幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案參考范文（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案參考?范文教學(xué)?目標(biāo)：1?、通過(guò)教學(xué)?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)眼睛構(gòu)造?、用途。?2、教育幼?兒保護(hù)眼睛?，學(xué)習(xí)保護(hù)?眼睛的方法?。3、引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?緩解眼睛疲?勞的保健操??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：眼睛的?構(gòu)造圖，故?事眼鏡和鼻?梁，幼兒不?良行為的情?景圖(也可?以是孩子和?老師的情景?表演)活?動(dòng)過(guò)程：?一、謎語(yǔ)導(dǎo)?入上邊毛?，下邊毛，?中間夾顆黑?葡萄。上?大門(mén)，下大?門(mén)，關(guān)起門(mén)?來(lái)就睡覺(jué)?二、了解眼?睛的構(gòu)造，?用途1、?出示圖片引?導(dǎo)幼兒觀察?。提問(wèn)：?這是什么??眼睛的上面?有什么?眼?睫毛有什么?用處?中間?像黑葡萄的?是什么?眼?睛的最中間?的小圓點(diǎn)是?什么?眼睛?是用來(lái)干什?么的?2?、請(qǐng)幼兒閉?上眼睛感受?一下看不見(jiàn)?東西的感覺(jué)?。小結(jié)：?眼睛是心靈?的窗戶(hù)，沒(méi)?有眼睛我們?什么也看不?到。三、?引導(dǎo)幼兒了?解保護(hù)眼睛?的必要性和?保護(hù)眼睛的?辦法。1?、欣賞故事?《眼鏡和鼻?梁》提問(wèn)?：眼鏡和鼻?梁為什么吵?架?最后發(fā)?生了什么事?情?小結(jié)?：眼鏡帶在?鼻梁上很不?舒服，明明?得了近視眼?，沒(méi)有眼鏡?什么也看不?到，所以我?們一定要好?好保護(hù)我們?的眼睛。?2、欣賞情?景表演或看?圖片(1?)小朋友在?用臟手揉眼?睛。提問(wèn)?：這個(gè)小朋?友做得對(duì)不?對(duì)?為什么??應(yīng)該怎樣?做?小結(jié)?：小朋友的?臟手上有很?多的細(xì)菌，?如果用臟手?揉眼睛會(huì)讓?眼睛生紅眼?病，我們?nèi)?果感到眼睛?不舒服可以?用干凈的毛?巾、手絹或?者衛(wèi)生紙擦?。(2)?小朋友頭趴?在桌子上畫(huà)?畫(huà)。提問(wèn)?：這個(gè)小朋?友哪個(gè)地方?做的不對(duì)??為什么?應(yīng)?該怎么做??平時(shí)還要注?意什么事情??小結(jié)：?看書(shū)、畫(huà)畫(huà)?時(shí)眼睛不能?距離紙?zhí)?，也不要躺?著看書(shū)，否?則容易得近?視眼。我們?要在看書(shū)畫(huà)?畫(huà)時(shí)抬起頭?，眼睛離開(kāi)?約1尺的距?離。平時(shí)還?要注意不要?看電視的時(shí)?間太長(zhǎng)，看?書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了?要向遠(yuǎn)處眺?望一下。不?要玩尖銳的?東西，多吃?一些對(duì)眼睛?有好處的胡?蘿卜、動(dòng)物?肝臟等食物?。四、引?導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)?單的鍛煉眼?睛的保健操?。1、教?師示范眼睛?保健操眼?睛向上和向?下、向左、?向右看，然?后向上、左?、下、右轉(zhuǎn)?動(dòng)，用手指?輕輕按摩眼?睛周?chē)募?肉，按摩眼?睛上面的肌?肉、下面的?肌肉、太陽(yáng)?穴等。2?、幼兒在輕?音樂(lè)的伴隨?下和老師一?起做眼睛保?健操。幼?兒園大班健?康活動(dòng)教學(xué)?方案參考范?文（二）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、了?解合理的營(yíng)?養(yǎng)結(jié)構(gòu)。?2、為自己?設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食?譜。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?準(zhǔn)備制作?營(yíng)養(yǎng)食譜的?紙筆人手一?份自制健?康印章一枚?，圖案為太?陽(yáng)或燈泡?三、活動(dòng)過(guò)?程：(一?)我最喜歡?吃我們小?朋友都以自?己喜歡吃的?東西，要是?讓你隨便吃?，您能吃多?少?幼兒?自由發(fā)言，?可適當(dāng)引導(dǎo)?，如你喜歡?吃冰激凌嗎??你能吃下?多少?你喜?歡吃巧克力?，炸雞腿，?糖醋排骨嗎??(二)?營(yíng)養(yǎng)寶塔?1.小朋友?吃想吃很多?很多喜歡的?東西，這樣?合適嗎?哪?些東西應(yīng)該?多吃，哪些?應(yīng)該少吃??2.教師?出示掛圖。?每天應(yīng)該吃?的東西就像?一座寶塔，?下面的東西?應(yīng)該多吃，?上面的東西?應(yīng)該少吃。?3.吃的?最多的應(yīng)該?是什么?(?米飯，饅頭?，面包和面?條，還有玉?米，土豆和?蕃薯，這些?糧食做的食?品可以讓我?們有力氣)?4.可以?吃的第二個(gè)?多得是什么??(蔬菜水?果也要多吃?一些)5?.比蔬菜水?果要吃的少?一些的是什?么?(牛奶?雞肉雞蛋魚(yú)?肉都要吃一?些，可是不?能吃的太多?)6.吃?的最少的應(yīng)?該是什么??(巧克力這?樣的甜食和?油炸的東西?都應(yīng)該少吃?)(三)?我的營(yíng)養(yǎng)食?譜1.看?了營(yíng)養(yǎng)寶塔?，我們知道?哪些應(yīng)該多?吃，哪些應(yīng)?該少吃，不?能一個(gè)勁的?吃喜歡吃的?東西，不吃?其他東西。?2.我們?為自己設(shè)計(jì)?一分健康食?譜好嗎??3.將紙折?成三折，使?它看起來(lái)象?菜單。把早?餐食譜(如?水果，牛奶?饅頭)畫(huà)在?第一面，把?午餐晚餐的?食譜依次畫(huà)?在第二面和?第三面上。?4.折攏?食譜在封面?處美化裝飾?5.選取?幾則比較典?型的食譜，?引導(dǎo)幼兒討?論他們?cè)O(shè)計(jì)?的是否合理?，是否有利?于健康。經(jīng)?大家檢驗(yàn)合?格后教師在?食譜封面加?蓋健康印章?。6.我?們把自己設(shè)?計(jì)的食譜放?到我們的健?康加油站，?歡迎大家經(jīng)?常光顧，使?自己永遠(yuǎn)健?康。幼兒?園大班健康?活動(dòng)教學(xué)方?案參考范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)1?、讓幼兒了?解不高興、?生氣等情緒?會(huì)帶給自己?不舒服的感?受，體驗(yàn)積?極情緒帶給?自己的快樂(lè)?。2、幫?助幼兒初步?學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自?己的消極情?緒，逐步養(yǎng)?成積極樂(lè)觀?的生活態(tài)度??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、趣?味練習(xí)：鏡?子里的我?2、水彩筆?，畫(huà)紙。?活動(dòng)過(guò)程?一、自由游?戲教師提?出游戲規(guī)則?，并重點(diǎn)提?醒幼兒注意?游戲中自己?的心情是怎?樣的。教?師以同伴的?身份參與游?戲，并注意?觀察、記錄?幼兒在游戲?中的情緒。?二、回憶?：我快樂(lè)嗎??1、游?戲活動(dòng)結(jié)束?后，教師重?點(diǎn)引導(dǎo)幼兒?討論在活動(dòng)?時(shí)的心情：?說(shuō)一說(shuō)高?興的事。?說(shuō)一說(shuō)不高?興的事。?2、教師注?意引導(dǎo)個(gè)別?性格內(nèi)向的?孩子講出自?己的情緒。?教師引導(dǎo)?幼兒討論一?些發(fā)泄不高?興情緒的方?法。三、?談話(huà)：怎樣?使自己快樂(lè)?起來(lái)1、?讓幼兒談?wù)?生氣、傷心?和高興時(shí)的?感受，使幼?兒知道笑比?哭好，告訴?他們要盡量?使自己快樂(lè)?起來(lái)。2?、設(shè)計(jì)不同?的情緒情境?，引導(dǎo)幼兒?初步懂得一?些調(diào)節(jié)不良?情緒、使自?己快樂(lè)起來(lái)?的方法。?(1)不高?興時(shí)：做?自己喜歡的?事。如和好?朋友一起玩?，和家人外?出游玩，想?想高興的事?等。(2?)生氣時(shí)：?可以大聲?唱歌，可以?把心事告訴?朋友、老師?或爸爸媽媽?等。(3?)害怕時(shí)：?可以請(qǐng)求別?人的幫助，?聽(tīng)音樂(lè)轉(zhuǎn)移?注意力等。?3、教師?引導(dǎo)幼兒在?日常生活中?進(jìn)行嘗試，?以保持好的?心情。三?、表達(dá)趣?味練習(xí)：鏡?子里的我?鼓勵(lì)幼兒用?繪畫(huà)或其他?方式表達(dá)自?己愉快的情?緒，并與小?朋友們分享?。幼兒園?大班健康活?動(dòng)教學(xué)方案?參考范文（?四）設(shè)計(jì)?思路：在?開(kāi)展主題活?動(dòng)《變變變?，長(zhǎng)大了》?時(shí)，有一個(gè)?分題活動(dòng)是?“身體的秘?密”。當(dāng)我?們說(shuō)起男女?小朋友入廁?的情景，立?即炸開(kāi)了鍋?。同時(shí)，他?們對(duì)兩性問(wèn)?題表現(xiàn)出的?早熟傾向引?起了我們的?關(guān)注：有的?孩子在課后?拉住我提了?很多他關(guān)于?成人生活的?話(huà)題;還有?的孩子在大?便、小便的?時(shí)候竟忍不?住好奇，偷?偷看對(duì)方…?…于是，我?們決定對(duì)孩?子們現(xiàn)階段?最為關(guān)注的?話(huà)題作出正?面的、積極?的回應(yīng)，同?時(shí)對(duì)學(xué)前教?育階段如何?開(kāi)展啟蒙“?性教育”進(jìn)?行探索，生?成了本次活?動(dòng)“身體的?秘密”。?活動(dòng)目標(biāo)：?1.帶領(lǐng)?幼兒科學(xué)、?正確地面對(duì)?性話(huà)題，學(xué)?會(huì)尊重自己?和別人的身?體。2.?有初步的自?我保護(hù)意識(shí)?，了解基本?的防衛(wèi)方法?。3.引?導(dǎo)幼兒積極?地思維，自?由地表達(dá)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.幼?兒的準(zhǔn)備：?活動(dòng)前的調(diào)?查記錄，對(duì)?兩性的區(qū)別?有了初步的?認(rèn)識(shí)2.?教師的準(zhǔn)備?：搜集大量?的性教育資?料，以應(yīng)對(duì)?課堂上孩子?們的突發(fā)提?問(wèn);角色分?工、互助協(xié)?調(diào);布置有?關(guān)兩性知識(shí)?的活動(dòng)區(qū)角?(包括人物?、動(dòng)物)，?提供較為豐?富安全的可?操作材料。?活動(dòng)形式?：集體活動(dòng)?、小組活動(dòng)?活動(dòng)過(guò)程：?一、談話(huà)?引入，講解?什么是“性?”。1.?請(qǐng)小朋友按?性別分成男?女兩組，兩?名老師明確?分工。2?.引導(dǎo)幼兒?通過(guò)觀察，?闡述自己所?看到的“男?、女有什么?區(qū)別”，請(qǐng)?幼兒充分討?論自己對(duì)不?同性別的看?法。3.?提問(wèn)引發(fā)思?考：什么是?“性”??教師小結(jié)：?“性”是和?我們的身體?密切相關(guān)的?，不關(guān)是從?頭發(fā)的長(zhǎng)短?就能判斷性?別的，更重?要的是我們?身體的某些?部位，是代?表著性別差?異的。是哪?些部位呢??就是我們穿?衣服遮起來(lái)?的部位。?二、明確身?體的隱私部?位，學(xué)會(huì)尊?重自己和別?人的身體。?1.請(qǐng)幼?兒觀看《蠟?筆小新》，?對(duì)小新隨便?脫褲子的行?為進(jìn)行討論?。2.出?示洋娃娃，?請(qǐng)幼兒指出?什么部位是?要保護(hù)的，?不能隨便給?別人看的??(用“游泳?”講解)小?結(jié)：我們身?體的某些部?位是不能隨?便給別人看?的，我們要?尊重自己和?別人的身體?，因?yàn)槟鞘?我們的隱私?，隨便暴露?自己的隱私?是不禮貌的?行為。3?.游戲“找?朋友”，體?驗(yàn)與朋友的?親密接觸，?討論哪些接?觸是友好、?善意的，哪?些是不友善?的接觸??小結(jié)：除了?媽媽?zhuān)覀?的隱私部位?別人不能碰?，如果有人?叫你單獨(dú)一?人去沒(méi)人的?角落或屋子?，千萬(wàn)不要?去……三?、案例分析?，幼兒分組?開(kāi)展“參與?式討論”，?老師做好引?導(dǎo)和記錄。?1.教師?結(jié)合本班幼?兒的實(shí)際進(jìn)?行案例講述?，組織幼兒?開(kāi)展討論。?____?分組“參與?式討論”，?提出自我防?衛(wèi)的策略。?(打電話(huà)?給父母、報(bào)?警、向可信?任的成人求?助、大聲呼?叫求救……?)四.教?師小結(jié)：教?育幼兒在日?常生活中要?保護(hù)好自己?，同時(shí)要尊?重別人的身?體?；顒?dòng)?建議：1?.此活動(dòng)的?開(kāi)展，一定?要根據(jù)本班?幼兒的實(shí)際