數(shù)學(xué)老師年終個人工作總結(jié)參考范本（3篇）

第10頁共10頁數(shù)學(xué)老師?年終個人?工作總結(jié)?參考范本?時光飛?逝，一學(xué)?期很快即?將過去，?回望這半?年可以說?緊張忙碌?而收獲多?多。感謝?學(xué)校各領(lǐng)?導(dǎo)及老師?的關(guān)心和?幫助，使?我在各方?面都有進(jìn)?步和提高?。接下來?，我從以?下幾個方?面對過去?半年的工?作做一簡?要回顧與?總結(jié)。?一、工作?能力方面?1.在?教學(xué)過程?中始終_?___新?課程改革?的教育理?念。準(zhǔn)確?的理解和?牢牢的把?握新課程?的核心理?念，讓課?堂走向生?活，面向?學(xué)生的生?活世界和?社會實踐?。以自主?，合作，?探究的學(xué)?習(xí)方式，?讓學(xué)生參?與教學(xué)，?讓課堂充?滿新活力?。2.?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，順?利地完成?了教育教?學(xué)任務(wù)。?___?_把教學(xué)?過程視為?師生合作?，共同發(fā)?展的互動?過程，實?現(xiàn)了教師?的角色轉(zhuǎn)?換、課程?與教學(xué)的?整合，有?效的提高?了教學(xué)能?力。二?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面?1.加強?理論，經(jīng)?驗文章以?及綱要的?學(xué)習(xí)。多?學(xué)習(xí)，廣?泛學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理?論知識，?努力形成?比較完整?的理論知?識結(jié)構(gòu);?2.認(rèn)?真參加每?一次的教?研活動，?并認(rèn)真做?好記錄。?3.觀?摩校內(nèi)優(yōu)?秀教師的?課程，并?認(rèn)真做好?記錄和分?析。在教?學(xué)過程中?所涉及到?的問題要?積極主動?的向有經(jīng)?驗的優(yōu)秀?教師請教?和學(xué)習(xí)，?取長補短?。__?__多專?研，做到?了認(rèn)真?zhèn)?好每節(jié)課?，并鉆研?教材，努?力上好每?一節(jié)課。?在備課過?程中認(rèn)真?地分析教?材，根據(jù)?教材的特?點及學(xué)生?的實際情?況設(shè)計教?案。在課?堂上，努?力調(diào)動學(xué)?生的積極?性，盡可?能使每個?學(xué)生都參?與到課堂?中來。?5.認(rèn)真?做好教學(xué)?反思，做?到了學(xué)習(xí)?--實踐?交?流?總結(jié)。并?認(rèn)真的做?好反思記?錄，記錄?自己的不?足之處和?待提高的?部分，及?時的改正?，使我在?教學(xué)過程?中能做到?揚長避短?，爭取一?次比一次?有進(jìn)步，?以夯實基?礎(chǔ)。6?.增加了?閱讀時間?，多讀書?，多記錄?。在課余?，我堅持?經(jīng)?？磿?、看報，?如《青年?教師》、?《新教育?》、《德?育報》等?雜志和報?刊。多采?集各方面?的信息，?不斷的填?充和彌補?自己，提?高自己綜?合文化知?識的含金?量。為了?解教學(xué)方?面的動態(tài)?信息，還?經(jīng)常上網(wǎng)?找一些優(yōu)?秀的教案?課件學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?教學(xué)水平?，使我收?獲不少，?無論是在?和學(xué)生相?處的技巧?，還是課?堂教學(xué)的?合理安排?上，我都?有了很大?的進(jìn)步。?7.提?高課件制?做技能，?并充分利?用學(xué)校的?多媒體教?學(xué)器材，?廣泛的應(yīng)?用于教學(xué)?中。三?、個人素?質(zhì)方面?1.不斷?學(xué)習(xí)和思?考，提高?自己的職?業(yè)道德水?平。2?.親身實?踐，按職?業(yè)道德方?向去做，?促進(jìn)自我?素質(zhì)的進(jìn)?一步提高?和完善。?3.自?省自檢，?注重個人?的語言，?儀表等方?面的規(guī)范?和端正，?并不斷的?自我反省?，更好的?履行為人?師表的標(biāo)?準(zhǔn)。以?上是我本?學(xué)期的自?我提高總?結(jié)，這學(xué)?期的工作?雖然即將?結(jié)束，但?在今后的?教育教學(xué)?工作中我?會繼續(xù)努?力工作，?以真摯的?愛，真誠?的心履行?我的教育?職責(zé)。?數(shù)學(xué)老師?年終個人?工作總結(jié)?參考范本?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?以學(xué)校和?教導(dǎo)處工?作計劃為?指導(dǎo)，以?課堂教學(xué)?為中心，?以提高教?師專業(yè)化?水平為目?標(biāo)，緊緊?圍繞教研?組的教研?計劃和教?研課題，?堅定不移?的實施以?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新意識?、探究意?識和實踐?能力為重?心的素質(zhì)?教育，努?力轉(zhuǎn)變教?育理念，?改進(jìn)教育?方法，優(yōu)?化教學(xué)模?式，逐步?提升課堂?教學(xué)效率?，切實提?高教學(xué)質(zhì)?量。認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___學(xué)?校工作計?劃、教導(dǎo)?處和科研?室教學(xué)、?科研計劃?，以課堂?教學(xué)研究?為重點，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，強化教?學(xué)常規(guī)管?理，全面?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，深化教?學(xué)研究，?使學(xué)生整?體素質(zhì)全?面提高。?扎扎實實?抓教研，?群策群力?抓質(zhì)量，?盡量減輕?學(xué)生的過?重課業(yè)負(fù)?擔(dān)，讓學(xué)?生在輕松?愉悅的環(huán)?境中學(xué)好?數(shù)學(xué)。?二、工作?目標(biāo)：?1、努力?提高學(xué)生?素質(zhì)，發(fā)?展學(xué)生潛?能特長，?認(rèn)真組織?參加競賽?評優(yōu)活動?，爭出成?果。2?、提高每?位教師的?`信息技?術(shù)水平和?課堂教學(xué)?水平，力?爭在每一?節(jié)的教學(xué)?研討課中?和課堂教?學(xué)抽賽中?，讓自己?出彩，為?學(xué)校爭光?。3、?爭獲“優(yōu)?秀教研組?”稱號。?三、工?作重點：?1、抓?實教學(xué)常?規(guī)、提高?教學(xué)效益?。2、?以教學(xué)能?手和優(yōu)質(zhì)?課評比為?契機，促?進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展?。3、?以示范課?和單元執(zhí)?教課為突?破口，深?化課堂教?學(xué)研究，?努力探索?“導(dǎo)、學(xué)?、議、練?”的教學(xué)?模式，形?成本組教?學(xué)特色。?四、研?究專題：?1、優(yōu)?化教學(xué)方?式，培養(yǎng)?學(xué)生的空?間觀念。?2、培?養(yǎng)學(xué)生解?決問題策?略的研究?。3、?探索“導(dǎo)?、學(xué)、議?、練”課?堂教學(xué)模?式。五?、主要工?作方法與?措施：?1、完善?教研組文?化建設(shè)。?逐步形成?長效機制?，工作盡?量做細(xì)、?抓實，教?研組活動?定時間，?定地點，?定內(nèi)容，?定主講人?。備課、?課堂教學(xué)?、作業(yè)布?置和批改?、單元考?試的分析?和講評等?各項工作?的規(guī)范要?求，不僅?明確，更?要落實到?位。正常?有序地完?成學(xué)校安?排的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。在校領(lǐng)?導(dǎo)、教導(dǎo)?處的領(lǐng)導(dǎo)?下，組內(nèi)?形成互幫?互學(xué)、團?結(jié)工作的?氛圍，努?力把教研?組建成教?師專業(yè)化?的營地。?2、認(rèn)?真扎實地?開展備課?活動，組?織好集體?備課。集?思廣益，?備好每一?節(jié)課。作?業(yè)布置，?練習(xí)題設(shè)?計要精選?，要有針?對性，切?實減輕學(xué)?生不必要?的負(fù)擔(dān)，?提高數(shù)學(xué)?教學(xué)效果?。認(rèn)真做?好每次測?試的質(zhì)量?分析工作?，對存在?的問題提?出解決辦?法，認(rèn)真?批改作業(yè)?，有的放?矢地開展?輔優(yōu)補差?。3、?全組教師?要認(rèn)真鉆?研教材，?研究教學(xué)?策略，探?討教法、?學(xué)法，因?人施教、?分層教學(xué)?。根據(jù)數(shù)?學(xué)教學(xué)的?特點及教?師各自的?能力、特?長，鼓勵?教師形成?自己的富?有個性化?的教學(xué)風(fēng)?格。教學(xué)?中一要求?實，二要?有所創(chuàng)新?。4、?抓緊課堂?教學(xué)這一?重要環(huán)節(jié)?。關(guān)注常?規(guī)教學(xué)手?段與現(xiàn)代?化信息技?術(shù)的整合?，鼓勵青?年教師的?獨創(chuàng)精神?，讓他們?在實踐中?豐富積累?。課堂教?學(xué)中，努?力作到學(xué)?生獨立自?主與交流?合作相結(jié)?合，拓展?學(xué)生思維?。加強組?內(nèi)互相的?聽課、評?課，寫好?教學(xué)后記?，經(jīng)常對?自己的教?學(xué)進(jìn)行反?思，注意?從不同的?角度分析?、評價一?節(jié)課的得?與失，提?升教研組?活動的質(zhì)?量，推動?數(shù)學(xué)的教?與學(xué)。?5、積極?參與教科?研活動，?不斷提高?理論修養(yǎng)?和學(xué)識水?平。6?、加強學(xué)?習(xí)、努力?促進(jìn)教師?專業(yè)化發(fā)?展。教?師專業(yè)化?發(fā)展的本?質(zhì)是教師?不斷學(xué)習(xí)?，增長專?業(yè)能力的?過程，是?個體成長?的歷程。?一名優(yōu)秀?的數(shù)學(xué)教?師，除了?具備一般?的教學(xué)論?、課程論?、兒童發(fā)?展特點的?知識，還?要有豐富?的數(shù)學(xué)學(xué)?科專業(yè)和?數(shù)學(xué)學(xué)科?教學(xué)論的?知識。本?學(xué)期我們?要保持不?斷學(xué)習(xí)的?好習(xí)慣，?繼續(xù)深入?對數(shù)學(xué)《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》、教材?和有關(guān)教?學(xué)理論專?著、書籍?、雜志的?學(xué)習(xí)。努?力轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、?拓寬教學(xué)?視野，開?放教學(xué)心?態(tài)，不斷?了解教育?教學(xué)新動?態(tài)，并結(jié)?合四年級?教學(xué)的實?際工作，?每人撰寫?理論學(xué)習(xí)?筆記50?00字以?上，有價?值的教學(xué)?反思__?__篇以?上。使專?業(yè)化水平?再上一個?新臺階。?7、加?強教學(xué)常?規(guī)管理，?努力提高?教學(xué)效率?。本學(xué)?期我們要?配合教導(dǎo)?處抓實抓?細(xì)常規(guī)管?理，要求?教師敞開?教室大門?，注重常?態(tài)課，加?強課例分?析與反思?，在團體?互助、專?業(yè)引領(lǐng)中?提升課堂?教學(xué)水平?。具體做?到“八個?精心”。?一是精心?制定學(xué)期?計劃。二?是精心開?發(fā)課程資?源。三是?精心備課?，采取集?體備課與?個人備課?相結(jié)合的?方式。四?是精心上?課，向_?___分?鐘要質(zhì)量?，要效益?，努力提?高課堂教?學(xué)效率。?五是精心?進(jìn)行作業(yè)?教學(xué)，作?業(yè)布置要?適度、適?量，作業(yè)?批改要認(rèn)?真、細(xì)致?、及時，?有布置，?有檢查，?包括家庭?作業(yè)，也?要每天抽?查批閱。?六是精心?組織考試?與評價，?重視對學(xué)?生的日常?評價。七?是精心指?導(dǎo)學(xué)生課?外學(xué)習(xí)與?生活，上?好“趣味?數(shù)學(xué)課”?，堅持“?抓兩頭帶?中間”的?輔導(dǎo)策略?，關(guān)注學(xué)?困生，突?出優(yōu)秀生?。八是精?心進(jìn)行教?育教學(xué)反?思，及時?總結(jié)工作?中的經(jīng)驗?與教訓(xùn)，?反思教學(xué)?行為，提?高教學(xué)質(zhì)?量。8?、繼續(xù)實?行集體備?課和率先?執(zhí)教制度?，加強校?本教研的?開發(fā)利用?。以“?單元教材?”為主要?內(nèi)容，每?周集體備?課一次，?做到腦中?有“綱”?、胸中有?“本”、?目中有“?人”、手?中有“法?”。結(jié)合?單元率先?執(zhí)教在教?研組繼續(xù)?深化六步?驟校本教?研方式。?即：個人?備課--?集體備課?--修改?試教--?觀摩研討?--總結(jié)?反思--?再次執(zhí)教?。加強教?師之間的?合作，做?到優(yōu)勢互?補，資源?共享。?9、加強?對青年教?師的培養(yǎng)?與指導(dǎo)，?有效發(fā)揮?“師徒結(jié)?對”的雙?贏激勵機?制。要求?師徒相互?學(xué)習(xí)，共?同提高，?師傅要向?徒弟開放?常態(tài)課堂?，認(rèn)真聽?取徒弟的?常規(guī)課;?徒弟要幫?助師傅學(xué)?習(xí)多媒體?技術(shù)、制?作教學(xué)課?件，師徒?每學(xué)期相?互聽課不?少于__?__節(jié)。?學(xué)期結(jié)束?徒弟要上?一節(jié)匯報?課來展示?課堂教學(xué)?成果。?10、組?織特色競?賽活動。?為了激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興?趣，展示?學(xué)生的數(shù)?學(xué)特長，?提高學(xué)生?動手操作?、觀察、?審美等數(shù)?學(xué)素養(yǎng)。?每個單元?學(xué)習(xí)后各?班要舉行?“尋找身?邊的數(shù)學(xué)?”自編小?報評比活?動、期末?教研組統(tǒng)?一組織一?次數(shù)學(xué)競?賽活動。?讓學(xué)生在?經(jīng)歷智慧?的挑戰(zhàn)中?，獲得知?識的增長?、能力的?發(fā)展、心?理的升華?。四、?具體工作?安排：?____?月份：?1、制定?教研組工?作計劃。?2、第?一單元集?體備課。?3、落?實單元研?究課的課?題、時間?和人員。?4、為?參加區(qū)教?研中心組?織的新課?程備課研?討活動做?準(zhǔn)備：提?困解惑。?___?_月份：?1、參?加教學(xué)能?手示范課?活動。?2、積極?參與人人?上好一節(jié)?課活動。?3、迎?接區(qū)教研?中心課堂?教學(xué)抽賽?活動。?4、觀看?錄像課，?參加專題?研討。?5、第二?、三單元?集體備課?。__?__月份?：1、?第四、五?、六單元?集體備課?。2、?做好備課?、作業(yè)的?自查工作?，迎接學(xué)?校的教學(xué)?常規(guī)檢查?。3、?組織期中?質(zhì)量檢測?和期中卷?的批改、?分析。?4、參與?校級教學(xué)?能手的評?選。_?___月?份：1?、繼續(xù)參?與校級教?學(xué)能手的?評選。?2、第七?、八單元?集體備課?。3、?參加聯(lián)片?教研活動?。4、?教師讀書?交流活動?。__?__月份?1、第?九單元集?體備課。?2、組?織學(xué)生參?加數(shù)學(xué)競?賽活動。?3、研?究制定期?末復(fù)習(xí)計?劃，上好?復(fù)習(xí)引領(lǐng)?課。4?、認(rèn)真組?織學(xué)生進(jìn)?行期末考?試，進(jìn)行?閱卷、質(zhì)?量分析、?學(xué)科小結(jié)?。5、?做好期末?總結(jié)工作?。數(shù)學(xué)?老師年終?個人工作?總結(jié)參考?范本（三?）數(shù)學(xué)?是家長和?學(xué)生一直?很重視的?學(xué)科。數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)除?了要認(rèn)真?學(xué)習(xí)外，?更重要的?是掌握方?法。一年?的教學(xué)工?作即將結(jié)?束，想就?這一年的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作做一?個總結(jié)。?一、班?主任工作?在班主?任工作中?，我做到?認(rèn)真完成?學(xué)校布置?的各項工?作，重視?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的培養(yǎng)?，深入了?解每個學(xué)?生的思想?動態(tài)。嚴(yán)?格管理，?積極與家?長配合，?研究教育?學(xué)生的有?效方法。?及時發(fā)現(xiàn)?問題及時?處理。在?擔(dān)任班主?任工作期?間，針對?學(xué)生常規(guī)?工作常抓?不懈，實?施制度量?化制度的?管理。培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成學(xué)習(xí)、?清潔衛(wèi)生?等良好的?習(xí)慣。努?力創(chuàng)造一?個團結(jié)向?上，富有?朝氣的班?集體。?二、教學(xué)?工作在?教學(xué)工作?中，我根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實際情況?通過鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實可行的?學(xué)期工作?計劃，為?整個學(xué)期?的教學(xué)工?作定下目?標(biāo)和方向?，保證了?整個教學(xué)?工作的順?利開展。?在教學(xué)之?前，認(rèn)真?____?九年義務(wù)?教育數(shù)學(xué)?教學(xué)大綱?》的精神?，認(rèn)真細(xì)?致地研究?教材，通?過鉆研教?學(xué)大綱和?教材，不?斷探索，?嘗試各種?教學(xué)的方?法。積極?參加市教?研室及學(xué)?校組織的?教研活動?，通過參?觀學(xué)習(xí)，?外出聽課?等教學(xué)活?動，吸取?相關(guān)的教?學(xué)經(jīng)驗，?提高自身?的教學(xué)水?平。在教?學(xué)工作中?，有意識?地以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)