高三生物一輪復(fù)習(xí)課件3.3細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能

第3章

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)人教版高中生物必修1第3節(jié)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能【所有的細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核嗎？】原核細(xì)胞：無(wú)細(xì)胞核真核細(xì)胞絕大部分有１個(gè)細(xì)胞核極少數(shù)無(wú)細(xì)胞核有些細(xì)胞不只一個(gè)細(xì)胞核洋蔥表皮細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞骨骼肌細(xì)胞（多核）哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞雙小核草履蟲（兩個(gè)核）篩管細(xì)胞伴胞細(xì)胞核篩板植物成熟的篩管細(xì)胞一、細(xì)胞核的功能1、黑白美西螈核移植實(shí)驗(yàn)一、細(xì)胞核的功能2、蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)一、細(xì)胞核的功能3、變形蟲切割實(shí)驗(yàn)一、細(xì)胞核的功能4、傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)一、細(xì)胞核的功能細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

雙層膜，不連續(xù)，其上有核孔，外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相通。

把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開?？刂莆镔|(zhì)進(jìn)出：小分子、離子可通過(guò)核膜進(jìn)出，

大分子只能通過(guò)核孔進(jìn)出。核膜：

實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

核孔：具有選擇性：大分子物質(zhì)如RNA、蛋白質(zhì)通過(guò)核孔耗能，穿過(guò)膜的層數(shù)為0，細(xì)胞核內(nèi)合成的DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成;DNA是遺傳信息的載體。與染色體的關(guān)系：同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)特性：越容易被堿性染料染成深色染色質(zhì)：染色質(zhì)（分裂間期）染色體（分裂期）高度螺旋化解螺旋與某種rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。核仁：1、核膜、核仁在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性地

消失和重建。2、核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝的關(guān)系：

代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞中，

核孔數(shù)量多，核仁較大?！緡L試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型】在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)，科學(xué)性第一位，其次才是模型的美觀與否【構(gòu)建模型】（1）物理模型：可以是實(shí)物和圖畫形式概括性的描述。

（2）概念模型：以文字表述來(lái)抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型。

（3）數(shù)學(xué)模型：