文明班級評比方案

文明班級評比方案文明班級評比方案1班級是學校開展德育工作的基本單位，班集體的優(yōu)劣對學生全面發(fā)展關(guān)系很大，為了充分調(diào)動班主任及全體學生的積極性，開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的校風校紀，學校將長期開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級活動，建品牌學?！被顒?。為此，特制定本方案：一、評比內(nèi)容1、早上跑操和課間跑操（滿分20分）根據(jù)《州贛中學學生跑操管理條例》（試行）執(zhí)行。2、升旗儀式及文明禮儀（七年級、高一滿分10分，六年級20分）每月學生參加全校和年級組升旗儀式各一次，升旗時要求學生統(tǒng)一穿校服，佩帶學生卡，集合速度快、人數(shù)齊、嚴肅認真，按秩序撤離；學生舉止文明，禮貌待人，課間不追追打打；講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。每發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)扣2分。3、眼保健操（滿分5分）要求人數(shù)齊，態(tài)度認真，動作準確，每次不合格扣1分。4、用膳紀律（滿分5分）主動排隊，不大聲喧嘩，講衛(wèi)生，不浪費糧食，用餐后主動將餐具放到指定地點，發(fā)現(xiàn)一人次違紀扣1分。5、晚自習紀律（高一10分、七年級5分、六年級活動課紀律滿分10分）人數(shù)齊、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，值周教師每發(fā)現(xiàn)一人次遲到（或早退）扣1分，紀律差扣2分。6、寢室管理（高中40分，七年級20分，六、七年級午休紀律10分）高中按照《州贛中學“文明寢室”評比方案》（試行）執(zhí)行；六、七年級午休期間每發(fā)現(xiàn)一例在校園內(nèi)吵鬧、打球等影響他人休息的行為扣1分。7、教室衛(wèi)生（高一滿分10分，六、七年級滿分20分）按照《州贛中學教室環(huán)境衛(wèi)生評分標準》執(zhí)行。8、乘車秩序（六年級滿分10分、七年級滿分5分）自覺排隊，依次上車，互相謙讓，不搶占座位，不吃零食，每發(fā)現(xiàn)一例違紀行為扣1分。以上各項得分，分別由值周教師、值周班級學生、學生會干部、宿舍管理員等分年級檢查評分，政教處匯總。每月按班級數(shù)的35%左右，比例適當考慮班級層次，從高分到低分評選出“文明班級”。二、加分與扣分1、班級學生出現(xiàn)好人好事加1―2分。2、學校舉行重大活動，班級表現(xiàn)突出的加2―5分。3、班級內(nèi)有違規(guī)使用手機、mP4、mP5，每人次扣3分。4、不遵守安全紀律，私自外出、爬高、游泳，違規(guī)用電，騎電動車上學等行為，每人次扣3分。5、故意損壞公共財物，每人次扣1―3分。三、表彰及獎勵1、每月初對獲得上月“文明班級”稱號的班級頒發(fā)流動紅旗并進行表彰，每學期進行總評，評出優(yōu)秀班級并進行表彰獎勵。2、文明班級評比結(jié)果占班主任考評分50%。對獲得“文明班級”的班主任給予一定的獎勵，在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)。文明班級評比方案2一、目的和意義為全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)廣大學生努力學習，爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，強化學校各種制度的量化管理，使班主任開展工作具體化、目標化，進一步推動學校精神文明建設(shè)，特制定本制度。二、評比細則1、各班級一起參加評比，采取量化的記分制，最后按年級以總分排等級。2、文明班級評比項目（1）日常檢查評比總分（2）期末檢測統(tǒng)考科目平均總分（3）黑板報、花圃評比總分（4）流動紅旗加分（5）文藝、體育競賽加分（6）學生鞏固率得分（7）綜合評議得分（8）其他加、減分3、文明班級和文明宿舍流動（固定）紅旗加分：（1）得固定紅旗一面（連續(xù)四次得流動紅旗）加10分（2）得流動紅旗連續(xù)三次加6分（3）得流動紅旗連續(xù)兩次加4分（4）得流動紅旗1次加1分4、文藝、體育競賽得名次，按名次先后加分（含專項評比）：（1）個人名次：校級分別給該班一等獎3分二等獎2分三等獎1分；區(qū)級一、二、三等獎分別給該班加5、3、2分，市級分別加8、6、4分。（2）集體名次，學校舉辦大型文藝、體育比賽，校運會團體總分獲一、二、三等獎分別給該班加10、8、6分，其他比賽集體獲一、二、三等獎分別給該班加8、6、4分。（校運會以團體總分加分，單項不再加分，精神文明獎按三等獎加分）5、在校生鞏固率分值，該項分值滿分100分（以開學注冊人數(shù)核定后為準）；期末無輟學生班級得分100分；減少１人95分；減少2人得85分；減少3人得70分；減少4人得50分；減少5人得30分；輟學生超過5人，該項得分為零分。（初三年級以畢業(yè)考人數(shù)為準）6、綜合評議分值，該項分值滿分為50分期末由政教處聯(lián)合各行政主管領(lǐng)導對各班進行一學期的綜合評議。7、鼓勵同學們勇躍向廣播室投稿，凡經(jīng)審核被采用的，給予每稿加一定的分，計入該班評比總分，好人好事可適當加分。8、該班學生受學校書面處分的'，每人次扣5分。文明班級評比方案3一、活動目標：通過活動充分調(diào)動學生參與班級管理、活動的積極性和主動性，促進學生的文明習慣的養(yǎng)成。二、活動時間三、活動參與人員：二（3）班全體學生。四、活動內(nèi)容：圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點，開展一系列針對性地競賽評比活動，學期結(jié)束進行表彰。五、具體措施：1、在晨會、兩操、課堂紀律、課間秩序、衛(wèi)生值日等方面評比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標志，獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的學生。集滿5個“文明衛(wèi)士”標志，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號。2、加強自主管理，班中干部競爭上崗。下學期通過“自愿報名――上臺競選――民主投票”的方式，進行干部評選。激發(fā)學生自主管理班級的積極性。3、班中增設(shè)管理崗位。例如：“報長”――負責發(fā)放報紙，“桌長”――負責提醒課前準備工作等。讓學生學會自我管理，使“