外研版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) （Will you take your ball tomorrow）教學(xué)課件

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Module5Unit1Willyoutakeyourballtomorrow?

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday.AndwewillhaveSaturday.Chant創(chuàng)設(shè)情境外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)|下冊(cè)

TodayisFriday.tomorrowTomorrowisSaturday.Today外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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啟發(fā)思考Ifwearegoingtohaveapicnic.Whatwillyoutake?外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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picnic,picnic,haveapicnic,We’regoingtohaveapicnic.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Iwilltake....apples,bananas,aball,ahamburger,…外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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自主或小組探究Sam’sfamily外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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WhataretheSmartgoingtodoonSaturday?Watchthevideoandfindouttheanswer.They’regoingtohaveapicnic.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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begoingto…(am,is,are)將要、打算做某事Wearegoingtohaveapinic.=We’ll(Wewill)haveapinice.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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1.WillAmytakeherkitetothepicnic?2.WillAmytakeherballtomorrow?No,shewon’t.No,shewon’t.Listenandfindouttheanswers.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Listenandfollow.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Role-play.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Willyoutakeyourkitetothepicnictomorrow?No,Iwon’t.Willyoutakeyourballtomorrow?No,Iwon’t.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Will句型如何使用？Will+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形?

表示“某人將要……嗎？”肯定回答：Yes,主語(yǔ)will.否定回答：No,主語(yǔ)won't.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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A:We’regoingtoaparty.B:That’sagoodidea.A:Willyou…?B:Yes,Iwill.No,Iwon’t.WorkinagroupDotheexercises協(xié)作交流外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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OnMayDay,Iwill…外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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MayDayPlanOnMayDay,Wewillgoto____.Wewilltake___.Wewillsee____.Wewilleat___.Wewill____.Wewillbeveryhappy.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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總結(jié)提高

haveapicnicOnFriday/SaturdayWillyoutakeyourball/milk/fruit/kite?

Yes,Iwill.No,Iwon’t.Let’sreview!外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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1.ListenandrepeatM5U1for3times.2.Use“willyou...?”toguessyourfriend’splan.Homework外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Module2Unit2

You’llseeTowerBridge.

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創(chuàng)設(shè)情境TheLondonEye外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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啟發(fā)思考InBeijingwhatwillwesee?外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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InBeijing,we’llseetheGreatWall.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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begoingto＋動(dòng)詞原形（打算做某事）表示一般將來(lái)時(shí)will＋動(dòng)詞原形

表示一般將來(lái)時(shí)（將要…)有will的一般將來(lái)時(shí):表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)Iwillsee…I’llsee…外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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InLondon,I'llsee_________.BigBen外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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InLondon,I’llsee______________.theLondonEye外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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InLondon,I’llsee_____________.theRiverThames外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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InLondon,I’llsee_____________.TowerBridge外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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InLondon,you’llsee_____.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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自主或小組探究Whataretheytalkingabout?外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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1.Where

does

Lingling

want

to

go?

London.

2.What

will

Amy

see

in

London?

Tower

Bridge

andtheLondonEye.Listenandanswer外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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TowerBridge外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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協(xié)作交流Whichpicture?外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Inthispark,you’llseeawideriver.It’sGreenPark.RedParkGreenPark外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Inthispark,you’llseeabigtree.It’sRedPark.RedParkGreenPark外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Inthispark,you’llseetallBigBen.It’sGreenPark.RedParkGreenPark外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Inthispark,you’llseeanoldhouse.It’sRedPark.RedParkGreenPark外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Inthispark,you’llseeabigwheel.It’sRedPark.RedParkGreenPark外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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Inthispark,you’llseeagreenbridge.It’sGreenPark.RedParkGreenPark外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社三年級(jí)

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完成任務(wù)：制定五一旅游計(jì)劃S1：I’llgoto__________.S2：I’llgoto__________.S3：I’llgoto__________.S4：I’llgoto__________.通過(guò)討論后小組最后決定：We’llgoto__