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PAGEPAGE1高中歷史教學(xué)設(shè)1313新潮沖擊下的社會生(高一新教材岳麓版《歷史》第一冊一一,課前知識認(rèn)1、教學(xué)內(nèi)容分(1)分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求①了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變化的史實,探討影響其變化的因素首先,通過本節(jié)教給學(xué)生鮮活的歷史、有激情的歷史、平民的歷史2、學(xué)情調(diào)(1)學(xué)生在此前歷史學(xué)習(xí)中已經(jīng)大體了解了近現(xiàn)代社會進(jìn)步在中國和世界的不影響和表現(xiàn),這些知識為本課學(xué)習(xí)鋪就了良好的知識背景3、課堂學(xué)習(xí)方式設(shè)學(xué)習(xí)要 知識性了理論性理伸發(fā)性提“競尚洋裝”長袍馬褂、西裝革履、學(xué)習(xí)要 知識性了理論性理伸發(fā)性提“競尚洋裝”長袍馬褂、西裝革履、傳統(tǒng)服裝體現(xiàn)了嚴(yán)格1、一定時期社會生清代服飾的等級規(guī)范、的封建等級觀念活的變化本質(zhì)上體現(xiàn)旗袍、中山 其社會政治、經(jīng)濟“斷發(fā)辮陋習(xí)、女權(quán)運動、不纏足體現(xiàn)了對男女思想文化的變纏足運動“不纏足會”平等和個性解放的追2、中國近現(xiàn)代的 會生活變化體現(xiàn)“異味爭嘗”“一品香”西菜館、 “向西方學(xué)習(xí)”思 3“科技是第一生讀報刊和看包辦婚姻、厚葬風(fēng) 率、平等等觀二二,課堂系1、導(dǎo)入教師身穿整潔的西裝革履,腳穿一雙老板鞋,頭戴中國傳統(tǒng)瓜皮帽進(jìn)教室(同們哄堂大笑師:同學(xué)們在笑什么生:老師的服飾是“土洋結(jié)合不倫不類師:那么,你們看看哪樣是“土”的,哪樣是“洋”的?怎么搭配才合適呢(七嘴八舌)瓜皮帽+長跑馬褂+老板鞋;西式禮帽+西裝+襯衫+領(lǐng)帶鞋等的學(xué)習(xí)和變化嗎?你知道為什么會出現(xiàn)這樣的變化嗎?讓我們來學(xué)學(xué)歷史課本第13師:同學(xué)們,還記得我們劃分的5個小組嗎?現(xiàn)在,我們5個小組展開競賽,用分鐘的時間閱讀課文,總結(jié)新潮沖擊下的社會生活在人們“衣食住行”方面的變化。得“不動筆墨不讀書”呀!開始生:緊張的閱讀課文,對比課本圖片,在草稿上列出變“競尚洋裝長跑馬褂——西裝革履,中西合璧的中山裝、旗“斷發(fā)”和不纏足運動:結(jié)辮陋習(xí)——斷發(fā)——染彩纏足——放足——高跟讀報刊和看電影《申報《點石齋畫報、閱報會電影《定軍山《難夫難妻《歌女紅牡丹阮玲)清代服 清代漢族婦女服等師:下面,我們通過一個小節(jié)目來加深一下禮儀變化的理解課本上禮儀的革新一目介紹到:乾隆時,清政府與歐美等國使臣圍繞著覲見禮節(jié)題展開爭執(zhí)禮節(jié)。然后,南北各推舉一名同學(xué)進(jìn)行辯論。到底誰能說服誰呢?3分鐘準(zhǔn)備,開始!乾隆 歐美使臣 師:同學(xué)們,我們高中都開設(shè)了哪些知識性學(xué)科課程呀生:語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物師:這些大家都很熟悉。那么,你考慮過沒有,近現(xiàn)代這些學(xué)科的進(jìn)步對我們社生活的變化有什么影響嗎?下面我們按照和我們社會生活變化關(guān)系較密切的幾個學(xué) 語文學(xué)科
總結(jié)語文作品中社會生活變化的相關(guān)描3PAGEPAGE4政治學(xué)科政治學(xué)科歷史學(xué)科物理學(xué)科化學(xué)學(xué)科生物學(xué)科☆語文學(xué)科小組的總結(jié):寫清國在日本留學(xué)生的辮子油光可鑒,還要將脖子幾扭,實在標(biāo)致極了孔乙己穿的舊長袍排出九枚大錢”要“一碟茴香豆”(教師展示清政府服飾的等級規(guī)定清代官員的服是不許五,坐褥。這里把各品穿戴的頂戴,蟒袍,補服列表如下:頂蟒補一珊九蟒五仙二起花珊九蟒五錦三藍(lán)寶石及藍(lán)色明玻九蟒五孔四青金石及藍(lán)色涅玻八蟒五雪五水晶及白色明玻八蟒五白六硨磲及白色涅玻八蟒五鸕七素金五蟒四紫鴛八起花金五蟒四鵪九鏤花金五蟒四練未入鏤花金五蟒四黃汽車的發(fā)明、輪船的制造等☆化學(xué)學(xué)科小組的發(fā)現(xiàn):原來化學(xué)離我們這么近,比如:我們現(xiàn)在衣服的多數(shù)面(1麻織品——絲織品——棉織(2師:現(xiàn)在我變成了中央電視臺《實話實說》欄目的主持人,同學(xué)們變成了嘉賓么,在節(jié)目即將結(jié)束的時候,請各位嘉賓用一句話概括一下自己的核心觀點。首先請(““社會生活的變化本質(zhì)上反映了社會政治、經(jīng)濟、思想文化的變化三三,課后活1、課后活動建①在各小組內(nèi)可以有不同分工,比如:家住農(nóng)村的同學(xué)、家住城鎮(zhèn)的同學(xué)、能夠上網(wǎng)找資料的同學(xué)等)2、教學(xué)設(shè)計反①調(diào)查變化粗瓷大碗——綠色的軍用水壺,綠色的軍用飲水瓷——文革時的白色印有紅色“忠”字的瓷缸——玻璃——磁化保健杯——保溫杯、一次性礦泉水純凈水杯等②變化原因A生產(chǎn)力發(fā)展水平提高帶動了人們生活水平的提高③啟示
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