科研課題的年終考核總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)科研課題?的年終考?核總結(jié)范?文一學(xué)?期的工作?結(jié)束了，?一學(xué)期來(lái)?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)，踏實(shí)?工作，用?自己勤奮?工作來(lái)體?現(xiàn)工作的?思想，用?自己的科?研理論指?導(dǎo)我的教?學(xué)思路，?在這里做?如下的總?結(jié)：一?、以科研?作為自己?的思想綱?領(lǐng)因?yàn)?是剛參加?工作，步?入自己的?教學(xué)崗位?，首先要?端正自己?的工作態(tài)?度，認(rèn)真?積極地做?好每一項(xiàng)?工作，積?極配合學(xué)?校的工作?，能時(shí)刻?的關(guān)注，?學(xué)校教育?的大形勢(shì)?，發(fā)展趨?勢(shì)，認(rèn)識(shí)?自己工作?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，提高?自己的修?養(yǎng)。以科?學(xué)教學(xué)、?科學(xué)研究?為自己的?工作的態(tài)?度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，積?極參加培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。?虛心向行?家學(xué)習(xí)，?認(rèn)真摘錄?學(xué)習(xí)筆記?，端正教?育教學(xué)思?想，以此?給自己找?到學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，及?時(shí)"加油?"、"充?電";平?時(shí)能抽出?一定時(shí)間?上網(wǎng)，學(xué)?習(xí)一些新?的教研論?壇，并發(fā)?表自己的?觀(guān)點(diǎn)。科?研，讓我?有了在崗?位對(duì)學(xué)科?進(jìn)行教學(xué)?系統(tǒng)分析?研究的機(jī)?會(huì)，使我?真正走上?科研的道?路。二?、把教學(xué)?的過(guò)程科?研化、過(guò)?程化1?、堅(jiān)持“?教學(xué)科研?”實(shí)際研?究，實(shí)施?教學(xué)課題?化我通?過(guò)教育科?研這條道?路，深化?課堂教學(xué)?改革，充?分發(fā)揮教?科研的先?導(dǎo)、服務(wù)?功能，提?高我的科?研能力，?改變我的?教學(xué)水平?。我積極?參與學(xué)校?的教科研?活動(dòng)。通?過(guò)教科研?課題的申?報(bào)、研究?、學(xué)習(xí)讓?我對(duì)教學(xué)?科研活動(dòng)?產(chǎn)生了興?趣、認(rèn)識(shí)?和提高。?2、強(qiáng)?化“教學(xué)?反思”研?究方式，?推進(jìn)教學(xué)?過(guò)程的創(chuàng)?新認(rèn)真?學(xué)習(xí)理論?是更好的?服務(wù)于教?學(xué)實(shí)際，?努力提高?教育教學(xué)?質(zhì)量。教?學(xué)中特別?注意落實(shí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)理念，?將課題和?教學(xué)結(jié)合?在一起，?在實(shí)際的?科研實(shí)踐?活動(dòng)中，?我和我們?的老師一?起認(rèn)真的?分析材料?，對(duì)每一?次課堂教?學(xué)的問(wèn)題?一一討論?、實(shí)踐、?再討論，?讓問(wèn)題解?決，總結(jié)?課堂教學(xué)?的課后問(wèn)?題思考，?讓我們的?科研真正?有效。課?后記好教?學(xué)反思和?案例，讓?我認(rèn)識(shí)到?教學(xué)只有?真正科學(xué)?、真正能?夠去研究?才能又課?堂教學(xué)的?生命力。?通過(guò)教學(xué)?案例、總?結(jié)的撰寫(xiě)?讓我更加?系統(tǒng)的掌?握科研的?真正意義?。同時(shí)為?了讓自己?和我們的?老師對(duì)科?研有更加?深的理解?。通過(guò)學(xué)?習(xí)、比賽?又增加了?我的知識(shí)?面，開(kāi)闊?了我的視?野。從而?加強(qiáng)課題?的管理和?運(yùn)作，把?課題研究?與學(xué)校教?學(xué)工作緊?密結(jié)合起?來(lái)，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)過(guò)程?科研化。?以教學(xué)過(guò)?程為科研?的課題的?管理過(guò)程?，以教學(xué)?反思為科?研的思考?研究，強(qiáng)?化了科研?、課題、?教學(xué)三者?之間的融?合和連續(xù)?性，達(dá)到?以科研為?思想，以?課題為載?體，深化?教學(xué)改革?，體現(xiàn)一?種三者和?一的境界?。三、?以科研帶?動(dòng)學(xué)習(xí)?教學(xué)科研?不是一朝?一夕的事?，要及時(shí)?記錄教學(xué)?的反思，?針對(duì)研究?課題進(jìn)行?研究。在?研究的過(guò)?程中要不?斷積累經(jīng)?驗(yàn)，找到?不足，通?過(guò)科研活?動(dòng)觸動(dòng)自?己學(xué)習(xí)，?從而加強(qiáng)?了自身業(yè)?務(wù)水平，?提高了自?身修養(yǎng)。?讓科研不?僅成為我?的成長(zhǎng)奠?基石，也?讓科研成?為學(xué)校發(fā)?展的源頭?。在風(fēng)?起云涌的?教育改革?大潮中，?“為了學(xué)?生的發(fā)展?，為了教?師的發(fā)展?，為了學(xué)?科的發(fā)展?”我必須?朝著科研?方向發(fā)展?，用自己?的熱情、?毅力和智?慧全身心?地投入教?育科研，?讓教育植?根于科研?這片沃土?，教育之?樹(shù)才會(huì)生?機(jī)盎然，?枝繁葉茂?，才能長(zhǎng)?青常綠，?春華秋實(shí)?。科研?課題的年?終考核總?結(jié)范文（?二）_?___新?學(xué)期開(kāi)始?科研協(xié)會(huì)?進(jìn)入改革?轉(zhuǎn)正后的?新時(shí)期，?在提高科?研能力，?增強(qiáng)學(xué)術(shù)?能力的宗?旨下，推?出了一系?列活動(dòng)。?下面我就?這個(gè)月的?活動(dòng)進(jìn)行?這月的總?結(jié)。一?、入會(huì)宣?傳及招新?在本學(xué)?期招收新?會(huì)員前，?我協(xié)會(huì)就?在社團(tuán)聯(lián)?指導(dǎo)下進(jìn)?行相關(guān)宣?傳工作，?海報(bào)宣傳?，張貼宣?傳單，列?舉上學(xué)期?的成果，?擺攤宣傳?等。讓新?生了解協(xié)?會(huì)的相關(guān)?內(nèi)容，并?有30幾?位同學(xué)填?報(bào)我社，?最后經(jīng)過(guò)?面試篩選?共有__?__位優(yōu)?秀的同學(xué)?入選。?二、社員?大會(huì)召開(kāi)?新老會(huì)員?的交流會(huì)?，新生的?入會(huì)歡迎?會(huì)。在這?次會(huì)上協(xié)?會(huì)新生的?理事團(tuán)產(chǎn)?生，為協(xié)?會(huì)的發(fā)展?提供了新?鮮，熱情?的力量與?活力。?三、理論?學(xué)習(xí)理?論學(xué)習(xí)是?我們活動(dòng)?不可缺少?的組成部?分，理論?具有指導(dǎo)?作用，理?論學(xué)習(xí)是?基礎(chǔ)。?1、__?__月_?___日?鄭衛(wèi)容老?師科研課?題講座為?了開(kāi)拓我?們的視眼?,培養(yǎng)我?們的科研?興趣,活?躍學(xué)習(xí)科?研的氣氛?,提高我?院學(xué)生科?研水平,?由鄭衛(wèi)容?老師主講?的科研講?座于同仁?樓展開(kāi),?吸引了不?少同學(xué).?21世紀(jì)?的今天,?科學(xué)已成?為國(guó)家間?競(jìng)爭(zhēng)的重?要力量.?我們這一?代必須加?快步伐.?2、_?___月?____?日社科部?陳?ài)睦蠋?課題相關(guān)?內(nèi)容講座?為了讓協(xié)?會(huì)會(huì)員更?好的了解?科研，也?是為了使?他們能夠?更順利地?走上科研?的道路，?陳?ài)睦蠋?給他們主?講相關(guān)知?識(shí)，指出?了開(kāi)展課?題科研的?有關(guān)注意?事項(xiàng)。?四、實(shí)踐?活動(dòng)在?經(jīng)歷了幾?次初級(jí)的?基本的講?座后，掌?握了相關(guān)?知識(shí)后，?會(huì)員們被?組織分成?幾個(gè)小組?各自進(jìn)行?相關(guān)課題?的搜索，?確立，活?動(dòng)進(jìn)行中?，每?jī)尚?期進(jìn)行相?關(guān)進(jìn)度的?匯報(bào)。之?后將會(huì)有?老師的指?導(dǎo)評(píng)論。?總之，?這個(gè)月協(xié)?會(huì)活動(dòng)正?常進(jìn)行。?新入會(huì)員?合作性強(qiáng)?，積極性?高。會(huì)員?間交流尚?可。為?了我們更?好的了解?科研，也?是為了使?我們能夠?更順利地?走上科研?的道路，?____?月___?_日，仁?濟(jì)科研協(xié)?會(huì)特邀了?社科部陳?勰老師給?我們主講?相關(guān)知識(shí)?。在講?座過(guò)程中?，陳老師?指出了開(kāi)?展課題科?研的有關(guān)?注意事項(xiàng)?，大學(xué)生?在開(kāi)展過(guò)?程中要謹(jǐn)?慎地選擇?科研命題?，因?yàn)槌?常由于命?題選擇的?不慎洽，?課題的研?究的發(fā)展?帶來(lái)直接?影響，而?且我們還?要廣泛收?集相關(guān)知?識(shí)，通過(guò)?一系列的?資料來(lái)支?持所研究?課題的價(jià)?值所在;?然而在課?題申報(bào)書(shū)?撰寫(xiě)及社?會(huì)調(diào)查方?面也是不?可忽視…?…這次?的科研講?座讓我們?受用不盡?，它不僅?使我們懂?得了更多?科研知識(shí)?，還是我?們科研道?路上的明?燈?？?研-大家?一起來(lái)?為了開(kāi)拓?我們的視?眼,培養(yǎng)?我們的科?研興趣,?活躍學(xué)習(xí)?科研的氣?氛,提高?我院學(xué)生?科研水平?,由鄭衛(wèi)?容老師主?講的科研?講座于_?___月?____?日在同仁?樓展開(kāi),?吸引了不?少同學(xué).?作為本?科生科研?是十分有?必要的,?它不僅能?深化我們?的學(xué)習(xí)知?識(shí),還能?提高我們?的觀(guān)察能?力.經(jīng)鄭?衛(wèi)容老師?的調(diào)查發(fā)?現(xiàn),溫醫(yī)?青年的科?研認(rèn)識(shí)不?強(qiáng),很少?有同學(xué)加?入科研的?行列,例?如調(diào)查的?百來(lái)學(xué)生?中無(wú)一人?作過(guò)科研?,