第21統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展

《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解清朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治基本史實(shí)；理解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝在臺(tái)灣的建制的基本情況；清廷加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)、西北地區(qū)管理的基本史實(shí)；了解清朝疆域概況。過(guò)程與方法通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)歷史現(xiàn)象把握歷史的本質(zhì)特征和歷史脈絡(luò)的走向，注重把握清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄、平定叛亂等史實(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系及其對(duì)鞏固我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的重大意義，培養(yǎng)學(xué)生的綜合、分析和概括能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固是歷史發(fā)展的主流，各族人民在共同締造統(tǒng)一的多民族國(guó)家中，都做出了重要的貢獻(xiàn)。那些為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的人物，是值得我們歌頌的愛(ài)國(guó)主義行為。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，清朝對(duì)臺(tái)灣、西藏和西北地區(qū)（新疆）的有效管轄。難點(diǎn)：如何理解統(tǒng)一多民族的國(guó)家的鞏固。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課利用圖片導(dǎo)入新課今天讓我們一起學(xué)習(xí)第18課《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展》。二、新課講授牛刀小試清朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治1.清朝統(tǒng)治者進(jìn)人中原后，以為都城。清軍隨后南下，消滅了明朝政權(quán)的殘余勢(shì)力和各地反清的力量。2.為加強(qiáng)統(tǒng)治，在政上進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)；上推崇儒家。合作探究分小組進(jìn)行學(xué)習(xí)（一）鄭成功收復(fù)臺(tái)灣1.背景及原因：明末臺(tái)灣的基本情況明朝末期，荷蘭殖民者趁明朝國(guó)勢(shì)衰敗之機(jī)，出兵侵占了我國(guó)寶島臺(tái)灣，實(shí)行殖民統(tǒng)治2.經(jīng)過(guò)：3.人物及地位鄭成功是我國(guó)歷史上的民族英雄。4影響：被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺(tái)灣，重新回到祖國(guó)的懷抱。（二）清朝設(shè)置臺(tái)灣府1.背景:1683年清軍進(jìn)駐臺(tái)灣,臺(tái)灣歸入清朝的版圖.2.措施：(1)1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。影響：臺(tái)灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防，臺(tái)灣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時(shí)期。(2)1885年臺(tái)灣正式建省，成為中國(guó)的一個(gè)行省。(三)加強(qiáng)對(duì)西藏的統(tǒng)治1.冊(cè)封：順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩?；康熙?cè)封另一位西藏宗教首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”。此后，歷代達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過(guò)中央政府的冊(cè)封。2.建制：1727年，清朝開(kāi)始在西藏設(shè)置駐藏大臣；1793年，清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，標(biāo)志著中央政權(quán)對(duì)西藏地方行使主權(quán)達(dá)到制度化、法律化的程度。3.駐蔵大臣的職責(zé)和設(shè)置駐蔵大臣的影響。(四)鞏固西北邊疆(新疆)1.平定噶爾丹叛亂康熙帝平定噶爾丹叛亂的基本情況康熙三次率軍親征噶爾丹，平定了叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)。2.平定大小和卓叛亂（1）回部：在我國(guó)西北天山以南的廣大地區(qū)，居住著維吾爾等族人民沒(méi)有雨他們大多數(shù)信仰伊斯蘭教，清代把這個(gè)地區(qū)成為“回部”（2）乾隆帝平定叛亂分析平定叛亂的原因（3）設(shè)置伊犁將軍明確其管轄的范圍和影響。情感升華學(xué)生討論：用歷史知識(shí)證明臺(tái)灣、西藏、新疆自古以來(lái)是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分讀圖說(shuō)史了解清朝前期的疆域三、課堂小結(jié)四、課堂檢測(cè)教學(xué)板書(shū)：統(tǒng)一北京鄭成功收復(fù)臺(tái)灣臺(tái)灣清朝設(shè)