幼兒園安全系列活動(dòng)策劃方案范文（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園安全?系列活動(dòng)策?劃方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。2、教?育幼兒不玩?、不接近危?險(xiǎn)物品，不?做危險(xiǎn)的事?。3、了?解一些簡(jiǎn)單?的安全常識(shí)?和自救方法?。4、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?小朋友玩危?險(xiǎn)品受傷的?事例圖片。?活動(dòng)過(guò)程?：一、教?師分別出示?掛圖，請(qǐng)幼?兒仔細(xì)觀察?，并請(qǐng)個(gè)別?幼兒講講圖?上的小朋友?在干什么??他們做的對(duì)?嗎?二、?引導(dǎo)幼兒討?論：生活中?還有哪些物?品或事情是?危險(xiǎn)的?.?教師總結(jié)?：尖銳的利?器(剪刀、?小刀、針、?牙簽)水、?火、電、氣?。三、尋?找危險(xiǎn)品將?幼兒分成_?___組，?分別在教室?、院子、午?休室及各個(gè)?角落尋找不?安全物品及?玩具，然后?大家一一記?錄進(jìn)行交流?，增強(qiáng)幼兒?自我保護(hù)意?識(shí)和對(duì)不安?全的預(yù)見(jiàn)能?力。四、?通過(guò)討論的?方法了解應(yīng)?該怎樣避免?受傷1、?鼓勵(lì)幼兒討?論預(yù)防受傷?的方法。?2、教師用?提問(wèn)的方式?幫助幼兒記?住生活中應(yīng)?注意的問(wèn)題?。五、向?幼兒簡(jiǎn)單介?紹受傷后的?自救方法。?六、安全?游戲1、?教師帶幼兒?到戶外在游?樂(lè)器材前停?留，向幼兒?說(shuō)明這些器?材可能發(fā)生?的危險(xiǎn)及正?確方法。?2、請(qǐng)幾位?幼兒示范正?確玩法。?活動(dòng)延伸：?家園共同?提醒幼兒注?意安全，及?時(shí)阻止危險(xiǎn)?行為，增強(qiáng)?安全意識(shí)。?幼兒園安?全系列活動(dòng)?策劃方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.知道?愛(ài)護(hù)小手，?不玩尖利的?東西。2?.知道手劃?破后簡(jiǎn)單的?處理和保護(hù)?方法。3?.加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。4.探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?5.培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：手受傷?的布娃娃玩?具重點(diǎn)難點(diǎn)?：知道哪些?東西尖利不?能玩活動(dòng)地?點(diǎn)：娃娃家?活動(dòng)形式：?小組活動(dòng)?活動(dòng)過(guò)程：?一、出示?布娃娃玩具?，通過(guò)故事?導(dǎo)入："?今天布娃娃?在玩的時(shí)候?可不小心了?，弄傷了自?己的手，它?自己很疼，?都快哭了!?"討論：?(1)這個(gè)?布娃娃的手?怎么啦??幼：哎呀!?流血了。?幼：出血了?。(2)?好好的小手?怎么會(huì)出血?呢?幼：?被東西劃破?了。幼：?摔破的。?幼：摔倒蹭?爛的。(?3)什么東?西會(huì)把手劃?破?為什么??幼：玻?璃片，針葉?可以刺破。?幼：鐵釘?也能刺破。?幼：鐵絲?;剪刀……?師：為什么?呢?幼：?因?yàn)楹芾?幼：因?yàn)?太尖了。?小結(jié)：因?yàn)?這些東西很?尖，很鋒利?，容易把手?劃破。(?4)啟發(fā)幼?兒回憶：自?己的手有沒(méi)?有被劃破過(guò)?，手劃破了?有哪些不方?便。幼：?我的手被劃?破過(guò)，流血?了，很疼很?疼。幼：?上次我這被?刀子割破了?(指左手中?指)，包了?好長(zhǎng)時(shí)間，?都是媽媽給?我洗臉洗手?的。幼;?我也是，受?傷的手不能?濕水。幼?：濕水會(huì)化?膿的。二?、討論怎樣?才能使我們?的小手不受?傷。幼：平?時(shí)不玩剪刀?。幼;刀?也不能玩，?還有玻璃(?片)。小?結(jié)：我們周?圍有很多東?西，有的是?很尖的，有?的是很鋒利?的，如果我?們?nèi)ネ孢@些?東西，就會(huì)?把手劃破，?給自己帶來(lái)?危險(xiǎn)和許多?不方便。所?以小朋友們?不要去玩這?些東西，以?免我們的手?受傷，影響?我們的活動(dòng)?和生活。?三、討論怎?樣保護(hù)、處?理布娃娃(?或自己)受?了傷的手。?(1)如?果手不小心?被劃破了，?能不能用沒(méi)?有洗過(guò)的手?去捂?zhèn)??為什么??幼：不能。?幼;因?yàn)?沒(méi)有洗過(guò)的?手有細(xì)菌，?會(huì)使傷口感?染、化膿。?(2)手?受傷了怎么?辦?幼：?找大人(老?師、爸爸媽?媽)幼：去?醫(yī)院，讓醫(yī)?生抹點(diǎn)藥就?好了。師?：如果擦傷?了皮，要先?清洗傷口，?然后涂上紅?藥水或紫藥?水;嚴(yán)重的?要找醫(yī)生處?理。(3?)手包扎后?還要注意哪?些事項(xiàng)??幼：不能讓?傷手濕到水?。幼：不?能隨便揭掉?包布，保護(hù)?傷口。幼?：還要找老?師、醫(yī)生換?藥。小結(jié)?：如果我們?的小手已經(jīng)?受了傷，就?更要好好保?護(hù)，這樣才?能使它快快?恢復(fù)健康，?為我們服務(wù)?。幼兒園?安全系列活?動(dòng)策劃方案?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?識(shí)目標(biāo)：讓?幼兒初步了?解什么是垃?圾食品、"?三無(wú)食品"?、腐爛變質(zhì)?食品，知道?吃了這些食?品會(huì)危害身?體健康。?2、能力目?標(biāo)：通過(guò)看?一看、摸一?摸、聞一聞?等多種感官?活動(dòng)，讓幼?兒初步掌握?辨別垃圾食?品、"三無(wú)?食品"、腐?爛變質(zhì)食品?的具體方法?。3、情?感目標(biāo)：增?強(qiáng)幼兒對(duì)安?全食品的自?我意識(shí)，拒?絕垃圾食品?、"三無(wú)食?品"、腐爛?變質(zhì)食品，?提高幼兒的?自我保護(hù)能?力。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)重、?難點(diǎn)：重?點(diǎn)：讓幼兒?了解什么是?垃圾食品、?"三無(wú)食品?"、腐爛變?質(zhì)食品，知?道這三類食?品對(duì)身體的?危害性。?難點(diǎn)：讓幼?兒掌握分辨?垃圾食品、?"三無(wú)食品?"、腐爛變?質(zhì)食品的具?體方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：在家?長(zhǎng)的配合下?，讓幼兒簡(jiǎn)?單了解食品?安全方面的?知識(shí)。2?、物質(zhì)準(zhǔn)備?：課件、喜?洋洋娃娃一?個(gè)、垃圾食?品、腐爛變?質(zhì)食品、"?三無(wú)"食品?若干包和其?他安全食品?若干包。裝?食品的籃子?若干個(gè)。?活動(dòng)過(guò)程：?(一)應(yīng)?邀做客，激?發(fā)興趣活動(dòng)?一開(kāi)始出現(xiàn)?喜洋洋娃娃?，并以接到?小熊的應(yīng)邀?做客激發(fā)幼?兒興趣。?喜洋洋娃娃?：小朋友們?好，我是食?品專家喜洋?洋，我的本?領(lǐng)可大了，?今天我收到?了小熊寄來(lái)?的邀請(qǐng)函，?它邀請(qǐng)我跟?你們一起去?他家做客呢?，你們高興?嗎?(二?)觀察討論?，分析講解?1、觀看?多媒體課件?畫(huà)面一，認(rèn)?識(shí)垃圾食品?。師：小?熊為我們準(zhǔn)?備了很多好?吃的東西，?我們看看有?什么?請(qǐng)幼?兒觀察并說(shuō)?說(shuō)食品的名?稱。接著播?放喜洋洋為?幼兒分析講?解有關(guān)垃圾?食品知識(shí)的?聲頻后讓幼?兒根據(jù)喜洋?洋的講解說(shuō)?說(shuō)生活中還?有那些食品?是垃圾食品??2、觀?看多媒體課?件畫(huà)面二，?引導(dǎo)幼兒觀?察食品外包?裝，認(rèn)識(shí)"?三無(wú)"食品?。教師分?發(fā)一些食品?給幼兒，在?喜洋洋的提?醒下讓幼兒?認(rèn)真觀察食?品的外包裝?，并進(jìn)行對(duì)?比，再由喜?洋洋引導(dǎo)幼?兒觀察衛(wèi)生?條件極差的?食品生產(chǎn)小?作坊后告訴?幼兒在這種?環(huán)境下生產(chǎn)?出來(lái)的食品?就是"三無(wú)?"食品。再?由喜洋洋通?過(guò)講解進(jìn)行?小結(jié)，進(jìn)而?使幼兒明確?什么是合格?和"三無(wú)"?食品。3?、觀察課件?畫(huà)面三，認(rèn)?識(shí)腐爛變質(zhì)?食品。小?熊又拿出它?最喜歡的水?果、雞蛋(?其中有些開(kāi)?始腐爛變質(zhì)?)請(qǐng)客人吃?。喜洋洋再?一次的提出?問(wèn)題："這?些食物有何?不同?"幼?兒進(jìn)行觀察?后討論，然?后喜洋洋進(jìn)?行總結(jié)：像?這種開(kāi)始腐?爛有異味顏?色不鮮艷的?食品就是腐?爛變質(zhì)食品?，上面有大?量有害細(xì)菌?，不能食用?。(三)?采購(gòu)食品，?游戲鞏固創(chuàng)?設(shè)超市貨架?情境。食品?架上混合放?著垃圾食品?、三無(wú)食品?、腐爛變質(zhì)?食品和一些?安全食品，?幼兒分成三?個(gè)小組進(jìn)行?食品分類采?購(gòu)比賽，看?哪一組采購(gòu)?的食品又多?又安全。教?師以食品檢?驗(yàn)員的身份?參與游戲。?(四)延?伸活動(dòng)，目?標(biāo)提升師?：今天我們?在小熊家做?客時(shí)又學(xué)到?了一項(xiàng)新本?領(lǐng)，知道了?什么是垃圾?食品、"三?無(wú)"食品、?腐爛變質(zhì)食?品，請(qǐng)小朋?友們回家后?和爸爸媽媽?一起看一看?、找一找生?活中還有哪?些食品是垃?圾食品、三?無(wú)食品和腐?爛變質(zhì)食品?。幼兒園?安全系列活?動(dòng)策劃方案?范文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)幼兒的防?范意識(shí)，提?高幼兒的自?我保護(hù)能力?。2、讓?幼兒知道接?觸陌生人給?自己帶來(lái)的?危險(xiǎn)。3?、讓幼兒不?能輕信陌生?人的話，不?跟陌生人走?。4、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?5、考驗(yàn)小?朋友們的反?應(yīng)能力，鍛?煉他們的個(gè)?人能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?零食、玩?具、陌生人?送禮物的課?件活動(dòng)過(guò)?程：一、?導(dǎo)入(談話?導(dǎo)入)—?小朋友你們?遇到陌生人?事怎么做的??或是小朋?友如果有陌?生人接近的?你的時(shí)候你?會(huì)怎么做??(幼兒各抒?己見(jiàn))—?小朋友剛才?說(shuō)了那么很?多不同的方?法，你們說(shuō)?的都很棒!?那我們來(lái)看?看動(dòng)畫(huà)的小?朋友遇到陌?生人事怎么?做的?二?、觀看課件?(討論，提?升經(jīng)驗(yàn))?—你們看到?動(dòng)畫(huà)里的那?兩個(gè)小朋友?遇到陌生人?是怎么做的??—(幼?兒說(shuō)一說(shuō)課?件)小朋友?觀察的都很?仔細(xì)—引?導(dǎo)幼兒討論?：生活中如?果陌生人接?近你的時(shí)候?我們?cè)撊绾?保護(hù)自己，?才能不受騙?呢?—(?幼兒說(shuō)一說(shuō)?)不和陌生?人說(shuō)話、不?接受陌生人?的食物，不?跟陌生人走?，馬上找爸?爸媽媽，找?警察叔叔幫?忙等遠(yuǎn)離陌?生人。三?、情景表演?—小朋友?現(xiàn)在把你們?找到的好方?法和剛剛學(xué)?到的好方法?，我們一起?來(lái)做個(gè)情景?游戲?！?創(chuàng)設(shè)情景游?戲(陌生人