《歷史學家的技藝》書評

《歷史學家的技藝》書評在探索歷史的深處，技藝與科學并肩，揭示人類過去的神秘面紗。在這個過程中，歷史學家不僅需要獨特的視角和見解，更需要批判性的思考和求真的精神。對于歷史學家的技藝，馬克·布洛赫在《歷史學家的技藝》一書中，為我們提供了一面鏡子，讓我們看清歷史研究應有的科學態(tài)度和深度。

馬克·布洛赫是二十世紀法國杰出的歷史學家，作為年鑒派的開山祖師，他強調(diào)整體史觀，注重歷史的橫截面和歷史事件的內(nèi)在。在本書的開頭，布洛赫強調(diào)了“歷史學是人文學科”，并在“由古知今”、“單一事件無法闡明事實的真相”等小節(jié)中，闡述了他對歷史學的見解。

在第一章中，“歷史、人、時間”主要探討了“歷史學是什么”這一基本問題。布洛赫認為，歷史學是時間中的人類的科學。這種觀點將歷史學與人類學、社會學等學科緊密起來，強調(diào)了歷史是人類的記憶和經(jīng)驗，是時間的產(chǎn)物。同時，這種觀點也強調(diào)了歷史學的獨特性，即歷史學家在研究過去的同時，也需要人類在時間中的變化和進步。

在第二章“歷史的考察”中，布洛赫批判了一個觀點：對過去的了解必然是“間接”的。他認為，不存在完全“間接”的歷史觀察，而“間接”觀察卻對了解歷史真相必不可少。這種觀點體現(xiàn)了布洛赫對歷史研究的深入理解。他知道歷史研究不可能像自然科學那樣進行直接的觀察和實驗，但并不意味著我們無法了解真實的歷史。相反，通過間接的證據(jù)和推理，我們也可以揭示歷史的真相。

在“證據(jù)”小節(jié)中，布洛赫提出了“有意”、“無意”兩種史料的劃分。他認為，歷史學家應該多樣史料，在自身能力不足的情況下也可以與他人合作，共同進行研究。這種觀點對于我們今天的歷史研究仍有重要的啟示意義。在面對復雜的史料時，我們需要有批判性的眼光，同時也需要借助他人的專業(yè)知識和技能，共同發(fā)掘歷史的真相。

在“證據(jù)的流傳”小節(jié)中，作者通過批判編纂目錄類工具書對史學研究毫無意義，從而為目錄學證名。他認為對新史料的保密是制約后世史學研究的一大障礙。這一點與我國史學家嚴耕望先生的觀點不謀而合。他們都認為，對于新的、一手的史料應當開放和共享，讓更多的學者能夠接觸到這些史料，從而推動歷史的深入研究。

《歷史學家的技藝》是一本高度推薦的歷史研究參考書。它不僅提供了對歷史學的深入理解，也為我們展示了歷史學家如何運用他們的技藝來揭示歷史的真相。對于那些想要深入理解歷史學、從事歷史研究的人來說，這本書無疑是一本寶貴的指南。

標題：為歷史學辯護——讀馬克布洛赫的《歷史學家的技藝》

在眾多學科中，歷史學或許是最具特殊性的。它既是對過去的探究，也是對現(xiàn)在和未來的反思。歷史學家們通過深入研究過去的事件和趨勢，解析歷史長河中的種種因果，為后人展現(xiàn)了一幅幅波瀾壯闊、栩栩如生的歷史畫卷。然而，對于這樣的學科，我們卻時常抱有誤解和偏見。在許多人眼中，歷史學似乎只是對過去事件的簡單記錄，甚至有時被視為一種可有可無的“人文學科”。

然而，當我們深入閱讀馬克·布洛赫的《歷史學家的技藝》時，我們會被這位具有洞察力的歷史學家所折服。他以獨特的視角和敏銳的洞察力，為我們揭示了歷史學的魅力和價值。

在《歷史學家的技藝》中，馬克·布洛赫強調(diào)了歷史學家的首要任務是“恢復過去”。他認為，歷史學家不應該僅僅是事件的記錄者，而是要盡可能地恢復歷史的本來面目。為此，他提出了一系列具體的方法和技巧，如運用檔案研究、分析證據(jù)、識別并解決矛盾等。這些方法不僅使歷史研究更具科學性，也使得歷史更加生動有趣。

馬克·布洛赫進一步指出，歷史學家的職責還在于通過對過去的研究，為現(xiàn)實提供借鑒，為未來提供啟示。他認為，歷史學家應該具備一種深刻的洞察力，不僅要了解過去的事件及其影響，還要深入探究這些事件背后的原因和規(guī)律。只有這樣，我們才能更好地理解現(xiàn)實社會中的種種問題和挑戰(zhàn)，并為未來的決策提供有益的參考。

在馬克·布洛赫的筆下，歷史學不僅僅是對過去的探索，更是一種對人類文化和智慧的傳承。他認為，歷史是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁，是人們理解自己和世界的重要途徑。通過深入研究和思考，我們可以更好地繼承和發(fā)揚人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，為人類文明的進步做出貢獻。

《歷史學家的技藝》是一部激發(fā)我們對歷史學重新思考的作品。它讓我們認識到，歷史學并不僅僅是記錄和講故事，更是一種深入探究過去、解析現(xiàn)實、預見未來的重要方式。在當今這個信息爆炸的時代，我們需要更加重視歷史學的價值，通過歷史來更好地理解我們自己和這個世界。只有這樣，我們才能在未來中做出更加明智的決策，為人類的繁榮和發(fā)展貢獻力量。

歷史的探究與言說——《歷史學家的技藝》讀后感

在探究歷史的奧秘中，我們不僅需要嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，也需要傾聽歷史學家們的見解。近期，我有幸閱讀了《歷史學家的技藝》，這本書以其獨特的視角和生動的敘述，讓我對歷史學有了更深的理解。

《歷史學家的技藝》的作者費弗爾，作為一名著名歷史學家，以其對歷史研究的多維度和深度理解，為我們揭示了歷史的真相與本質(zhì)。在這本書中，他詳細評價了歷史研究的重要性和現(xiàn)實意義，同時闡述了歷史學家的職責與使命。

在閱讀過程中，我深感歷史研究并非單純的文獻考據(jù)，而是需要運用各種學科知識，如心理學、社會學、人類學等，去揭示歷史事件背后的社會動因和人類心理。歷史學家還需具備批判思維的能力，以便去偽存真，提煉出真正有價值的史料。

正如費弗爾在書中所言：“歷史是一種解釋，而非一種敘述?！边@讓我明白，歷史學家們通過他們對史料的理解與剖析，為我們提供了一種理解過去的視角。而這種視角，不僅能讓我們更好地了解過去，還能指引我們?nèi)绾蚊鎸ξ磥怼?/p>

在深入閱讀《歷史學家的技藝》的過程中，我對歷史研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。這本書啟發(fā)了我對歷史真相的好奇心，并激發(fā)了我探究歷史本質(zhì)的動力。通過理解歷史學家的研究方法和思路，我也學會了如何從不同角度去審視歷史，挖掘歷史