新人教版八年級語文上冊期末考試題(帶答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版八年級語文上冊期末考試題（帶答案）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．悄然（qiāo）荒謬（miù）潰退(kuì)

銳不可當(dāng)（dāng）B．要塞（sài）瞥見（piē）仲裁（cái）殲滅（qiān）C．翹首（qiáo）荇（xìng）寒噤(jìn)

寒顫（zhàn）D．屏息（bǐng）詰問（jié）教誨（huǐ）素湍綠潭（tuān）3、下列句子中加著重號的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他是個音樂才子，這是無可置疑的。B．每次我向老師請教時，他都和顏悅色地給我解答。C．跑完了5000米，同學(xué)們個個筋疲力盡。D．在上學(xué)的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地講給我聽。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。B．每年全國青少年科技創(chuàng)新大賽有超過1000萬名左右的青少年參加。C．我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代環(huán)境。D．央視“詩詞大會”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。5、對下列各句使用的修辭手法及其作用的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。理解：這句話連續(xù)用了比喻的修辭方法，生動形象地說明了卷云的形狀及其潔白和輕盈的特點(diǎn)。B．在受教育之前，我正像大霧里的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。理解：運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地寫出了海倫當(dāng)時的痛苦、迷茫。C．盼望著、盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。理解：運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了作者渴望春天到來的急切心情，同時把春天人格化，生動寫出春天富有人情味，讀來非常親切。D．他（皇帝）每天每一點(diǎn)鐘都要換套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！崩斫猓哼\(yùn)用夸張的修辭方法，極言“換衣服”之多，把皇帝愛穿新衣服的特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)到了極致，極具諷刺效果。6、把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）①不是嗎？是月亮讓李白在孤獨(dú)中找到了自己的知音，他大膽地“舉杯邀明月，對影成三人?！雹诔酥猓€為我們帶來許多浪漫的詩意，裝點(diǎn)我們的家園和生活。③是的，這就是月亮，她在浩瀚幽深的宇宙忍受著永恒的寂寞，卻總是把美好與祝福呈現(xiàn)給我們。④數(shù)億萬年來，月亮從來沒有埋怨過廣寒宮的寂寞，她似乎知道寂寞的苦痛，所以一如既往地用她的光為我們照亮黑夜，為我們排遣寂寞。⑤月亮也似乎懂得那些游子的心，她總是希望每一個游子能夠平安回家。A．③①②⑤④ B．④①⑤②③ C．④⑤①②③ D．③①⑤②④7、默寫古詩文中的名篇名句。（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）①_________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）②晴川歷歷漢陽樹，__________________。（崔顥《黃鶴樓》）③____________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）（2）請在王績的《野望》和白居易的《錢塘湖春行》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。__________________________________________二、文言文閱讀。（15分）生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。1．本文作者_(dá)__________，__________時期儒家代表人物。2．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①舜發(fā)于畎畝之中②衡于慮③行拂亂其所為④入則無法家拂士3．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。所以動心忍性，曾益其所不能。4．第一段運(yùn)用排比句列舉事實(shí)，這些人物的共同點(diǎn)是什么？5．有人說，現(xiàn)在生活條件優(yōu)裕了，“生于憂患，死于安樂”已經(jīng)失去了意義，請談?wù)剬@一觀點(diǎn)的看法三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、母親鞋梁曉娜①臨近母親節(jié)，不知道從哪傳出兒女送鞋給母親，母親便可平安的說法。聰明的商家自是不肯錯過狠狠賺一筆的商機(jī)，各種優(yōu)惠條幅鋪天蓋地：“母親節(jié)，全場買兩雙即送一雙母親鞋”“母親節(jié)當(dāng)天，買母親鞋五折”“買母親鞋滿88即送康乃馨一支”等等。我接孩子放學(xué)的路上，碰到朋友一手拿康乃馨，一手提著新鞋，和母親有說有笑，朋友一臉燦爛。我真想也能給自己的母親買一雙鞋，可再也沒機(jī)會了！心里對母親的愧疚油然而生。②母親去世的時候，穿的是那種極其便宜的涼鞋。我們找遍了她的箱箱柜柜，連雙像樣的皮鞋都沒有。我們兄妹四個，雖說不是百萬富翁，可家家小日子都過得有滋有味。誰家也不缺吃不缺穿，但誰也沒有想起為故鄉(xiāng)的母親做些什么，母親從未開口要求過什么。她總是說:“家里有錢花，我們有衣服有鞋，身體也好，什么都不缺！”我們每年為愛人、為孩子、為自己添置著不同款式的皮鞋，唯獨(dú)忘了母親。一直到那個暴雨驟起的夏夜，母親猝不及防地走了。③母親沒來得及說一句話，她做的最后一個動作，就是用僅能動的那條腿強(qiáng)撐著下地，在場的所有人都明白她的意思，她是要回家，不愿做開顱手術(shù)。也許她在那一刻，想的最多的是，為我們省下那筆高昂的手術(shù)費(fèi)。我和二姐怕她光著的雙腳撐在地上，再凍著了，便握著她的光腳往床上挪。可當(dāng)我觸摸到那雙痩癟的光腳時才發(fā)現(xiàn)，母親的腳是那樣的冰，是那樣的涼。母親生病住院后，我們?yōu)榱朔奖阏疹?，竟一直讓她光著雙腳，沒為她穿過一雙暖和的鞋，全然不知她的冷暖。母親就這樣走了，光著雙腳，帶著我們不知不顧的寒冷，走了。④安葬了母親之后，我們兄妹幾個又像多年前一樣，在高速路口揮揮手，各自向不同的方向奔去。⑤一年后，我們又從天涯海角飛回故鄉(xiāng)為母親過周年祭日。母親的墳頭已長滿了青草，我們費(fèi)了好大的勁兒才找到母親的墳。打電話給父親，告訴他我們到了村外。父親知道我們一定會先去墳地看母親，就打著雨傘，拿著兩雙舊膠鞋來了。父親說:“家里下一星期雨了，快把你們的高跟鞋脫了吧，路太難走！這是你媽的膠鞋，下葬的時候忘了燒。你們湊合著穿一天！”我和二姐接過父親遞過來的鞋，鞋上布滿了補(bǔ)丁，里面仿佛還有母親的余溫。我終于沒能忍住，失聲痛哭。姐姐說：“除了哭，咱們還能給母親做什么？”我一句話也說不出來，只是更加大聲地哭泣。⑥那夜，我做了個夢，夢見一個金燦燦的黃昏，母親就坐在門前的棗樹底下納鞋底。母親每扎幾下，就抬頭看看紅彤彤的天，暖暖的陽光斜照在母親干皺的臉上。小時候的我們，不知道踩碎了母親多少個斜陽。如今回想起來，母親就是在這樣一個又一個的黃昏里，將自己一生的年華，都納進(jìn)了兒女們腳上的千層鞋底。母親一生為我們做過太多的鞋，可是長大后，我們誰也不愿穿母親做的布鞋，覺得穿著一雙黑布鞋走在樓宇林立的都市里特別寒磣，盡管母親做鞋的手藝是村里最好的。母親仍不厭其煩地做著我們水遠(yuǎn)都不會穿的布鞋，一雙一雙擠滿了家里那個藍(lán)色的布包。⑦母親走了，這些嶄新的布鞋成了母親的遺物，一雙雙布鞋靜靜地望著我們，望得我們淚如泉涌……（選自《河南能源報》2016年11月03有刪改）1．文章開頭寫商家熱鬧的促銷活動和遇見朋友與母親有說有笑的情景，有何作用？2．你如何理解下列句子的含義。母親就是在這樣一個又一個的黃昏里，將自己一生的年華，都納進(jìn)了兒女們腳上的千層鞋底。3．請賞析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。母親走了，這些嶄新的布鞋成了母親的遺物，一雙雙布鞋靜靜地望著我們，望得我們淚如泉涌……4．下面句子劃線部分用了什么描寫方法？有何作用？（1）她總是說:“家里有錢花，我們有衣服有鞋，身體也好，什么都不缺！”（2）那夜，我做了個夢，夢見一個金燦燦的黃昏，母親就坐在門前的棗樹底下納鞋底。母親每扎幾下，就抬頭看看紅彤彤的天，暖暖的陽光斜照在母親干皺的臉上。2、葉子時期的梅①我找不到那叢梅樹了，因?yàn)槲襾淼牟皇菚r候。我是在初夏的一個下午，進(jìn)入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的花園是沉睡著的、等待復(fù)蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹臘梅的開放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周圍的一切?？墒乾F(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨(dú)有的芬芳。②我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當(dāng)初沒有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不認(rèn)識它的葉子。我記得，它長在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無知。③我不能這樣輕易走掉，因?yàn)槊肪驮谶@里，或者是這一棵，或者是那一棵。它一定知曉我的心事，一定用了它的語言向我指示，只是我沒有通曉物語的聰明。不然，我就不必再費(fèi)周折。低頭尋覓，地上沒有落花飄零的蹤影，更不見我當(dāng)日留連駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯，但我認(rèn)得那細(xì)小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。④可愛的你呀，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你。花朵是你的臉嗎?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。⑤臘梅的葉子碧綠油亮，并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。⑥我凝視著它，凝視著葉子時期的梅，我想記住它。⑦對于梅，人都喜歡它花時的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛，短暫而膚淺?；ǖ蛑x，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云；繁華過后，陌不相識。⑧今天我來，就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當(dāng)你老了》中所寫的：“多少人愛你青春歡暢的時辰／愛慕你的美麗，假意或真心／只有一個人愛你那朝圣者的靈魂/愛你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑，這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當(dāng)初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，一棵樹，會活得更真實(shí)，更自由，更健壯。⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。⑩臨走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去，向人詢問：“你認(rèn)識它嗎?”?但此刻分明有一個聲音提醒我說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”1．作者極力稱道的“葉子時期的梅”，主要表現(xiàn)出哪些個性來？2．這篇文章的思路，概括起來說是由______梅到______梅。(請在橫線上各填一個字)3．文章第③段說“它一定知曉我的心事”，你知道“我的心事”指的是什么？4．揭示“葉子時期的梅”特點(diǎn)的一個句子是什么？揭示全文主旨的句子又是什么？5．品析第⑦段中的畫線句。6．本文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？文章最后一段說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”這句話作為全文的收筆，有何深刻意義？四、寫作題（40分）按要求作文生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。感恩父母，你將不再辜負(fù)他們的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹美麗的彩虹。讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生。請仔細(xì)回味你成長經(jīng)歷中一件件你認(rèn)為值得感恩的事情，擷取其中感受最深的一幕，以“伴著出發(fā)”為題，寫一篇記敘文。要求：1．將題目補(bǔ)充完整；2．寫出自己的親身經(jīng)歷和感受，不得抄襲；3．字?jǐn)?shù)600字左右；4．不得出現(xiàn)真實(shí)人名、班級名、地名。

參考答案：一CDCBB（1）①老驥伏櫪②芳草萋萋鸚鵡洲③馨香盈懷袖（2）野望作者：王績(唐)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。錢塘湖春行作者：白居易(唐)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。二1．孟子戰(zhàn)國2．①田地②同“橫”，堵塞，不順③違背④在國內(nèi)3．通過這些，使他們的心驚動，性格堅忍。4．出身卑微，飽經(jīng)磨難，終有所為5．貼近主題，聯(lián)系實(shí)際即可三1．照應(yīng)題目（點(diǎn)題），引出我對母親的追思(思念、緬懷),襯托出我內(nèi)心無母可孝的難過和對母親深深的愧疚之情。2．母親為我們做布鞋耗去了她美好的人生歲月,她把對子女深沉的愛都納進(jìn)了一雙雙鞋里。表達(dá)了對母親的贊美之情。3．“望”字運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予鞋人的情態(tài)。作者睹物思人，仿佛覺得是母親在望著自己。生動形象地寫出了作者內(nèi)心的自責(zé)以及失去母親的痛苦之情。4．語言描寫。表現(xiàn)母親處處為子女著想，不愿給子女添麻煩。（2）環(huán)境（景物）描寫。寫出了傍晚時的美麗溫馨，烘托出母親納鞋底時內(nèi)心的愉悅，襯托了母親在我心中的美好形象。1．（1）最安寧的階段（2）最年輕富有的辰景（3）最純潔最快樂的日子（4）更真實(shí)、更自由、更健壯。2．