?一天乃至?一學(xué)期的?總目標(biāo)。?每天與對?學(xué)生對話?的方式加?強(qiáng)班集體?的奮斗目?標(biāo)。2?、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?。針對本?班學(xué)生上?課不專心?聽，作業(yè)?不認(rèn)真做?，行為方?面不端正?等這幾方?面。確定?“團(tuán)結(jié)、?勤奮、求?實(shí)、創(chuàng)新?”班風(fēng)，?讓正確的?輿論和優(yōu)?秀的班風(fēng)?去影響，?制約每個(gè)?學(xué)生的心?理，規(guī)范?每個(gè)學(xué)生?的行為。?3、班?級管理細(xì)?致化、民?主化。有?句話說：?抓在細(xì)微?處，落在?實(shí)效中。?班主任工?作要細(xì)致?入微，在?細(xì)微的基?礎(chǔ)上，我?動(dòng)用班級?中大部分?同學(xué)。創(chuàng)?設(shè)各種表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，?充分調(diào)動(dòng)?全班每個(gè)?同學(xué)的積?極性。在?班級內(nèi)有?班長，有?紀(jì)律委員?等這些班?干部。也?有負(fù)責(zé)包?干區(qū)的區(qū)?長，負(fù)責(zé)?關(guān)燈的燈?長，負(fù)責(zé)?關(guān)窗的窗?長等。動(dòng)?用盡可能?的學(xué)生，?讓每一位?學(xué)生參與?到班級的?管理中。?4、培?養(yǎng)和健全?一批團(tuán)結(jié)?的班干部?。班干部?是一個(gè)班?級的重要?組成部分?，他們是?班級核心?。有了這?個(gè)核心，?才能帶到?全班同學(xué)?去努力實(shí)?現(xiàn)集體的?奮斗目標(biāo)?。經(jīng)常召?開班干部?工作會(huì)議?。指導(dǎo)他?們的工作?方法，提?高他們的?工作能力?。共同建?設(shè)好班級?。5、?做好與家?長的交流?與溝通工?作，更好?為學(xué)生的?全面發(fā)展?服務(wù)。?三、工作?安排：?____?月：1?、報(bào)名注?冊2、?打掃班級?及公共場?地衛(wèi)生?3、了解?學(xué)生暑期?生活，書?面小結(jié)?4、加強(qiáng)?期初的行?為規(guī)范教?育5、?慶祝教師?節(jié)6、?選拔人才?，競選班?干部7?、開展安?全教育月?活動(dòng)_?___月?：1、?慶祝國慶?黑板報(bào)比?