選修四 第四章 第二節(jié) 化學(xué)電源 教學(xué)設(shè)計(jì)han

教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2022年11月13日（星期五）主備人韓軍授課人備課組長。課題：第二節(jié)化學(xué)電源第1課時(shí)（共2課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：化學(xué)電源。一．教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解常見化學(xué)電源的種類、工作原理及應(yīng)用。2.過程與方法：掌握一次電池、二次電池和燃料電池的反應(yīng)原理，會(huì)書寫電極反應(yīng)式。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對電化學(xué)的興趣二．教學(xué)重點(diǎn)：一次電池、二次電池和燃料電池的反應(yīng)原理三．教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)書寫電極反應(yīng)式。四．教學(xué)方法：講解，討論五．教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：完成練習(xí)冊68頁新知預(yù)習(xí)教師準(zhǔn)備六．教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改意見一、化學(xué)電池的分類與優(yōu)劣1．化學(xué)電池的分類及其特點(diǎn)2．化學(xué)電池的優(yōu)點(diǎn)具有能量轉(zhuǎn)換效率高，供能穩(wěn)定可靠，使用方便，易于維護(hù)等優(yōu)點(diǎn)。二、化學(xué)電源的分類及工作原理1．一次電池(以堿性鋅錳電池為例)(1)組成。正極：MnO2；負(fù)極：Zn；電解質(zhì)：KOH。(2)工作原理負(fù)極反應(yīng)：Zn＋2OH－－2e－=Zn(OH)2；正極反應(yīng)：2MnO2＋2e－＋2H2O=2MnOOH＋2OH－；總反應(yīng)：Zn＋2MnO2＋2H2O=2MnOOH＋Zn(OH)2。(3)特點(diǎn)：堿性鋅錳電池比普通鋅錳電池性能好，它的比能量和可儲(chǔ)存時(shí)間均有提高，適用于大電流和連續(xù)放電。2．二次電池(以鉛蓄電池為例)(1)組成負(fù)極：Pb；正極：PbO2；電解質(zhì)：H2SO4溶液。(2)工作原理①放電過程負(fù)極：Pb(s)＋SOeq\o\al(2－,4)(aq)－2e－=PbSO4(s)(氧化反應(yīng))；正極：PbO2(s)＋4H＋(aq)＋SOeq\o\al(2－,4)(aq)＋2e－=PbSO4(s)＋2H2O(l)；總反應(yīng)：Pb(s)＋PbO2(s)＋2H2SO4(aq)=2PbSO4(s)＋2H2O(l)。②充電過程陰極：PbSO4(s)＋2e－=Pb(s)＋SOeq\o\al(2－,4)(aq)；陽極：PbSO4(s)＋2H2O(l)－2e－=PbO2(s)＋4H＋(aq)＋SOeq\o\al(2－,4)(aq)；總反應(yīng)：2PbSO4(s)＋2H2O(l)=Pb(s)＋PbO2(s)＋2H2SO4(aq)。3．燃料電池(以H2-O2燃料電池為例)（1）構(gòu)成eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(負(fù)極：充入H2，發(fā)生氧化反應(yīng),正極：充入O2，發(fā)生還原反應(yīng),電解質(zhì)溶液：酸溶液或堿溶液))(2)工作原理酸性電解質(zhì)(H2SO4)堿性電解質(zhì)(KOH)負(fù)極反應(yīng)H2－2e－=2H＋H2－2e－＋2OH－=2H2O正極反應(yīng)eq\f(1,2)O2＋2e－＋2H＋=H2Oeq\f(1,2)O2＋2e－＋H2O=2OH－總反應(yīng)2H2＋O2=2H2O學(xué)生結(jié)合課本及練習(xí)冊討論：如何判斷電池的優(yōu)劣？3．判斷電池優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)(1)比能量：單位質(zhì)量或單位體積所能輸出電能的多少。(2)比功率：單位質(zhì)量或單位體積所能輸出功率的大小。(3)電池的可儲(chǔ)存時(shí)間的長短討論：二次電池中鉛蓄電池的優(yōu)缺點(diǎn)(3)鉛蓄電池的優(yōu)缺點(diǎn)①優(yōu)點(diǎn)：可重復(fù)使用、電壓穩(wěn)定、使用方便、安全可靠、價(jià)格低廉，在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。②缺點(diǎn)：比能量低、笨重，廢棄的電池污染環(huán)境。討論：燃料電池的特點(diǎn)？(3)特點(diǎn)①連續(xù)地將燃料和氧化劑的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)換成電能。②電極材料本身不參與氧化還原反應(yīng)。③工作時(shí)，燃料和氧化劑連續(xù)地由外部供給，在電極上不斷地進(jìn)行反應(yīng)，生成物不斷地被排除。④能量轉(zhuǎn)化率高(＞80%)，排放廢物少。七．作業(yè)布置：課本78頁3,4題，其它做到書上；練習(xí)冊所有習(xí)題八．板書設(shè)計(jì)：一、化學(xué)電池的分類與優(yōu)劣1．化學(xué)電池的分類及其特點(diǎn)2.化學(xué)電池的優(yōu)點(diǎn)二、化學(xué)電源的分類及工作原理1．一次電池(以堿性鋅錳電池為例)2．二次電池(以鉛蓄電池為例)3．燃料電池(以H2-O2燃料電池為例)九．教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2022年11月14日（星期六）主備人韓軍授課人備課組長。課題：第二節(jié)化學(xué)電源第2課時(shí)（共2課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：化學(xué)電源。一．教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解常見化學(xué)電源的種類、工作原理及應(yīng)用。2.過程與方法：掌握一次電池、二次電池和燃料電池的反應(yīng)原理，會(huì)書寫電極反應(yīng)式。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對電化學(xué)的興趣二．教學(xué)重點(diǎn)：一次電池、二次電池和燃料電池的反應(yīng)原理三．教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)書寫電極反應(yīng)式。四．教學(xué)方法：講解五．教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：完成練習(xí)冊及課后習(xí)題教師準(zhǔn)備：六．教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改意見判斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)廢舊電池中含汞、鎘、鉛、鎳等重金屬，隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)對廢舊電池分類回收，集中處理。（） ()(2)二次電池的充電反應(yīng)和放電反應(yīng)互為可逆反應(yīng)。 ()(3)燃料電池工作時(shí)負(fù)極應(yīng)不斷