消防安全演練活動總結(jié)標準范本（3篇）

第6頁共6頁消防安全?演練活動?總結(jié)標準?范本學?校消防安?全工作是?學校綜合?治理的重?要內(nèi)容，?關系到學?校財產(chǎn)安?全、教師?和學生的?生命安全?。對于這?項工作，?我校從來?不敢有絲?毫懈怠與?麻痹大意?。我們在?實際工作?中能堅持?做到不斷?總結(jié)經(jīng)驗?教訓，不?斷改進和?完善工作?方法，提?高安全防?范能力，?將事故隱?患減少到?最低指?數(shù)，最大?可能的提?供安全保?障，確保?學校發(fā)展?與改革事?業(yè)不受影?響。為?進一步提?高中小學?生消防安?全意識和?自防自救?技能，增?強中小學?生應對災?害情況下?的應急處?置突發(fā)事?件的能力?、在遇到?火險時逃?生、自救?能力，我?校于進行?了全校性?的消防應?急演練。?現(xiàn)將活動?情況總結(jié)?如下：?一、高度?重視，安?排周密，?積極做好?消防安全?的宣傳工?作。1?、準備工?作只有?思想上重?視起來，?安全行為?才有保障?。本次演?練開了兩?次預備會?議。第?一次是星?期一下午?領導班子?召開專門?消防應急?演練活動?會議，星?期三又召?開了全體?教師大會?，分發(fā)活?動方案，?周密部署?，特別強?調(diào)責任意?識和疏散?安全。?本次演練?將疏散區(qū)?域分成二?個安全通?道，一個?大疏散區(qū)?，每個樓?道口、安?全通道、?疏散區(qū)都?有教師負?責安全。?參與教?師分成協(xié)?調(diào)組、后?勤保障組?、疏導疏?散組、宣?傳組、場?地安置組?，責任明?確，分工?細致。?2、活動?時間本?次演練活?動時間從?星期五日?下午14?時___?_分至1?5時__?__分結(jié)?束，全校?師生參與?了本次演?練。演練?中，從報?警哨聲響?起到學生?全部從教?室撤離到?校園安全?區(qū)域，歷?時四分鐘?。整個演?練過程做?到快速、?安全、有?序。二?、演練過?程1、?三個階段?第一階?段：演練?前學校播?放了由消?防支隊錄?制的消防?安全知識?宣傳片，?班主任對?學生先進?行相關的?培訓指導?，學習疏?散演練方?案。第?二階段：?火災發(fā)生?時，組織?逃生、自?救。第?三階段：?演練后總?結(jié)，查找?存在的問?題和不足?，發(fā)現(xiàn)隱?患及時整?改。2?、實施過?程①安?全知識教?育及組織?安排下?午14時?____?分，各班?班主任給?學生講解?安全知識?及自救措?施，對假?想的突發(fā)?火災進行?具體指導?：學生到?室外確認?疏散通道?及安全場?地;學生?在教室演?練迅速按?組站隊，?從四個出?口出去，?并練習用?毛巾或衣?袖掩鼻等?自救動作?。②逃?生、自救?、互救?14：3?0，警報?拉響，演?練開始。?各班學?生迅速有?序出班，?以隊列形?式兩列并?排下樓，?二個安全?通道向安?全區(qū)域疏?散。隊中?有班主任?維持秩序?、應急疏?導，隊后?有帶班教?師斷后。?學生沒有?驚慌失措?的'喊叫?，無一人?摔倒，無?一例踩踏?事件。全?校師生僅?用四分時?間就完畢?。集合完?畢，校長?對此次演?練進行了?小結(jié)。各?班沿著原?路返回。?校長對?此次演習?活動進行?了總結(jié)性?發(fā)言，并?表示這次?消防逃生?自救演練?圓滿成功?。三、?取得的成?效1、?演練活動?鍛煉了全?校師生在?緊急情況?下的應變?能力，還?讓同學們?學到了許?多安全自?救知識，?了解緊急?情況下逃?生路線。?全體師生?的消防安?全意識有?所增強。?2、全?校絕大多?數(shù)班級能?有組織、?迅速地引?導學生安?全疏導，?對今后應?付突發(fā)事?件很有益?處。3?、演練過?程中，學?生的遵守?紀律觀念?、“一切?行動聽指?揮”觀念?經(jīng)受了考?驗，班級?集體榮譽?感得到了?升華。?4、學校?安全工作?領導小組?的組織能?力、指揮?能力、應?變能力也?受到了鍛?煉。四?、存在的?不足中?年級不如?低年級嚴?肅認真。?多數(shù)學生?只是行動?迅速，對?于捂口鼻?等措施還?視同游戲?，演練不?夠到位，?不夠真實?，效果不?是太好。?五、建?議災難?不分時間?，殘酷無?情。本次?演練只是?模擬在上?課期間發(fā)?生火災，?演練是在?預先的安?全安排下?進行，所?以非常成?功。而課?間、課外?活動期間?等時段，?更是災情?容易發(fā)生?的時段，?所以演練?應更著眼?于接近實?際災情，?以此來真?正提高師?生的應變?能力，防?患于未然?。這次?演練活動?，安排周?密，全校?師生高?度重視，?各工作人?員各就各?位，各司?其職，認?真負責，?確保了活?動萬無一?失。通過?消防演練?活動進一?步增強了?師生防范?意識和應?急逃生自?救的能力?，完善了?學校消防?設施的布?局與操作?規(guī)程。?消防安全?演練活動?總結(jié)標準?范本（二?）為檢?驗幼兒園?全體師幼?消防應急?安全教育?成效，提?高師幼應?對火災危?險的應急?處理能力?，近日，?____?家園幼兒?園舉行了?消防應急?疏散演練?活動。?該園特聘?請校外法?制副園長?____?為安全管?理人員及?保安進行?消防常識?和消防器?械使用方?面的培訓?。培訓會?上，主管?安全領導?組織全體?教師學習?了《__?__家園?幼兒園消?防演練預?案》，要?求所有人?員要提高?認識、明?確責任，?演練時按?照各自的?分工認真?履行職責?，做好安?全導護工?作。在?主題班會?中，各班?老師根據(jù)?幼兒的年?齡段，利?用ppt?講解、實?操示范等?形式對幼?兒進行了?火災發(fā)生?時應該注?意的事項?及如何快?速疏散逃?生。中大?班重點引?導幼兒牢?記火警電?話，會正?確報警；?小班重點?了解如何?冷靜有序?、安全撤?離。_?___月?____?日中午2?：30，?隨著警報?聲的響起?，消防疏?散演練開?始，所有?人員快速?到位，教?師告知幼?兒“不要?慌”，并?組織幼兒?用濕毛巾?捂住口鼻?，彎著腰?，低著頭?按預定的?疏散路線?迅速有序?地撤離到?戶外安全?地帶。僅?用___?_分鐘的?時間，_?___名?幼兒及_?___名?教職員工?，安全疏?散到指定?的位置，?整個演練?活動緊張?有序。通?過緊急疏?散演練，?幼兒懂得?了一些消?防常識，?熟悉了疏?散的路線?、方法，?逐步學會?遇事不慌?、積極應?對、自我?保護，提?高了突發(fā)?事件的應?變能力。?此次活?動不僅增?強了幼兒?園工作人?員的滅火?防火意識?，同時，?也有利于?促進該園?教師樹立?安全責任?意識，建?立健全安?全保障體?系。在今?后的教學?工作中，?該園將進?一步將安?全教育滲?透到日常?教學中，?作為首要?工作常抓?不懈，為?孩子的健?康、快樂?成長創(chuàng)造?更加良好?的環(huán)境。?消防安?全演練活?動總結(jié)標?準范本（?三）為?加強我園?幼兒的安?全意識和?逃生技能?，我園在?119消?防安全日?開展了消?防安全逃?生演練活?動。我?園各部門?人員根據(jù)?方案要求?各就其位?，聽見警?報后，教?師立即停?止活動，?立刻和保?育員一起?分發(fā)濕毛?巾給孩子?，快速地?組織孩子?弓著身子?沿擬定的?安全逃生?路線疏散?至最近的?空曠地帶?，沒有落?下任何一?人。逃?生時，有?演練過的?幼兒能夠?熟練地按?照逃生通?道疏散，?但第三通?道疏散人?群較多，?歸于擁堵?，教職工?應該根據(jù)?現(xiàn)場狀況?更改疏散?線路，盡?量往人少?的通道疏?散，在最?短的時間?內(nèi)撤離。?全園幼兒?