二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第12課 水果拼盤（拼擺與創(chuàng)意） ▏人美版（北京）_第1頁
二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第12課 水果拼盤（拼擺與創(chuàng)意） ▏人美版（北京）_第2頁
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二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第12課水果拼盤（拼擺與創(chuàng)意）|人美版（北京）教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)習(xí)水果的形狀、顏色和特點(diǎn)；了解圓形、三角形、長方形、橢圓形的組合形式；掌握將形狀、色彩組合成新的形象的創(chuàng)意；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和創(chuàng)新意識。過程與方法觀察、辨認(rèn)水果的形狀和顏色；配合教師輔導(dǎo)，完成水果拼盤的構(gòu)思；正確使用水果刀及其工具；獨(dú)立完成水果拼盤。情感態(tài)度與價值觀注重生活飲食環(huán)保意識；了解水果成長歷程，培養(yǎng)感性認(rèn)知；強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)水果的形狀和特點(diǎn)；了解組合形式。教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；創(chuàng)作技巧的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備教師水果：蘋果、橙子、香蕉、西瓜、草莓等；水果刀及其工具；PPT課件；班級音響設(shè)備；盆、板、刀、叉、勺等。學(xué)生書包和文具；學(xué)生自帶的水果。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）老師準(zhǔn)備水果，放到講臺上；老師問：大家平常都喜歡吃哪些水果？為什么？告訴我們它們的形狀、顏色和味道吧。講授（10分鐘）教師讓學(xué)生通過PPT課件學(xué)習(xí)了大量美食造型的圖片，包括了各種造型的蛋糕、餅干、甜品以及創(chuàng)意水果盤等；展示水果的形狀、顏色和特點(diǎn)，了解圓形、三角形、長方形、橢圓形的組合形式；介紹水果拼盤的構(gòu)思方法：照片打印并進(jìn)行剪貼組合，或者是在腦海中構(gòu)思，然后進(jìn)行具體操作。操作（35分鐘）小組內(nèi)學(xué)生依此進(jìn)行聽懂、分工、構(gòu)思；學(xué)生熟悉工具，學(xué)習(xí)使用水果刀和工具；開始制作水果拼盤。匯報（10分鐘）雙方交換作品，互相欣賞；班級評選優(yōu)秀作品。總結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了水果的形狀、顏色和特點(diǎn)，學(xué)會了將不同形狀、顏色的水果組合成新的形象；老師問：大家在制作拼盤的過程中有什么收獲和體驗?zāi)?？學(xué)生

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