2023年關(guān)于文明演講稿模板匯編五篇

2023年關(guān)于文明演講稿模板匯編五篇文明演講稿篇1

上學(xué)了，進(jìn)校門。敬個(gè)禮，問(wèn)聲好“老師早！”

“同學(xué)早！”我們都要懂禮儀，學(xué)做禮儀好少年。

“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)間莫推攘。

下課不要大聲叫，不要大叫不要吵。

文明禮儀要遵守。

放學(xué)了，排好隊(duì)，出校門，有秩序，一個(gè)挨著一個(gè)走。

出了門，別忘了，臨走還要問(wèn)個(gè)好“老師再見！”“同學(xué)再見！”

文明演講稿篇2

大家好！今日我演講的題目是“養(yǎng)成雅行習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

我們的祖國(guó)自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來(lái)非常注意言行雅致。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許有青年旁若無(wú)人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位，或許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出不文明用語(yǔ)，或許有遇到路人撞了你不致歉便揚(yáng)長(zhǎng)而去，或許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行，你肯定會(huì)覺得他們與物質(zhì)文明的社會(huì)是多么不協(xié)調(diào)！

是的，當(dāng)今有些人對(duì)于自身不雅行為不以為怪，還會(huì)認(rèn)為：小節(jié)無(wú)礙大事！我以為：言行文靜不是小事，它是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，它是一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)記。

可以這樣說(shuō)，雅行是現(xiàn)代文明人的.重要素養(yǎng)，它比人的才智與學(xué)識(shí)還要重要。舉止文明、落落大方、溫文爾雅、儀態(tài)萬(wàn)方，這些美妙的詞語(yǔ)都是雅行寫照。生活在社會(huì)的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。

我們更不能忽視，不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊：校內(nèi)內(nèi)，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾；同學(xué)間，話語(yǔ)里也有臟話、粗話的字眼。雖說(shuō)這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素養(yǎng)上的缺陷。

同學(xué)們，我們1207班有一個(gè)共同的信念：今日，在校內(nèi)學(xué)做文明人；明天，在社會(huì)上做個(gè)高雅的公民。因?yàn)?，我們出自?shī)情畫意的英華校內(nèi)，我們不能辱沒班級(jí)的榮譽(yù)，我們不能辱沒校內(nèi)的名聲！此刻，就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，在老師的引領(lǐng)之下，做一個(gè)言行文靜的好學(xué)生。

文明演講稿篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我的名字叫姚xx，我演講的題目是“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”。

文明禮儀，像一縷陽(yáng)光，暖和著我的心；像一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田；像一面旗幟，飄揚(yáng)在我的心中，陪伴我成長(zhǎng)。

中華民族是一個(gè)文明古國(guó)，也是一個(gè)禮儀之邦。通過(guò)對(duì)“禮儀之美”的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見到老師要主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)入別人房間前先敲門，坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明的體現(xiàn)。

文明禮儀，始終在我心中，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣。記得當(dāng)我還很小的時(shí)候，我有一個(gè)亂丟垃圾的壞習(xí)慣。一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊把雞蛋殼扔在地上。媽媽一看，靜靜地?fù)炱鹆说皻ぁＤ菚r(shí)，我沒有意識(shí)到我錯(cuò)了，依舊邊走邊扔。

媽媽肅穆地對(duì)我說(shuō)：“記得我們讀過(guò)的.漫畫《文明只差一步》嗎？你怎么能扔垃圾呢？”從今，我再也不亂扔垃圾了，每當(dāng)我看到地上有垃圾時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，把它們放進(jìn)垃圾桶。

文明禮儀，始終在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講文明，懂禮儀。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！庇浀眯r(shí)候，我很膽小，家里來(lái)了客人，我不敢跟他們打招呼，甚至不敢看他們，其實(shí)這是特別不文明的行為。后來(lái)，我學(xué)習(xí)了文明禮儀學(xué)問(wèn)，從而深感慚愧。

現(xiàn)在，我不僅能主動(dòng)地問(wèn)候別人，當(dāng)客人來(lái)我家時(shí)，我還可以主動(dòng)給他們斟茶和拿吃的，大家都贊揚(yáng)我是一個(gè)文明、懂事的孩子。

文明禮儀，像一面旗幟，指引著我們；像一盞燈，照亮著我們。我們不僅要在家里懂禮儀，還要在學(xué)校懂禮儀，在社會(huì)上懂禮儀。遵守交通規(guī)則，樂(lè)于助人，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，文明禮儀，做一個(gè)懂法律懂禮儀的小公民。

最終，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中，讓文明禮儀，伴隨我們歡樂(lè)地成吧長(zhǎng)！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

文明演講稿篇4

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)：

大家好！

文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)確定并不生疏，從文明公約起先，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識(shí)做起。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素養(yǎng)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。講文明，主要包括3個(gè)方面，1。禮貌用語(yǔ)2。樂(lè)于助人3。思想高尚。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時(shí)候，通過(guò)言談舉止體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)他人的敬重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個(gè)有禮貌的人，不論是說(shuō)話還是辦事都會(huì)敬重他人，因此是很受人們歡迎和寵愛的。要學(xué)會(huì)講禮貌，就得從學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)起先。“你好”“感謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)寬恕”等等，這些都是最基本的禮貌用語(yǔ)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸紩?huì)常常用到。所謂樂(lè)于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過(guò)的`人多了，歡樂(lè)也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，歡樂(lè)了自己，“愛心使人快樂(lè)，自私使人苦痛”，一個(gè)有愛心，樂(lè)于助人的人必將歡樂(lè)一生。我們要學(xué)會(huì)講文明，應(yīng)當(dāng)做的還有很多很多，希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€(gè)講文明的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的小市民！

感謝大我的演講完畢！

文明演講稿篇5

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們大家好!

我是來(lái)自高二一班的xx，我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校內(nèi)》。

我是毛壩中學(xué)的學(xué)生，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它賜予我們心靈最真摯的安慰;他給我們以春風(fēng)般的暖和;同時(shí)，家充溢著文明和諧，才能給人以安慰;家充溢文明和諧，才能給人以暖和;家充溢和諧我們才能歡樂(lè)健康;家充溢和諧我們才能強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，小心翼翼，學(xué)會(huì)獨(dú)處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校內(nèi)更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊(duì);見垃圾，我們馬上撿拾;公交車上，我們主動(dòng)讓座;遇歹頭，我們見義勇為。

同學(xué)們，只有共同營(yíng)造文明和諧校內(nèi)，我們才能遨游在學(xué)問(wèn)的海洋，只有共同文明和諧校內(nèi)，我們才能揚(yáng)起希望的'風(fēng)帆。同學(xué)們，請(qǐng)你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校內(nèi)生根發(fā)芽吧!

同學(xué)們，你可曾看到校內(nèi)晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們，你可曾見過(guò)清掃后干凈漂亮的校內(nèi)?然而，這些勞動(dòng)成果很難長(zhǎng)時(shí)間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果，等早點(diǎn)過(guò)后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校內(nèi)不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的漂亮校內(nèi)格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校內(nèi)。

有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光芒耀眼;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她獨(dú)具匠心，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，