幼兒園美術(shù)活動方案（8篇）

第13頁共13頁幼兒園美術(shù)?活動方案?活動目標(biāo)：?1、通過?觀擦自己五?官位置,了?解面部特征?，大膽嘗試?表現(xiàn)。2?、接納自己?,發(fā)現(xiàn)一個(gè)?”可愛的我?”。3、?培養(yǎng)幼兒的?欣賞能力。?4、培養(yǎng)?幼兒良好的?作畫習(xí)慣。?活動準(zhǔn)備?：1、幼?兒一人一面?小鏡子。?2、相機(jī)、?電視機(jī)、幼?兒大頭照片?。3、紙?,畫筆。?活動過程：?一、示相?機(jī)和相片，?引出課題。?1、出示?相片：你們?看，是誰呀??他(她)?穿了什么顏?色的衣服、?褲子呢?那?你們想不想?照照片呢??請寶寶坐好?了我給你們?拍照了。?2、小朋友?在多媒體中?觀察有哪些?自己器官。?3、游戲?“我說你指?”二、幼?兒觀察鏡子?里的我，根?據(jù)鏡中的自?己模樣,畫?一張可愛的?小臉.幼?兒邊看鏡子?邊進(jìn)行繪畫?,教師幫助?個(gè)別幼兒.?三、展示?幼兒作品?互相欣賞完?成的作品，?集體進(jìn)行評?價(jià)。四、?延伸活動：?帶幼兒到?戶外拍照片?活動反思?：今天的?美術(shù)活動是?《可愛的我?》，要求小?朋友在多媒?體中觀察有?哪些自己器?官，然后畫?一張自己可?愛的臉。活?動一開始，?為了使幼兒?的興趣更高?。我先和孩?子們玩了一?個(gè)指五官的?小游戲。我?說：眼睛眼?睛在哪里??孩子們指著?自己的眼睛?說：眼睛眼?睛在這里。?雖然是一個(gè)?很簡單的游?戲，但是孩?子們的興趣?都很高。接?下來我拿起?照相機(jī)拍幼?兒的照片放?到多媒體中?，讓幼兒看?看自己的五?官是怎樣的?，然后討論?五官的形狀?和五官的位?置。于是小?朋友都討論?開了：眼睛?是有點(diǎn)橢圓?形的，在鼻?子的上面;?鼻子在中間?;耳朵在臉?的兩邊;嘴?巴在鼻子的?下面。孩子?們對于五官?的位置都掌?握的很好。?于是我說：?“那你們再?摸摸看，頭?上還有什么?呢?”小朋?友馬上回答?我：還有頭?發(fā)。有辮子??！庇谑俏?在紙上畫了?一個(gè)小女孩?和一個(gè)小男?孩，在示范?的過程中我?邊問幼兒五?官的位置邊?畫，讓幼兒?更好的鞏固?五官的正確?位置。接下?來就請孩子?們自己看著?鏡子把自己?的模樣畫下?來。沒過?多久，速度?快的小朋友?就畫完了，?他們把畫拿?過了給我看?，于是我利?用幻燈片將?畫畫得好的?小朋友的畫?展示在多媒?體上。小?班幼兒的繪?畫水平不強(qiáng)?，畫出來的?畫相對來說?不是很漂亮?，而我在展?示幼兒作品?時(shí)，只顧了?展示版面的?好看，而傷?害了孩子的?自尊心，使?他們無法體?驗(yàn)成功的樂?趣，我的這?種做法是錯(cuò)?的。孩子們?畫出來的畫?再不好看也?是他們的勞?動成果，我?們老師應(yīng)該?尊重他們的?成果，鼓勵?他們下次畫?得更好。?幼兒園美術(shù)?活動方案（?二）活動?目標(biāo)：1?.知道我們?的城市有很?多的清潔工?為我們大家?服務(wù)__?__把分開?的心形圖畫?粘貼起來，?3.用感?恩的心情去?體驗(yàn)樂趣?活動準(zhǔn)備：?1.收集?有關(guān)清潔工?的錄相。?2.剪刀、?畫筆、油畫?棒、紙。?3.歌曲《?感恩的心》??；顒舆^?程：1、?導(dǎo)入："小?朋友，現(xiàn)在?我們先來看?一段錄相"?"錄相看?完了，誰能?告訴老師你?們看到了什?么啊?"?幼：清潔工?在掃地，在?打掃衛(wèi)生，?在檢垃圾。?師：那你?們想一想，?要是沒有這?些清潔工阿?姨，我們的?城市會變成?什么樣子啊??幼：很?臟，垃圾很?多師：清?潔工阿姨，?叔叔為了保?持我們城市?的清潔，非?常辛苦。我?們大家都很?感謝他們，?那小朋友們?想一想，我?們該送給他?們什么禮物?來表示我們?對他們的感?謝呢?幼?：花、賀卡?2.示范?、講解做賀?卡的方法?師：有的小?朋友說啊，?可以做賀卡?送給他們，?那我們今天?就來做賀卡?，好不好啊??大家一起?來看一看，?張老師已經(jīng)?做好了幾張?賀卡，你們?看看，我是?怎么做的?教師操作，?把幾張卡粘?在一起，就?可以把它做?成一個(gè)更好?看的像燈籠?一樣的賀卡?了!師：?恩，小朋友?們都非常聰?明，待會你?們做的時(shí)候?可以和老師?做一樣的，?也可以做不?樣的，我要?來看看哪些?小朋友比較?能干，可以?做出不樣的??3.制?作，教師巡?回指導(dǎo)(播?放音樂《感?恩的心》?4.展示作?品，讓幼兒?互相欣賞作?品，并說出?一句感恩的?話。幼兒?園美術(shù)活動?方案（三）?活動目標(biāo)?：1、初?步嘗試學(xué)習(xí)?用乒乓球滾?畫，發(fā)展幼?兒手的運(yùn)動?能力。2?、認(rèn)識紅、?黃、藍(lán)三種?顏色，并體?驗(yàn)用乒乓球?作畫的樂趣?。3、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。4、?感受作品的?美感。活?動準(zhǔn)備：?1、顏料、?操作盒、抹?布等若干，?已完成的作?品___幅?2、乒乓?球人手一顆?、鉛畫紙人?手一張、襯?衫包裝盒人?手一只。?活動過程：?一、出示?作品，引出?主題師：?這是誰，今?天他穿的衣?服漂亮嗎??你們知道他?的衣服是怎?么做出來的?嗎?二、?教師示范講?解1、介?紹材料，我?特地給你們?帶來了一些?好朋友(出?示乒乓球)?，知道我是?誰嗎?你們?知道我有什?么用嗎??2、操作步?驟：教師先?拿一個(gè)乒乓?球，蘸一蘸?自己喜歡的?顏色，然后?放入盒子里?，搖一搖盒?子的衣服變?得有顏色漂?亮起來，顏?色沒了可以?繼續(xù)蘸其它?的顏色，直?到把衣服顏?色畫滿。(?鼓勵幼兒多?用幾種顏色?)3、提?醒幼兒乒乓?球從紅色盤?里拿來就放?紅色盤里，?不可以亂放?。4、老?師請了很多?的小動物到?我們班來玩?，他們都沒?有穿上漂亮?的衣服，請?小朋友們一?起來幫幫他?們。三、?幼兒操作，?教師巡回指?導(dǎo)。1、?幼兒自由選?擇自己喜歡?的顏色進(jìn)行?裝飾。2?、教師不斷?提醒幼兒不?要忘了粘顏?料。3、?大膽操作，?充分發(fā)揮幼?兒的動手積?極性。4?、操作完之?后把小手用?抹布擦干凈?。四、作?品展示教?師一一張貼?幼兒作品，?幼兒互相欣?賞。五、?延伸活動：?等顏料干?了以后，教?師可以跟幼?兒一起把邊?上的紙剪掉?，把畫裝飾?的更加漂亮?。幼兒園?美術(shù)活動方?案（四）?活動目標(biāo)：?1、參與?調(diào)制吹泡泡?游戲的肥皂?水。2、?觀察肥皂泡?在陽光下的?色彩變化。?3、會用?它們大膽地?進(jìn)行藝術(shù)表?現(xiàn)與創(chuàng)造，?喜歡裝飾。?4、讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)?。活動準(zhǔn)?備：1、?大班幼兒關(guān)?于彩虹繪畫?作品。2?、調(diào)制好的?肥皂水一瓶?;記錄用的?白紙一張;?彩色油畫棒?一盒;用于?調(diào)制肥皂水?的小罐子;?配好比例的?洗潔精、水?各放于小瓶?子中;吸管?若干。3?、幼兒用書?第11～1?2頁?；?動過程：?一、欣賞彩?虹的圖片，?引發(fā)對彩虹?的討論。?1、翻開幼?兒用書第1?1頁，認(rèn)識?彩虹。教?師：看看畫?面上有什么??那看見過?彩虹嗎?彩?虹有哪幾種?顏色?你喜?歡彩虹色嗎??請說說原?因。2、?出示彩虹的?想象畫，展?開合理的想?象。教師?：老師找了?很多關(guān)于彩?虹的畫，看?看這些彩虹?像什么?(?彎彎的橋、?美麗的彩帶?。)二、?和泡泡追逐?游戲，發(fā)現(xiàn)?泡泡身上的?彩虹色。?1、教師吹?泡泡，和幼?兒一起玩耍?，引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)泡泡身?上的彩虹色?。教師：?彩虹有著七?彩光，大家?都很喜歡。?那么我們身?邊有沒有彩?虹色呢?讓?我們一起來?找一找。?2、幼兒集?體記錄泡泡?的顏色。?教師：這些?泡泡都是什?么顏色的??請你把看到?的畫下來。?三、自己?動手調(diào)制肥?皂水，制造?彩虹。1?、觀察教師?調(diào)制肥皂水?的過程，嘗?試調(diào)制肥皂?水。教師?：你想玩吹?泡泡的游戲?嗎?讓我們?自己動手，?調(diào)吹泡泡的?肥皂水。?2、在陽光?下玩吹泡泡?游戲，體驗(yàn)?彩虹色的美?麗。教師?：知道泡泡?是怎樣吹出?來的嗎?(?教師示范拿?吸管蘸一點(diǎn)?肥皂水，再?輕輕吹出來?。)幼兒?自由結(jié)伴，?在陽光下玩?吹泡泡的游?戲，觀察泡?泡上的色彩?，看看打泡?泡和小泡泡?上的彩虹色?有什么不同?，對著暗處?和亮處有什?么不同。?活動延伸：?找一找還?有那些像彩?虹的東西，?找到了投放?到科學(xué)區(qū)，?自主進(jìn)行探?索(如：對?著陽光觀察?光盤，發(fā)現(xiàn)?彩虹的顏色?)。幼兒?園美術(shù)活動?方案（五）?一、教學(xué)?準(zhǔn)備：白?卡紙(連卷?)、顏料(?稀釋過的)?、一次性雨?衣、吹塑紙?、音樂、小?魚的底版(?分難、一般?、易三種)?二、活動?目標(biāo)：識?別基本色彩?并搭配。?1、激發(fā)孩?子充分的想?象，讓孩子?畫出不同的?魚花紋。?2、鼓勵幼?兒大膽涂色?¤照示范涂?色;¤¤填?畫花紋，并?要求顏色涂?滿不留小白?點(diǎn);¤¤¤?想象出各種?不同的花紋?，并要求顏?色涂滿不留?小白點(diǎn)。?三、活動流?程：想辦?法—制作—?欣賞四、?活動過程：?一、導(dǎo)入?部分(1?)、夏天，?天氣特別炎?熱，雨婆婆?也被太陽公?公烤干了，?大地叔叔都?干枯了，就?連小河姐姐?都渴得快不?行了。生活?在小河里的?小魚們到處?在找水喝，?可每到一處?就被魚兒們?“咕咚咕咚?”喝個(gè)精光?。這可怎么?辦呢?帶領(lǐng)?幼兒作找水?狀一起游，?并且把自己?當(dāng)做小魚。?(2)、?想到方法來?拯救我們的?小河姐姐了?嗎?出示?蘭色顏料并?提問：河水?是什么顏色?的?想象以?下干枯的小?河是什么顏?色的?那下?面就請大家?幫助河姐姐?把藍(lán)色的河?水覆蓋滿整?條小河吧?(3)、請?小朋友穿好?雨衣一人一?個(gè)藍(lán)色顏料?杯子，把顏?料倒在白紙?上，并且用?手把它抹勻?，把白色都?覆蓋掉。?(4)、小?河姐姐真高?興，因?yàn)樗?又恢復(fù)了活?力，可是她?不由的又傷?心起來，因?為她雖然恢?復(fù)了活力，?可是她的朋?友們都不見?了，下面我?們就要幫她?把朋友們找?回來。二?、活動請?小朋友去已?經(jīng)覆蓋滿河?水的小河里?摸魚，把紙?拉起來，然?后一起去選?一條尺寸大?小都合適的?魚，涂上自?己喜歡的顏?色(注意要?涂在有紋路?的那面).?選用小底?版，并照示?范涂色。?自由的選用?底版填畫花?紋，并要求?顏色涂滿不?留小白點(diǎn)。?想象出各?種不同的花?紋，并要求?顏色涂滿不?留小白點(diǎn)。?再把涂好?顏色的那面?印到白色的?地方。(?1)、請幼?兒用手指點(diǎn)?上小魚眼睛?。(2)?、可先洗手?，因具體情?況定。三?、欣賞自己?的作品《魚?趣》并且點(diǎn)?評。幼兒?園美術(shù)活動?方案（六）?一．活動?目標(biāo)1.?培養(yǎng)幼兒構(gòu)?圖能力，創(chuàng)?造富有表現(xiàn)?力和畫面感?的構(gòu)圖和構(gòu)?思。2.?發(fā)展幼兒想?象能力，創(chuàng)?造出富有幼?兒情感的畫?面。3.?培養(yǎng)幼兒畫?羊的簡單形?態(tài)和動作特?征。二．?活動準(zhǔn)備?1.看過動?畫片《喜羊?羊》。2?.教師準(zhǔn)備?水彩筆油畫?棒。3.?有關(guān)喜羊羊?動畫片里人?物的圖片或?貼片若干。?三．活動?過程(一?)引入1?.播放《喜?羊羊》主題?曲，引發(fā)幼?兒興趣，讓?幼兒跟著歌?曲做律動。?2.教師?：這是什么?歌曲？(?二)過程?1.教師拿?出喜羊羊圖?書，與幼兒?分享故事情?節(jié)。2.?教師引導(dǎo)幼?兒說出自己?最喜歡《喜?羊羊》中人?物的形象特?征，以及喜?歡的原因。?3.教師?出示示范圖?，讓幼兒欣?賞和點(diǎn)評，?說出畫中人?物的特征。?教師就幼兒?所做的點(diǎn)評?和畫面對幼?兒講述畫面?的構(gòu)成，引?導(dǎo)幼兒樹立?正確構(gòu)圖感?和畫面感的?意識。教師?對自己的范?畫編一個(gè)小?故事，更富?有畫面感和?故事情節(jié)。?4.讓幼?兒大膽自由?進(jìn)行繪畫，?教師進(jìn)行引?導(dǎo)和指導(dǎo)。?鼓勵幼兒大?膽用色。?5.幼兒繪?畫結(jié)束，自?己對自己的?畫作介紹，?和好朋友一?同分享畫的?內(nèi)容。(?三)結(jié)束?1.讓個(gè)別?幼兒進(jìn)行圖?畫展示，向?小朋友介紹?畫面內(nèi)容。?教師給個(gè)別?畫的好的小?朋友以貼片?鼓勵。2?.教師總結(jié)?，讓幼兒在?家中和爸爸?媽媽分享著?繪畫的內(nèi)容?。四．活?動反思在?本次活動中?，教師充分?調(diào)動了幼兒?的積極性，?使幼兒能夠?按照自己的?想像畫出自?己心中的羊?。但仍存在?不足，幼兒?的繪畫作品?色彩和比例?有問題，要?多加指導(dǎo)和?引導(dǎo)，讓幼?兒畫出更加?富有畫面感?和構(gòu)圖感的?繪畫作品。?五．活動?延伸讓幼?兒在家中與?父母一同觀?看其他動畫?片，讓幼兒?畫出自己最?喜愛的動畫?形象。幼?兒園美術(shù)活?動方案（七?）活動目?標(biāo)1.用?繪畫表現(xiàn)自?己與老人的?情感聯(lián)系，?進(jìn)一步產(chǎn)生?關(guān)心、幫助?老人的意愿?。2.向?老人贈送自?己的作品，?體驗(yàn)愛心交?流的快樂。?3.培養(yǎng)?幼兒動手操?作的能力，?并能根據(jù)所?觀察到得現(xiàn)?象大膽地在?同伴之間交?流。4.?讓幼兒體驗(yàn)?自主、獨(dú)立?、創(chuàng)造的能?力。5.?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)?氣質(zhì)。活?動準(zhǔn)備油?畫棒、白紙??；顒舆^?程一、說?一說。家?里有老人嗎??你是怎么?稱呼他們的??你在家?幫助老人做?事情嗎?你?做過哪些讓?老人特別開?心的事??老人們忙碌?了一輩子，?現(xiàn)在年紀(jì)大?了，需要我?們主動去幫?助他們，關(guān)?心他們。比?如幫爺爺拿?報(bào)紙拿老花?鏡，或是向?他們主動問?好，親親他?們，聽他們?說說以前的?故事……雖?然都是些小?事，但老人?們肯定會很?開心，很滿?足的。二?、畫一畫。?送身邊的?老人一幅畫?：左邊是我?，右邊是老?人，中間連?著一條愛心?彩虹，每種?顏色都代表?一個(gè)心愿。?幼兒作畫?，要求畫出?人的不同特?征以及彩虹?的七彩序列?。三、送?一送。啟?發(fā)幼兒說說?：準(zhǔn)備把這?張畫送給誰?。幼兒將?“愛心彩虹?”畫帶回家?，在爸爸媽?媽的幫助下?，把自己對?老人的心愿?記錄在每一?條“彩虹”?上，最后將?畫送給家里?的老人或年?老的親戚。?幼兒園美?術(shù)活動方案?（八）活?動目標(biāo)：?1、初步嘗?試學(xué)習(xí)用乒?乓球滾畫，?發(fā)展幼兒手?的運(yùn)動能力?。2、認(rèn)?識紅、黃、?藍(lán)三種顏色?，并體驗(yàn)用?乒乓球