?？敖种行男W語言文字規(guī)范化工作階段性總結(jié)

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------六合中心小學語言文字規(guī)范化工作階段性總結(jié)講好普通話、用好規(guī)范字，提高語言文字的應用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。而對于小學教育來說，語言文字規(guī)范化工作更加凸顯它的關(guān)鍵性與特殊性。因為，小學教育時期正是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，所以我們始終把講好普通話、用好規(guī)范字，作為校園文化建設(shè)的一項重要任務，力求引導孩子在生活學習中感受語言、運用語言、熱愛語言，充分發(fā)揮小學在推廣普及普通話方面的基礎(chǔ)作用，將“推普”活動與“語言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識。一、夯實保障機制。組織保障。為卓有成效地開展語言文字工作，根據(jù)市教育部門部署，我校成立了語言文字工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，教導主任任副組長，各班班主任任成員。各項工作職責明確，責任到人，形成了層級式的管理網(wǎng)絡(luò)。保障了語言文字規(guī)范化工作能夠有序開展，逐層深入，在各個部門的工作中得到了扎實有效的落實。制度保障。我校將講普通話、寫規(guī)范字的要求納入學校中、長期發(fā)展規(guī)劃和每學期的工作計劃。建立了語言文字工作專項總結(jié)表彰制度；將普通話和規(guī)范字使用能力分別納入教師聘用、業(yè)務考核、職務晉級、評優(yōu)評先的條件；納入教師業(yè)務學習、教學基本功訓練的基本內(nèi)容；納入教學常規(guī)管理，實行一票否決制，不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。我校還將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入學生日常行為規(guī)范教育，引導學生從小樹立講普通話、寫規(guī)范字的意識。二、突出歷練提升。（一）突出校本培訓的促進作用。學校推普工作的關(guān)鍵在教師。教師的推普意識和規(guī)范用語用字的水平直接決定著學生的普通話水平。因而我校在開展語言文字工作中，除定期組織教師參加各級各類的培訓外，尤其注重校本培訓。1.嚴把課堂教學用語用字關(guān)。我校為規(guī)范教師說普通話、寫規(guī)范字，將規(guī)范用語、用字作為課堂教學評價的重要標準，并實行一票否決制。對于普通話測試不合格的教師不允許進入課堂。2.倡導教師讀書，提升教師的書香氣質(zhì)。我們始終在思考一個問題，制約教師語言文字規(guī)范化水平的瓶頸在哪里？其實就是讀書的問題。只有讀書才能不斷地豐盈教師的智慧，才能不斷地提升教師的語言魅力，才能使教師真正成為推廣普通話的美麗的大使。3.開展系列化的訓練活動，提高教師的語言文字規(guī)范化水平。人人要過驗收關(guān)。每學期，我們都要組織全體教師參加園里開展的說普通話、寫規(guī)范字的驗收活動，通過驗收，促進教師習練的熱情，從而提升他們規(guī)范語言文字的素養(yǎng)。通過園本培訓，教師的規(guī)范用語用字水平正在不斷提升，為學生園的語言文字規(guī)范化工作提供了最基礎(chǔ)的保障。（二）突出環(huán)境的熏陶感染作用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)在學生教育中起著至關(guān)重要的作用。我校為營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍，做了許多有益的嘗試：1.在學生活動區(qū)域懸掛淺顯易懂的語言文字規(guī)范化宣傳牌。教室、走廊、樓梯口、操場等，隨處可見“我是中國娃，愛說普通話。”“同在一片藍天下，人人都說普通話?！钡壤世噬峡诘男麄鳂苏Z，既使每一位進入校園開放領(lǐng)域的學生和教師都能耳濡目染，也能使接送學生的家長感受“人人說普通話、個個寫規(guī)范字”的育人氛圍。2．利用國旗下講話、宣傳板報、網(wǎng)站等多種形式，宣傳“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”的重要性，全面開展“雙推”工作。通過宣傳，努力營造一種氣氛，創(chuàng)造一種環(huán)境，讓學生和教師在這種氣氛和環(huán)境中受到潛移默化地影響和教育。3．規(guī)范教師用語、用字。嚴格要求教師在班級環(huán)境布置、日常用語、板書、教案、教學軟件等必須使用規(guī)范化的語言文字，凸顯教師的示范引領(lǐng)作用。（三）突出特色活動的歷練提升作用?；顒佑耸菍W生園教育的又一突出特點，這也是緣于學生的年齡特點。為使母語這顆美麗的種子植入小學生稚嫩的心靈，從而生根、發(fā)芽，以致茁壯成長。我們根據(jù)不同學段學生語言發(fā)展的特點，精心設(shè)計學生喜聞樂見的活動，使每個學生都能在興趣盎然的游戲與活動中感悟中華語言文化的無窮魅力，提升學生的語言素養(yǎng)。1.開展“古詩文誦讀”活動誦讀古詩文是我校發(fā)展學生語言的重要舉措。因為古詩文具有簡潔、抒情、篇幅短小而豐富的特點。通過教師的講解，加之豐富多彩的吟誦方式，許多經(jīng)典詩文孩子們已經(jīng)爛熟于心。當大量的語言文字的精華，通過反反復復地誦讀而深深的印進學生的大腦里，其語言的發(fā)展就有了一個廣闊的知識平臺，必將成為他們后天語言發(fā)展的不竭動力。同時，誦讀的過程中，我們也將熱愛中華古典文化的種子悄悄地埋在了學生的心底，總有一個春天，在陽光、雨露充足的條件下，他們會破土而出，成為學生生命成長中的一片絢麗的風景。3.結(jié)合生活實際開展展示活動推普周是我們宣傳和學習普通話的大好契機。一年一度的推普周，我們總要通過兒歌誦讀、師生硬筆書法大賽、教師演講等活動，提升師生規(guī)范用字的意識，提高師生說普通話、寫規(guī)范字的水平。一字一句普通話，千言萬語匯中華。我校為落實語言文字規(guī)范化工作，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文化，培植師生熱愛中華母語的博大情懷，付出了許多努力，也取得了較優(yōu)異的成績。我校專任教師32人，普通話水平達標率100%。在落實語言文字規(guī)范化工作中，我們深深體會到：將語言文字工作融入校園文化建設(shè)，能塑造教師良好的精神風貌和職業(yè)形象；能促進教師專業(yè)水平的提高和學生整體素質(zhì)的發(fā)展；能激發(fā)師生的民族精神和愛國情感；能輻射家庭教育，從而全面提升我校的辦學質(zhì)量，為學生一生的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。57710018030900120955790368228596330825771001803090012386576137399735760696577100180309001359457807757990251551257710018030900123875771649826018180515771001803090012138572131192158918326577100180309001235957903682236107605357710018030900123565761352861437917425771001803090012355575087869704693279170881003433552741012299443258333791708810034335527510186673293883200817088100343356107101581152501500522170881003433561081010001800598717321708810034335429510107419414268701717088100343356184101878660869628802170881003433561851017758311740866741708810034335610910108601437357284617088100343356