寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工績效考核辦法

PAGEPAGE27關(guān)于印發(fā)《寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工績效考核辦法》和《寧夏醫(yī)科大學(xué)獎勵性績效工資發(fā)放辦法》的通知各教學(xué)教輔部門，機關(guān)各部門：《寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工績效考核辦法》和《寧夏醫(yī)科大學(xué)獎勵性績效工資發(fā)放辦法》已經(jīng)學(xué)校2011年6月10日第10次黨委會研究審定通過，現(xiàn)予印發(fā)，請遵照執(zhí)行。附件：1、寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工績效考核辦法2、寧夏醫(yī)科大學(xué)獎勵性績效工資發(fā)放辦法中共寧夏醫(yī)科大學(xué)委員會二○一一年六月十五日寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工績效考核辦法為深化人事制度改革，推進我?？冃ЧべY改革工作的順利實施，促進我校各項事業(yè)均衡、科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障廳財政廳關(guān)于其他事業(yè)單位實施績效工資的意見的通知》（寧政發(fā)【2010】186號）和《關(guān)于印發(fā)自治區(qū)直屬事業(yè)單位實施績效工資辦法的通知》（寧人社發(fā)【2010】536號）文件精神，結(jié)合我校實際，制定本辦法。一、考核指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，建立科學(xué)、規(guī)范的績效考核制度，完善學(xué)校的管理機制，激勵教職工忠于職責(zé)、開拓創(chuàng)新、積極努力工作，確保學(xué)校各項工作的順利進行。二、考核原則（一）以德為先，注重實績的原則。完善績效考核內(nèi)容，把教職工道德品質(zhì)、政治素質(zhì)的考核放在首位，注重教職工履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。（二）客觀公正，規(guī)范有序的原則。考核必須堅持實事求是，從實際出發(fā)，以教職工實際完成崗位職責(zé)所規(guī)定的任務(wù)為主要依據(jù)，對被考核人做出客觀公正的評價。在考核工作中應(yīng)做到考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、結(jié)果公開，增強考核工作的透明度，以利于群眾監(jiān)督。（三）激勵先進、促進發(fā)展的原則。鼓勵先進、鞭策落后，激發(fā)大家盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、努力工作、提高質(zhì)量和效率，以促進學(xué)校的整體發(fā)展。三、考核范圍學(xué)校正式工作人員均屬考核范圍。四、考核內(nèi)容和等次（一）校領(lǐng)導(dǎo)主要對其履行職責(zé)情況、效能建設(shè)、廉潔自律等方面進行考核。具體考核內(nèi)容和細化標(biāo)準(zhǔn)見附表1。（二）一線教師主要對其職業(yè)道德、履行職責(zé)情況、個人發(fā)展、廉潔自律等方面進行考核。具體考核內(nèi)容和細化標(biāo)準(zhǔn)見附表2。（三）職員、教輔、工勤人員主要對其職業(yè)道德、履行職責(zé)情況、個人發(fā)展、廉潔自律等方面進行考核。具體考核內(nèi)容和細化標(biāo)準(zhǔn)見附表3.（四）績效考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，考核等次比例與學(xué)校年終考核的比例一致。對于工作嚴重失誤，職業(yè)道德差或嚴重違紀違規(guī)受到處分等人員，考核總分應(yīng)減去40分，直接定為不合格等次。對于外出學(xué)習(xí)、進修、出國、調(diào)入、復(fù)轉(zhuǎn)人員的績效考核，以及不定等次、不考核和直接定為不合格等次的人員考核范圍按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工考核規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、考核方法（一）平時考核與年度考核相結(jié)合。平時考核按學(xué)期進行，年度考核結(jié)合事業(yè)單位工作人員年度考核工作進行。（二）采用上一級考核下一級的方法。校黨委書記、校長為學(xué)校的主考人及負責(zé)人（可授權(quán)同級副職為主考人）。正職考核副職、上一級副職按分管工作考核下一級正職。各學(xué)院（部）、職能處室正職為本部門主考人，負責(zé)考核本部門工作人員。（三）民主考核和集中考核相結(jié)合。采取主管校領(lǐng)導(dǎo)評議、考核組評議、民主測評、教學(xué)督導(dǎo)組評議、學(xué)生評議、教職工自評相結(jié)合等方法。（四）按照學(xué)校的管理體制，副處級以上干部由組織部負責(zé)審核，其他人員由人事處負責(zé)審核。（五）校級領(lǐng)導(dǎo)干部的考核按管理權(quán)限由上級組織部門另行安排。六、考核組織實施（一）為了加強對考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校黨委書記、校長任組長、副校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長、部門負責(zé)人、教師代表、工人代表等組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成員可根據(jù)人員變動情況及時調(diào)整?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是負責(zé)組織實施、監(jiān)督、檢查、審核各單位的考核工作；研究、解決考核中出現(xiàn)的問題，對重大問題負責(zé)向校黨委或校長辦公會議匯報。（二）各學(xué)院（部）和15人以上的教輔、行政部門，要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的3-5人組成的考核小組?？己诵〗M成員名單報學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組備案。（三）組織部、人事處是學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機構(gòu)，負責(zé)處理考核的具體工作。七、考核結(jié)果的使用績效考核是為了鼓勵教職工努力工作，主要體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。年度績效考核結(jié)果主要作為確定教職工基礎(chǔ)性績效工資的發(fā)放依據(jù)。年度考核被確定為合格以上等次的人員，下年的基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放；年度考核被確定為基本合格等次的人員，下年度基礎(chǔ)性績效工資按80%發(fā)放；年度考核被確定為不合格等次和不考核的人員，下年度基礎(chǔ)性績效工資按60%發(fā)放。平時績效考核結(jié)果作為教職工獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)?？己藘?yōu)秀、合格人員下學(xué)期獎勵性績效工資全額發(fā)放；基本合格人員發(fā)放60%；不合格、不考核人員停發(fā)獎勵性績效工資。具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)獎勵性績效工資發(fā)放辦法》中規(guī)定執(zhí)行。考核優(yōu)秀作為本年度推薦、評選優(yōu)秀教師、先進工作者等表彰獎勵的依據(jù)。各部門優(yōu)秀人員的考核比例應(yīng)控制在15%。校領(lǐng)導(dǎo)獎勵性績效工資，依據(jù)年度績效考核的結(jié)果發(fā)放。八、考核要求（一）各單位負責(zé)人、考核小組必須按規(guī)定要求，實事求是進行考核。對考核過程中徇私物弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等行為的，必須嚴肅處理。（二）考核結(jié)果將在校內(nèi)進行為期一周的公示。（三）身兼多職者只參加主崗位的考核。（四）考核登記表及所附材料，可以打印或用碳素墨水、藍黑墨水書寫，字跡要工整、清晰。九、考核時間平時考核安排在每學(xué)期結(jié)束之前，作為下學(xué)期發(fā)放獎勵性績效工資的依據(jù)，年度考核與學(xué)校的年終考核一并進行，作為發(fā)放下一年度基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放依據(jù)。十、考核步驟（一）考核前，各部門召開考核動員會議。組織本單位教職工學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，做好教職工考核思想動員工作，下發(fā)考核安排。（二）個人總結(jié)或述職。被考核人根據(jù)考核內(nèi)容要求，寫出學(xué)期或年度工作總結(jié)、述職述廉，并進行自評，填寫《績效考核登記表》。（三）各部門主考人對考核對象在民主測評、教學(xué)督導(dǎo)組評議、學(xué)生評議的基礎(chǔ)上，形成部門考核意見和等次意見，填入被考核人《績效考核登記表》內(nèi)。（四）主管校領(lǐng)導(dǎo)對各部門主考人提出的考核意見進行審核，綜合平衡，最終確定績效考核等次。（五）經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核后，由組織部、人事處將審核結(jié)果通知各部門并在全校范圍內(nèi)進行公示。各部門應(yīng)將考核結(jié)果及時通知被考核人。被考核人如對考核等次有異議，可在公示期內(nèi)向考核單位提出書面復(fù)議申請?？己藛挝辉诮拥奖豢己巳藦?fù)議申請的10日內(nèi)提出復(fù)核意見，書面報學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的復(fù)核意見由組織部、人事處負責(zé)通知被考核人及其所在單位。其中，如復(fù)核結(jié)果仍被確定為不合格等次的人員，對復(fù)核意見不服，可以向上級主管部門提出申訴，由上級主管部門最后確定等次。（六）各單位應(yīng)及時上報《績效考核名冊》和《寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工績效考核登記表》，此結(jié)果將作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。十、本辦法由人事處負責(zé)解釋。附件：1、寧夏醫(yī)科大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)績效考核指標(biāo)2、寧夏醫(yī)科大學(xué)校一線教師績效考核指標(biāo)3、寧夏醫(yī)科大學(xué)校職員、教輔和工勤人員績效考核指標(biāo)4、寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工績效考核登記表5、寧夏醫(yī)科大學(xué)績效考核名冊附件1 寧夏醫(yī)科大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)績效考核指標(biāo)項目考核內(nèi)容績效考核等級、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀合格基本合格不合格基本

素質(zhì)

20分1、具有堅定正確的政治方向，認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

2、能充分調(diào)動班子成員的積極性，作風(fēng)明主，班子團結(jié)，教職工隊伍精神面貌良好，工作熱情高。

3、具有正確的教育觀念，先進的教育理念，辦學(xué)思想端正，熟悉教育政策、法規(guī)，有一定的教育科學(xué)理論水平。

4、有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力，能按照教育教學(xué)規(guī)律對學(xué)校各環(huán)節(jié)工作進行有效管理。

5、具有實事求是的思想作風(fēng)和開拓進取的的精神。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。履行

職責(zé)

情況

50分1、加強教職工職業(yè)道德建設(shè)，不斷完善學(xué)生思想道德建設(shè)，各項建設(shè)有措施。

2、學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)職責(zé)劃分明確，指揮順暢，效率高，各層干部勝任本職工作，協(xié)調(diào)有力。

3、學(xué)校發(fā)展有科學(xué)規(guī)劃，各項制度落實到位，各項工作有計劃，有措施。

4、制定措施，鼓勵教師從事教科研工作，要有計劃，有課題，有成效。

5、形成按規(guī)章制度辦事的運行機制，校務(wù)公開，財務(wù)公開，各種檔案管理規(guī)范科學(xué)。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。效能

建設(shè)

20分1、學(xué)校在教育、教學(xué)、管理等方面具有一定辦學(xué)特色。

2、在各級政府、行政主管部門舉辦的各類評比、評估、督導(dǎo)檢查等活動中取得好的成效。

3、全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育，能夠按照國家和自治區(qū)的有關(guān)要求培養(yǎng)學(xué)生。

4、學(xué)校各項工作不斷進步，教職工充分肯定，社會反響好。

5、嚴格執(zhí)行上級行政和業(yè)務(wù)主管部門的意見和決議。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。廉潔

自律

10分遵紀守法，嚴格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。附件2 寧夏醫(yī)科大學(xué)校一線教師績效考核指標(biāo)項目考核內(nèi)容績效考核等級、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀合格基本合格不合格職業(yè)

道德

20分1、認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，貫徹落實黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在教學(xué)中堅持四項基本原則和正確的政治方向。

2、具有高尚的師德，誨人不倦，帶頭遵守國家的各項法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

3、團結(jié)友善，平等尊重，取長補短，互相幫助，有良好的人際關(guān)系。

4、有強烈的工作責(zé)任心，積極性高，熱情主動，工作踏實，在群眾中影響好，評價高。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。履行

職責(zé)

情況

50分1、注重在教學(xué)中對學(xué)生進行人生觀、世界觀和價值觀的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。

2、具有本等級職務(wù)要求的各項素質(zhì)，有深厚的基礎(chǔ)理論知識，對專業(yè)有深入了解，并能熟練的運用到實際工作中。

3、認真完成學(xué)校規(guī)定的各種教學(xué)工作和其他工作，在教學(xué)中，備課充分，教案齊全規(guī)范，并能用運多種形式教學(xué)，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行的好評。

4、積極參與教學(xué)改革和科研工作，并在公開刊物上發(fā)表具有較高學(xué)術(shù)價值的論文、論著和調(diào)查報告等。

5、自覺遵守勞動紀律，無請假、遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。學(xué)習(xí)

情況

20分1、樹立終生學(xué)習(xí)的思想，堅持校本培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，根據(jù)自身實際，明確專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。

2、根據(jù)教育教學(xué)改革需要，主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，拓展專業(yè)知識。

3、積極參加各種培訓(xùn)，達到規(guī)定要求。

4、善于將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。廉潔

自律

10分1、遵紀守法，嚴格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定。

2、公正廉潔，在教學(xué)各個環(huán)節(jié)上，無徇私舞弊損害教師形象的現(xiàn)象。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。附件3 寧夏醫(yī)科大學(xué)校職員、教輔和工勤人員績效考核指標(biāo)項目考核內(nèi)容績效考核等級、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀合格基本合格不合格職業(yè)

道德

20分1、認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，堅決擁護和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，有較高的思想覺悟，能積極主動參加政治學(xué)習(xí)和完成各項政治任務(wù)。

2、具有高尚職業(yè)道德，帶頭遵守國家的各項法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

3、團結(jié)友善，平等尊重，取長補短，互相幫助，有良好的人際關(guān)系。

4、有強烈的工作責(zé)任心，積極性高，熱情主動，工作踏實，在群眾中影響好，評價高。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。履行

職責(zé)

情況

50分1、具有本等級職務(wù)要求的各項素質(zhì)，精通本職業(yè)務(wù)，工作能力強。

2、按照崗位職責(zé)的要求，認真完成學(xué)校和上級主管部門規(guī)定的工作任務(wù)。

3、承擔(dān)的工作任務(wù)飽滿，工作量大，效率高，無差錯，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

4、工作中開拓進取精神強，勇于創(chuàng)新，銳意改革，為完成本部門的工作任務(wù)作出顯著貢獻。

5、自覺遵守勞動紀律，無請假、遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。學(xué)習(xí)

情況

20分1、樹立終生學(xué)習(xí)的思想，堅持校本培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)。

2、根據(jù)崗位要求，積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

3、積極參加各種培訓(xùn)，達到規(guī)定要求。

4、善于將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。廉潔

自律

10分1、遵紀守法，嚴格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定。

2、公正廉潔，在教學(xué)各個環(huán)節(jié)上，無徇私舞弊損害教師形象的現(xiàn)象。模范履行、效果很好完全履行、效果較好基本履行、效果一般未履行、效果較差、意見較多。附表4 寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工績效考核登記表

學(xué)期（年）部門：填表日期：年月日姓名性別出生日期政治面貌文化程度現(xiàn)任職務(wù)聘任時間崗位職責(zé)

工

作

︵

業(yè)

務(wù)

︶

總

結(jié)個

人

自

評民教學(xué)

主學(xué)生

測督評

評導(dǎo)儀

評

儀

主

考

人

評

議

主

管

校

領(lǐng)

導(dǎo)

評

議

校

考核

領(lǐng)導(dǎo)

小組

審核

意見組長簽名：

年月日

備注附件5：寧夏醫(yī)科大學(xué)績效考核名冊部門填表時間序號姓名性別出生年月文化程度職務(wù)職稱考核等次審定等次備注寧夏醫(yī)科大學(xué)獎勵性績效工資發(fā)放辦法（試行）根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障廳、財政廳《關(guān)于其它事業(yè)單位實施績效工資的意見的通知》（寧政發(fā)[2010]186號）和《關(guān)于印發(fā)自治區(qū)直屬事業(yè)單位實施績效工資辦法的通知》（寧人社發(fā)[2010]536號）文件精神，在總結(jié)以往校內(nèi)分配制度改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定本辦法。一、指導(dǎo)思想和原則以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷完善和規(guī)范學(xué)校分配制度，充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用，力求做到：一是堅持“三個有利于”原則，即有利于學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展；有利于調(diào)動廣大職工工作的積極性和創(chuàng)造性；有利于優(yōu)秀人才脫穎而出。二是進一步強化崗位意識，以崗定人，按崗取酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，將崗位責(zé)任大小體現(xiàn)在分配標(biāo)準(zhǔn)中。三是堅持教學(xué)和科研工作并重，將教學(xué)質(zhì)量和科研成果納入分配體系。四是實現(xiàn)向教學(xué)、科研和學(xué)工隊伍的傾斜。五是堅持“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，即要拉開分配差距，又不相差懸殊。二、獎勵性績效工資的基本內(nèi)容獎勵性績效工資的基本內(nèi)容為年功津貼、崗位津貼、業(yè)績津貼、特殊人才津貼、職務(wù)補助津貼、學(xué)生工作津貼、重要學(xué)術(shù)崗位津貼、通訊津貼、保健津貼、獎勵津貼和黨政主要負責(zé)人獎勵性績效工資十一項內(nèi)容。通訊津貼和保健津貼按元核算，其他各項津貼采用分值核算，每分值的標(biāo)準(zhǔn)按當(dāng)年經(jīng)自治區(qū)核定的獎勵性績效工資的總量÷上年度全校人員獎勵性績效工資的總分值來確定。各項津貼的具體分值標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）年功津貼：根據(jù)工作年限設(shè)立年功津貼，標(biāo)準(zhǔn)為每人每年0.5分，按月計發(fā)。（二）崗位津貼：結(jié)合學(xué)校的人事制度改革和崗位設(shè)置，設(shè)立崗位津貼。崗位津貼是指履行崗位職責(zé)、完成基本工作任務(wù)而獲得的津貼。全校的崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類，教職工根據(jù)自己所聘崗位執(zhí)行相應(yīng)的津貼分值，具體分值見表一－表三。管理崗位崗位津貼分值表（表一）崗位等級副廳四級職員正處五級職員副處六級職員正科七級職員副科八級職員科員九級職員辦事員十級職員分值（分/月）1201008060453530專業(yè)技術(shù)崗位崗位津貼分值表（表二）崗位等級正高副高中級初級員級專技二級專技三級專技四級專技五級專技六級專技七級專技八級專技九級專技十級專技十一級專技十二級專技十三級分值（分/月）130110100858075605550454030工勤技能崗位崗位津貼分值表（表三）崗位等級（高級）技師高級工中級工初級工普工技術(shù)工（一）二級技術(shù)工三級技術(shù)工四級技術(shù)工五級普工（十年以上）普工分值（分/月）504540354030（三）業(yè)績津貼：根據(jù)各崗位的職責(zé)和工作任務(wù)設(shè)立業(yè)績津貼。業(yè)績津貼是指在本職工作中做出貢獻而獲得的津貼。根據(jù)崗位特點，全校業(yè)績津貼分為教師崗位業(yè)績津貼、教學(xué)一線實驗技術(shù)崗位業(yè)績津貼、科研崗位業(yè)績、其他系列專業(yè)技術(shù)崗位業(yè)績津貼、管理崗位崗位業(yè)績津貼、工勤技能崗位業(yè)績津貼。具體分值見表四－表十一。1、教師崗位教師崗位業(yè)績分值表（表四）級別業(yè)績正高副高中級初級（含員級）課時分值（分/課時）1.81.61.41.1科研工作量分值（分/月）40302010教師崗位科研量化考核系數(shù)表（表五）等次優(yōu)秀合格基本合格不合格系數(shù)1.510.502、教學(xué)一線實驗技術(shù)崗位教學(xué)一線實驗技術(shù)崗位業(yè)績分值表（表六）級別業(yè)績高級中級初級（含員級）課時分值（分/課時）1.00.80.6科研輔助工作量分值（分/月）151053、科研崗位科研崗位業(yè)績分值表（表七）級別業(yè)績正高副高中級初級（含員級）業(yè)績分值（分/月）50403020科研工作量分值（分/月）50403020科研崗位科研量化考核系數(shù)表（表八）等次優(yōu)秀合格基本合格不合格系數(shù)1.510.504、其他系列專業(yè)技術(shù)崗位其他系列專業(yè)技術(shù)崗位業(yè)績分值表（表九）級別業(yè)績正高副高中級初級（含員級）業(yè)績分值（分/月）80604530科研輔助工作量分值（分/月）20151055、管理崗位管理崗位業(yè)績津貼分值表（表十）級別業(yè)績副廳四級職員正處五級職員副處六級職員正科七級職員副科八級職員科員九級職員辦事員十級職員業(yè)績分值（分/月）1108565504035306、工勤技能崗位工勤技能崗位業(yè)績津貼分值表（表十一）崗位等級（高級）技師高級工中級工初級工普工技術(shù)工（一）二級技術(shù)工三級技術(shù)工四級技術(shù)工五級普工（十年以上）普工分值（分/月）454035303530注:1、業(yè)績津貼標(biāo)準(zhǔn)（1）教師崗位業(yè)績津貼標(biāo)準(zhǔn)為：業(yè)績津貼＝（計劃學(xué)時×課時系數(shù)×課時分值+科研工作量分值×考核系數(shù)）×分值標(biāo)準(zhǔn)。（2）教學(xué)一線實驗技術(shù)人員崗位業(yè)績津貼標(biāo)準(zhǔn)為：業(yè)績津貼＝（計劃學(xué)時×課時系數(shù)×課時分值+科研輔助工作量分值）×分值標(biāo)準(zhǔn)。（3）科研崗位業(yè)績津貼標(biāo)準(zhǔn)為：業(yè)績津貼＝（級別固定分值+科研工作量分值×考核系數(shù)）×分值標(biāo)準(zhǔn)。（4）其他系列專業(yè)技術(shù)崗位業(yè)績津貼標(biāo)準(zhǔn)為：業(yè)績津貼＝（級別固定分值+科研輔助工作量分值）×分值標(biāo)準(zhǔn)。（5）管理崗位業(yè)績津貼標(biāo)準(zhǔn)為：業(yè)績津貼＝級別固定分值×分值標(biāo)準(zhǔn)。管理崗位中雙肩祧人員屬教師系列人員，執(zhí)行教師科研量化考核，其他系列人員執(zhí)行科研輔助工作量標(biāo)準(zhǔn)。（6）工勤崗位業(yè)績津貼標(biāo)準(zhǔn)為：業(yè)績津貼＝級別固定分值×分值標(biāo)準(zhǔn)。2、教師、實驗技術(shù)人員的課時只計算由教務(wù)處和研究生學(xué)院下達的教學(xué)工作量3、依據(jù)《寧夏醫(yī)科大學(xué)專業(yè)技術(shù)人員教學(xué)工作考核暫行辦法》的考核結(jié)果，排名后三位者下一年度業(yè)績津貼按90%發(fā)放。4、教師和科研崗位人員業(yè)績津貼的科研量化部分，按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)科教人員科研工作量化考核辦法》進行考核后按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。5、依據(jù)《寧夏醫(yī)科大學(xué)黨政部門效能考核辦法》的考核結(jié)果，扣分在5分以內(nèi)者下一年度業(yè)績津貼按90%發(fā)放，扣分在5分以上者下一年度業(yè)績津貼按50%發(fā)放。6、科研崗位指在省部級重點實驗室、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究所專職從事科研工作，且具有教師或自然科研系列職稱的人員。7、其他系列專業(yè)技術(shù)崗位人員業(yè)績津貼的科研量化部分，根據(jù)學(xué)期績效考核結(jié)果按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。（四）特殊人才津貼：為了進一步加強高層次人才隊伍建設(shè)，鼓勵拔尖人才脫穎而出，完善人才激勵機制，設(shè)立特殊人才津貼。具體分值見表十二。特殊人才津貼分值表（表十二）津貼種類分值（分/月）1院士津貼5002導(dǎo)師津貼博士生導(dǎo)師80合作博士生導(dǎo)師40碩士導(dǎo)師203政府特殊津貼國務(wù)院特殊津貼30自治區(qū)政府特殊津貼104省部級突出貢獻專家津貼305國家百千萬人才工程人選津貼一、二層次50三層次206自治區(qū)級“313”工程人選津貼107教學(xué)名師津貼國家級教學(xué)名師50自治區(qū)級教學(xué)名師158學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年骨干教師津貼學(xué)科帶頭人10青年骨干教師5注：1、以上津貼，只按三項就高計發(fā)。2、導(dǎo)師津貼要求導(dǎo)師必須在學(xué)制期間指導(dǎo)學(xué)生才能享受，每增加一名學(xué)生增加10分。3、學(xué)歷津貼按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)引進和穩(wěn)定優(yōu)秀高層次人才及其待遇的暫行規(guī)定》執(zhí)行。（五）職務(wù)補助津貼：為體現(xiàn)多勞多得的原則，設(shè)立職務(wù)補助津貼。擔(dān)任系（教研室、教學(xué)辦公室、科研辦公室、實驗中心）領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、秘書者，享受職務(wù)補助津貼。具體分值見表十三：職務(wù)補助津貼分值表（表十三）類別系（教研室）主任系（教研室）副主任秘書分值（分/月）201510擔(dān)任支部書記（分工會主席）、后勤管理處中心主任、班組長者，以及擔(dān)任兩個部門領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者（不含掛靠部門領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)），職務(wù)補助津貼只能就高發(fā)放一項。職務(wù)補助津貼的級別按照學(xué)校任職的級別確定，其中支部書記、分工會主席比照正科的標(biāo)準(zhǔn)享受相應(yīng)的職務(wù)補助津貼。具體分值見表十四：職務(wù)補助津貼分值表（表十四）級別正處級副處級正科級副科級班組長分值（分/月）302015105（六）學(xué)生工作津貼：為加強學(xué)生思想政治工作隊伍的建設(shè)，設(shè)立學(xué)生工作津貼，凡從事學(xué)生工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管學(xué)生工作的學(xué)院書記（副書記）、輔導(dǎo)員，學(xué)生處、團委和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心工作的人員，享受學(xué)生工作津貼。具體分值見表十五：學(xué)生工作津貼分值表（表十五）級別正廳級副廳級正處級副處級正科級副科級一般人員分值（分/月）80503025201510（七）重要學(xué)術(shù)崗位津貼：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，對重點學(xué)科、重點實驗室、學(xué)位點設(shè)立重要學(xué)術(shù)崗位津貼，具體分值見表十六－表十八重點學(xué)科重要學(xué)術(shù)崗位津貼分值表（表十六）級別分值/月國家級80自治區(qū)級40重點實驗室重要學(xué)術(shù)崗位津貼分值表（表十七）級別分值/月國家級80自治區(qū)級40學(xué)位點負責(zé)人（二級學(xué)科以上）重要學(xué)術(shù)崗位津貼分值表（表十八）級別分值/月博士點50碩士點20注：1、重點學(xué)科重要學(xué)術(shù)崗位津貼：學(xué)科負責(zé)人占分值的50%，其余人員占分值的50%，由學(xué)科負責(zé)人進行分配。2、重點實驗室重要學(xué)術(shù)崗位津貼：實驗室主任占分值的40%，副主任占分值的40%，其余人員占分值的20%，由實驗室負責(zé)人進行分配。3、以上各類重要學(xué)術(shù)崗位津貼，只就高發(fā)放一項。（八）通訊津貼：為方便工作，提高工作效率，節(jié)約經(jīng)費，設(shè)立了通訊補貼，具體發(fā)放辦法見附件2.（九）保健津貼：為了做好各類人員的健康防護工作，更好的調(diào)動各方面的工作積極性，設(shè)立保健津貼，具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見附件3。（十）學(xué)校黨政主要負責(zé)人的獎勵性績效工資：按照自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校黨政主要負責(zé)人的獎勵性績效工資按自治區(qū)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，按月計發(fā)。（十一）獎勵津貼：為更好的做到向優(yōu)秀人才傾斜，向有突出貢獻人才的傾斜，設(shè)立獎勵津貼，分為教學(xué)科研獎、年終綜合目標(biāo)管理獎。1、教學(xué)科研獎按照《寧夏醫(yī)科大學(xué)專業(yè)技術(shù)人員科技工作獎勵暫行辦法》、《寧夏醫(yī)科大學(xué)教學(xué)獎勵暫行辦法》和學(xué)校關(guān)于師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師表彰文件的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、年終綜合目標(biāo)管理獎根據(jù)《寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工考核規(guī)定》對年終考核優(yōu)秀的個人和部門進行獎勵。具體發(fā)放辦法由人事處提出，經(jīng)校長辦公會研究后發(fā)放。三、獎勵性績效工資發(fā)放的相關(guān)規(guī)定新聘任職務(wù)（職稱）人員從聘任文件下發(fā)的次月核發(fā)相應(yīng)職務(wù)（職稱）的獎勵性績效工資；新進人員，上半月報到的當(dāng)月減半核發(fā)獎勵性績效工資，下半月報到的次月核發(fā)獎勵性績效工資。經(jīng)組織同意在職攻讀博士、碩士學(xué)位學(xué)歷以及進修學(xué)習(xí)人員在學(xué)習(xí)期間，只發(fā)放聘任崗位的崗位津貼。出國人員從出國的次月停發(fā)獎勵性績效工資，回校工作以后執(zhí)行出國研修協(xié)議條款。雙肩挑人員行政黨群部門的每年兼課不得超過70學(xué)時、教學(xué)部門的每年兼課不得超過120學(xué)時，一般兼職教師每年兼課不得超過100學(xué)時，兼課學(xué)時不含成教學(xué)時、重修重考學(xué)時和中專生學(xué)時。系（教研室）根據(jù)工作需要配備秘書1名。享受待遇人員（不含輔導(dǎo)員）的崗位津貼和業(yè)績津貼按90%發(fā)放，調(diào)研員、副調(diào)研員的獎勵性績效工資的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行寧醫(yī)黨發(fā)〔2009〕61號文件。雙肩挑人員的崗位津貼和業(yè)績津貼按就高原則發(fā)放，就高的標(biāo)準(zhǔn)必須是同系列的標(biāo)準(zhǔn)。一線教師和實驗技術(shù)人員一學(xué)期無教學(xué)任務(wù)的，學(xué)院（部）安排其在教學(xué)辦公室、科研辦公室承擔(dān)行政工作，經(jīng)學(xué)院（部）申報，人事處審核后，其崗位和業(yè)績津貼標(biāo)準(zhǔn)可比照其他專業(yè)技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對于評定政工系列職稱的人員，崗位和業(yè)績津貼執(zhí)行相應(yīng)專技人員津貼的最低級別。屬于下列情況者，扣（停）發(fā)獎勵性績效工資。根據(jù)事假、病假和曠工的天數(shù)，扣（停）發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。事假≥2≥5≥7≥10扣發(fā)比例（%）255075100病假、≥3≥7≥10≥15扣發(fā)比例（%）155075100曠工天數(shù)≥半天≥一天≥七天扣發(fā)比例（%）50100全年探親假：因特殊情況不能在寒、暑假期間探親假者，參照事假處理?；閱始伲?天內(nèi)全額發(fā)放，超過5天者按事假對待，晚婚者超過15天按事假處理。區(qū)外不含往返路途的實際天數(shù)。計劃生育假：15天內(nèi)全額發(fā)放，超過15天者參照病假處理。產(chǎn)假：產(chǎn)假期間只發(fā)放聘任崗位的崗位津貼。護理假：教職工在產(chǎn)假期間領(lǐng)取《獨生子女證》的，給男方護理假10天，夫妻不在一地的，給男方護理假30天，超過者按事假處理。無正當(dāng)理由擅自離崗一次者，視情況扣發(fā)50%或停發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。受記過（含記過）以下處分者，扣發(fā)三個月的獎勵性績效工資。受記過以上處分的停發(fā)一年的獎勵性績效工資。教學(xué)人員被認定為三級教學(xué)事故的停發(fā)當(dāng)月的獎勵性績效工資；認定為二級教學(xué)事故的停發(fā)6個月的獎勵性績效工資；認定為一級教學(xué)事故的停發(fā)一年的獎勵性績效工資。由于工作失職，造成經(jīng)濟損失1000元（含1000元）以內(nèi)者，扣發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資的25%；2000元（含2000元）以內(nèi)者，扣發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資的50%；2000元以上者，扣發(fā)當(dāng)月津貼，且每增加1000元扣1月津貼，直至扣發(fā)全年津貼。工作人員造成損失的，部門主管領(lǐng)導(dǎo)連帶扣發(fā)月津貼的30%。工作中出現(xiàn)重大事故，學(xué)校認定需停發(fā)或降級者。解聘、辭聘、拒聘人員，自決定的次月停發(fā)獎勵性績效工資。交人才交流中心人員，比照《寧夏醫(yī)科大學(xué)人才交流中心管理辦法》的有關(guān)規(guī)定核發(fā)獎勵性績效工資。對于拒絕完成組織交辦工作任務(wù)的人員，扣除當(dāng)年崗位津貼和業(yè)績津貼的50%。四、具體發(fā)放辦法獎勵性績效工資按12個月發(fā)放。每學(xué)期的獎勵性績效工資由人事處根據(jù)各部門人員的職務(wù)（職稱）、工作量（教學(xué)工作量由教務(wù)處、研究生學(xué)院審核后報人事處匯總；科研工作量由科技處考核后報人事處匯總）等情況進行核定，依據(jù)《寧夏醫(yī)科大學(xué)教職工績效考核辦法》的考核結(jié)果發(fā)放。后勤管理處服務(wù)經(jīng)營機構(gòu)工作人員，按其發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)核撥到后勤管理處，其中60％按月發(fā)放給個人，其余40％的由后勤管理處自主制定考核、發(fā)放辦法，經(jīng)人事處審核后執(zhí)行。核撥經(jīng)費不得截留、挪用。各部門應(yīng)于每月25日之前及時上報考勤、每學(xué)期末及時上報績效考核結(jié)果，人事處匯總后，通知財務(wù)處發(fā)放。五、附則本辦法由人事處負責(zé)解釋。本辦法自2011年1月1日起施行，原校內(nèi)津貼發(fā)放辦法同時廢止。附件1：教學(xué)課時系數(shù)2：寧夏醫(yī)科大學(xué)通訊津貼發(fā)放辦法3、寧夏醫(yī)科大學(xué)保健