第11課 泥玩具（導(dǎo)學(xué)案）人美版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第1頁
第11課 泥玩具（導(dǎo)學(xué)案）人美版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第2頁
第11課 泥玩具（導(dǎo)學(xué)案）人美版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第3頁
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第11課泥玩具（導(dǎo)學(xué)案）知識(shí)目標(biāo)了解泥玩具的起源和種類學(xué)習(xí)用泥土制作簡(jiǎn)單的玩具了解泥土作為美術(shù)材料的特點(diǎn)和應(yīng)用能力目標(biāo)掌握泥塑基本技能和操作方法培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和手工能力教學(xué)重點(diǎn)泥塑基本技能的掌握愛護(hù)泥塑作品，保持整潔教學(xué)難點(diǎn)將泥土制作成需要的形狀，同時(shí)保持作品的美觀和可玩性教學(xué)方法案例分析法示范法實(shí)踐操作法教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過許多有趣的泥塑作品，讓學(xué)生了解泥塑作品的來源和分類，并引導(dǎo)學(xué)生了解泥土作為一種獨(dú)特的美術(shù)材料。2.自學(xué)環(huán)節(jié)（20分鐘）首先，教師向?qū)W生展示一些示范作品，讓學(xué)生觀察、品味和研究，了解泥塑作品是如何制作的。然后，讓學(xué)生自己試著用泥土制作簡(jiǎn)單的形狀，如面包、餅干等，以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和手工能力。3.合作探究（25分鐘）讓學(xué)生分成小組，每組自行制作一個(gè)泥人或泥獸。教師給出示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生使用基本工具達(dá)到合理的造型和操作技巧，并建議學(xué)生在操作中注意保持作品的美觀和可玩性。4.總結(jié)評(píng)價(jià)（10分鐘）讓每組學(xué)生隨機(jī)展示自己制作的泥人或泥獸，并相互欣賞，評(píng)價(jià)對(duì)方的作品，同時(shí)教師通過互動(dòng)式評(píng)估，對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促和指導(dǎo)，評(píng)估和總結(jié)本次學(xué)習(xí)成果。作業(yè)用泥土制作一個(gè)自己喜歡的玩具，并取一個(gè)好聽的名字。思考題你認(rèn)為泥土優(yōu)秀的美術(shù)材料，并具有哪些特點(diǎn)和應(yīng)用？在制作泥塑作品時(shí)，你所遇到的最大難題是什么？教學(xué)資源泥土珍珠沙各種泥塑工具示范作品學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱，大多數(shù)的學(xué)生在泥塑技能操作和創(chuàng)造性思維方面存在不少困難。因此，本節(jié)課采用了案例分析法、示范法和實(shí)踐操作法相結(jié)合的教學(xué)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高其泥塑基

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