端午節(jié)放假安全主題班會(huì)教案（合集6篇）

第第頁(yè)端午節(jié)放假安全主題班會(huì)教案（合集6篇）端午節(jié)放假安全主題班會(huì)教案第1篇活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)學(xué)校安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)得安全警示牌，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，防患于未然?；顒?dòng)對(duì)象：三班級(jí)（一）班全體同學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)準(zhǔn)備：安全學(xué)問(wèn)活動(dòng)過(guò)程：一、上周工作回顧1、用心準(zhǔn)備校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了班級(jí)第二名的成績(jī)2、進(jìn)行班級(jí)路隊(duì)行走的教育3、衛(wèi)生打掃要快又好4、每一天要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。5、不追趕打鬧，確保安全健康6、不帶零食和零花錢。二、本周安全教育：（一）導(dǎo)入班會(huì)男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說(shuō)的話。合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。二年（4）班《關(guān)注學(xué)校安全》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。（二）學(xué)校安全事故案例1.列舉學(xué)校安全案例，敲響安全警示鐘老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生學(xué)校里的幾起安全事故吧!案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四班級(jí)至六班級(jí)寄宿制同學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名同學(xué)死亡，45名同學(xué)受傷。案例二：11月8日，某小學(xué)三班級(jí)同學(xué)李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案例三：某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被本身的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂受傷。師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?？一些日常生活中的小?wèn)題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？（三）學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由舒暢地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的理想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們明白新的一天開(kāi)始了。作為同學(xué)，我們更多時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的。我們就應(yīng)怎樣做呢？1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它不安全品進(jìn)入學(xué)校；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不任意投擲器材。3、群眾活動(dòng)安全：班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒適的要適時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。4、心理健康安全：心理上顯現(xiàn)問(wèn)題可實(shí)行適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、伙伴等傾訴。5、板書(shū)出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，不安全游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，（四）、安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答此刻是簡(jiǎn)單非常鐘，我們來(lái)個(gè)安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星（一）選取題1.下課了，不能干什么：a.打球b.追趕打鬧c.跳繩d、玩不安全游戲2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品3.哪種行為不對(duì)：a.跳高、跳遠(yuǎn)b.攀越圍墻、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千4.像這種情形，我們班發(fā)生過(guò)嗎？a.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧b.在教室里相互追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是：a.諒解同學(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理b.記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方c.據(jù)情節(jié)予以報(bào)復(fù)d.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方6.在防備飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵篴.購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b.在外就餐時(shí)，選取較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。c.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。7.乘車時(shí)較為安全的行為是：a.在道路中心攔車b.上車時(shí)爭(zhēng)先恐后c.車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外d.不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車8.碰到同學(xué)打架時(shí)：a.上前圍觀，給本身認(rèn)得的人加油、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告知老師9.在道路上行走時(shí)：a.和同學(xué)邊走邊打鬧b.要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走c.行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情d.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行二）判定題：（1）、使用刀具時(shí)，相互比劃、打鬧。（2）、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（4）、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)本身的頭部。（5）、用沙子或泥土打仗。（6）、下雨天，在濕的地面上奔跑。（7）、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。（8）、碰到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離。（9）、人多混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。（10）、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。四、班會(huì)尾聲我們的安全與健康同行，與歡樂(lè)相伴，我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全，沒(méi)有理由不去珍視生命。讓我們大家一齊來(lái)朗誦《酷愛(ài)生命》珍惜花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧幫忙摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通照料受傷的小鳥(niǎo)體驗(yàn)愛(ài)的暖和挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅生活的天地這樣廣闊生活的歡樂(lè)這樣搞笑保護(hù)本身讓生活更自由禮貌安全讓生活更美麗酷愛(ài)生命讓我們更歡樂(lè)地生活五、總結(jié)：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。透過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了很多安全學(xué)問(wèn)，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們必需要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力加強(qiáng)自我防范潛力，珍愛(ài)本身的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同建立一個(gè)安全、禮貌和諧的學(xué)校吧!端午節(jié)放假安全主題班會(huì)教案第2篇一、教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)得最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與本身生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。2、培育獨(dú)立、防衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)定。3、培育同學(xué)的合作意識(shí)、察看、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐本領(lǐng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、確立獨(dú)立、防衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、能認(rèn)得有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。3、人行道與人行橫道的區(qū)分。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、紅黃綠號(hào)牌一套。2、教學(xué)課件。3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。四、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情景。1、看錄像《籃球女孩》。2、小伙伴們，看完剛才的`錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢？是什么造成她今日的樣子呢？3、小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)定。（二）看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛(ài)察看的小伙伴確定發(fā)覺(jué)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提示大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全學(xué)問(wèn)外，我們還得認(rèn)得一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。（三）認(rèn)得交通安全標(biāo)志1、今日老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小伙伴想認(rèn)得它嗎？看，她來(lái)了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小伙伴，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做伙伴嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好伙伴吧！我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。3、扮演紅綠燈小伙伴：我們大家成了好伙伴，下面我還想介紹幾位我們家族里的好伙伴讓大家認(rèn)得，這幾位伙伴大家平常應(yīng)當(dāng)見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎？（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它的任務(wù)是什么？小伙伴對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永久都是好伙伴！4、看樣子，小伙伴們和交通標(biāo)志做了好伙伴，在道路上行走就要聽(tīng)好伙伴的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小伙伴會(huì)不會(huì)過(guò)公路了。（講規(guī)定，小組討論扮演角色，做游戲）（四）游戲——我會(huì)過(guò)公路1、設(shè)置過(guò)公路場(chǎng)景，同學(xué)體驗(yàn)。2、同學(xué)分為行人、小同學(xué)過(guò)公路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過(guò)公路的呢？說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說(shuō)說(shuō)。）3、小結(jié)：我們班的小伙伴們真聰慧，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)得交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。端午節(jié)放假安全主題班會(huì)教案第3篇一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的掛念、珍惜，好像并不存在什么不安全。但是，家庭生活中依舊有很多事情需要備加注意和當(dāng)心對(duì)待。二、安全注意事項(xiàng)：1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。①認(rèn)得了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。②不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。③不隨便接觸電源和帶電電器；不私自接電源，使用電爐；注意防火、防爆。發(fā)生火災(zāi)怎么辦①要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。②一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。③逃命時(shí)，盡量實(shí)行保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。④不任意點(diǎn)火，不帶火種上山。2、交通安全①在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。②不在路上玩耍，打鬧。③在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。④穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)定，做到“綠燈行，紅燈?！?。3、防溺水安全①不私自下水游泳；②不準(zhǔn)私自到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)安全防護(hù)的水域游玩活動(dòng)；③由于已經(jīng)處于夏季，假期間常常有雷雨、暴雨，同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線桿下或其他簡(jiǎn)單引發(fā)雷電擊傷的地方。④要注意行走安全，不抄近道，不走水庫(kù)邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎腳踏車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，不要外出。4、外出安全外出必需有家長(zhǎng)或成年人的陪伴，注意交通安全。乘車時(shí)要文明禮讓，尊老愛(ài)幼。不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車等非載客的運(yùn)輸交通工具；乘坐公共汽車時(shí)禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車。5、食品安全夏季天氣熱，要防止中暑；要注意飲食衛(wèi)生，不買無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)衛(wèi)生許可的“三無(wú)”產(chǎn)品，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品，近年來(lái)粽子的品種，質(zhì)量，口味都提到了改善，但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過(guò)量，不要給本身的腸胃加添負(fù)擔(dān)，以致影響本身的健康。三、結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們，我們需要一個(gè)健康的身心，所以就要求我們過(guò)一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學(xué)們歡樂(lè)成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)。祝大家過(guò)一個(gè)健康，安全，快樂(lè)的端午節(jié)!端午節(jié)放假安全主題班會(huì)教案第4篇教學(xué)意圖夏季，氣溫酷熱。幼兒園是集體戶外教學(xué)時(shí)，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊“如何防備中暑”顯得非常必要、非常緊要。教學(xué)目標(biāo)1、有防備中暑的意識(shí)。2、了解中暑的起因以及中暑對(duì)身體的影響，把握防備中暑的簡(jiǎn)單學(xué)問(wèn)。3、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的緊要性。4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，漸漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。教學(xué)準(zhǔn)備1、邀請(qǐng)兒科專家（利用家長(zhǎng)資源）。2、中暑圖片x張、防備中暑圖片x張。3、音樂(lè)《健康歌》。4、調(diào)查中暑的原因。教學(xué)過(guò)程（一）由圖片導(dǎo)入中暑出示圖一（體溫高暈倒中暑了）。師：他怎么了？（二）找尋中暑原因1、你們中暑過(guò)嗎？你中暑時(shí)都會(huì)怎樣？有什么癥狀？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。（大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等）2、中暑這么難過(guò)，平常你都是怎么中暑的？（幼兒敘述）老師小結(jié)。（三）防備中暑方法1、怎樣就能防備中暑了呢？（幼兒議一議）2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢專家?guī)煟航袢瘴覀冋?qǐng)來(lái)了兒科專家醫(yī)生（家長(zhǎng)），讓我們用熱誠(chéng)的掌聲請(qǐng)出醫(yī)生（老師扮演）。醫(yī)生：（出示圖片）介紹防備中暑方法。3、幼兒學(xué)習(xí)。4、主持人、醫(yī)生和小伙伴一起玩。（邊念數(shù)來(lái)寶邊兩兩拍手）5、小伙伴和客人老師玩。教學(xué)結(jié)束1、評(píng)價(jià)。2、總結(jié)。教學(xué)反思幼兒天生就具有自動(dòng)探究的精神，他們有極多的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)覺(jué)的“小隱秘”。而老師要做的就是跟孩子一起去發(fā)覺(jué)、去探究、去嘗試、去判定，讓孩子們成為教學(xué)的'主人。端午節(jié)放假安全主題班會(huì)教案第5篇一、設(shè)計(jì)意圖學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天"。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒安全教育，培育幼兒安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的本領(lǐng)，避開(kāi)和削減意外損害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，特開(kāi)展以安全為主題的教育活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒的.初步安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)。2、教幼兒學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的安全標(biāo)志，及常見(jiàn)的交通標(biāo)志。3、依據(jù)幼兒生活閱歷和實(shí)際進(jìn)展水平，讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的安全學(xué)問(wèn)技能。4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。5、加強(qiáng)安全意識(shí)，克制本身的古怪心，不去不安全的地方玩耍。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)，安全小故事，安全兒歌，交通標(biāo)志，防火演練等。四、活動(dòng)內(nèi)容1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，在使用小剪刀時(shí)要注意安全，避開(kāi)戳傷，不相互追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等不安全的動(dòng)作。3、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意察看消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃命。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。4、教育幼兒不任意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰本身的身體，假如陌生人要這么做，肯定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇的一般方法，提高自我保護(hù)本領(lǐng)，形成在碰到危及自身安全時(shí)適時(shí)向他人求助的意識(shí)。5、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能本身過(guò)公路，過(guò)公路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)定，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。6、消防演練，組織幼兒進(jìn)行一次防火演練，教育幼兒用濕毛巾，捂住口鼻，降低重心，快速撤離到安全地帶。五、安全小兒歌1、小伙伴，要警惕，異物不放囗鼻里。2、水果刀，大人用，等我長(zhǎng)大才能動(dòng)。3、火災(zāi)逃命有技巧，濕巾捂鼻彎腰走。跟著老師不亂跑，聽(tīng)從指揮好寶寶。六、教學(xué)反思：作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)本身的本領(lǐng)，老師就要將工作做到最細(xì)小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們肯定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。端午節(jié)放假安全主題班會(huì)教案第6篇一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道珍惜小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。3、知道哪些東西尖利不能玩二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、手受傷的小熊玩具2、掛圖三、活動(dòng)領(lǐng)域：1、語(yǔ)言領(lǐng)域2、健康領(lǐng)域四、活動(dòng)過(guò)程：1、出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：師：“今日小熊在玩的時(shí)候可不當(dāng)心了，弄傷了本身的手，它本身很疼，都快哭了！”2、老師組織幼兒討論：師：這個(gè)小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）什么東