高中語文：教材梳理

2014年江永二中學(xué)考復(fù)習(xí)(一)梳理必修教材復(fù)習(xí)內(nèi)容與方法閱讀鑒賞1.詞語、句子、段落。2.作家與作品。3.文本的內(nèi)容和主題。4.文本的表達(dá)技巧(表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法)與語言。5.總結(jié)方法。表達(dá)交流——書面1.5種表達(dá)方式的運用體裁、方法、技巧與關(guān)系。2.聯(lián)想想象思維、邏輯思維、辯證思維的運用對象與方法。3.語言的美化。4.生活、知識和思想的積累與提煉。5.自由練筆：每周1篇隨筆或雜文。表達(dá)交流——口頭1.5種最常見的口頭表達(dá)交流的原則、方法。2.與語言表達(dá)簡明、得體、連貫、準(zhǔn)確、鮮明、生動聯(lián)系。梳理探究1.梳理知識。2.觀照、勾聯(lián)現(xiàn)代生活。名著導(dǎo)讀1.作家2.作品的主要內(nèi)容、思想價值與藝術(shù)價值。復(fù)習(xí)的操作原則1.以單元、冊為單位。2.瀏覽與精讀，勾畫與批注。3.回憶與聯(lián)想，比較、分類與歸納。4.閱讀與寫作。5.以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，教師僅作點撥；時間為1個月。閱讀鑒賞——古代詩歌作品能力目標(biāo)2．氓、采薇、離騷、孔雀東南飛并序、涉江采芙蓉、短歌行、歸園田居(其一)思想感情，創(chuàng)作手法3.蜀道難、秋興八首(其一)、詠懷古跡(其三)、登高、琵琶行并序、錦瑟、馬嵬(其二)意境，情感4.望海潮、雨霖鈴、念奴嬌赤壁懷古、定風(fēng)波、水龍吟登建康賞心亭、永遇樂京口北固亭懷古、醉花陰、聲聲慢意境閱讀鑒賞——古代散文作品能力目標(biāo)1.燭之武退秦師、荊軻刺秦王、鴻門宴敘事，提要鉤玄2.蘭亭集序、赤壁賦、游褒禪山記情感與思想，敘述、描寫、抒情與議論3.寡人之于國也、勸學(xué)、過秦論、師說思想，議論，質(zhì)疑問難4.廉頗藺相如列傳、蘇武傳、張衡傳人物品性，作者態(tài)度，敘事寫人手法5.歸去來兮辭、滕王閣序、逍遙游、陳情表作者情感態(tài)度，文體風(fēng)格，語言特色閱讀鑒賞——現(xiàn)代詩歌作品能力目標(biāo)1.沁園春長沙、雨巷、再別康橋、大堰河——我的保姆意象，情感，語言閱讀鑒賞——現(xiàn)代散文作品能力目標(biāo)1.記念劉和珍君、小狗包弟、記梁任公先生的一次演講人物的個性品行，作者的情感態(tài)度，描述方法2.荷塘月色、故都的秋、囚綠記情感，描寫，句段，圈點批注4.拿來主義、父母與孩子之間的愛、熱愛生命、人是一根能思想的葦草、信條思想，思路與結(jié)構(gòu)閱讀鑒賞——小說作品能力目標(biāo)3.林黛玉進(jìn)賈府、祝福、老人與海人物形象，語言5.林教頭風(fēng)雪山神廟、裝在套子里的人、邊城主題，情節(jié)，細(xì)節(jié)描寫閱讀鑒賞——戲劇作品能力目標(biāo)4.竇娥冤、雷雨、哈姆萊特戲劇沖突，人物語言閱讀鑒賞——文學(xué)評論、隨筆作品能力目標(biāo)5.咬文嚼字、說“木葉”、談中國詩文章觀點，比較分析閱讀鑒賞——科普文章作品能力目標(biāo)3.動物游戲之謎、宇宙的邊疆、一名物理學(xué)家的教育歷程科學(xué)知識，科學(xué)精神，科學(xué)思維，語言表達(dá)5.中國建筑的特征、作為生物的社會、宇宙的未來文章觀點，作者思路，語言特點閱讀鑒賞——新聞作品能力目標(biāo)1.別了，“不列顛尼亞”、奧斯維辛沒有什么新聞、包身工、飛向太空的航程文體特點，新聞信息，作者情感，敘事寫人的技巧閱讀鑒賞——演講詞作品能力目標(biāo)2．就任北京大學(xué)校長之演說、我有一個夢想、在馬克思墓前的講話文體特點，作者觀點，文章結(jié)構(gòu)，說理方法表達(dá)交流——書面內(nèi)容思想技能1心音共鳴寫觸動心靈的任何事園丁贊歌記敘要選好角度人性光輝寫人要凸顯個性黃河九曲寫事要有點波瀾2親近自然寫景要抓住特征直面挫折學(xué)習(xí)描寫美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情想象世界學(xué)習(xí)虛構(gòu)3多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度學(xué)會寬容學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)善待生命學(xué)習(xí)論證愛的奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)議論中的記敘4解讀時間學(xué)習(xí)橫向展開議論發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)縱向展開議論確立自信學(xué)習(xí)反駁善于思辨學(xué)習(xí)辯證分析5緣事析理學(xué)習(xí)寫得深刻謳歌親情學(xué)習(xí)寫得充實錘煉思想學(xué)習(xí)寫得有文采注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)寫得新穎表達(dá)交流——書面內(nèi)容思想技能1心音共鳴寫觸動心靈的人和事園丁贊歌記敘要選好角度人性光輝寫人要凸顯個性黃河九曲寫事要有點波瀾表達(dá)交流——書面內(nèi)容思想技能2親近自然寫景要抓住特征直面挫折學(xué)習(xí)描寫美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情想象世界學(xué)習(xí)虛構(gòu)表達(dá)交流——書面內(nèi)容思想技能3多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度學(xué)會寬容學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)善待生命學(xué)習(xí)論證愛的奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)議論中的記敘表達(dá)交流——書面內(nèi)容思想技能4解讀時間學(xué)習(xí)橫向展開議論發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)縱向展開議論確立自信學(xué)習(xí)反駁善于思辨學(xué)習(xí)辯證分析表達(dá)交流——書面內(nèi)容思想技能5緣事析理學(xué)習(xí)寫得深刻謳歌親情學(xué)習(xí)寫得充實錘煉思想學(xué)習(xí)寫得有文采注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)寫得新穎表達(dá)交流——口頭形式能力目標(biāo)1.朗誦2.演講3.討論4.辯論5.訪談梳理探究內(nèi)容能力目標(biāo)1．優(yōu)美的漢字、奇妙的對聯(lián)、新詞新語與流行文化2．成語：中華文化的微縮景觀、修辭無處不在、姓氏淵源與文化尋根3．交際中的語言運用、文學(xué)作品的個性化解讀、語文學(xué)習(xí)的自我評價4.邏輯和語文學(xué)習(xí)、走近文學(xué)大師、影視文化5．文言詞語和句式、古代文化常識、有趣的語言翻譯名著導(dǎo)讀著作作者體裁內(nèi)容思想藝術(shù)1論語孔子散文大衛(wèi)·科波菲爾狄更斯小說大衛(wèi)·科波菲爾道德信念，民主思想主線，第一人稱敘事，夸張2家巴金小說覺慧反對專制，追求自由結(jié)構(gòu)，心理描寫巴黎圣母院雨果小說卡西莫多、愛斯梅拉達(dá)、弗羅洛、弗比斯、甘果瓦正義的毀滅命運夸張，抒情，美丑對照原則3紅樓夢曹雪芹小說林、賈、薛反對專制，追求自由主線，刻畫人物，敘事與抒情結(jié)合，細(xì)節(jié)描寫高老頭巴爾扎克小說高老頭金錢取代門第，主宰一切關(guān)系真切細(xì)膩的現(xiàn)實主義手法4莎士比亞戲劇莎士比亞戲劇人文主義豐富的語匯談美朱光潛隨筆美學(xué)書信體，談話方式5三國演義羅貫中小說劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛、趙云、呂蒙、魯肅正統(tǒng)的歷史觀，“忠義”思想，贊美“智慧”章回體，全景式敘事方式，刻畫人物性格特征與復(fù)雜性，淺近文言堂·吉訶德塞萬提斯小說堂·吉訶德(吉哈諾)人文主義戲擬騎士小說，含淚的笑，敘事瀟灑自由必修1《燭之武退秦師》通假字無能為也已通“矣”共其乏困通“供”何厭之有？通“饜”秦伯說，與鄭人盟。同“悅”失其所與，不知通“智”詞語、句段虛詞以其無禮于晉代詞，它，代鄭國君知其難也代詞，那，指“越國以鄙遠(yuǎn)”共其乏困代詞，他們，代“行李”又欲肆其西封代詞，它的，代晉國失其所與代詞，自己(的)吾其還也副詞，表希望語氣，還是以其無禮于晉連詞，表原因，因為敢以煩執(zhí)事介詞，用，拿越國以鄙遠(yuǎn)連詞，表目的，來焉用亡鄭以陪鄰？連詞，表結(jié)果，以致，使，讓公從之代詞，它，代佚之狐之言臣之壯也助詞，用于主謂之間是寡人之過也助詞，的何厭之有？助詞，表賓語前置將焉取之代詞，它，代土地唯君圖之代詞，它，代闕秦以利晉使杞子、逢孫、楊孫戍之代詞，它，代鄭國古今異義敢以煩執(zhí)事辦事的官員/若舍鄭以為東道主東方道路上(招待過客)的主人/行李之往來出使的人/微夫人之力不及此那人/詞類活用晉軍函陵名詞用作動詞，駐軍共其乏困形容詞用作名詞，缺乏的東西既東封鄭名詞用作使動詞，使……成為邊境句式是寡人之過也判斷句焉用亡鄭以陪鄰？賓語前置句何厭之有？賓語前置句《荊軻刺秦王》

通假字秦王必說同“悅”，高興、喜歡。而燕國見陵之恥除矣通“凌”，凌辱日以盡矣通“已”，已經(jīng)往而不反者，豎子也同“返”，返回請辭決矣通“訣”，訣別燕王誠振怖通“震”，震懾燕王拜送于庭通“廷”，朝廷設(shè)九賓通“儐”，儐相，迎賓贊禮的人荊軻奉樊於期頭函通“捧”，捧著秦武陽色變振恐通“震”，懼怕少假借之通“稍”，稍微圖窮而匕首見同“現(xiàn)”，出現(xiàn)秦王還柱而走通“環(huán)”，環(huán)繞群臣驚愕，卒起不意通“猝”，突然侍醫(yī)夏無且同“雎”人名實詞秦將王翦破趙打敗，攻克進(jìn)兵北略地掠奪，奪取今行而無信信物愿足下更慮之改變秦之遇將軍，可謂深矣對待刻毒而燕國見陵之恥除矣侵犯，欺侮頃之未發(fā)出發(fā)發(fā)圖，圖窮而匕首見打開比諸侯之列并，列恐懼不敢自陳陳述皆陳殿下排列終已不顧回頭荊軻廢倒下乃引其匕首提秦王舉起于是荊軻遂就車而去登上軻自知事不就成功乃令秦武陽為副做，擔(dān)任為變徵之聲發(fā)出乃欲以生劫之強迫，威逼(其訂立盟約)虛詞今行而無信連詞，表假設(shè)，如果而傷長者之意連詞，表修飾而報將軍之仇者連詞，表并列秦王必喜而善見臣連詞，表結(jié)果而為留待連詞，表結(jié)果，因而今日往而不反者連詞，表轉(zhuǎn)折，卻又前而為歌曰連詞，表承接乃請荊卿曰副詞，于是臣乃得有以報太子副詞，才而乃以手共搏之副詞，只，僅僅固定短語臣乃得有以報太子有用來……的辦法然則將軍之仇報既然這樣，那么荊軻有所待“所”字結(jié)構(gòu)，……的人(東西)。仆所以留者，待吾客與俱事所以不成者，乃欲以生劫之。常引出表原因、手段等的分句，……的原因。而卒惶急無以擊軻沒有用來……的辦法以故荊軻逐秦王因此未嘗見天子不曾將奈何表疑問，怎么……將軍豈有意乎表揣度，是否……呢？荊卿豈無意哉表反問，難道……嗎？古今異義今行而無信，則秦未可親也信物／書信秦王購之金千斤銅(古代以銅為金)／一種貴重的金屬樊將軍仰天太息流涕眼淚／鼻涕持千金之資幣物禮品／貨幣樊將軍以窮困來歸丹走投無路，陷入困境／貧窮，生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難丹不忍以己之私，而傷長者之意品德高尚之人，此處指樊於期／年長之人今聞購將軍之首重金收買／購買今有一言，可以解燕國之患可以憑借／表可能、能夠、許可將軍豈有意乎同意，愿意／故意樊於期偏袒扼腕而進(jìn)袒露一只臂膀／偏護(hù)雙方中的一方于是太子預(yù)求天下之利匕首在這時／連詞，表順承關(guān)系或另提一事終已不顧回頭／照顧，考慮，顧及北蠻夷之鄙人粗鄙的人／謙詞，對自己的謙稱圖窮而匕首見窮盡／缺少錢財愿大王少假借之寬容，原諒／不是自己的，借別人的秦王還柱而走跑／行走侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻dǐ，投擲，投擊／垂手拿著諸郎中執(zhí)兵宮廷的侍衛(wèi)／稱中醫(yī)醫(yī)生斷其左股大腿／量詞左右既前身邊侍臣／方位名詞荊軻廢倒下／殘廢秦王復(fù)擊軻又，再／往復(fù)，重復(fù)，復(fù)習(xí)秦之遇將軍，可謂深矣對待／相遇，遇見秦之遇將軍，可謂深矣刻毒／有深度，與“淺”相對終以不顧不回頭／不顧及則秦王未可親也親近，近身／親愛的人或事物詞類活用進(jìn)兵北略地名詞作狀語，向北秦兵旦暮渡易水名詞作狀語，早晚丹不忍以己之私形容詞用作名詞，私心樊於期乃前曰方位名詞用作動詞，走上前又前而為歌曰方位名詞用作動詞，走上前荊軻顧笑武陽，前為謝曰名詞用作動詞，走上前左右既前走上前乃遂收盛樊於期之首，函封之名詞用作狀語，用匣子其人居遠(yuǎn)未來形容詞用作名詞，遠(yuǎn)地至易水上，既祖，取道名詞用作動詞，出行前祭路神皆白衣冠以送之名詞用作動詞，白衣冠，穿白色的衣服，戴白色的帽子士皆垂淚涕泣名詞用作動詞，哭發(fā)盡上指冠名詞作狀語，向上非有詔不得上方位名詞用作動詞，上前頃之未發(fā)，太子遲之形容詞的意動用法，認(rèn)為……遲厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉名詞用作狀語，用厚禮(秦王)乃朝服名詞用作動詞，穿上上朝的禮服燕王拜送于庭，使使以聞大王動詞用作名詞，使者。燕王拜送于庭，使使以聞大王動詞的使動用法，使……聞，稟告群臣怪之形容詞意動用法，“以之為怪“，認(rèn)為奇怪秦王驚，自引而起，絕袖動詞使動用法，使……斷了斷其左股形容詞的使動用法，使……斷箕踞以罵曰名詞作狀語，像箕一樣乃欲以生劫之形容詞作狀語，活生生地特殊句式(1)判斷句此臣日夜切齒拊心也今日往而不反者，豎子也仆所以留者，待吾客與俱事所以不成者，乃欲以生劫之(2)被動句父母宗族，皆為戮沒燕國見陵之恥除矣(3)倒裝句狀語后置①見燕使者(于)咸陽宮(應(yīng)“(于)咸陽宮”見燕使者)②秦王購之(以)金千斤，邑萬家(應(yīng)“(以)金千斤，邑萬家購之”)③給貢職如郡縣(即“如郡縣給貢職”)④常痛于骨髓(應(yīng)“于骨髓常痛”)⑤嘉為(之)先言于秦王(應(yīng)“于秦王先言”)⑥燕王拜送于庭(應(yīng)“于庭拜送”)定語后置①秦王購之金千斤，邑萬家(應(yīng)“千斤金”和“萬家邑”)②太子及賓客知其事者(應(yīng)“知其事”賓客)③群臣侍殿上者，不得持尺兵(應(yīng)“侍(于)殿上群臣”)賓語前置而報將軍之仇者，何如(應(yīng)“如何”)主謂倒裝為之奈何(應(yīng)“奈何為之”)(4)省略句取之(以)

百金秦王購之(以)

金千斤欲與(之)

俱(往)以(之)試人皆陳(于)殿下其人居遠(yuǎn)未來，而為(之)留待與燕督亢之地圖獻(xiàn)(于)秦王遂拔以(之)擊荊軻嘉為(之)先言于秦王曰見燕使者(于)咸陽宮使(之)畢使于前群臣侍(于)殿上者比(于)諸侯之列《鴻門宴》通假字距關(guān)，毋內(nèi)諸侯通“拒”通“納”張良出，要項伯通“邀”愿伯具言臣之不敢倍德也通“背”旦日不可不蚤自來謝項王通“早”令將軍與臣有郤通“隙”因擊沛公于坐通“座”交戟之士欲止不內(nèi)通“納”古今異義約為婚姻結(jié)成親家／所以遣將守關(guān)者……的原因／備他盜之出入與非常也意外的變故／將軍戰(zhàn)河北黃河以北／河北省臣戰(zhàn)河南黃河以南／河南省如今人方為刀俎，我為魚肉魚和肉／被欺凌實詞軍沛公軍霸上名詞作動詞，駐扎。從此道至吾軍名詞，軍營。初一交戰(zhàn)，操軍不利名詞，軍隊。勇冠三軍名詞，軍隊的編制單位。擊急擊忽失動詞，攻擊，攻打。因擊沛公于坐動詞，殺。秦王不肯擊缶動詞，敲打，敲擊。相如持其璧睨柱，欲以擊柱名詞，碰撞。內(nèi)毋內(nèi)諸候通“納”，動詞，接納。簾內(nèi)擲一紙出名詞，里面，與“外”相對。內(nèi)無法家弼士名詞作狀語，在內(nèi)部。色厲內(nèi)荏名詞，內(nèi)心，心里。如勞苦而功高如此動詞，像。沛公起如廁動詞，往、去。固不如也動詞，及、比得上倍愿伯具言臣之不敢倍德也通“背”，動詞，違背。每逢佳節(jié)倍思親副詞，愈加。謝旦日不可不蚤自來謝項王動詞，道歉，謝罪。乃令張良留謝動詞，辭別。噲拜謝，起，立而飲之動詞，感謝。意然不自意動詞，料想、意料、估計。其意常在沛公也名詞，心意、意圖。臣觀大王無意償趙王城邑名詞，意思。賓客意少舒名詞，神態(tài)，神情。坐項王、項伯東向坐動詞，坐下。因擊沛公于坐通“座”，名詞，座位。坐北朝南動詞，坐落，指位置所在。停車坐愛楓林晚介詞，因為。舉殺人如不能舉副詞，盡。舉所佩玉以示之者三動詞，舉起。今亡亦死，舉大計亦死動詞，舉行、施行。舉不勝舉動詞，列舉、舉出。勝沛公不勝杯杓動詞，禁得住。刑人如恐不勝副詞，盡。予觀夫巴陵勝狀形容詞，優(yōu)美的。此時無聲勝有聲動詞，勝過、超過。斗玉斗一雙，獻(xiàn)與亞父名詞，酒器。僅鑿斗大一池名詞作狀語，像斗一樣斗折蛇行名詞作狀語，像北斗星。今兩虎共斗動詞，爭斗。置沛公則置車騎動詞，放棄、丟下。置之坐上動詞，安放，放置。乃置酒大會賓客動詞，擺、設(shè)?！肚邎@春長沙》：寥廓蒼茫沉浮崢嶸風(fēng)華意氣激揚《雨巷》：彷徨悠長寂寥愁怨哀怨彳亍冷漠凄清惆悵靜默太息凄婉迷茫頹圮消散哀曲《再別康橋》：作別艷影蕩漾招搖沉淀慢溯斑斕放歌別離《大堰河——我的保姆》：典押撫摸荊棘忸怩不安夸口結(jié)彩嬌美凌辱叱罵咒語漂泊故土贊美詩呈給《記念劉和珍君》：遇害徘徊正告有始無終寥落毅然毫不相干大抵倘使在天之靈洋溢視聽長歌當(dāng)哭陰險論調(diào)出離深味濃黑悲涼哀痛快意菲薄直面慘淡正視淋漓造化庸人流駛洗滌微漠偷生躊躇詫異平素廣有羽翼桀驁溫和偏安黯然噩耗居然不憚惡意不料下劣兇殘和藹無端喋血尸骸虐殺流言慘象目不忍視耳不忍聞衰亡默無聲息

緣由爆發(fā)欣然羅網(wǎng)致命創(chuàng)傷沉勇呻吟輾轉(zhuǎn)攢射驚心動魄屠戮懲創(chuàng)抹殺血污談資血痕浸漬縱使緋紅從容干練堅決百折不回殞身不恤勇毅壓抑消亡茍活依稀微茫奮然前行《小狗包弟》：款待揪拳打腳踢頭破血流游街示眾呻喚半死不活舔傷殘作揖毫無所知租賃籬笆刺耳厭倦搖頭擺尾膽戰(zhàn)心驚甩掉包袱浩劫逆來順受保全墮入綠草如茵煎熬終結(jié)《記梁任公先生的一次演講》：景仰啟迪顯宦叱咤風(fēng)云秀麗迥乎不同風(fēng)和日麗短小精悍步履穩(wěn)健風(fēng)神瀟灑左右顧盼光芒四射謙遜自負(fù)激亢起承轉(zhuǎn)合機緣頓時博聞強記酣暢暢通屏息以待掩面頓足悲從中來痛哭流涕不能自已拭淚涕泗交流文采《奧斯維辛沒有什么新聞》：拉開序幕蒙蒙細(xì)雨面色凝重掩映陳跡管治停泊世人矚目冉冉升起陽光明媚婆娑起舞追逐游戲噩夢嬉笑凋謝人間地獄折磨致敬慘狀撰寫心智健全遇難恐怖終身難忘廢墟怒放茫然渾身發(fā)抖數(shù)以千計木然發(fā)人深思隱秘窒息禱告懇求綠樹成陰《包身工》：蠕動攪動騷動拎睡眼惺忪衣衫襤褸游說順從膽怯涼爽嘈雜執(zhí)拗吆喝懶散慈祥佳肴蹲伏氣哄哄忍耐遺忘消極溫情主義強制掙扎休養(yǎng)憐憫顧慮糾纏監(jiān)督搽玄色蹣跚親近準(zhǔn)許舒適諂媚懲戒不懷好意會心難堪抱怨賄賂呻吟嘆息虐待體制警告冤魂《飛向太空的航程》：輝映聳入云天托舉拔地而起噴射夢想荒原沉悶夢幻震動落伍呼喚扭轉(zhuǎn)乾坤透露開辟漫漫醞釀近乎苛刻塵封橫亙著陸意味摘星攬月為期不遠(yuǎn)期盼《記念劉和珍君》：二、四、六節(jié)

必修2《荷塘月色》：曲折幽僻寂寞蓊蓊郁郁陰森森踱獨處妙處受用彌望田田亭亭零星點綴裊娜羞澀縷縷渺茫顫動霎時宛然凝碧波痕脈脈風(fēng)致瀉籠著朗照酣眠小睡風(fēng)味參差斑駁峭楞楞稀疏倩影均勻和諧旋律空隙一例乍風(fēng)姿樹梢隱隱約約大意沒精打采約略艷歌風(fēng)流嬉游光景消受惦著聲息《故都的秋》：混混沌沌清涼意境姿態(tài)賞玩十足領(lǐng)略碧綠疏疏落落陪襯聯(lián)想落蕊柔軟觸覺細(xì)膩清閑潛意識落寞遙想深沉衰殘?zhí)涑唤邢⒘兴髀溆崎e頹廢悲啼幽遠(yuǎn)嚴(yán)厲蕭索感觸何嘗特異譬如回味《囚綠記》：嵌靈巧炎熱繁密綠影瞥見毫不猶疑了截爽直驚奇疲累灰暗都市黃漠涸轍之鮒急不暇擇視同至寶安頓移徙打擾孤獨陌生困倦旅程不快對語快活緣引觀賞纖細(xì)脈絡(luò)揠苗助長巴不得念頭接近親密裝飾簡陋抑郁蔥蘢猗郁幽囚懸垂依舊攀緣舒放剪除尖端固執(zhí)愛撫善意囚系柔弱青蒼柔綠嫩黃細(xì)瘦嬌弱原諒過失可憐惱怒仍舊親熱魔念歸期變更流連烽煙四逼珍重開釋永不屈服誠意祝?！毒腿伪本┐髮W(xué)校長之演說》：士別三日，刮目相看抱定宗旨正大肄業(yè)指摘腐敗干祿終南捷徑官階提攜聘請彌謗自修問心無愧致富正軌孜孜造詣放蕩冶游束之高閣敷衍潦草塞責(zé)初衷大相背馳道德淪喪生計貽誤置身本心砥礪德行方今敗德毀行觸目皆是鮮流俗束身自愛興替風(fēng)俗何堪設(shè)想卓絕以身作則力矯頹俗責(zé)無旁貸輕侮營營攻苦娛樂苦痛正當(dāng)庶于規(guī)則品行謹(jǐn)嚴(yán)敬愛便利無動于衷以誠相待敬禮有加切磋開誠布公道義相勖毀譽共之訾詈規(guī)行矩步勸勉殷勤小節(jié)交際必需視事詳悉改良細(xì)微末節(jié)精旨奧義參考裨實用籌集典籍旁稽博采無虞陳說會晤商榷《我有一個夢想》：簽署集會宣言摧殘黎明束縛種族隔離鐐銬種族歧視枷鎖備受壓榨充裕窮困蜷縮角落意識流亡者駭人聽聞公之于眾兌現(xiàn)締造草擬氣壯山河諾言給予顯然履行神圣空頭支票破產(chǎn)儲備圣地提醒急迫侈談漸進(jìn)主義拯救開放忽視低估致命傷爽朗義憤填膺酷暑安之若素大失所望撒氣安寧叛亂心急如焚渴望敵對舉止得體紀(jì)律嚴(yán)明容許嶄新抗議蛻變升華境界息息相關(guān)野蠻奔波疲乏無濟(jì)于事洶涌澎湃瘋狂暴行搖搖欲墜贖罪陷入不能自拔挫折扎根真諦匿跡異議情同骨肉攜手并進(jìn)坎坷坦途圣光披露絕望洋溢手足之情交響曲含義逝去驕傲響徹峰巔崇山峻嶺蜿蜒《在馬克思墓前的講話》：思想逝世不可估量損失空白繁蕪叢雜意識形態(tài)掩蓋從事設(shè)施宗教觀念因而豁然開朗摸索幸福獨到淺嘗輒止預(yù)見衷心非同尋常注視進(jìn)展畢生使命要素滿腔熱情堅忍不拔卓有成效建樹自豪忌恨污蔑驅(qū)逐極端競相誹謗詛咒毫不在意拂去萬不得已給以愛戴悼念私敵英名永垂不朽《荷塘月色》：4～6段必修3《林黛玉進(jìn)賈府》：久候

用度不不留心，時時在意惟恐恥笑阜盛華冠麗服敕造拜見發(fā)喪嗚咽寬慰解釋舉止言談面龐怯弱不勝除非瘋瘋癲癲不經(jīng)之談斂聲屏氣恭肅嚴(yán)整放誕恍若苗條風(fēng)騷潑皮教養(yǎng)氣派嫡親小巧別致軒峻壯麗暫且