第10課 《拓印花紋組合畫》（導學案）湘美版（2012）美術(shù)一年級下冊_第1頁
第10課 《拓印花紋組合畫》（導學案）湘美版（2012）美術(shù)一年級下冊_第2頁
第10課 《拓印花紋組合畫》（導學案）湘美版（2012）美術(shù)一年級下冊_第3頁
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第10課《拓印花紋組合畫》（導學案）湘美版（2012）美術(shù)一年級下冊一、前言本次課程主題為《拓印花紋組合畫》，是美術(shù)一年級下冊中的第十課，由湘美版（2012）提供。本學習指導案將以導學方式展開該課程，幫助學生在學習過程中更好地理解和掌握繪畫技巧。本次課程將引導學生參加有趣的探索，了解拓印圖案、色彩搭配，以及創(chuàng)意組合思維，最終呈現(xiàn)出自己的花紋組合畫。二、學習目標學生將會了解到拓印和清晰的畫線；學生通過混搭顏色，學習到色彩的配合；學生通過創(chuàng)新思維設(shè)計出符合自己喜好的花紋組合畫。三、學習重點熟練掌握拓印技巧；能夠運用創(chuàng)新思維創(chuàng)造性地組合花紋；能夠合理運用色彩搭配。四、學習準備展示一些有特色的花紋及圖案的紙張，激發(fā)學生的學習興趣；準備各種顏色的顏色筆和彩色紙張，以供學生將拓印花紋與顏色巧妙組合；五、授課過程1.拓印花紋初步首先，老師將向?qū)W生介紹拓印，為學生演示如何利用鉛筆、物品或人物等進行拓印。學生觀看和借鑒，然后尋找自己感興趣的花紋或圖案，選擇與自己喜歡的顏色組合，利用卡紙和鉛筆進行拓印。2.花紋組合初步學生將收集幾張自己的拓印作品，進行顏色組合，并考慮如何將圖案組合在一起制作花紋。讓學生在紙上繪制大大小小的半圓或者其他基本圖形形狀，然后切成如拼圖一樣的形狀，互相組合，從而得到自己的組合花紋。3.組合花紋彩色處理學生將每個部分的組合情況記下來，并使用適當?shù)念伾畛涿總€部分的花紋，以創(chuàng)造更好的視覺效果。建議學生可以嘗試多種不同樣式花紋的設(shè)計，選擇最符合自己審美的花紋進行彩色處理。4.花紋組合特色在完成自己的花紋組合畫后，鼓勵學生在畫面中添加小細節(jié)、圖案或個人風格，使其更加多彩、有趣。不要限制學生的創(chuàng)意，讓他們自由發(fā)揮。5.作品展示在完成花紋組合畫后，學生可以在教室內(nèi)進行展示，并說明自己的靈感來源、設(shè)計思路。在作品展示時，學生有機會學習到他人作品的巧妙設(shè)計思路，并為自己的創(chuàng)造性提供新的靈感來源。六、小結(jié)本導學案主要是幫助學生學習拓印花紋以及花紋的組合表達。在本次課程中，學生通過創(chuàng)意思維以及色彩組合，完成了自己的花紋組合畫，并進行了多樣的作品展示。在創(chuàng)作中，幫助學生發(fā)揚自己的想象力和創(chuàng)意思維能力，從而促進藝術(shù)審美能力的提高。最后，

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