班主任工作管理制度

班主任工作管理制度第一章總則一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此加強(qiáng)和改善班主任的工作至關(guān)重要。二、班主任工作是十分辛苦細(xì)致和具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應(yīng)注意減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，在安排教學(xué)工作時(shí)，應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。三、擔(dān)任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書(shū)育人的必然要求。四、全體班主任應(yīng)站在忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)和工作要求，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。五、班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量，要對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并成為評(píng)價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。第二章班主任隊(duì)伍建設(shè)：一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛(ài)學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔(dān)任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔(dān)班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。二、學(xué)校每學(xué)期對(duì)班主任集中培訓(xùn)兩次，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。三、學(xué)校按計(jì)劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學(xué)習(xí)，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。四、班主任應(yīng)接受學(xué)校團(tuán)委和教導(dǎo)處的雙重管理，在其指導(dǎo)引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。第三章班主任的聘任一、按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好、政治覺(jué)悟高、熱愛(ài)學(xué)生、為人正直、以身作則、作風(fēng)扎實(shí)、具有一定教育管理能力和學(xué)識(shí)水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔(dān)任。二、班主任人選可以通過(guò)公開(kāi)選聘，或由分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同教導(dǎo)處，年級(jí)組聘任，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議通過(guò)后公布。三、班主任因病、因事請(qǐng)假或因公事外出時(shí)間較長(zhǎng)者，應(yīng)指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)。四、班主任因工作不負(fù)責(zé)，或因其他原因，不能履行職則，在任期內(nèi)學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況予以解除。第四章班主任工作職責(zé)一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和上級(jí)有關(guān)指示，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國(guó)家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，立足于學(xué)生的成才成長(zhǎng)，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。二、建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容，督促和檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，落實(shí)好班級(jí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制。四、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。五、作為班級(jí)事務(wù)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，及時(shí)處理日常班務(wù)工作和學(xué)生中突發(fā)、偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育并提出處理建議，落實(shí)幫教措施。做好班級(jí)日志等有關(guān)記錄。負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)和實(shí)施，經(jīng)常傳遞學(xué)校的各種信息，經(jīng)常和任課老師及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況。經(jīng)常深入班級(jí)，關(guān)心學(xué)生的身體健康，檢查督促養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為和生活習(xí)慣。六、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)取得家長(zhǎng)的配合，共同教育學(xué)生。特別要注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。七、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本班學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。八、負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)道、入學(xué)教育、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。第五章班主任工作規(guī)范一、每日常規(guī)：1、每日衛(wèi)生要求：每天上午第一節(jié)課前和下午第一節(jié)課前督促值日生搞好教室和責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。2、每天提前20分鐘深入班級(jí)，了解學(xué)生到校情況。對(duì)學(xué)生的出勤情況，做好點(diǎn)名記錄的核實(shí)，如有學(xué)生曠課及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。3、按規(guī)定督促檢查學(xué)生的課間操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊(duì)伍整齊。4、要求班干部記好班級(jí)日志，通過(guò)查看班級(jí)日志，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。5、每日放學(xué)前點(diǎn)評(píng)班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的情況。二、每周常規(guī)：1、每周按時(shí)做好班主任工作記錄。2、認(rèn)真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著裝整隊(duì)，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保升旗儀式的教育效果。3、每周三下午第三節(jié)召開(kāi)班會(huì)，充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人、求學(xué)等各方面的教育。4、每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議和班級(jí)考評(píng)小組會(huì)議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定過(guò)程記錄，征求意見(jiàn)，共同探討班集體的發(fā)展和建設(shè)。5、每周有目的、有計(jì)劃地和幾名學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，征得家長(zhǎng)的及時(shí)配合教育，重大問(wèn)題迅速向?qū)W校反映。6、認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作周記，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，做好下一周工作安排。7、按學(xué)校的統(tǒng)一安排到崗值班。三、每月常規(guī)1、根據(jù)學(xué)校確定的結(jié)合本班實(shí)際組織教育活動(dòng)。2、每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì)，要有班會(huì)詳案。3、月末認(rèn)真分析班級(jí)存在的問(wèn)題，及時(shí)與教導(dǎo)處交換意見(jiàn)。4、做好班級(jí)月度工作總結(jié)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，糾正不足。四、學(xué)期常規(guī)1、開(kāi)學(xué)前，制定班主任工作計(jì)劃，其目標(biāo)、要求可操作性強(qiáng)，措施得當(dāng)。2、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，利用開(kāi)學(xué)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀(jì)律教育。3、組織好各類(lèi)考試工作，根據(jù)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。4、在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，密切家校關(guān)系。5、認(rèn)真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，充分發(fā)揮班級(jí)考評(píng)小組的評(píng)價(jià)作用，客觀公正地給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。6、做好班主任的工作總結(jié)，按時(shí)上交各種材料，清查班內(nèi)的公共物品使用情況。五、其他方面1、關(guān)于突發(fā)事件地處理。班主任要及時(shí)掌握班內(nèi)情，如遇學(xué)生發(fā)生意外傷害，要首先聯(lián)系校醫(yī)或送往醫(yī)院，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，上報(bào)學(xué)校；如遇學(xué)生患傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，并作好隔離處理；如遇學(xué)生打架斗毆，要及時(shí)制止事件的進(jìn)一步惡化和擴(kuò)大，按工作程序處理好該事件。班主任下班后發(fā)生的事件，需要班主任協(xié)助處理的應(yīng)盡快趕到指定地點(diǎn)協(xié)助處理。2、學(xué)生輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)按學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理，不得私自讓學(xué)生插班，或攆學(xué)生回家。3、問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化：以真誠(chéng)的理解和無(wú)私的關(guān)愛(ài)做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，循循善誘。第六章班主任考核、待遇和獎(jiǎng)懲一、班主任考核由團(tuán)委、教導(dǎo)處具體實(shí)施。以班主任職責(zé)、工作規(guī)范、工作質(zhì)量為主要考核內(nèi)容,考核結(jié)果，作為聘任、評(píng)優(yōu)等方面的重要依據(jù)之一。二、學(xué)期考核?？荚u(píng)班主任相關(guān)材料，學(xué)生、教師和年級(jí)組，進(jìn)行綜合考核，根據(jù)結(jié)果產(chǎn)生該學(xué)期“優(yōu)秀班集體”。三、年度評(píng)選一次“優(yōu)秀班主任”。對(duì)工作努力,成績(jī)顯著的班主任,授予“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，并設(shè)優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)。五、被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任的可以參加縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任的評(píng)選。非學(xué)校優(yōu)秀班主任的不得參與上級(jí)優(yōu)秀班主任的評(píng)選。