部編二年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)

部編二年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)認(rèn)鶯黃鶯拂吹拂堤河堤柳柳樹(shù)醉喝醉詠歌詠妝化妝絲絲帶絳絳蟲(chóng)裁裁剪第一頁(yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)認(rèn)剪剪刀脫脫衣服襖棉襖尋尋找羞害羞姑姑娘遮遮掩掩掩耳盜鈴探探頭嫩嫩芽第二頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)認(rèn)符音符解解凍觸接觸杜杜鵑鵑杜鵑郵郵局遞郵遞員裹包裹寄郵寄局局長(zhǎng)第三頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)認(rèn)堆堆放破破開(kāi)漏漏水懊懊悔喪懊喪啊猥刺猬絢絢麗多彩籽花籽禮禮物第四頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)認(rèn)鄧壇天壇齡年齡格格外握握手致興致勃勃挖挖坑選選擇茁茁壯移移動(dòng)第五頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)認(rèn)揮揮手填填空扶扶正第六頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)積累背誦《賦得古原草送別》（節(jié)選）第七頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)寫(xiě)xìnghuā

yǎnjīngtáohuāchūntiānjīngqígūniangliǔzhīlǐwùměihǎozuòkèyěhuāxúnzhǎo

kuàihuó

dōngxi

qùnián第八頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)寫(xiě)杏花眼睛桃花美好驚奇野花柳枝春天去年做客姑娘尋找快活東西禮物第九頁(yè)第十頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)寫(xiě)yóujúyuánlái

yéye

bǐzhíhànzhū

dàshūxiānshengyóudìyuánshùmiáogéwàigōngyuán

xiānhuā

xiūxibǎishùzhíshù第十頁(yè)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)寫(xiě)郵局原來(lái)爺爺樹(shù)苗汗珠公園先生筆直柏樹(shù)格外大叔鮮花休息郵遞員植樹(shù)第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)寫(xiě)bìkōngrúxǐwànlǐwúyúnyǐnrénzhùmù第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)寫(xiě)碧空如洗萬(wàn)里無(wú)云引人注目第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。二、積累運(yùn)用、把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，書(shū)寫(xiě)要工整。（

）鶯飛（

），拂堤楊柳醉（

）。（

），（）趁（

）鳶。草長(zhǎng)二月天春煙兒童散學(xué)歸來(lái)早忙東風(fēng)放紙第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。上草一歲一火不原盡春風(fēng)吹又生碧玉一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠不知細(xì)葉二月春風(fēng)似剪刀第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)?！对伭愤@首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人

。詩(shī)的前兩句用

的修辭手法，描繪了

（動(dòng)

靜）態(tài)中的柳樹(shù)，后兩句用自問(wèn)自答的形式，把對(duì)柳樹(shù)的贊美引向?qū)?/p>

的贊美。唐賀知章比喻靜春天第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。三、認(rèn)一認(rèn)，連一連。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。四、照樣子，給下列漢字加上部首，變成新字再組詞。沖沖出遞郵遞員綠綠色姑姑娘剪剪刀第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。五、選字組詞付村挑桃體休故姑油郵格各植值羞差第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)。六、選詞填空。處棵朵個(gè)脫掉扶正奔向打開(kāi)第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。七、句子加工廠(chǎng)。1.例：春天像個(gè)害羞的小姑娘。

像

。2.例：門(mén)前開(kāi)著鮮花。→門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上種著果樹(shù)。（照樣子把句子寫(xiě)具體）

彎彎的月亮一條小船山坡上種著一大片茁壯的果樹(shù)。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。3.臉上

滿(mǎn)意的

鄧爺爺?shù)?/p>

笑容

露出了（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。4.鼴鼠先生回家后打開(kāi)包裹?！B鼠先生回家后把包裹打開(kāi)。鄧爺爺走上前扶正樹(shù)苗。（照樣子，改寫(xiě)為“把”字句）鄧爺爺走上前把樹(shù)苗扶正。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。八、詞語(yǔ)搭配連一連。美麗的

禮物滿(mǎn)意的

日子解凍的

風(fēng)景美好的

笑容難忘的

小溪第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。九、口語(yǔ)交際。說(shuō)話(huà)時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣能讓聽(tīng)的人感到舒服。面對(duì)下面的問(wèn)題你打算怎么說(shuō)呢？1.同桌不小心把墨汁灑到我的新衣服上了，我會(huì)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你以后小心一些就好了。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。同學(xué)，你忘關(guān)水龍頭了，我們要節(jié)約用水。2.看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說(shuō)：第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共28頁(yè)。十、課外閱讀?？蓯?ài)的花孩子春天到了，池塘（tánɡ）邊上的果樹(shù)媽媽把孩子們打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨樹(shù)媽媽的花孩子披上了白色的外套，桃樹(shù)媽媽的花孩子露出了粉紅色的笑臉。春雨姑娘悄悄地來(lái)了，輕輕地?fù)幔╢ǔ）摸著花孩子的臉蛋，不少花瓣（bàn）輕輕飄落下來(lái)，飄到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，蹲（dūn）在花瓣上高興地