部編版語文五年級上冊 第2單元檢測試卷

學(xué)校_________班級________姓名______考號___________密封線內(nèi)禁止答題學(xué)校_________班級________姓名______考號___________密封線內(nèi)禁止答題一、積累運(yùn)用。1.看拼音寫詞語。pínghéngpēnqìdǎnqièyǐnbìduòjiǎoqīnlüèxiànkēngyǔnnuò補(bǔ)充下列詞語和詩句。脫（）（）褲清波（）（）人影（）（）(）（）有序（）（）歸趙（）（）請罪（1）莫等閑，。（2），不棄功于寸陰。（3）；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。，只爭朝夕。盛年不重來，。,歲月不待人。3．句子加工廠。(1)秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。(改為雙重否定句)_____________________________________________________(2)藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________________二.閱讀感悟。（一）藺相如反復(fù)思量，覺得秦王還是不會信守承諾的，()到客舍，()叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，說“秦國的國君歷來不守信用，我怕有負(fù)趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏壁送回趙國了。如果您有意，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國呢?我知道欺騙了您是死罪，您可以殺了我，但請好好考慮我的話?！鼻赝鯖]有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了國。1.在文段括號里填上恰當(dāng)?shù)臐h字，所填漢字表明藺相如2.該文段出自《將相和》中()的故事。A.完璧歸趙B.澠池會面C.負(fù)荊請罪3.藺相如要求秦王講誠信，可他卻偷偷派人把和氏璧送回趙國，你認(rèn)為他的做法對嗎?為什么?____________________________________________________(二)深秋的清晨,街上靜悄悄的，樹木、小草在冷風(fēng)中顫抖著。隨著“嗒嗒”的馬達(dá)聲，一輛清潔車駛了過來。一位年輕的姑娘，穿著藍(lán)色的工作服，秀美的臉上煥發(fā)出青春的光彩。她的兩只眼睛多么坦然，多么明亮。她駕駛著清潔車，迎著冷颼颼的晨風(fēng)行駛在寬敞的街道上她帶走了落葉紙屑塵土和果皮留下了潔凈的路面啊這不是小王阿姨嗎她是我原來的鄰居呀那年小王阿姨高中畢業(yè)，父母勸她參加紡織廠的招工考試，但她卻執(zhí)意要當(dāng)清潔工人。她說:“三百六十行，行行出狀元嘛!”可是事情并沒有那么簡單。她當(dāng)上了清潔工人，有一次，一位老同學(xué)找她，問起她的職業(yè)，當(dāng)?shù)弥莻€清潔工人后，驚訝得睜大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨卻自豪地說:“清潔工人有啥不好，城市要沒有清潔工人，哪還有人們健康幸福的生活?”如今，她已是出色的城市美容師了。我想:清潔工人給人們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，這和醫(yī)生給人們健康，演員使人們快樂，教師讓孩子們成長，是完全一樣的。1.在第二自然段的里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。2.用“—”畫出描寫年輕女清潔工外貌和神態(tài)的句子，用“…”畫出描寫作者心理活動的句子。3.聯(lián)系上下文，理解句子的含義。三百六十行，行行出狀元。___________________________________________(三)毛澤東同志從青年時期就熱愛學(xué)習(xí)。他酷愛學(xué)習(xí)，充分利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)。在湖南省立第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光高聲朗讀。等天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個小時自習(xí)時間，他總是閱讀從圖書館借來的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去聽學(xué)術(shù)講座，有時還到一些他敬仰的老師家里去請教問題，從不白白度過。毛澤東同志()抓緊時間讀書，()讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點，有時還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬兩千多字的批語和提綱。許多地方他都用筆加上圈點、單線、雙線、三角等符號，標(biāo)明書中的重點內(nèi)容，可見他讀書的態(tài)度是多么認(rèn)真，對書理解得多么深透。毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上了革命的道路。在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2.短文從哪兩個方面表現(xiàn)了毛澤東同志孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神？(1)___________________________________________(2)_____________