兒童節(jié)趣味活動方案模板（7篇）

第17頁共17頁兒童節(jié)趣味?活動方案模?板為了更?好地展示我?鄉(xiāng)中小學(xué)校?藝術(shù)和素質(zhì)?教育成果及?學(xué)生藝術(shù)天?才、優(yōu)秀作?品和健康向?上的精神風(fēng)?貌，經(jīng)中心?學(xué)校研究決?定____?月--日在?--溪小學(xué)?舉行“慶六?一、展風(fēng)采?”為主題的?慶祝活動。?為使慶?；?動順利進(jìn)行?，特制定本?方案如下：?一、活動?目的通過?開展“慶六?一、展風(fēng)采?”活動，使?兒童在積極?的參與中體?驗(yàn)合作與交?往的快樂，?從而度過一?個幸福，難?忘的“六一?”兒童節(jié)。?使教師、家?長在參與兒?童節(jié)的活動?中進(jìn)一步感?悟兒童教育?觀念，從中?使自己對如?何教育孩子?有所啟發(fā)，?通過向家長?、社會展示?學(xué)生的風(fēng)采?活動，進(jìn)一?步塑造全鄉(xiāng)?學(xué)校的良好?形象。二?、活動內(nèi)容?1，學(xué)生?作品展示;?各校在-?-小學(xué)教室?展示學(xué)生作?品。每校單?獨(dú)設(shè)立一個?展示臺，此?項(xiàng)工作必須?在慶祝會前?一天完成。?中心學(xué)校將?派人到實(shí)地?督促。2?，文藝節(jié)目?匯演。三?、組織機(jī)構(gòu)?組長：?副組長：?成員：領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室，-?-紅兼任辦?公室主任，?具體負(fù)責(zé)此?項(xiàng)活動工作?。四、活?動安排時?間：20-?-年___?_月___?_日。地?點(diǎn);--小?學(xué).主辦?單位：--?中心學(xué)校?場所布置：?會標(biāo)，宣傳?標(biāo)語出席?人員：縣局?領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨?政領(lǐng)導(dǎo)、全?鄉(xiāng)中小學(xué)校?校長?；?動程序：?1、8;0?0-8;3?0;慶祝儀?式.升國旗?.領(lǐng)導(dǎo)講話?溪小學(xué)學(xué)生?表演校園集?體舞.2?、8;40?-12;3?0;上級領(lǐng)?導(dǎo)參觀學(xué)生?作品展示及?觀看文藝節(jié)?目.3、?8：30-?9：00;?評委觀看各?校學(xué)生作品?，并給作品?評分。4?、9;00?-12;5?0;文娛匯?演，評委觀?看文藝節(jié)目?且給節(jié)目評?分.4、?.12;0?0-12;?30;公布?評比結(jié)果、?頒獎.;?五、活動要?求(1)?____月?____日?，各校攜帶?本校學(xué)生作?品到--溪?小學(xué)布置展?廳.教室安?排;--溪?小學(xué)教學(xué)樓?一樓教室自?西往東，第?一個教室-?-小學(xué)、-?-小學(xué)，二?個教室--?溪小學(xué)，三?個教室--?中學(xué)，第四?個教室--?小學(xué)、--?小學(xué)。(?2)___?_月___?_日上午，?各(公文有?約提供)校?選派___?_名學(xué)生代?表(包括演?員)及領(lǐng)隊?和輔導(dǎo)老師?參加，--?小學(xué)、--?-中學(xué)全體?師生參加。?各校要求有?校旗、隊旗?，參加活動?的學(xué)生要佩?戴紅領(lǐng)巾且?服飾整齊、?素養(yǎng)良好.?(3)各?校代表必須?在____?月____?日上午7;?30之前趕?到活動地點(diǎn)?.(4)?活動布置安?排由中心學(xué)?校負(fù)責(zé)，-?-小學(xué)配合?完成.(?5)各校推?薦一名教師?作為慶祝活?動的評委，?組成慶祝活?動評審小組?.評分方法?：去分和最?低分，取其?平均分為該?項(xiàng)目得分.?六、活動?評比1.?評比項(xiàng)目;?(1)學(xué)生?作品、(2?)文娛節(jié)目?、(3)學(xué)??？傇u2?.獎項(xiàng)設(shè)置?;(1)?學(xué)生作品;?一等獎__?__個;二?等獎___?_個;三等?獎____?個;(2?)文娛節(jié)目?;一等獎_?___個;?二等獎__?__個;三?等獎___?_個;(?3)學(xué)?？?評;一等獎?____個?;二等獎_?___個;?三等獎__?__個;?3、獎金設(shè)?置(1)?學(xué)生作品獎?：一等獎-?-元、二等?獎--元、?三等獎--?元。(2?)文娛節(jié)目?獎：一等獎?--元、二?等獎--元?、三等獎-?-元。(?3)學(xué)?？?評：一等獎?元、?二等獎--?-元、三等?獎元?。兒童節(jié)?趣味活動方?案模板（二?）“六一?”節(jié)就要到?了。過去，?為了讓孩子?排出好節(jié)目?，教師會精?心選擇表演?內(nèi)容、演員?和服裝，設(shè)?計隊形、動?作，讓孩子?們來排練，?孩子們始終?是在被動地?接受?，F(xiàn)在?.我們是這?樣做的：讓?孩子說出自?己想演的內(nèi)?容和角色;?和孩子一起?討論，確定?節(jié)目和分配?角色;讓孩?子嘗試為自?己設(shè)計制作?服裝道具，?為自己設(shè)計?動作造型…?…孩子們有?了自主選擇?和主動參與?的空間和機(jī)?會后.他們?的興趣始終?很濃，活動?的主動性也?增強(qiáng)了。與?過去相比，?我們感到自?己在整個過?程中關(guān)注的?點(diǎn)不同了：?過去我們想?的是如何排?好節(jié)目，關(guān)?注的是結(jié)果??，F(xiàn)在我們?意識到幼兒?作為獨(dú)立的?個體。有著?自己的想法?，自己的表?現(xiàn)方式.因?此就更加關(guān)?注孩子在過?程中能否主?動參與.孩?子有沒有獲?得發(fā)展。?在“六一”?活動中。教?師只要將眼?光放到孩子?身上，讓孩?子自己做主?，也能使原?本枯燥的排?練節(jié)目發(fā)揮?其價值，促?進(jìn)孩子的發(fā)?展?；顒?一：演什么?活動目標(biāo)?1.理解?“時裝表演?”。能用動?作和連貫的?語言表達(dá)自?己的意見和?想法。2?.能積極參?與討論交流??；顒舆^?程1.活?動前讓幼兒?關(guān)注電視中?的時裝表演?.積累有關(guān)?經(jīng)驗(yàn)。2?.先讓幼兒?說說自己理?解的“時裝?表演”是什?么樣的。教?師引導(dǎo)幼兒?關(guān)注動作、?服裝、道具?等要素，并?讓幼兒表演?，用肢體語?言表達(dá)自己?的認(rèn)識。?3.引導(dǎo)幼?兒討論：如?果是我們自?己進(jìn)行“時?裝表演”給?幼兒園的小?朋友看，表?演什么呢??為什么??4.教師適?當(dāng)引導(dǎo)幼兒?將說的內(nèi)容?分成若干小?主題.并從?組合、服裝?上考慮是否?合適。讓幼?兒知道要整?體考慮，不?能只顧自己?的想法。?5.教師利?用海報.將?幼兒的討論?記錄下來，?讓幼兒用圖?畫輔助說明??；顒佣?：我想演…?…活動目?標(biāo)1.通?過相互交流?.感受自己?是節(jié)日的主?人，愿意主?動參與節(jié)目?。2.在?同伴與教師?的鼓勵下，?能夠大膽說?出自己的想?法?；顒?過程1.?教師與幼兒?共同回憶做?好的海報或?列表中的內(nèi)?容，讓幼兒?進(jìn)一步明確?所要演的節(jié)?目。2.?教師：你想?參加哪個節(jié)?目呢?為什?么?(教師?引導(dǎo)幼兒用?“我想演…?…，因?yàn)椤?…”的語句?表達(dá)自己的?想法)3?.幼兒自主?報名，教師?將名單寫在?海報上進(jìn)行?統(tǒng)計。4?.教師提出?問題。引導(dǎo)?幼兒討論：?有的節(jié)目演?的人少，有?的節(jié)目演的?人多，怎么?辦?5.?教師可引導(dǎo)?幼兒想出多?種方法解決?問題.要注?意讓幼兒理?解公平合理?的原則。?活動三：我?設(shè)計的服裝?活動目標(biāo)?1.通過?繪畫的方式?，表達(dá)自己?對演出服裝?的想法.并?嘗試用語言?解釋自己的?設(shè)計理由。?2.能夠?傾聽同伴的?發(fā)言，并提?出自己的意?見?；顒?過程1.?教師通過談?話，了解幼?兒的已有經(jīng)?驗(yàn)。師：?“你覺得_?___角色?應(yīng)該穿怎樣?的服裝。為?什么?”?2.展示幼?兒在家里與?家長共同設(shè)?計的服裝.?并請幼兒說?出設(shè)計的理?由。3.?評價同伴設(shè)?計的服裝：?你喜歡誰設(shè)?計的服裝??為什么?有?什么需要改?進(jìn)的地方??(引導(dǎo)幼兒?從款式、色?彩及適合角?色等方面評?價)4.?給同伴的服?裝投票。評?比設(shè)計服裝??；顒铀?：千奇百怪?的衣服活?動目標(biāo)1?.欣賞同伴?與家長共同?做好的服裝?.感受服裝?式樣、材料?、顏色的豐?富多樣性。?2.能夠?發(fā)揮想象為?做好的衣服?出謀劃策，?將衣服改進(jìn)?得更好。?活動過程?1.讓幼兒?穿上在家與?父母共同做?好的衣服，?展示給全班?幼兒看。?師：這件衣?服是你和誰?一起做的??你幫了哪些?忙?小朋友?喜歡誰的衣?服?為什么??(引導(dǎo)幼?兒從式樣、?材料、色彩?等方面欣賞?)2.教?師與幼兒共?同討論：你?覺得這件衣?服哪里還需?要改進(jìn)??怎樣改進(jìn)??用什么材料?改進(jìn)?(教?師在引導(dǎo)討?論時。先要?讓幼兒發(fā)現(xiàn)?同伴做的衣?服的優(yōu)點(diǎn).?然后再提改?進(jìn)的意見，?并且要關(guān)注?全班，讓每?個幼兒都有?表達(dá)的機(jī)會?)3.讓?幼兒穿著做?好的衣服隨?音樂在教室?里自由表演?。體驗(yàn)成功?的樂趣。?活動五：我?設(shè)計的動作?活動目標(biāo)?1.學(xué)習(xí)?用繪畫表現(xiàn)?自己設(shè)想角?色的不同動?作。2.?初步嘗試在?音樂伴奏下?表演自己設(shè)?計的動作。?活動過程?1.啟發(fā)?幼兒自己做?做想想：?我演的角色?可以做哪些?動作?怎么?畫出來?提?出自己遇到?的困難，通?過討論或觀?看相關(guān)資料?(圖片、動?畫片)解決?問題。2?.讓幼兒畫?出自己設(shè)計?的動作。引?導(dǎo)幼兒合理?分配畫面，?讓別人能看?懂。3.?展示作品.?讓幼兒聽音?樂表演自己?設(shè)計的動作?，引導(dǎo)幼兒?想想有什么?不合適的地?方需要調(diào)整?。4.觀?看幼兒的表?演.老師和?幼兒共同討?論有趣的及?需要改進(jìn)的?地方。兒?童節(jié)趣味活?動方案模板?（三）活?動口號：“?六一”是孩?子們盼望已?久的節(jié)日，?把快樂、歡?笑、溫馨、?童趣帶給每?一個孩子是?我們的宗旨?。為了讓孩?子們過一個?開心難忘、?原汁原味的?節(jié)日，我們?這次活動的?重點(diǎn)形式是?游戲，口號?是“快樂六?一”?；?動目標(biāo)：?1.讓幼兒?能愉快、有?意義的渡過?在園的最后?一個六一節(jié)?，為他們的?童年留下快?樂的回憶。?2.提高?幼兒的表現(xiàn)?力和參與集?體活動的積?極性，大膽?的參與表演?和游戲。?活動時間：?活動準(zhǔn)備?：每班準(zhǔn)?備一個合唱?、孩子的才?藝節(jié)目;游?戲活動的材?料：桌子、?被子、謎語?、積木、拼?圖、大盒子?;小獎品若?干;歡快的?音樂等。?活動過程：?一、主持?人宣布“大?班六一慶祝?會”現(xiàn)在開?始。二、?節(jié)目表演：?幼兒將事?先排練好的?節(jié)目分組按?順序表演。?1.大合?唱太陽班?：春天里來?星星班：?小魚的夢?彩虹班：兄?弟無數(shù)_?___個人?才藝表演(?待定)兒?童節(jié)趣味活?動方案模板?（四）“?六一”兒童?節(jié)是孩子最?隆重的一個?節(jié)日，今年?我校的“六?一”兒童節(jié)?將以開展系?列慶?；顒?的形式來進(jìn)?行，為了使?慶?；顒禹?利進(jìn)行，特?制定此方案?。一、活?動領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長：?--校長?組員：--?主任、--?輔導(dǎo)員及各?班中隊輔導(dǎo)?員二、活?動目標(biāo)通?過開展慶祝?“六一”系?列活動，使?隊員在積極?的參與中體?驗(yàn)合作與交?往的快樂，?從而度過一?個幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié);?使家長在參?觀孩子的節(jié)?日慶?；顒?中，進(jìn)一步?感悟孩子教?育的觀念，?從中使自己?對如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過向?家長、社會?展示我校的?“六一”活?動，進(jìn)一步?塑造本校的?良好形象。?三、活動?主題和宣傳?口號活動?主題：學(xué)會?合作、學(xué)會?交往、學(xué)會?感恩宣傳?口號：我?有一雙能干?的手;保護(hù)?我們的地球?;愛護(hù)我?們的環(huán)境;?解放孩子的?嘴巴，使孩?子會說;?解放孩子的?雙手，使孩?子會玩;?解放孩子的?雙手，使孩?子會做自己?力所能及的?事。四、?活動準(zhǔn)備?1、布置富?有歡慶氣氛?的環(huán)境(班?級環(huán)境及全?校周圍環(huán)境?);張貼宣?傳標(biāo)語。時?間：20-?-年___?_月___?_日至20?--年__?__月__?__日2?、以班為單?位選出一定?比例的同學(xué)?參加書法、?美術(shù)、作文?比賽。(?3—___?_年級，以?感恩父母或?尊重老師為?主題)。每?班___幅?作品必須在?____月?____日?前上交大隊?部。3、?____月?____日?上午8：0?01?0：00進(jìn)?行全校慶六?一文藝節(jié)目?演出。4?、____?月____?日上午10?：00--?-11：2?0開展校園?趣味運(yùn)動會?：項(xiàng)目：?(1)運(yùn)?球比賽：排?球，每班四?人，男子女?子各一組;?(2)團(tuán)?結(jié)向前：兩?人綁腿跑，?每班五組;?(3)板?凳運(yùn)人：年?級每班男女?各五人;?(4)單腿?跑：班級內(nèi)?男女各__?__人;?(5)拔河?比賽：單雙?數(shù)班對抗賽?(每班男女?各五名，三?局兩勝)。?五、注意?事項(xiàng)：1?、注意安全?：服從負(fù)責(zé)?老師的安排?，按要求活?動。2、?講文明：自?覺排隊，不?亂擠，禮貌?謙讓。3?、講衛(wèi)生：?搞好個人衛(wèi)?生，不亂丟?果殼、紙屑?、包裝袋等?廢棄物，并?能主動收拾?身邊垃圾。?活動結(jié)束后?，打掃干凈?活動場所。?年級將組織?檢查評比。?4、講紀(jì)?律：統(tǒng)一著?裝(天熱，?著夏裝;天?涼，著春秋?裝)，戴紅?領(lǐng)巾，遵守?各項(xiàng)規(guī)定，?有事向班主?任請假。?兒童節(jié)趣味?活動方案模?板（五）?一、活動時?間：二、?活動地點(diǎn)：?三、活動?主題：四?、活動目的?：“六一?”是少年兒?童自己的節(jié)?日，為了讓?學(xué)生們過一?個快樂的兒?童節(jié)，達(dá)到?培養(yǎng)學(xué)生的?能力，給予?每個學(xué)生展?示自己才能?的機(jī)會，學(xué)?校特舉行慶??；顒樱瑸?全體師生鋪?設(shè)一個一展?身手的平臺?，從而全面?地推進(jìn)素質(zhì)?教育的實(shí)施?。五、活?動領(lǐng)導(dǎo)小組?：六、安?全領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：?成員：各個?班主任七?、活動時間?安排1、?6：00演?員化妝2?、8：00?舉行升旗儀?式;3、?8：10校?長致六一獻(xiàn)?辭;4、?8：20新?隊員舉行入?隊儀式;?5、8：_?___期中?嘉獎及各班?優(yōu)秀分子嘉?獎6、9?：00文藝?演出開始?7、11：?30活動結(jié)?束8、1?2：00頒?獎儀式八?、彩排時間?：九、活?動注意事項(xiàng)?：1、安?全：服從負(fù)?責(zé)老師的安?排，按要求?活動。2?、文明：自?覺排隊，不?亂擠，禮貌?謙讓。3?、衛(wèi)生：搞?好個人衛(wèi)生?，不亂丟果?殼、紙屑、?包裝袋等廢?棄物，并能?主動收拾身?邊垃圾。?4、紀(jì)律：?統(tǒng)一著裝(?天熱，著夏?裝;天涼，?著秋裝)，?戴紅領(lǐng)巾，?穿白跑鞋，?遵守各項(xiàng)規(guī)?定，有事向?班主任請假?。5、班?主任和搭班?老師加強(qiáng)責(zé)?任心，隨班?就座，確保?無事故。?6、各班班?主任讓學(xué)生?通知部分學(xué)?生家長，請?家長前來參?加活動。?7、活動后?，要對本次?活動進(jìn)行總?結(jié)，并要求?本班的學(xué)生?對教室及包?干區(qū)的衛(wèi)生?進(jìn)行清掃。?十、人員?工作安排?1、工作協(xié)?助組：--?老師①、?提前做好活?動當(dāng)天的預(yù)?定工作②?、邀請臨場?領(lǐng)導(dǎo)、--?鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)?、--鎮(zhèn)中?心校領(lǐng)導(dǎo)?2、安全護(hù)?衛(wèi)組：--?老師①、?文藝活動小?結(jié)及下午活?動安排②?、做好活動?當(dāng)天安全保?衛(wèi)工作(值?日教師)?③、指揮臺?前臺后秩序?維護(hù)(各班?班主任)?3、后勤保?障組：老師?及學(xué)生代表?①、后勤?開水供應(yīng)?②、食品安?全4、舞?臺布置：學(xué)?校全體男教?師①、牽?頭組織和做?好舞臺搭建?(舞臺幕布?，地毯)?②、主席臺?布置以及會?場的撤離(?會標(biāo)書寫、?懸掛，搬桌?椅)5、?其他工作?①做好活動?用品及獎品?的采購②?活動負(fù)責(zé)安?排照相(-?-)和主持?(學(xué)生兩名?)。③隊?旗的準(zhǔn)備和?發(fā)放(--?負(fù)責(zé))④?活動當(dāng)日做?好音箱話筒?的準(zhǔn)備及安?排(--、?--)⑤?話筒的落實(shí)?，確保能正?常使用(-?-負(fù)責(zé))?⑥獎狀書寫?人(--)?⑦新隊員?入隊儀式中?，由各年級?班主任引新?隊員上臺，?班主任發(fā)紅?領(lǐng)巾，由老?隊員負(fù)責(zé)給?隊員佩戴。?⑧化妝地?點(diǎn)：多媒體?會議室兒?童節(jié)趣味活?動方案模板?（六）這?是一個充滿?童趣的節(jié)日?，為了讓孩?子們能更好?的在歡快中?學(xué)習(xí)，方案?如下：一?、活動目標(biāo)?通過開展?慶?！傲?”系列活動?，積極創(chuàng)設(shè)?更多的機(jī)會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點(diǎn)?，以點(diǎn)帶面?，使每個孩?子的個性得?到飛揚(yáng)，潛?能得到充分?的發(fā)揮，讓?孩子在游戲?中獲得更多?的精神，如?：團(tuán)結(jié)合作?。進(jìn)一步感?悟幼兒教育?的新觀念，?從而對如何?教育孩子有?所啟發(fā);通?過向家長、?社會展示幼?兒的“六一?”活動，進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象;增強(qiáng)教?師、家長、?孩子們的環(huán)?保意識。?二、活動準(zhǔn)?備1、布?置富有歡慶?氣氛的班級?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境(?五月___?_日布置操?場，張貼宣?傳標(biāo)語“追?求童年、追?求快樂、追?求智慧!”?，五月__?__日前各?班布置“六?一”主題畫?展)。2?、以班為單?位作好參加?活動的準(zhǔn)備?(1)排?練詩歌表演?節(jié)目(四月?中旬選定節(jié)?目，五月_?___日檢?查服裝、道?具、配樂準(zhǔn)?備并在各班?教室試排，?五月___?_日全園彩?排);(?2)注意收?集制作環(huán)保?玩具的廢舊?物品(紙盒?及其它相應(yīng)?材料)(?3)每班設(shè)?計一個“親?子”游戲或?其它游戲(?游戲計劃第?九周交)，?并做好物品?準(zhǔn)備工作(?物品準(zhǔn)備五?月____?日檢查)。?(4)各?班開展幼兒?進(jìn)行續(xù)編故?事教育活動?，使幼兒獲?得續(xù)編故事?的經(jīng)驗(yàn)。?(5)各班?調(diào)動家長的?積極性，根?據(jù)孩子的興?趣和老師共?同挖掘和培?養(yǎng)孩子的某?些“才藝”?。3、各?班做好班級?內(nèi)的“二幼?之星”比賽?時間安排，?交一份計劃?到園長室。?4、你就?準(zhǔn)備活動獎?品和禮品。?5、--?做好主持工?作準(zhǔn)備。?6、利用板?報向教師、?家長發(fā)出倡?議和向每個?幼兒的家長?發(fā)出倡議書?，引起家長?的重視，爭?取全體教師?和家長對此?次慶?；顒?的配合與支?持。三、?活動時間及?場地安排?____月?--日：慶?“六一”系?列活動開幕?式暨幼兒詩?歌表演比賽?，并向家長?發(fā)放“環(huán)保?”宣傳資料?。___?_月--日?：環(huán)保“有?用的紙盒”?制作比賽;?____?月--日：?“二幼之星?”比賽;?____月?--日：慶??！傲弧?兒童節(jié)“結(jié)?對子”游園?暨頒獎大會?。(內(nèi)容有?：幼兒舞蹈?表演;器械?操表演;頒?獎;“結(jié)對?子”親子游?園活動)?四、活動內(nèi)?容與要求?1、幼兒詩?歌表演賽?(1)目的?：培養(yǎng)幼兒?對文學(xué)作品?的興趣;培?養(yǎng)幼兒對文?學(xué)作品的表?現(xiàn)力。(?2)要求：?每班準(zhǔn)備一?首幼兒詩歌?;選材符合?本班幼兒水?平;幼兒人?人參與;表?演活潑、大?方;服裝設(shè)?計符合詩歌?內(nèi)容需要;?有一定的背?景、表演道?具;朗誦效?果、配樂良?好。(3?)評獎：?根據(jù)表演評?出表演獎、?舞臺設(shè)計、?音色獎。?2、環(huán)保“?有用的紙盒?”制作比賽?(1)目?的：通過利?用紙盒進(jìn)行?環(huán)保玩具設(shè)?計和制作比?賽，培養(yǎng)幼?兒的動手制?作能力、創(chuàng)?新意識、環(huán)?保意識;進(jìn)?一步樹立教?師、家長良?好的環(huán)保意?識。(2?)內(nèi)容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊紙盒?、紙箱及其?他的廢舊材?料，參與環(huán)?保玩具設(shè)計?和制作;在?制作過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔;?要求幼兒的?制作在__?__小時內(nèi)?完成(主要?材料用紙盒?，可添加其?它廢舊材料?)。(3?)比賽形式?：以班為單?位進(jìn)行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導(dǎo)?幼兒制作活?動，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評比?。(4)?評獎：根據(jù)?幼兒的設(shè)計?和制作情況?評出班級獎?和作品獎。?4、“二?幼之星”比?賽(1)?目的：通過?開展比賽，?促進(jìn)我園幼?兒的語言表?達(dá)能力的進(jìn)?一步提高，?即幼兒愛說?、會說、敢?說;培養(yǎng)幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?所有的選手?均要參加以?下三項(xiàng)內(nèi)容?的比賽：?A、故事續(xù)?編比賽：選?手根據(jù)給定?的故事線索?進(jìn)行故事續(xù)?編，續(xù)編時?要求能按照?故事的線索?編構(gòu)出合理?的故事情節(jié)?和結(jié)局。?B、才藝比?賽：要求選?手們根據(jù)自?己的興趣、?特長表演一?個節(jié)目;隨?后根據(jù)其表?演節(jié)目回答?有關(guān)的問題?(表演和回?答問題各_?___分，?服裝___?_分，滿分?為____?分)。C?、智力搶答?：要求選手?們根據(jù)主持?人提出的問?題進(jìn)行搶答?(分大、中?、小三組進(jìn)?行搶答)，?每答對一題?給____?分。(3?)比賽形式?：各班在進(jìn)?行班級賽的?基礎(chǔ)上，選?派出___?_名幼兒參?加年級賽，?在年級賽中?，學(xué)前班和?大班共選出?____名?幼兒、中班?選出___?_名幼兒、?小班選出_?___名幼?兒參加全園?的決賽。?(4)評獎?：根據(jù)參賽?選手的總得?分評選出“?二幼之星”?____名?，其余評為?優(yōu)秀選手。?(5)比?賽時間：班?級賽可在_?___月靈?活進(jìn)行，