重慶市綦江縣名校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試模擬試題含答案解析

重慶市綦江縣名校2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中考試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．總書記就生態(tài)文明建設(shè)作出指示，強調(diào)要切實貫徹新發(fā)展理念，樹立“綠水青山就是金山銀山”的意識。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是A．垃圾分類回收利用 B．實施綠化工程，防治揚塵污染C．使用共享單車低碳出行 D．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛2．25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，這說明A．分子間有間隔 B．分子體積很小 C．分子在不停地運動 D．分子質(zhì)量很小3．航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點，航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量．下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是（）A．小分子團水中水分子停止運動 B．小分子團水中水分子間沒有間隙C．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 D．小分子團水的化學(xué)式為H2O4．化學(xué)式“CO2”能表示的含義是()A．二氧化碳這種物質(zhì)B．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的C．二氧化碳由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成D．一個二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的5．下列實驗操作中（括號內(nèi)為待鑒別物質(zhì)或雜質(zhì)），不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項物質(zhì)目的主要實驗操作AH2O（H2O2）鑒別分別加入少量二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象BN2（O2）除雜通過灼熱的木炭粉CCO（CO2）鑒別分別將氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象DKCl（KClO3）除雜加熱至不再產(chǎn)生氣體A．A B．B C．C D．D6．水是生命之源，應(yīng)該愛護水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是：A．通過蒸餾來凈化水 B．通過消毒來凈化水C．用活性炭來凈化水 D．通過過濾來凈化水7．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．氫氣用于填充探空氣球 B．紅磷用于測空氣中氧氣含量C．二氧化碳用于滅火 D．氮氣用作食品保護氣8．地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保護水資源，節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列做法中不正確的是（）A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌B．工業(yè)用水循環(huán)利用C．將生活污水排放在江河中D．利用家庭洗菜水、洗衣水等沖洗馬桶9．實驗室內(nèi)用塊狀固體碳酸鈣制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氯分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是（）A． B． C． D．10．下列關(guān)于水的說法不正確的是A．過濾可將硬水軟化 B．蒸餾水是軟水C．工業(yè)廢水應(yīng)處理后再排放 D．煮沸可以降低水的硬度11．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A．氮氣 B．汞

C．水

D．氯化鈉12．下列敘述錯誤的是（）A．工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣B．金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加C．利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污D．用鉛銻合金制作保險絲，是因為熔點低13．銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是（）A．從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17C．從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D．從微觀上看:銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成14．自然界中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生物理變化的是（）A．冰雪融化 B．鋼鐵生銹 C．森林起火 D．食物腐敗15．世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是不斷運動變化的．下列物質(zhì)變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．濕法煉銅 B．氣球充氣過多爆炸C．利用太陽能蒸餾海水制取淡水 D．氧氣液化變成淡藍(lán)色液體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是實驗室常用的一種試劑．①A中水發(fā)生了_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____；C中凈化水的方法有過濾和_____．②D中燒杯內(nèi)加入一定量氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到白磷燃燒的溫度，引起白磷燃燒，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的符號表達(dá)式_____．③檢驗氫氣純度時發(fā)出尖銳的爆鳴聲，請寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式_____．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛，化學(xué)式為C9H8O4，完成下列問題：（1）阿司匹林由_____種元素組成，其中C、H、O元素原子個數(shù)比為_____；（2）阿司匹林的摩爾質(zhì)量為_____；（3）阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（列式計算，精確到0.1%）。（4）0.25molC9H8O4分子中約含有_____個氧原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）。（5）0.5molC9H8O4的氫原子與_____g水中的氫原子個數(shù)相同。18．（8分）尿素是一種常用的化肥,化學(xué)式為CO(NH2)2,請?zhí)羁眨海?）一個尿素分子中氮原子與氫原子的個數(shù)比為______。（2）尿素中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為______。（3）尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、對垃圾分類，回收利用，防止浪費資源，符合理念；B、實施綠化工程，防治揚塵污染，減輕環(huán)境污染，符合理念；C、使用共享單車低碳出行，減少汽車尾氣排放，符合理念；D、節(jié)日燃放煙花爆竹，造成空氣污染，不符合理念，故選：D。2、A【解題分析】25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，充分的說明了分子之間是有間隔的。故選A。3、D【解題分析】

A.小分子團水中水分子時刻在不停運動，說法錯誤；B.小分子團水中水分子間依然有間隙，說法錯誤；C.水分子的化學(xué)性質(zhì)并沒有被改變，只是水分子的聚集方式變了，說法錯誤；D.小分子團水的化學(xué)性質(zhì)和普通水一樣，水的化學(xué)式為，說法正確。故選：D。4、A【解題分析】

CO2可以代表二氧化碳物質(zhì)，A選項正確；CO2可以表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，B選項錯誤；CO2不可以表示二氧化碳由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成，C選項錯誤；CO2表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成，D選項錯誤；故選擇A項?！绢}目點撥】從二氧化碳的化學(xué)式出發(fā)，分析其可以表示的含義。5、B【解題分析】

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！绢}目詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，不符合題意。B、灼熱的木炭粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳?xì)怏w，不符合除雜原則，符合題意。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，不符合題意。D、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意。故選：D?！绢}目點撥】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。6、B【解題分析】A、通過蒸餾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、通過消毒來凈化水的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、用活性炭來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、通過過濾來凈化水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。點睛：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。7、A【解題分析】

A、氫氣用于填充氣球，是因為氫氣密度比空氣小，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意；B、紅磷用于測空氣中氧氣含量，是利用紅磷能夠燃燒，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、二氧化碳用于滅火是利用二氧化碳一般不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)，該性質(zhì)通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、氮氣用于食品防腐，是因為氮氣在通常情況下不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A?！绢}目點撥】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。8、C【解題分析】試題分析：將生活污水排放在江河中，會造成河水的污染，應(yīng)該集中處理后再排放。故選C．考點：環(huán)境保護9、B【解題分析】

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，用實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔，是固體與液體在常溫下反應(yīng)制取氣體，因此不需要加熱；該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈，因此選用有分液漏斗的裝置，因為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度。故選B。10、A【解題分析】

A、硬水軟化可以通過蒸餾的方法，過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)，故說法錯誤；B、蒸餾水是純凈物，不含可溶性鈣、鎂化合物，是軟水，故說法正確；C、工業(yè)廢水直接排放對環(huán)境造成污染，應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，故說法正確；D、天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中通過煮沸的方法降低水的硬度，故說法正確；故選A?！绢}目點撥】11、B【解題分析】A、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，錯誤；B、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，正確；C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，錯誤；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤。故選B。點睛：金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。12、B【解題分析】

A、工業(yè)上采用分離液化空氣的方法制備氧氣和氮氣，屬于物理變化，故正確；B、，每160份質(zhì)量的硫酸銅反應(yīng)后生成152份質(zhì)量的硫酸亞鐵，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小，故錯誤；C、洗滌劑可洗去餐具上的油污，原因是乳化作用，故正確；D、鉛銻合金熔點低，可制作保險絲，故正確。故選B。13、D【解題分析】

A、從宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的，所以銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，故A錯誤；B、銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×22）：（1×34）=132：17，故B錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成的，而銀杏酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故C錯誤；D、從微觀上看：銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D正確。故選D。14、A【解題分析】試題分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．C、森林起火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．D、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選A．考點：化學(xué)變化和物理變化的判別．15、A【解題分析】

A、濕法煉銅有新物質(zhì)銅生成，屬于化學(xué)變化，故正確；B、氣球充氣過多爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；C、利用太陽能蒸發(fā)海水制取淡水，是分離水的過程，變化過程中無新物質(zhì)生成為物理變化，故錯誤；D、氧氣液化變成淡藍(lán)色液體過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。故選A?！绢}目點撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、物理變化氧氣吸附CaO+H2OCa(OH)2氫氣+氧氣水【解題分析】

①A中水只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體體積較少，為氧氣；C中凈化水的方法有過濾和活性炭的吸附。②氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，符號表達(dá)式為：CaO+H2OCa(OH)2。③氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水。【題目點撥】電解水實驗的結(jié)論：正氧負(fù)氫、體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、三9：8：4180g/mol35.6%6.02×102336【解題分析】

（1）阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成，其中C、H、O元素原子個數(shù)比為9：8：4；故填：三；9：8：4（2）阿司匹林的摩爾質(zhì)量為（12×9+1×8+16×4）g/mol＝180g/mol；故填：180g/mol（3）阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；故填：35.6%（4）由化學(xué)式可知，每個C9H8O4分子中含有4個氧原子，所以0.25molC9H8O4分子中含有氧原子個數(shù)為：0.25mol×4×6.02×1023＝6.02×1023；故填：6.02×1023（5