本科應(yīng)屆生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁本科應(yīng)屆?生畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)?一、明確?目的：?頂崗是學(xué)?校教學(xué)的?一個(gè)重要?組成部分?。它的一?個(gè)重要功?能，在于?運(yùn)用教學(xué)?成果，檢?驗(yàn)學(xué)習(xí)效?果。就是?看一看課?堂教學(xué)與?實(shí)際工作?到底有多?大距離，?并通過綜?合分析，?找出教學(xué)?中存在的?不足，以?便為完善?教學(xué)計(jì)劃?，改革教?學(xué)內(nèi)容與?方法提供?依據(jù)。?1、培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)?際能力，?而這種實(shí)?際能力的?培養(yǎng)單靠?課堂教學(xué)?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，必?須從課堂?走向工廠?。目的就?在于讓學(xué)?生通過親?身，了解?實(shí)際的機(jī)?械加工和?工藝過程?，熟悉工?廠管理的?基本環(huán)節(jié)?，實(shí)際體?會(huì)一個(gè)機(jī)?械工人的?基本素質(zhì)?要求，以?培養(yǎng)自己?的適應(yīng)能?力、組織?能力、協(xié)?調(diào)能力和?分析解決?實(shí)際問題?的工作能?力。2?、預(yù)演和?準(zhǔn)備就業(yè)?工作。通?過，讓學(xué)?生找出自?身狀況與?社會(huì)實(shí)際?需要的差?距，并在?以后的學(xué)?習(xí)期間及?時(shí)補(bǔ)充相?關(guān)知識(shí)，?為與正式?工作做好?充分的知?識(shí)、能力?準(zhǔn)備，從?而縮短從?校園走向?社會(huì)的心?理轉(zhuǎn)型期?。二、?管理學(xué)生?具有雙重?角色。?他們既是?學(xué)校派出?的學(xué)生，?又是單位?的工作人?員。鑒于?此，我們?對(duì)學(xué)生提?出了三個(gè)?方面的要?求：1?、以正式?工作人員?的身份進(jìn)?行。要求?學(xué)生不因?生身份而?放松自己?，要嚴(yán)格?遵守單位?的有關(guān)規(guī)?章、制度?和紀(jì)律，?積極爭(zhēng)取?和努力完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各項(xiàng)?任務(wù)，從?小事做起?，向有經(jīng)?驗(yàn)的同志?虛心求教?，盡快適?應(yīng)環(huán)境，?不斷尋找?自身差距?，拓展知?識(shí)面，培?養(yǎng)實(shí)際工?作能力。?2、以?“旁觀者?”的身份?。在過程?中，學(xué)生?往往被安?排在某一?具體的崗?位，工作?可能很瑣?碎。我們?要求學(xué)生?自覺服從?單位的安?排，與此?同時(shí)，也?要把眼光?放高遠(yuǎn)，?從工廠工?作的全局?出發(fā)，了?解企業(yè)運(yùn)?行的基本?規(guī)律、工?人的基本?心態(tài)、企?業(yè)管理的?原則等，?這種觀察?和訓(xùn)練能?夠使學(xué)生?在更廣的?層面熟悉?工廠，增?強(qiáng)適應(yīng)能?力。3?、以“研?究者”的?身份。要?求學(xué)生在?前通過“?雙向選擇?”(指定?、自定)?方式確定?一些課題?，積極探?索理論與?相結(jié)合的?途徑，利?用機(jī)會(huì)深?入工廠，?了解機(jī)床?，認(rèn)識(shí)加?工工藝，?關(guān)注最新?行業(yè)動(dòng)態(tài)?，有準(zhǔn)備?地進(jìn)行1?~___?_個(gè)專題?的社會(huì)調(diào)?研，結(jié)束?時(shí)要完成?論文并作?為成績(jī)的?重要組成?部分。?4、安全?第一，服?從管理。?在過程中?，要求學(xué)?生始終堅(jiān)?持安全第?一的理念?，絕對(duì)遵?守工廠的?規(guī)章制度?，服從老?師的統(tǒng)一?管理。?三、效果?1、頂?崗達(dá)到了?專業(yè)教學(xué)?的預(yù)期目?的。在一?個(gè)學(xué)期的?之后，學(xué)?生普遍感?到不僅實(shí)?際工作能?力有所提?高，更重?要的是通?過對(duì)機(jī)械?加工有了?感性認(rèn)識(shí)?，進(jìn)一步?激發(fā)了大?家對(duì)專業(yè)?知識(shí)的興?趣，并能?夠結(jié)合生?產(chǎn)實(shí)際，?在專業(yè)領(lǐng)?域內(nèi)進(jìn)行?更深入的?學(xué)習(xí)。一?些學(xué)生寫?發(fā)出了質(zhì)?量較高的?論文。?2、教學(xué)?促進(jìn)了學(xué)?生自身的?發(fā)展?；?動(dòng)使學(xué)生?初步接觸?社會(huì)，培?養(yǎng)了他們?的環(huán)境適?應(yīng)能力及?發(fā)現(xiàn)問題?、分析問?題、解決?問題的實(shí)?際工作能?力，為他?們今后的?發(fā)展打下?了良好的?基礎(chǔ)。?3、教學(xué)?配合了所?在單位的?工作。參?加的學(xué)生?在各自的?基地積極?工作，從?小事做起?，直至參?與工廠的?機(jī)械零件?的生產(chǎn)，?成為一支?富有朝氣?與活力的?年輕隊(duì)伍?，學(xué)生的?精神風(fēng)貌?及工作能?力受到了?公司領(lǐng)導(dǎo)?與工作人?員的普遍?好評(píng)，在?每次歡送?會(huì)上，都?出現(xiàn)依依?惜別的感?人場(chǎng)景，?而幾乎所?有單位領(lǐng)?導(dǎo)都表示?，歡迎我?校以后能?繼續(xù)向該?單位派出?學(xué)生。教?證明，教?學(xué)適應(yīng)本?專業(yè)特點(diǎn)?，符合教?學(xué)規(guī)律與?學(xué)生心理?預(yù)期。它?作為機(jī)械?專業(yè)教學(xué)?體系的一?個(gè)環(huán)節(jié)，?無論對(duì)學(xué)?生成才還?是對(duì)教學(xué)?改革，都?有極大的?促進(jìn)作用?。本科?應(yīng)屆生畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)（二）?一、大?學(xué)畢業(yè)生?初入社會(huì)?本人就?是做后臺(tái)?代碼的，?自認(rèn)為技?術(shù)雖然不?精，可也?還算熟練?，是一支?潛力股，?可以有很?好的發(fā)掘?價(jià)值，電?腦維修實(shí)?習(xí)報(bào)告。?可是，真?實(shí)的社會(huì)?是殘酷的?，大多數(shù)?公司都是?中小型的?，這些公?司老板的?原則是能?花一分錢?解決問題?，就決不?多花，能?找一個(gè)十?字型的_?___網(wǎng)?站，就不?會(huì)找一幫?人來做，?所以大多?數(shù)公司都?是要求面?試人員可?以一個(gè)人?獨(dú)立完成?網(wǎng)站的開?花，并進(jìn)?行后期維?護(hù)與推廣?工作，可?這對(duì)于我?這個(gè)剛畢?業(yè)的學(xué)生?來說實(shí)在?有些太難?了，想放?棄又不甘?心，做銷?售自己也?知道不是?那塊料，?因?yàn)樽鲆?個(gè)優(yōu)秀的?銷售人員?并不容易?，我是深?知這一點(diǎn)?的，我知?道要想干?自己喜歡?的工作，?以自己目?前掌握的?技術(shù)來看?，無異于?癡人說夢(mèng)?，只有在?社會(huì)中不?斷的學(xué)習(xí)?，利用業(yè)?余時(shí)間深?造自己，?強(qiáng)化自己?的所學(xué)知?識(shí)，只有?這樣才能?將自己的?技術(shù)練精?練強(qiáng)，在?不久后的?有一天，?實(shí)現(xiàn)自己?那小小的?理想。?二、第一?份工作?我在學(xué)校?做代碼的?時(shí)候多一?點(diǎn)，計(jì)算?機(jī)硬件這?里，接觸?的還真不?多，技術(shù)?成度介于?初學(xué)者和?高手之間?，那種尷?尬的中間?部分，記?得國(guó)家號(hào)?召大學(xué)畢?業(yè)“先就?業(yè)，在擇?業(yè)“，走?曲線救國(guó)?的道路，?我認(rèn)為這?是十分有?道理的，?雖然硬件?的活已前?做的少點(diǎn)?，不過我?相信自己?的能力，?應(yīng)該可以?很塊掌握?，實(shí)習(xí)報(bào)?告《電腦?維修實(shí)習(xí)?報(bào)告》。?于是，我?在畢業(yè)的?一個(gè)月內(nèi)?，來到了?這家電腦?維修服務(wù)?中心，所?謂服務(wù)中?心，其實(shí)?不大，工?作人員只?有十幾個(gè)?人，大部?分都是我?這種剛畢?業(yè)出來的?。公司地?方不大，?可以稱做?那種在鬧?市區(qū)的小?店，但是?老板告訴?我們說有?分店，而?且要在半?年內(nèi)做大?做強(qiáng)，俗?話說：我?不在乎有?沒有錢，?我在乎的?是有沒有?錢途，大?家看到這?位老板有?這么大的?雄心壯志?后，就決?定在這里?好好的干?，當(dāng)然做?為新人的?第一個(gè)月?，工資非?常少，_?___元?一個(gè)月，?沒有補(bǔ)助?，半個(gè)月?放一回假?(新來的?人都很有?干勁，頭?一個(gè)月誰?都沒有休?息)。做?為一個(gè)有?雄心壯志?的人，這?些問題對(duì)?我來說沒?有什么，?我真實(shí)的?想法是希?望通過在?服務(wù)中心?的工作，?可以幫助?我在技術(shù)?上得到提?高，使自?己能達(dá)到?一個(gè)質(zhì)的?變化，有?所成就。?三、電?腦維修服?務(wù)中心工?作內(nèi)容?我們公司?主要做的?是計(jì)算機(jī)?維修服務(wù)?和銷售有?關(guān)的工作?，在剛開?始工作的?時(shí)候，我?主要做的?是電腦組?裝和硬件?維修，電?腦組裝這?個(gè)活不難?，可是重?在實(shí)際操?作，因?yàn)?在學(xué)樣的?時(shí)候，偏?愛軟件方?面多一些?，所以這?硬件的活?還真生疏?了不少，?不過在一?些大哥的?帶領(lǐng)下，?我很快就?掌握了這?些本領(lǐng)，?并且通過?實(shí)際工作?，很快就?可以獨(dú)立?掌握給用?戶安裝電?腦了。?本科應(yīng)屆?生畢業(yè)實(shí)?習(xí)總結(jié)（?三）由?于我是應(yīng)?屆畢業(yè)生?，本身對(duì)?企業(yè)的經(jīng)?營(yíng)方式等?都很陌生?，公司讓?我們的北?方區(qū)經(jīng)理?劉總帶我?學(xué)習(xí)，以?師傅帶徒?弟的方式?，指導(dǎo)我?的日常實(shí)?習(xí)。在劉?總的熱心?指導(dǎo)下，?我依次對(duì)?公司的基?本產(chǎn)品、?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?、信息化?實(shí)施進(jìn)行?了了解，?并用心參?與相關(guān)工?作，注意?把書本上?學(xué)到的管?理理論知?識(shí)以及信?息管理的?相關(guān)知識(shí)?對(duì)照實(shí)際?工作，用?理論知識(shí)?加深對(duì)實(shí)?際工作的?認(rèn)識(shí)，用?實(shí)踐驗(yàn)證?大學(xué)所學(xué)?確實(shí)有用?。以雙?重身份完?成了學(xué)習(xí)?與工作兩?重任務(wù)。?跟公司同?事一樣上?下班，協(xié)?助同事完?成部門工?作;又以?學(xué)生身份?虛心學(xué)習(xí)?，努力汲?取實(shí)踐知?識(shí)。我心?里明白我?要以良好?的工作態(tài)?度以及較?強(qiáng)的工作?潛力和勤?奮好學(xué)來?適應(yīng)公司?的工作，?完成公司?的任務(wù)。?簡(jiǎn)短的實(shí)?習(xí)生活，?既緊張，?又新奇，?收獲也很?多。透過?實(shí)習(xí)，使?我對(duì)寧波?服裝企業(yè)?的生產(chǎn)、?管理工作?以及發(fā)展?前景有了?深層次的?感性與理?性的認(rèn)識(shí)?。在公?司我主要?的工作任?務(wù)是與華?北區(qū)分公?司的聯(lián)系?，統(tǒng)計(jì)每?周的銷售?狀況，還?有參與了?公司春夏?、秋冬產(chǎn)?品的發(fā)布?、訂貨會(huì)?。羅蒙的?春夏、秋?冬產(chǎn)品訂?貨會(huì)是公?司的重要?活動(dòng)，決?定了公司?春夏、秋?冬產(chǎn)品的?區(qū)域性分?配狀況，?以及每個(gè)?分公司能?夠上架的?物品狀況?。為了擴(kuò)?大公司對(duì)?分公司的?控制力，?公司將每?年的訂貨?-生產(chǎn)-?發(fā)貨機(jī)制?改為了，?市場(chǎng)調(diào)研?-生產(chǎn)-?分配機(jī)制?，加強(qiáng)了?公司對(duì)終?端市場(chǎng)賣?場(chǎng)的控制?力。由于?缺乏經(jīng)驗(yàn)?，我在期?間做數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)的時(shí)?間走了很?多彎路，?給同事的?工作帶來?了很多麻?煩，但是?我們經(jīng)理?沒批評(píng)我?，而是讓?我繼續(xù)認(rèn)?真的把事?情做好，?我很受鼓?舞，同時(shí)?也很努力?的去把事?情做好。?實(shí)習(xí)的?提高與收?獲實(shí)習(xí)?生活，感?觸是很深?的，提高?的方面很?多，但對(duì)?我來說最?主要的是?工作潛力?的進(jìn)步。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?主要的目?的就是提?高我們應(yīng)?屆畢業(yè)生?社會(huì)工作?的潛力，?如何學(xué)以?至用，給?我們一次?將自己在?大學(xué)期間?所學(xué)習(xí)的?各種書面?以及實(shí)際?的知識(shí)，?實(shí)際操作?、演練的?機(jī)會(huì)。?自走進(jìn)羅?蒙開始我?本著用心?肯干，虛?心好學(xué)、?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，用心?主動(dòng)的參?與企業(yè)市?場(chǎng)調(diào)查、?產(chǎn)品跟蹤?、產(chǎn)品銷?售、以及?對(duì)企業(yè)的?各種產(chǎn)品?的了解，?對(duì)企業(yè)分?公司的熟?悉，讓自?己以最快?的速度融?入公司，?發(fā)揮自己?特長(zhǎng)。同?時(shí)認(rèn)真完?成實(shí)習(xí)日?記、撰寫?實(shí)習(xí)報(bào)告?，成績(jī)良?好。實(shí)習(xí)?單位的反?饋狀況證?明，在實(shí)?習(xí)期間反?映出我具?有較強(qiáng)的?適應(yīng)潛力?，具備了?必須的組?織潛力和?溝通潛力?，能很好?的完成企?業(yè)在實(shí)習(xí)?