第六單元導(dǎo)學(xué)案

隆德一小三年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：主備人：劉美云三年級(jí)組編制課題：Unit6Howmany?Period1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠聽、說，認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型：Howmany…doyousee?Isee…詢問看到物品的數(shù)量并回答。表示數(shù)字的單詞eleven,twelve等。2、能夠運(yùn)用本課時(shí)句型進(jìn)行自由對(duì)話。情感目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和敢于開口、勇于運(yùn)用的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、句型Howmany…doyousee?Isee…2、數(shù)字eleven,twelve的認(rèn)讀學(xué)習(xí)難點(diǎn)：Beautiful的發(fā)音。一．課前自主課前預(yù)習(xí)P58新內(nèi)容。二．課內(nèi)探究導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)策略（一）激趣導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．Listenanddo.（做第一冊(cè)Unit6A部分Let’sdo）教師和學(xué)生邊做手勢邊說出：Showme1and2.Showme3and4.Showme5and6.Showme7and8.Showme9and10.游戲：Howmanyfingersdoyouhave?（二）自主學(xué)習(xí)新課展示，導(dǎo)入呈現(xiàn)1.當(dāng)學(xué)生唱完TenLittleCandlesDance后，教師指著10根蠟燭問，Howmanycandles?學(xué)生回答ten,這時(shí)教師加上一根蠟燭，問學(xué)生，Howmanycandles,now?教師帶領(lǐng)全班學(xué)生從1熟到10，然后帶讀11.

2.以此方式教12-153.播放錄音，要求學(xué)生指著相應(yīng)的數(shù)字，力求做到眼到，手到，口到，心到。（三）合作探究小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。

1.猜算式：教師拿出事先準(zhǔn)備好的紙條，向?qū)W生寫有和的英文數(shù)字，讓學(xué)生猜另一面的算式，猜對(duì)的可為本組贏一分。

2.教師用英文報(bào)算式，學(xué)生快速說出和，并請(qǐng)最先說出答案的學(xué)生將算式用數(shù)字形式寫在黑板上。（四）精講點(diǎn)撥教師講解11—15的正確讀音（五）知能應(yīng)用11crayon＿14bird__（六）總結(jié)拓展本節(jié)課要求掌握掌握單詞：11-15句型：Howmany…doyousee?Isee…學(xué)生通過總結(jié)，大膽展示自己，培養(yǎng)自信，提高興趣。三．課外延伸（一）、選擇正確的答案。1.MayIhaveone______,please?A.penB.pens2.Howmany______doyouhave?A.pencilB.pencils3.______you.A.ThanksB.Thank（二）根據(jù)上下文把對(duì)話補(bǔ)充完整。A:________________B:Ihavethreepens.A:________________B:Youarewelcome.（不客氣。）四．課后反思:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隆德一小三年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：主備人：劉美云三年級(jí)組編制課題：Unit6Howmany?Period2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能夠聽、說，認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen.2能夠從one數(shù)到fifteen。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：數(shù)字的發(fā)音。一．課前自主課前學(xué)生預(yù)習(xí)P59的內(nèi)容。二．課內(nèi)探究導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)策略（一）激趣導(dǎo)入1、熱身／復(fù)習(xí)（warmingup）2、復(fù)習(xí)上節(jié)課時(shí)內(nèi)容，兩人一組進(jìn)行對(duì)話。播放第一冊(cè)Unit6A部分Let’ssing“TenLittleCandlesDance”的錄音，讓學(xué)生跟唱。做游戲：報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽，復(fù)習(xí)數(shù)字1－10。（二）自主學(xué)習(xí)新課展示，導(dǎo)入呈現(xiàn)1.教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量，并詢問學(xué)生：Howmanycandlesdoyousee?讓學(xué)生用Isee…candles.來回答。同時(shí)教學(xué)生twelve,thirteen,fourteen,fifteen。2．教師在黑板上貼出寫有11－15英文單詞的氣球，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞，然后小組輪流讀。3.教師放本部分錄音，讓學(xué)生跟讀單詞。（三）合作探究小組共同完成兩個(gè)任務(wù)。1．報(bào)數(shù)（從1數(shù)到15）2．猜年齡（四）精講點(diǎn)撥教師講解Howmany…doyousee?Isee...（五）知能應(yīng)用根據(jù)所給信息兩人一組問答練習(xí)。看誰的記憶力最好Howmany…doyousee?Isee...物品名稱penballoonballpencilscrayondoll數(shù)量109157114（六）總結(jié)拓展本節(jié)課要求掌握:eleven,twelve,thirteenfourteen,fifteen.學(xué)生通過總結(jié)，大膽展示自己，培養(yǎng)自信，提高興趣。三．課外延伸用阿拉伯?dāng)?shù)字完成下列算式。1.three+nine=__________+ten=sixteen3.twenty-_______=eighteen4.four+thirteen=_________報(bào)電話號(hào)碼。136384598741389514638813919546532134395624361829956432118329546532四．課后反思:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隆德一小三年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：主備人：劉美云三年級(jí)組編制課題：Unit6Howmany?Period3學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)元音字母a,e,i.o.u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。情感目標(biāo)：見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫學(xué)習(xí)重點(diǎn)：字母a,e,i.o.u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：字母a,e,i.o.u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。一．課前自主課前預(yù)習(xí)P60Let’sspell.二．課內(nèi)探究導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)策略（一）激趣導(dǎo)入熱身，復(fù)習(xí)師生齊唱第六單元Let’ssing.（二）自主學(xué)習(xí)新課展示，導(dǎo)入呈現(xiàn)1.復(fù)習(xí)五個(gè)元音字母的短音發(fā)音。2.游戲。學(xué)生分五組，代表a,e,i,o,u.老師讀單詞，代表小組說出對(duì)應(yīng)的字母。3.播放錄音，請(qǐng)學(xué)生聽著錄音填出單詞中所缺的字母。（三）合作探究跟讀錄音完成后面的聽力練習(xí)。播放錄音并跟讀。完成聽力活動(dòng)。完成后面的Listenandwrite.（四）精講點(diǎn)撥教師講解五個(gè)元音字母的短音發(fā)音。（五）知能應(yīng)用以小組為單位去讀。學(xué)生完成聽力檢測。（六）總結(jié)拓展本節(jié)課主要要求掌握:字母a,e,i.o.u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。學(xué)生通過總結(jié)，大膽展示自己，培養(yǎng)自信，提高興趣。三．課外延伸根據(jù)欄中的問句，在欄中選出正確答語。（10分）()1.Howmanycrayonsdoyouhave?A.Nicetomeetyou.()2.Who'sthatgirl?B.OK!()3.Howmanybirdscanyousee?C.Icanseeeleven.()4.Thisismynewfriend,Amy.D.Ihaveten.()5.Let'sflythekite!E.She'smysister.聽音，選出錄音所讀的單詞、字母或數(shù)字，在（）內(nèi)打“√”（8分）1.monkey()2.eleven()3.twenty()4.jeep()mouse()seven()twelve()jump()5.17()6.Coke()7.NJ()8.hak()27()coffee()NG()hka()四．課后反思:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隆德一小三年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：主備人：劉美云三年級(jí)組編制課題：Unit6Howmany?Period4學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)詢問別人有多少物品的表達(dá)法Howmany…doyouhave?及回答：Ihave….學(xué)生還需要學(xué)習(xí)如何贊美別人的物品。學(xué)說Guess,并在實(shí)際生活中自然運(yùn)用。學(xué)習(xí)句型：Howmany…doyouhave?及回答：Ihave…情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和敢于開口，勇于運(yùn)用的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：句型：Howmany…doyouhave?Ihave…學(xué)習(xí)難點(diǎn)：16,17,18,19,20的讀音。一．課前自主課前讓學(xué)生聽錄音，預(yù)習(xí)P61.二．課內(nèi)探究導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)策略（一）激趣導(dǎo)入熱身，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)數(shù)字onetofifteen.1）報(bào)數(shù)游戲。每個(gè)學(xué)生按自己座位的順序進(jìn)行報(bào)數(shù)，報(bào)到15后，下一個(gè)學(xué)生從1開始接著報(bào)。2）11－15單詞的認(rèn)讀。教師出示單詞卡，讓學(xué)生大聲朗讀出來,對(duì)反應(yīng)快的學(xué)生教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)（二）自主學(xué)習(xí)新課展示，導(dǎo)入呈現(xiàn)1．教師手中拿著3本書說：Look!Ihavethreebooks.Howmanybooksdoyouhave?引導(dǎo)學(xué)生回答出：Ihavethreebooks.2．讓學(xué)生用自己身邊的物品說句子：Ihave…在學(xué)生說的過程中，教師可以對(duì)某個(gè)學(xué)生的物品給與贊賞：Oh,hownice!并引導(dǎo)學(xué)生在具體的情景中加以運(yùn)用。3.教師把鉛筆一根根增加，學(xué)習(xí)單詞17－20。（三）合作探究小組內(nèi)練習(xí)新句型。播放動(dòng)畫,學(xué)生一句一句跟讀課文.兩人一組表演課文。模仿課文自編并表演新對(duì)話。（四）精講點(diǎn)撥教師講解Howmany...doyouhave?Ihave...Wehave...（五）知能應(yīng)用（六）總結(jié)拓展本節(jié)課要求掌握句型：Howmanydoyouhave?Ihave…學(xué)生通過總結(jié)，大膽展示自己，培養(yǎng)自信，提高興趣。三．課外延伸數(shù)字練練看。Nine3thirteen11Three9fourteen12eight 7eleven13seven10twelve14ten8fifteen15四．課后反思:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隆德一小三年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：主備人：劉美云三年級(jí)組編制課題：Unit6Howmany?Period5學(xué)習(xí)目標(biāo)：在A部分學(xué)習(xí)數(shù)字11-15的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)16-20,要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和敢于開口，勇于運(yùn)用的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)英文數(shù)字16－20。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：16－20英文數(shù)字的認(rèn)讀。一．課前自主整理復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)單詞及句型。二．課內(nèi)探究導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)策略（一）激趣導(dǎo)入熱身，復(fù)習(xí)1．教師播放“One,two,three,four,five”歌曲的錄音帶，讓學(xué)生跟隨錄音一起唱。2．復(fù)習(xí)數(shù)字1－15（二）自主學(xué)習(xí)新課展示，導(dǎo)入呈現(xiàn)1．讓學(xué)生兩人一組，一個(gè)學(xué)生擺算式，另一個(gè)學(xué)生用英文說出結(jié)果。2．教師出示算式卡，如Nineandseven,讓學(xué)生快速說出兩數(shù)之和，并請(qǐng)最先說出答案的學(xué)生將算式用數(shù)字形式寫在黑板上，在單詞卡中找到相應(yīng)的單詞貼在和的位置上。（三）合作探究學(xué)生集體復(fù)習(xí)所學(xué)新單詞。英文數(shù)字16－20。sixteenseventeeneighteennineteentwenty每組派出一個(gè)代表上臺(tái)表演，表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。（四）精講點(diǎn)撥教師講解16－20英文數(shù)字的認(rèn)讀。（五）知能應(yīng)用（六）總結(jié)拓展本節(jié)課要求掌握1.能用英語說數(shù)字。2.聽錄音完成L