幼兒園小班活動策劃方案（9篇）

第16頁共16頁幼兒園小班?活動策劃方?案隨著“?五一勞動節(jié)?”的臨近，?各大幼兒園?都將以各種?各樣的方式?迎接“勞動?節(jié)”的到來?。以下是結(jié)?合不同年齡?段幼兒的能?力特意設計?的“幼兒園?五一勞動節(jié)?活動方案”?，通過專題?教學、討論?談話、比賽?等渠道，來?教育影響幼?兒，使幼兒?養(yǎng)成愛勞動?的好習慣，?懂得勞動最?光榮的道理?，促進幼兒?的全面發(fā)展?。活動目?的：為了讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學習?勞動技能，?體驗勞動生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動。活?動對象：全?園幼兒。?活動時間：?____月?____日?—____?月____?日?；顒?主要負責：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干!?活動過程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關?勞動的圖片?在主題墻上?張貼，進行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關于勞?動為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進行有?關勞動內(nèi)容?的宣傳，達?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當家—勞?動實踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做?開展“我會?自己洗手”?、“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學會生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，圍繞“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己洗?手”、“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設?計活動方案?并開展活動?。2、每?個人選自己?認為做得好?的一種勞動?，參加班級?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評選各種“?勞動之星”?。(二)?中班—我是?快樂小幫手?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—勞動最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動?。讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進行交?流，談談感?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔家務勞?動的激情。?2、通過?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長?共同商量，?定好家務勞?動計劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務勞?動計劃，開?展“家務勞?動小能手!?”的家務勞?動實踐活動?。每天在家?做一些家務?勞動，家長?把孩子當天?所做的家務?記錄下來。?(發(fā)記錄表?)4、周?末讓家長對?孩子在家的?勞動進行評?價。(在記?錄表上進行?評價)5?、每周一各?班評選出班?級“家務勞?動之星”，?實現(xiàn)家園共?育。三、?我能行—活?動展示篇?“我能行”?勞動技能大?比武：(分?年級組進行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學?準備。(整?理書包)?四、我真棒?—活動總結(jié)?篇各班在?每周評選出?的勞動之星?中推選2—?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動小能手”?評選，“勞?動小能手”?獲得者發(fā)予?勞動獎章進?行鼓勵。?幼兒園小班?活動策劃方?案（二）?一、活動時?間：二、?活動目標：?1、初步?嘗試參加集?體活動，感?受集體活動?的樂趣。?2、初步了?解正確的洗?手方法，體?驗安靜進餐?的氛圍。?三、活動準?備：1、?每人一個托?盤、一張報?紙、兩個小?碗，一把淺?口勺子。?2、水果(?黃河蜜、圣?女果、火龍?果)每人一?份。3、?大的洗手步?驟圖三張。?四、活動?過程：1?、家長帶領?幼兒給缸子?柜、毛巾架?、小床上貼?上自己孩子?的名字和照?片。2、?集體活動。?①教師完?整示范。?②幼兒自主?操作教具(?要求：輕拿?輕放。操作?過程中注意?愛惜教具，?操作完成后?及時將物品?放回原位。?)3、做?操時間：?模仿操“餅?干操”①?教師示范一?遍。②請?家長和孩子?跟學一遍。?③大家一?起跳一遍。?4、學習?洗手。①?教師請幼兒?觀察圖片，?掌握洗手步?驟。②請家?長帶領幼兒?親自實踐洗?手的步驟，?(要求不推?不擠，排隊?洗手)5?、吃水果(?提出吃水果?的要求。)?幼兒園小?班活動策劃?方案（三）?設計意圖?：物體的?上拋、下落?現(xiàn)象是幼兒?在日常生活?活動中經(jīng)常?遇見的，如?何引導幼兒?運用已有的?經(jīng)驗去探索?問題，我選?擇和設計了?“物體的上?拋、下落”?活動讓幼兒?通過操作、?觀察、分析?、探索主動?獲得物體上?拋、下落的?經(jīng)驗。在制?作玩具的同?時，為了讓?不同水平幼?兒都在各自?基礎上獲得?發(fā)展，我為?幼兒提供了?難易不同的?操作材料，?讓幼兒自己?動手動腦自?制玩具，獲?得成功的喜?悅。活動?目的：1?.感知不同?質(zhì)量的物體?上拋、下落?的不同現(xiàn)象?，培養(yǎng)幼兒?探索精神。?2.激發(fā)?幼兒自制玩?具的興趣，?培養(yǎng)動手、?動腦能力和?克服困難的?精神，體驗?成功的喜悅??；顒訙?備：1.?塑料袋、沙?包、紙張、?夾子若干?2.難度不?同的半成品?材料，降落?傘范樣活?動過程：?一、操作、?探索1.?探索塑料袋?與沙包上拋?的不同現(xiàn)象?2.讓孩?子運用已有?的經(jīng)驗說出?易拋與不易?拋的物體?3.探索紙?與夾子上拋?不同現(xiàn)象?4.探索紙?與夾子從同?樣高度下落?的不同現(xiàn)象?5.探索?怎樣使紙能?快一點落下?的方法6?.留下余興?：讓幼兒思?考用什么辦?法能使夾子?下落的速度?慢一些二?、幼兒自制?玩具1.?討論：怎樣?能使夾子下?落的速度減?漫。2.?鼓勵幼兒通?過觀察探索?自己制作玩?具。3.?幼兒制作玩?具，教師個?別指導。?三、玩玩具?，體驗成功?的喜悅。?幼兒園小班?活動策劃方?案（四）?活動目標：?1、讓幼?兒知道六月?____日?是國際兒童?節(jié)，是小朋?友自己的節(jié)?日。2、?引導幼兒在?制作大海報?的過程中，?大膽發(fā)表自?己的構(gòu)想并?能傾聽他人?的意見?；?動準備：剪?刀、膠水、?畫筆等活?動過程：?一、帶領幼?兒念兒歌，?在喜慶氣氛?中進入活動?主題。1?、出示幼兒?用書，引導?幼兒看書：?小朋友看，?書上畫的是?什么呀?書?中的小朋友?們在干什么??引導幼兒?大膽回答。?教師小結(jié)?：教師根據(jù)?幼兒的回答?進行小結(jié)，?書上的小朋?友在慶祝自?己的節(jié)日呢??2、你?們知道他們?在慶祝什么?節(jié)日嗎?(?六一兒童節(jié)?)3、他?們在慶祝六?一兒童節(jié)的?時候，嘴里?還邊念著兒?歌呢?我們?一起來聽聽?，教師示范?兒歌。4?、教師有感?情的念兒歌?，(六一到?，六一到，?幼兒園里真?熱鬧。辦個?六一慶祝會?，鮮花水果?擺上了，再?來做張大海?報。你唱歌?來我跳舞，?今年節(jié)目真?不少!)?5、提問：?兒歌里提到?的是什么節(jié)?日?是誰的?節(jié)日?你在?這一天都會?怎么度過呢??教師根?據(jù)兒歌內(nèi)容?進行小結(jié)。?兒歌里說的?六一兒童節(jié)?，是小朋友?們的節(jié)日，?他們在這一?天辦了慶祝?會，桌上擺?滿了鮮花水?果，還唱歌?又跳舞，并?且做了張大?海報把慶祝?六一兒童節(jié)?的事情記錄?了下來。?二、引導幼?兒知道什么?是海報。?1、兒歌里?提到了制作?海報，大家?知道什么是?海報嗎?為?什么要制作?海報呢?海?報應該怎么?做呢?2?、幼兒猜測?回答。老?師小結(jié)：海?報是用來宣?傳和展示活?動主要內(nèi)容?的大幅畫面?，當人們看?到海報時，?就能夠了解?活動的大致?內(nèi)容了。我?們可以用畫?、印、涂等?方法制作海?報。三、?引導幼兒構(gòu)?思制作海報?的創(chuàng)意。?1、快要到?六一兒童節(jié)?了，我們也?來制作一張?六一兒童節(jié)?的海報吧。?可是我們要?在海報上設?計些什么呢??2、幼?兒分組討論?，老師聽取?幼兒的意見?，并請幼兒?發(fā)表自己的?構(gòu)想。3?、老師充分?采納幼兒的?意見，并提?出可以實際?操作的建議?，將這些建?議進行綜合?。4、幼?兒制作海報?，感受自己?創(chuàng)造的成果?。四、組?織幼兒欣賞?海報，感受?自己創(chuàng)作出?成果的自豪?。幼兒園?小班活動策?劃方案（五?）活動目?的：1、?讓孩子知道?____月?份第三個星?期天是父親?節(jié)，理解爸?爸的工作辛?苦。2、?通過親子活?動增進父子?間的感情，?讓爸爸明白?自己在孩子?心目中的位?置，在繁忙?的工作之余?多留點時間?陪孩子。?活動準備：?小鼓、毽子?、梳子、獎?狀、禮物、?幼兒手工作?品活動時?間：___?_月___?_日下午_?___點_?___分?活動流程：?一、幼兒?迎接自己爸?爸進活動室?，倒一杯水?給爸爸喝，?并送上手工?作品—扇子?，說一句甜?甜的話：爸?爸,您辛苦?了!二、?教師引語：?首先感謝各?位家長的到?來，每年?____月?份的第三個?星期天是“?父親節(jié)”。?以往，我們?總是過三八?婦女節(jié)、母?親節(jié)，唱的?歌也總是“?世上只有媽?媽好!”父?親—被我們?遺忘了嗎??其實，父親?也有其溫柔?的一面，父?親也有著與?子女嬉戲的?渴望。針對?這種情況，?我們在父親?節(jié)到來之際?邀請爸爸們?來參加“大?力士爸爸”?的親子活動?。今天的活?動主要以親?子游戲為主?，現(xiàn)在開始?第一個親子?游戲。三?、親子游戲?環(huán)節(jié)1、?梳頭玩法：?每組請三到?四名長發(fā)的?女孩子和爸?爸，請爸爸?為女兒梳頭?扎辮子，要?求梳得光滑?干凈，扎牢?就行。2?、袋鼠玩法?：每組請幼?兒三到四名?男孩子面對?家長，雙手?抱住家長的?脖子，雙腿?勾住家長的?腰。家長雙?手不能碰幼?兒，快速跑?到對面終點?，速度最快?者為勝利。?3、我給?爸爸穿鞋子?玩法：每組?請____?名爸爸和幼?兒參加，首?先讓幼兒認?識爸爸的鞋?子，然后讓?爸爸將鞋子?脫下后放入?圓圈內(nèi)，老?師將鞋子打?亂，游戲開?始，幼兒從?圓圈內(nèi)找出?自己爸爸的?鞋子，并幫?爸爸穿好，?先穿好的爸?爸站起來示?意為勝利者?。4、擊?鼓傳花玩法?：鼓聲停，?花傳到誰手?里，幼兒說?一句祝福的?話或表演一?個節(jié)目，爸?爸介紹自己?的工作說一?件家里的趣?事。四、?結(jié)束部分?音樂響起，?幼兒親自為?爸爸頒獎。?全體合影留?念。師小?結(jié)：在繁忙?的工作之余?多留點時間?陪孩子，讓?孩子在成長?的過程中留?下更美好的?回憶。幼?兒園小班活?動策劃方案?（六）設?計思路：?我們班目前?正在進行的?主題活動是?"好玩的水?"，"快樂?的小鴨子"?這個活動是?老師預設的?二級綱目中?的一個音樂?欣賞活動。?這個活動的?音樂背景是?格里格的"?挪威舞曲"?，曲子的曲?風歡快明亮?，充滿了趣?味，曲式是?A-B-A?段式。讓小?班幼兒來欣?賞世界名曲?是我在這個?學期的一個?嘗試。音樂?是一門聽覺?藝術，看不?見摸不著，?而小班幼兒?的思維更是?形象具體化?，年齡越小?越有參與活?動的需求，?對聲音的強?弱，快慢，?高低等概念?是不理解的?，所以讓小?朋友在音樂?的實踐活動?中去感受和?體驗是非常?重要的。?在今天的活?動中，小朋?友以小鴨子?的身份來參?與活動，理?解音樂作品?的內(nèi)容，在?游戲過程中?感知作品中?間段與首尾?段的不同，?并在此基礎?上大膽地表?達表現(xiàn)。當?然，也期盼?幼兒在前期?的主題活動?，例如："?春天"主題?中的"春雨?沙沙、春天?的小動物"?中獲得的經(jīng)?驗能為今天?的欣賞活動?埋下伏筆。?今天整個活?動的過程以?游戲貫穿，?以幼兒熟知?的歌曲"來?了一群小鴨?子"導入活?動，用故事?背景推動幼?兒理解作品?，用游戲形?式來體驗A?-B-A的?曲式，從中?體驗歡快的?情緒。而積?極的情緒又?可以促進幼?兒審美觀點?的形成，發(fā)?展幼兒審美?能力，并激?發(fā)幼兒創(chuàng)造?美的愿望。?欣賞活動?：快樂的小?鴨子活動?目標：1?、通過協(xié)商?活動，感受?小鴨子在水?中游戲的快?樂。2、?愿意用自己?的肢體語言?大膽地表現(xiàn)??；顒訙?備：場景布?置--小池?塘挪威舞曲?小鴨服飾歌?曲--小鴨?子活動過?程：一：?導入用歌?曲"來了一?群小鴨子"?導入活動，?幼兒在歡快?的歌聲中進?入活動室。?在池塘里快?活的自由游?戲。(推上?背景音樂-?-挪威舞曲?)講講和好?朋友在池塘?里可以做些?什么游戲。?二、欣賞?活動1、?完整欣賞音?樂，利用故?事的情節(jié)幫?助幼兒理解?音樂作品。?一起來講?議自己聽到?的內(nèi)容。?1)音樂中?的小鴨子在?干什么??2)小鴨子?最喜歡的游?戲是什么呢??2、重?點欣賞中間?段音樂。和?小鴨子一起?做游戲，幫?助幼兒拓展?思路，發(fā)揮?想象力，一?起學學好看?的動作。(?戲水、扎猛?子、甩水、?抖翅膀、洗?澡，游泳、?抓小魚、理?羽毛等。?三、在完整?欣賞中自由?地表演在?C段漸弱的?音樂聲中走?出活動室。?幼兒園小?班活動策劃?方案（七）?活動目標?：1、知?道五月__?__日是國?際勞動節(jié)，?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2、了?解各行各業(yè)?人們的勞動?，并體驗勞?動是件辛苦?又快樂的事?。3、激?發(fā)愛勞動的?愿望。4?、通過參加?節(jié)日環(huán)境創(chuàng)?設，感受參?與勞動節(jié)慶??；顒拥臉?趣。5、?知道勞動節(jié)?的由來。?活動準備：?1、假日?里，布置幼?兒去附近的?理發(fā)店理發(fā)?，到超市購?物等，了解?人民的勞動?。掛歷一本?、幼兒帶家?長工作照一?至兩張。?2、工人、?農(nóng)民、醫(yī)生?、教師、科?技人員、司?售人員、服?務人員的工?作錄像片斷?。活動過?程：1、?介紹“五·?一”國際勞?動節(jié)。(?1)教師請?幼兒認讀_?___月_?___日，?提示幼兒想?一想為什么?字是紅色的??是什么節(jié)?日?誰的節(jié)?日?(2?)講解“五?·一”節(jié)的?來歷，告訴?幼兒這是全?世界勞動、?工作的人都?過的一個節(jié)?日。知道是?所有勞動人?民的節(jié)日。?2、認識?誰是勞動的?人，他們都?做哪些工作?。(1)?觀看錄像片?斷，邊看邊?穿插提問和?引導，啟發(fā)?幼兒理解勞?動者是用自?己的勞動為?大家服務的?人。(2?)談談自己?身邊的勞動?者。請幼兒?分成若干小?組拿出家人?的照片說一?說他們都是?干什么的。?教師引導孩?子們發(fā)現(xiàn)他?們的工作和?小朋友生活?的關系，引?導幼兒尊重?他們。3?、請幼兒回?憶參觀理發(fā)?店、超市的?情景，進一?步了解這些?地方的工作?人員勞動的?辛苦。教?師提問：你?在這些地方?看到了些什?么?他們是?怎樣勞動的??4、讓?幼兒互相介?紹自己的爸?爸媽媽是做?什么工作的??5、幼?兒討論，幫?助幼兒進一?步了解勞動?是件辛苦而?又快樂的事?。提問：?理發(fā)店的叔?叔阿姨都干?些什么事??沒有他們會?怎樣?超市?里叔叔阿姨?每天站著累?嗎?既然累?為什么還要?干?你覺得?他們的心情?怎樣?為什?么?6、?帶領幼兒參?加幼兒園公?益勞動(撿?石子、撿樹?葉、掃地)?，并觀察勞?動后場地的?整潔，讓幼?兒進一步體?驗勞動的辛?苦和快樂。?7、師生?共同布置“?勞動的人最?光榮”的展?覽，將家長?工作照裝飾?后張貼在上?面?；顒?延伸：讓?幼兒為老師?、父母或其?他勞動者制?作一份小禮?物，祝賀他?們的節(jié)日。?幼兒園小?班活動策劃?方案（八）?活動目標?：1.使?幼兒了解五?一假期中應?注意的安全?和衛(wèi)生，增?強幼兒的自?我保護意識?。2.通?過討論，激?發(fā)幼兒過勞?動節(jié)的情感?，教育幼兒?熱愛勞動，?堅持自己的?。3.感?受到節(jié)日的?快樂。4?.簡單了解?節(jié)日的來歷?，知道其全?稱、日期和?意義。活?動準備：安?全教育掛圖?。活動過?程：一、?讓幼兒知道?五月___?_日是國際?勞動節(jié)，豐?富幼兒的知?識經(jīng)驗，激?發(fā)幼兒過節(jié)?的興趣。?1.教師：?小朋友們，?明天我們幼?兒園就要放?假了，知道?為什么嗎??啟發(fā)幼兒動?腦筋想問題?。2.教?師講述"五?一"國際勞?動節(jié)的來歷?，讓幼兒了?解。二、?組織幼兒討?論怎樣安全?、愉快的過?好這三天的?假期。1?.教師引導?幼兒："放?假后你想做?些什么事情?呢?"2?.有哪些事?情是不可以?做的呢?引?導幼兒說出?有關安全知?識的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設?情境，提問?幼兒：可以?這樣做嗎??為什么不能?這樣做呢??三、教師?總結(jié)假期里?要注意的安?全事項。?(一)安全?教育：1?.不能玩家?中的插座、?開關、打火?機、尖銳或?易吞服的物?品。2.?注意交通安?全，不單獨?走出家門。?若外出游玩?時，不離開?要牽著大人?的手，不隨?便與陌生人?說話，不要?陌生人的東?西。3.?獨自在家時?，不爬陽臺?、門窗或其?他高處，把?門關好，不?給家長以外?的人開門。?4.不能?摸家中的藥?品，不到廚?房去玩耍。?5.不能?在危險地帶?玩耍，不做?危險游戲。?6.熟悉?三個特殊電?話號碼的用?法。(二?)衛(wèi)生保健?：1.教?育孩子要少?吃零食，多?吃蔬菜水果?，吃熟食，?養(yǎng)成按時進?餐和自己進?餐的好習慣?。___?_多喝白開?水，不吃雪?糕、不喝冷?飲。吃東西?以前要洗手?。3.勤?洗澡洗腳，?勤剪指甲。?四、活動?延伸：請?家長在假期?中合理安排?幼兒的一日?活動，有條?件的可帶領?幼兒去旅游?等，豐富孩?子的生活內(nèi)?容。幼兒?園小班活動?策劃方案（?九）一、?活動時間：?____月?____日?上午二、?活動地點：?____公?園三、參?加人員：全?體幼兒、教?職員工。?每班三位教?師，班主任?負責帶隊組?織活動。(?組織幼兒游?戲、幼兒安?全、隊伍的?排列、清點?人數(shù)、活動?小結(jié)等等)?。配班老師?負責協(xié)助(?幼兒安全、?隊伍的排列?、觀察體弱?幼兒)。保?育老師負責?后勤(穿脫?衣服、藥品?拿放、垃圾?的整理等等?)。四、?活動目標?1、學習徒?步走路，鍛?煉孩子的意?志。2、?通過春游活?動，讓孩子?與大自然的?親密接觸，?感受春天的?美麗。3?、知道要跟?著老師和同?伴，不能擅?自離開集體?。4、我?是環(huán)保小衛(wèi)?士，教育幼?兒愛衛(wèi)生，?不隨便亂扔?垃圾。五?、活動準備?：1、穩(wěn)?定幼兒情緒?，做好準備?工作(上廁?所、檢查衣?物、所帶物?品)。2?、帶領幼兒?上車，安排?座位，提醒?幼兒注意安?全，關注個?別幼兒。?3、著裝準?備：穿輕便?鞋子、適量?的衣服、請?家長為寶寶?統(tǒng)一穿園服?。4、食?品準備：少?量零食、飲?料、餐巾紙?(水果削皮?切塊，放進?保鮮袋;有?危險的小零?食不要攜帶?)5、教?師準備垃圾?袋、紙巾、?照相機等。?六、春游?過程：1?、出發(fā)前先?對孩子進行?安全教育，?聽從老師的?指揮，不隨?意離開集體?，不跟陌生?人走，走路?要走人行道?、靠右邊走?、小托班老?師要準備好?繩子讓孩子?們把繩子走?不要撒。老?師牽