寫荷花狀物抒情的作文

第寫荷花狀物抒情的作文寫荷花狀物抒情的作文【5篇】

荷，在淤泥中默默的綻放，荷，就是如此的平凡，但是在這平凡中卻流露出了不平凡。下面是小編為你準備的寫荷花狀物抒情的作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

寫荷花狀物抒情的作文（篇1）

夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

美麗的荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

美麗的荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——老師。

老師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來到學(xué)校里，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心和教育同樣存在。

有兩個這樣的老師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)囊凰茽€學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的環(huán)境還要差，但是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個老師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”

聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的老師。我們每個人都會有那樣的老師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

它他不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。

寫荷花狀物抒情的作文（篇2）

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙苫?，一聽到這個名字，馬上就能讓人聯(lián)想到清新和淡雅。在奶奶家，就有一個養(yǎng)荷花的大水缸，每到初夏，荷花零零星星長出幾片小小的葉子，圓圓的，很可愛，更讓我驚奇的是，如果把水淋在小荷葉上，荷葉不但沒有濕，水珠還會像雨傘上的雨一樣滑落到地上，真是有趣!

過了幾天，小荷葉長大了，水缸變得充盈起來，就像一個小型的小樹林，荷葉一片挨著一片，一片擠著一片，誰也不讓著誰，一派生機勃勃的景象。最上面的一片荷葉不知是因為采光好還是怎樣，大得出奇，折下來可以當一把大傘，無論雨多大都不會擔(dān)心被淋濕。

又過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那荷葉林里，托出了一個小小的荷花苞，那么小，可在那一片綠里邊，又顯得那么鮮亮，粉里透紅，還帶一點白，五十米開外都能看到，活像那小姑娘含羞的臉蛋，從綠簾子里探出來和我對視，我很期待它開放的時候是什么樣的。

果然，那花苞沒有辜負我的期望，在一個夜里，它悄然開放了，在銀白的月光下，它不再是含羞的小姑娘，而是長成了一位亭亭玉立的少女，靜立在綠蔭中，花瓣白的白、紅的紅，井水不犯河水，十分鮮明，中間花蕊一片鵝黃，絲絲妖嬈，青色的蓮藕與紅、黃交相輝映，色彩雖不濃艷，但也淡雅。銀白的月光就像白紗一樣披在它身上，我看入了迷，在我眼前出現(xiàn)了一個荷花仙子，粉紅紗衣，白色披紗，舉著綠傘，緩緩走來……

“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這正是荷的最美之處，它沒有牡丹的濃艷，沒有桃花的嬌柔，也沒有丁香的香氣，但它有一種最為獨特的品格：清雅。這種品格獨一無二，花神只把它賜予了荷。它雖然沒有最鮮艷的色彩，但它擁有一種別樣的顏色：清鮮;它雖然沒有最嬌柔的身姿，但它有另一種特殊的資態(tài)：堅挺;它雖然沒有最濃烈的芳香，但它擁有一種特別的氣味：淡雅。

“亭亭風(fēng)露擁川坻，天放妖嬈豈自知?！蔽覑酆苫ǎ鼝鬯儩嵏哐诺钠犯瘛?/p>

寫荷花狀物抒情的作文（篇3）

荷花，從來都是文人墨客寫詩繪畫最愛的題材之一，因為它的氣質(zhì)、它的品德、它的美，才讓我們深深著迷，不能忘卻。

它的美，絕非剎那驚艷，而更像是一杯茶，唯有細細品味，方能知道其中滋味。它不喜斗爭，清靜是它的愛好。任玫瑰妖嬈，牡丹富麗，梅花清高，都與它無關(guān)。一枝獨秀，在荷葉、蜻蜓、少數(shù)青蛙的池塘里，再添上朵荷花，景色竟融合的完美無缺，仿佛誰也進入不了這人間仙境。它那樸素的美，若放在百花中，既是最不起眼的，又是最特別的。與其他的濃妝艷抹相比，這抹清純，又豈是其他花能比的？

荷花，素有“出淤泥而不染”的美德。它生于淤泥，開出的花卻那樣純潔，不就是在一定程度上諷刺那些喜歡炫耀的富二代、官二代們嗎？出生在怎樣的環(huán)境，我們不能自己決定，但未來的路是要靠我們自己去選擇的。荷花，選擇開花，所以開出了純潔的花朵；農(nóng)民子弟，選擇努力學(xué)習(xí)，所以出人頭地。這些，都是靠我們一個個的想法凝聚起來的。確實，可能我們的生活環(huán)境有些不如人，但被汗水、淚水澆灌的花朵，一定比長在溫室里的花朵更有意義，因為它體會到了苦盡甘來的感覺。其實，換個角度想想，用淚水凝聚的堅強，戰(zhàn)勝困難的勇氣，不都是上天賜給我們的禮物嗎？有一篇文章說過，“花和人都會遭遇各種各樣的不幸，但生命的長河是永無止境的”。是呀，不論有何種不幸，跨過去了，也終將成為歷史。

荷花，你那樸素的美，不與人爭斗的精神，出淤泥而不染的品質(zhì)，都深深吸引著我。我愛荷花，更愛荷花的品性。

寫荷花狀物抒情的作文（篇4）

我在鄉(xiāng)下生活過一段時間，荷葉、荷花從來沒少看過，可是當我看到了君山的荷花時，自己簡直不敢相信，荷花、荷葉在太陽的照耀下，鑲上一道金色的花邊。

有一次看電視時，不經(jīng)意間看到了一則廣告：君山荷花節(jié)。我雖然看過許多荷花，可我心里感覺會有一個很大的surprise給我。我就催著爸爸要去看。

在太陽的炙烤下，許多花草樹木都已彎了腰，可這些荷葉仍然是那么青翠欲滴，太陽反而給她們鑲上了一道金燦燦的花邊。幾個頑皮的水珠在荷葉上滾來滾去。許多人用優(yōu)美的詞匯贊美荷花的“出淤泥而不染”的品格，可我覺得，如果荷花沒有荷葉陪襯，一定不會那樣美麗動人。

那些花骨朵亭亭玉立，一個個都包著一層薄薄的綠皮，宛如一個個披著綠紗的仙女。那些綠色的葉子包裹得緊緊地，不留一點縫隙，那些花骨朵顯的嬌羞可愛。

船劃到湖的中央，有些花骨朵的綠色披風(fēng)中間有了一道明顯的縫隙。而且很鼓，飽脹得快要破裂似的。一道道縫隙中露出了幾絲花瓣的顏色：有白的，粉的。白的純潔如雪，粉的絢麗似霞。這一絲絲色彩，能讓人想象出包在這層綠紗中的是何等美麗純凈的東西。

船劃到湖的底端，也就是游客們進門就能看見的一部分。這一朵朵荷花都爭著讓人們觀賞自己，它們的花瓣像紙一樣薄，大自然賜給他們不同的色彩，有的潔白如玉，有的粉紅似霞。粉紅的比白的更美，就像少女臉上的紅暈一般。兩三層花瓣圍繞著淡黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的幽香。一陣微風(fēng)吹來，空氣中彌漫著一絲絲悠悠的花香，使人心曠神怡。

荷花沒有牡丹那樣富麗堂皇，也沒有月季那樣姹紫嫣紅，更沒有茉莉那樣濃郁馨香，只是用它那淡淡的沁人肺腑的清香，默默的點綴著人們的生活。

寫荷花狀物抒情的作文（篇5）

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這就話是描寫荷花的，想知道嗎？就慢慢的聽我講吧！

夏天即將到來，荷花了肯定能到，在五月的時候，荷葉早早的從淤泥中長出來，先是露出一個小尖，仿佛在那毫無綠色的河里，這一線生機，慢慢的只見“老大”出來了，其他的兄弟也趕緊的出來了，紛紛的從淤泥中露出，不一會兒荷塘上遍布滿了荷花葉的“角”，可見這荷花葉都出淤泥而不染，更別說荷花了。

六月了，荷花報到了。荷塘上布滿了高大的荷葉，這荷葉呀，生怕別人看不見自己便要把荷花遮住?？蛇@荷花也不甘示弱，便讓自己長得更高，最后荷葉失敗了，荷花成功了，它以鮮艷的花苞吸引人們的眼球。此時來了一只蜻蜓這又讓我想起了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這就說花還沒有開蜻蜓就被這花包吸引住了可見這花苞有多美呀！

七月了，荷花慢慢的開了，那花瓣是色的那中間的黃色的藕蓬還沒有成熟，但是中間還是有蓮子的。想這樣的情景我想起了一部動畫片那就是“哪吒鬧?！眲赢嬈镎f哪吒死后就飄到天上去了，腿是蓮藕，衣服是荷葉……這樣的的荷花十分的好，還有在荷塘上在綠色的在綠色的里面加上幾朵可愛又鮮艷的花，美麗極了！

時間一天天的過去，八月了，荷花漸漸的凋謝了，只留下幾個嫩嫩的蓮蓬，先是黃黃的，小小的，稚嫩的藕蓬但在風(fēng)雨中慢慢的長大。十幾日后藕蓬慢慢的變綠了也長大了，但是荷葉卻慢慢的往下長了，為的就是讓藕長出來。