一年級閱讀課教案

成語故事《聞雞起舞 繪本故《成語故事《聞雞起舞 天體故事《太陽《月亮《星星 動物故事《蝸?？椿ā豆u的臉紅了《鴿子吃谷 教學目標2、在比賽中交流體驗，激起學生愛書，愛讀書的興趣課時安排：1課時 教學過程一、猜謎激趣導入新謎底：書 3、小組交流各組代表帶書上臺交流四、實踐體驗課外拓2、請學生回家自選看一本書，到下一節(jié)課在小組交流教學目標課前準備：每生準備一本拼音讀物課時安排：1課時 1、講故事：天線寶寶都很愛讀書，由于會讀書，他們個個能說論一下 （明理記法光線昏暗不看書走進廁所不看書二、學生活1、看圖討論看書的正確姿勢2、學生練習，學習坐好看書三、訓練競賽（鞏固方法）①、學生讀拼音讀物。教師巡回指導，糾正姿勢 課后反思教學目標課時安排：1課 授課時間：教學過程一、故事激趣導入新二、教師小結(jié)，引入新課學生回答三到就是讀書時要做到眼到、心到、口到三、實踐訓 鞏固方1、組織學生限時讀《賣火柴的小女孩匯報讀書情況3、學生實踐訓練，匯報讀書情況：閱讀要做到“三到”，必須要四、布置作教學目標1、利用插圖富有直觀情趣的功效，激發(fā)學生閱讀興趣課時安排：1課時 一、談話導入1、小朋友都喜歡看連環(huán)畫，因為什么呢看過哪些連環(huán)二、揭題：今天我們就來學著看看圖，讀讀書《看圖閱讀有技巧示例指導總結(jié)規(guī)律出示《狼和小羊》提出要求看題和瀏覽圖畫，想想講了一個什么故事然后借助拼音讀一讀文字，想象圖畫中包含的意思按學到的方法閱讀，體會閱讀方法，看誰用得好3、組織故事比賽和體會交流。并進行小結(jié)1、回答問題：讀書時要做到眼到、心到、口到2、自選內(nèi)容，分小組閱讀教學目標1、通過閱讀，激發(fā)孩子閱讀興趣課前準備：每生準備一本《安徒生童話集課時安排：1課時 學生回答：復習三到：心到、眼到、口到 1、講明課題：畫讀法：根據(jù)閱讀內(nèi)容描繪圖畫（理解課題)4、交流畫讀體會三、自主畫 鞏固方四、總結(jié)方 布置作1、小結(jié)：要讀好一篇課文，讀懂一個故事，我們首先要讀準每2、布置作業(yè)：自選童話，根據(jù)內(nèi)容進行繪畫，準備參與全班。教學目標1、知道讀書要愛書，學會正確地看書課時安排：1課時 一、故事激趣導入新1、出示掛圖《受傷的圖書》三幅，并根據(jù)掛圖講故事二、聽老師講故事學生談感受 1、講魯迅爺爺愛書的故事。請學生說說魯迅爺爺怎樣愛書護的學生看圖談體會小組自由討論傷，要修補四、實踐體驗鞏固方1、進行讀書測試，各組派代表進行讀書表演。進行小組評2、發(fā)放班級受傷圖書，組織學生進行修補，提示要求1、回家檢查小書房書，有損壞的就自己修補課后反思教學目標1、指導學生能用正確的方法讀懂連環(huán)畫，激發(fā)閱讀興趣2、培養(yǎng)學生邊讀邊想，安心看書的好習慣課時安排：1課 授課時間：教學過程一、初步感么2、組織學生交流，學生能說多少就多少，不必要求過高3、最后教師把學生說的完整地說一遍，然后說：今天我教小友學會如何讀連環(huán)畫書，好二、體驗方3、教師小結(jié)：連環(huán)畫圖文并茂，直觀形象，很受我們小朋友的三、訓練體 評選書1、組織限時5分鐘閱讀《野天鵝（限時閱讀四、課外延伸鞏固方法課后反思教學目標2、背誦兒歌，提高想象和理解能力課時安排：1課時 學生活動：小組派學生上臺背誦，說說為什么喜愛兒歌2、組織說說為什么喜愛兒二、出示范例指導方學生自由朗讀，展示朗讀學生活動：學生小組內(nèi)交流，這兒歌講了什么①學習離不開1、出示兒歌，限時朗讀和背誦兒歌的四、布置作業(yè)延伸課1、請小朋友回家搜集兒歌，背誦兒歌，到兒歌樂園去交流教學目標2、初步掌握生活中識字閱讀的方法課時安排：1課時授課時間：教學過程：1、出示有關廣告語，讓學生嘗試認讀學生活動：學生嘗試認讀，體會生活處處可閱讀、識字2、組織學生小組交流，推選好的參加全班交流學生活動：讓學生說說這些廣告的意思：①、介紹方便面非常學學生回答3、教師小結(jié)；小朋友我們每天與漢字打交道，只要我們留心身誰的眼睛亮，誰的本領大。三、實踐體今天下午2時參加書法等級考試的同學集中到書法室進行書法1、請你把在生活中識字閱讀的情況記下來參加比賽1010教學目標、使學生了解成語聞雞起舞的故事梗概。、讓學生嘗試復述故事，說出聞雞起舞的意義。、努力形成勤奮好學的學習態(tài)度。課時安排：1課時 授課時間：教學過程：一、導入：我們中國是一個特別愛學習的國家，從古時候開始就有很多講勤奮學習的故事。今天老師就帶領大家來聽其中的一個故事—《聞雞起舞》。二、故事內(nèi)容：晉代的祖逖是個具有遠大抱負的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有應，仍然不懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他把劉琨叫醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何”劉琨欣然同意于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿三、說說“聞雞起舞”的意義望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，三、說說“聞雞起舞”的意義想要成就事業(yè)，就要努力。不經(jīng)過努力奮斗，不能成就事業(yè)。四、說說你聽了這個故事后的感想。五、把這個故事講給你的家人聽，講給你的小朋友們聽。課后反思：教學目標1、通過教師大聲讀，學生動情讀、參與演，讓學生感知故事2、初步認識到做自己最幸福教學重點、難點課時安排：1課 授課時間：教學過程一、導二、閱讀圖1、這個故事講的是誰和誰的愛的故事，想知道得有多高，我就有多愛你。媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛小兔子說著說著來到了哪里他們看到了什么花、山、樹、小河竹竹子三：拓展說用上句式：媽媽，（）有多（），我就有多愛你媽媽，我愛你就像（）那么（）。這里的愛多嗎你最愛誰呢請課后反思教學目標1、借助拼音，讀通課文，做到不漏字，不加字2、通過朗讀，使學生明白了太陽對我們?nèi)祟惖挠锰幨呛艽蟮恼n時安排：1課時 1、師：陸老師想給大家猜個謎語。學生猜謎語課后反思教學目標1、能流利有感情地朗讀課文教學重點和難點：能流利有感情地讀課文，并讀出問號。課時安排：1課時 授課時間：一、猜謎引出課題。、師：今天老師又要請小朋友猜謎了。出示謎語3、輕聲讀讀課文（借助拼音讀讀課后反思教學目標1、通過朗讀使學生知道星星很多，而且在還會發(fā)出一閃一閃光教學重點和難點：能有感情地朗讀課文課時安排：1課 授課時間：教學過程教學目標1、知道蝸牛是怎樣爬行的2、通過朗讀課文，了解知識性的內(nèi)容教學重點和難點：掌握最基礎的知識性內(nèi)容課時安排：1課 授課時間：教學過程四、同桌賽讀教學目標1、通過朗讀，知道公雞臉紅的原因，能簡單回答老師的問題教學重點和難點：公雞臉紅的原