幼兒園中班活動方案教學活動方案（5篇）

第8頁共8頁幼兒園中班?活動方案教?學活動方案?活動目標?：1、幼?兒知道鼻子?出血時不慌?亂、不害怕?。2、學?習用正確的?方法自我救?護或幫助他?人。3、?了解主要癥?狀，懂得預?防和治療的?自我保護意?識。4、?初步了解健?康的小常識?。5、幫?助幼兒了解?身體結構，?對以后的成?長會具有一?定的幫助。?活動準備?：1、幼?兒鼻子出血?圖片一張及?自我救護圖?片各一張。?2、幼兒?準備餐巾紙?、毛巾。?活動過程：?一、出示?圖片(鼻子?出血)，引?起幼兒觀察?的興趣。?師：這個小?朋友怎么啦??為什么會?鼻子出血的??二、討?論：幼兒鼻?子出血該怎?么辦呢??鼓勵幼兒結?合平時活動?中出現(xiàn)的流?鼻血現(xiàn)象，?說說老師是?怎樣幫助處?理的。三?、學習處理?鼻子出血的?簡單方法。?1、老師?出示圖片(?自我救護)?，讓幼兒說?說這個小朋?友是怎樣做?的。2、?老師小結：?我們鼻子里?有很多細細?的血管，如?果小朋友不?注意保護鼻?子就容易出?血。如果自?己的鼻子或?別人的鼻子?出血了，我?們小朋友也?不要慌亂、?不要害怕。?我們可以：?先用手把自?己的鼻子或?幫別人的鼻?子捏住，再?請老師幫忙?;我們還可?以把手高高?舉起(左鼻?孔出血舉右?手，右鼻孔?出血舉左手?。)我們可?以用冷毛巾?敷、用藥棉?填塞。四?、游戲“鼻?子出血了”?。1、為?出鼻血的幼?兒進行處理?。2、說?說怎樣才能?保護好自己?或別人的鼻?子。(鼓?勵幼兒大膽?說出：學會?正確擦鼻涕?，不能用手?指挖鼻孔，?鼻子也不能?被硬物碰撞?等。)3?、幼兒練習?正確擦鼻涕?的方法。?幼兒園中班?活動方案教?學活動方案?（二）活?動目標1?、知道喜怒?哀樂的情緒?。體驗友誼?的溫馨感。?2、運用?形體動作表?現(xiàn)不同的情?緒。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?主動參與活?動，體驗活?動的快樂及?成功的喜悅?。5、在?活動中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來??；顒訙?備1、鈴?鼓、節(jié)奏輕?快的音樂帶?、錄音機。?2、掛圖?：《千變?nèi)?》活動過?程1、展?示掛圖《千?變?nèi)恕贰?請幼兒看掛?圖，找一找?，看哪兩個?表情是一樣?的?借此玩?配對游戲。?教師表演?幾種表情或?動作讓幼兒?想想：這樣?的表情或動?作，讓人感?受到的是快?樂、生氣、?還是害怕呢??請幼兒?說一說，自?己在什么情?況下會高興?、害怕、害?羞或者生氣?。2、幼?兒討論：?(1)、什?么時候會高?興。(2?)、什么時?候會生氣。?(3)、?什么時候會?哭。(4?)、什么時?候會害怕。?幼兒回答?后師小結。?3、拓展?幼兒思維?快樂的時候?還可以用什?么表情或動?作表達，害?怕的時候又?可用何種表?情或動作表?達;生氣的?時候可用何?種表情或動?作表達。?4、播放音?樂或用鈴鼓?打節(jié)奏，請?幼兒隨著節(jié)?奏在教室中?自由走、爬?、跑、跳，?音樂停止，?教師就說出?一種情緒，?請幼兒用形?體動作表現(xiàn)?出來?；?動延伸讓?幼兒分組交?流活動中有?趣的事。?幼兒園中班?活動方案教?學活動方案?（三）活?動目標：?1、認識腳?的主要部位?，培養(yǎng)幼兒?關注自我的?意識。2?、通過腳的?游戲，發(fā)展?鍛煉腳部各?關節(jié)的感知?力和靈活性?。3、建?立良好的師?幼、同伴關?系。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達能力。?活動準備：?1、錄音?機，磁帶。?2、鵝卵?石、獨木橋?、體操墊、?沙包?；?動過程：?一、引出課?題小朋友?把鞋和襪子?脫下來，露?出小腳。?二、認識小?腳1、腳?趾頭2、?腳背3、?腳底4、?腳后跟三?、腳的游戲?(一)、?感知游戲?1、部位感?知教師和幼?兒隨音樂用?腳的不同部?位做熱身運?動。2、?材料感知教?師和幼兒用?腳感知獨木?橋、鵝卵石?、地板、體?操墊等。?(二)、腳?和腳的游戲?1、搭橋?2、踩車?3、搖搖?船(三)?、器械游戲?教師和幼?兒用腳用各?種方式玩沙?包。四、?結束活動?教師和幼兒?做腳的放松?運動。幼?兒園中班活?動方案教學?活動方案（?四）活動?目標：1?、知道地球?生病的原因?。2、學?習保護環(huán)境?的基本方法?。3、增?強環(huán)保意識?。4、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動準備?：1、掛?圖《地球病?了》。2?、地球受污?染和排除污?染后的多媒?體課件及其?設施。3?、教師繪畫?一幅：地球?病了。4?、幼兒人手?一份：繪畫?紙、水彩筆?、油畫棒。?活動過程?：1、出?示掛圖，導?入課題。?(1)出示?掛圖，同時?放錄音：孩?子們，我病?得厲害，難?受得很，你?們快幫幫我?吧!(2?)提問：?a.圖上有?什么?b?.地球媽媽?怎么了??c.地球媽?媽為什么會?生病?2?、組織幼兒?觀看多媒體?課件，知道?地球受到污?染的原因。?(1)說?說多媒體所?展示的地球?被污染現(xiàn)象?。a.森?林被砍到了?許多。b?.工廠冒濃?煙。c.?水變成了黑?色。d.?到處是垃圾?。e.汽?車排放尾氣?。(2)?提問：地球?媽媽還生了?哪些病??3、請幼兒?當醫(yī)生已到?幼兒討論保?護地球的方?法。(1?)針對污染?，幼兒自由?討論排除污?染的方法。?(2)引?導幼兒觀看?受污染和排?除污染的課?件，比較并?說出怎樣是?地球媽媽的?病好起來。?小結：建?立污水處理?工廠，把臟?水變干凈，?工廠不要放?黑煙，汽車?用電、天然?氣、太陽能?來開動，建?立垃圾處理?大工廠，多?種花草樹木?，保持水土?，凈化空氣?，是地球媽?媽的病好起?來。4、?繪畫活動：?打扮地球媽?媽。(1?)教師出示?地球媽媽“?生病時”不?美的畫像，?激起幼兒給?“治好病”?的地球媽媽?畫一幅美麗?的畫像，打?扮打扮地球?媽媽。(?2)播放音?樂，幼兒在?音樂中自由?作畫。(?3)展示、?評價。幼?兒園中班活?動方案教學?活動方案（?五）活動?目標：1?、在活動中?感知小腳的?特點和功能?，產(chǎn)生初步?的探索興趣?。2、通?過操作活動?，讓幼兒懂?得如何保護?自己的小腳?。3、幫?助幼兒了解?身體結構，?對以后的成?長會具有一?定的幫助。?4、積極?的參與活動?，大膽的說?出自己的想?法。5、?了解主要癥?狀，懂得預?防和治療的?自我保護意?識。活動?準備：1?、場景布置?：小腳丫樂?園(有沙子?、地磚、鵝?卵石、海綿?);2、?小組操作材?料：毛巾、?肥皂、釘子?、火、笑娃?、哭娃等等?五套3、?律動磁帶：?《大鞋和小?鞋》活動?過程：一?、腳步律動?導入，引起?興趣。師?：今天老師?和我們小朋?友一起用小?腳來跳個舞?，好嗎??二、赤足坐?在地毯上，?認識雙腳的?結構。1?、脫襪子(?兒歌)。?2、初步認?識腳趾、腳?背、腳心。?3、小腳?為什么會有?臭味?怎樣?讓我們的小?腳變得香香?的呢?三?、通過體驗?和感受，引?導幼兒認識?腳的功能。?1、小腳?有什么本領?呢?請幼兒?去小腳丫樂?園走一走、?踩一踩會是?什么樣的感?覺。2、?幼兒赤腳體?驗踩在沙地?、海綿、鵝?卵石、地磚?上的感覺。?3、活動?后談話小結?：我們的小?腳真有用，?除了能幫我?們做很多的?事情，還能?感覺冷、暖?、硬、軟、?光滑和粗糙?等。四、?通過小組操?作，引導幼?兒知道如何?保護好自己?的小腳。?1、(出示?笑的小腳和?哭的小腳圖?片)小腳為?什么會笑??小腳碰到哪?些東西會哭?呢?哪些東?西是小腳喜?歡的?哪些?東西是小腳?不喜歡的??分別送到它?們的身邊。?2、幼兒?小組合