行測(cè)備考心得

[經(jīng)驗(yàn)交流][經(jīng)驗(yàn)]行測(cè)各塊復(fù)習(xí)心得+迅速選答案法首先，感謝持續(xù)關(guān)注此貼的壇友，并且我也很快樂(lè)其他壇友能從得到協(xié)助，談不上打通任督二脈，但至少也修得一招半式。看了大家的答復(fù)，都覺(jué)得應(yīng)當(dāng)上岸了。實(shí)不相瞞，樓主這次進(jìn)面了，不過(guò)在面試中放棄了，首先臨時(shí)舍不得放棄在企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)（樓主是個(gè)重感情的人，實(shí)在不忍心對(duì)老總說(shuō)要走，由于樓主今年6月份，剛從事業(yè)單位辭職出來(lái)，怎么說(shuō)也是老總接納了我，處理了樓主的溫飽問(wèn)題和泡妞、孝敬父母的物責(zé)問(wèn)題，因此你懂得。。。。）另首先，樓主雖然喜歡悠閑的工作，不過(guò)太清閑的崗位，樓主也受不了。因此你懂得。。。。最終一點(diǎn)樓主認(rèn)為這次樓主能過(guò)了筆試，進(jìn)面，那么下次也可以，只要樓主不要中斷公務(wù)員的思索，雖然未來(lái)公考的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)很劇烈。。。接下來(lái)我仍然也會(huì)和大家一起在去公考，去挑戰(zhàn)自己呵呵，在交流中學(xué)會(huì)思索，得到提高。但愿有志考公的人，不要由于一次的失敗就否認(rèn)了自己。請(qǐng)記住：考公是個(gè)過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)重視過(guò)程的修煉，而成果只是一種水到渠成的事。公考的過(guò)程會(huì)讓你重新建立自己的人生觀，社會(huì)觀等等，你這次沒(méi)有考上，下次也沒(méi)考上。闡明你沉淀的就越多，對(duì)公務(wù)員的思索和認(rèn)識(shí)就越多，在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)學(xué)習(xí)到諸多，例如你的民生觀、你的政治敏感度，你的內(nèi)涵修養(yǎng)等，那么屆時(shí)你的起點(diǎn)也會(huì)更高，發(fā)展的前景也更廣，等你到崗位上你就是厚積薄發(fā)的同志。而這些別忘了一點(diǎn)：執(zhí)著，成功需要執(zhí)著，而想成功的人千千萬(wàn)萬(wàn)，但能擁有執(zhí)著的人很少，因此，你能做到，代表你未來(lái)做任何事情由于有了考公的歷練，會(huì)更認(rèn)真、更完美。話畢。（你不是一種人在戰(zhàn)斗）先說(shuō)本人狀況，畢業(yè)于某某211大學(xué)，學(xué)的是工科，純工科思維?！盎囊鶡o(wú)度”不知社會(huì)為何物的玩了大學(xué)四年，快畢業(yè)的時(shí)候由于種種原因的疊加被迫選擇了一種讓人很清閑的事業(yè)單位。過(guò)著不癢卻很痛的日子（重要是money太少）。在純粹的虛度了2年的時(shí)間后，開(kāi)始思索人生規(guī)劃。于是乎，隨即決定參與本省省考，一直認(rèn)為省考都是7-8月舉行，誰(shuí)今年?duì)顩r有變，提前到了4月，也就是13省的聯(lián)考。還好我從一月份就慢慢準(zhǔn)備。都是在電腦上看PDF格式，也沒(méi)看過(guò)什么視頻之類的。（沒(méi)買過(guò)任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材，電子版倒是下了諸多，重要是華圖磚塊。書(shū)籍在自己什么都不理解的狀況下，憑著感覺(jué)買了幾本本省某些機(jī)構(gòu)出的。伴隨技能和知識(shí)的提高，后來(lái)想想又花了冤枉錢。那些東東就是糞草。）雖然自己每天都看電子版的教材，但很少動(dòng)筆，行測(cè)沒(méi)有系統(tǒng)總結(jié)，申論更是不知怎樣下筆，就懂得申論都是神馬。可想而知，省考徹底敗北。敗的很實(shí)在，但有收獲。沒(méi)有灰心，繼續(xù)總結(jié)失敗的原因。之后，定決心一定要考公，脫離目前的這個(gè)單位，仍然花了200多大洋買了書(shū)面教材，并制定了計(jì)劃，從8月份開(kāi)始看書(shū)。這里順帶提一下，這套磚塊很有協(xié)助。大概6月份買的書(shū)，吸灰了大概一種月半。8月份開(kāi)始全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。接下來(lái)我就把自己對(duì)行測(cè)各塊的學(xué)習(xí)心得和大家交流下，一種可以讓自己鞏固和加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)構(gòu)造的記憶，一種就是但愿對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)，少走彎路。從八月到目前，差不多四個(gè)月半的時(shí)間，也算是有了很大提高，不管從對(duì)的率和速度，但離最終狀態(tài)尚有一定距離，我也的抓緊。本心得對(duì)有有些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)但有困惑或是困惑的人，非常實(shí)用。困惑，什么題型用什么措施等。先來(lái)說(shuō)說(shuō)

資料分析吧。。。。。。資料分析，大家頭痛，我也頭痛。自信心滿滿的去做，環(huán)節(jié)措施都對(duì)，可答案還是錯(cuò)了。。。。信心備受打擊。最終形成，越是錯(cuò)的離譜，自己越是想去做，試圖證明自己能行，可最終證明自己如此的行為只會(huì)讓自己陷入一種僵局。因此心態(tài)很重要，怎樣對(duì)的看待錯(cuò)誤?？偨Y(jié)資料錯(cuò)誤率高，普遍錯(cuò)在那些題后。我得出，要迅速而又精確的選對(duì)答案，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。那那些是關(guān)鍵？我認(rèn)為：直除、差分法、短除法、估算法、十字相乘

增長(zhǎng)率、復(fù)合增長(zhǎng)率等這些概念及其的迅速算法都是重點(diǎn)，同步，要非常熟悉1/n=0.0xxx（N不不小于等于20），能迅速的進(jìn)行小數(shù)和分?jǐn)?shù)的比例混算。接下來(lái)我會(huì)一一簡(jiǎn)介。首先我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是做資料分析的關(guān)鍵一點(diǎn)：先提取題干關(guān)鍵詞，并且迅速觀測(cè)選項(xiàng)。懂得問(wèn)什么，懂得選項(xiàng)有什么區(qū)別。這樣能讓我們迅速定位選對(duì)措施。由于一直有這樣一種問(wèn)題，就是我已經(jīng)懂得哪些措施了，要么能算對(duì)可時(shí)間太長(zhǎng)，要么用時(shí)很短卻錯(cuò)了，總之就是不能非常精確找準(zhǔn)答案。很不幸，你面對(duì)這樣的問(wèn)題，我也面對(duì)的這樣問(wèn)題。那我是怎樣克服，怎樣提高的了。很簡(jiǎn)樸，多練習(xí)，多總結(jié)，多思索?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)我腦子里每天都在思索對(duì)于資料的計(jì)算我尚有什么措施能提高速度。直除、差分法、短除法、估算法、十字相乘

增長(zhǎng)率、復(fù)合增長(zhǎng)率這些概念不做簡(jiǎn)介。我會(huì)結(jié)合部分例子進(jìn)行解析。這里先給出某些東東1=1

1/2=0.5

1/3=0.333

1/4=0.25

1/5=0.2

1/6=0.167

1/7=0.142857

1/8=0.125

1/9=0.1111

1/10=0.1

1/11=0.0909

1/12=0.08333

1/13=0.0769

1/14=0.071

1/15=0.06671/16=0.0625

1/17=0.0588

1/18=0.05555

1/19=0.052

1/20=0.05我可以很負(fù)責(zé)的說(shuō)，資料分析中的90%以上的比例都可以化成或近似化成分?jǐn)?shù)。。。。。。。掌握好分?jǐn)?shù)和小數(shù)的轉(zhuǎn)換，做題的時(shí)候那種簡(jiǎn)介找那種，非?？臁ｎ}目是隨機(jī)找的，以此證明措施的通用型。。。。例如：壇子里有這樣的一題。

某省文物事業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)目由上年的158個(gè)增長(zhǎng)到了164個(gè)，文物事業(yè)機(jī)構(gòu)人員數(shù)由上年的2420人減少到了2393人。詳細(xì)如下：

文物單位：文物單位個(gè)數(shù)為63個(gè)，比上年增長(zhǎng)5％，文物單位人員數(shù)為320人，比上年增長(zhǎng)7．02％。其中：文物保護(hù)管理單位個(gè)數(shù)為61個(gè)，比上年增長(zhǎng)5．17％，文物科研及其他文物單位個(gè)數(shù)為2個(gè)，與上年相等；文物保護(hù)管理單位人員數(shù)為266人，比上年增長(zhǎng)9．47％，文物科研及其他單位人員數(shù)為54人，比上年減少3．57％。

博物館：博物館個(gè)數(shù)為90個(gè)，比上年增長(zhǎng)3．45％，博物館人員數(shù)為1690人，比上年減少2．14％。其中：綜合類博物館個(gè)數(shù)為43個(gè)，比上年增長(zhǎng)16．22％，歷史類博物館個(gè)數(shù)為34個(gè)，比上年減少8．11％，藝術(shù)類博物館個(gè)數(shù)為6個(gè)，比上年增長(zhǎng)20％，其他博物館個(gè)數(shù)為7個(gè)，比上年減少12．5％：綜合類博物館的人員數(shù)為1004人，比上年增長(zhǎng)2．76％，歷史類博物館的人員數(shù)為568人，比上年減少11．25％，藝術(shù)類博物館人員數(shù)為69人，比上年增長(zhǎng)21．05％；其他博物館人員數(shù)為49人，比上年減少7．55％。

文物商店：文物商店個(gè)數(shù)為11個(gè)，與上年相等，文物商店人員數(shù)為383人，比上年減少2．79％。93．人員比上年有所減少的文物事業(yè)機(jī)構(gòu)減少的人員總數(shù)為

A．89

B．78

C．85

D．27一、找題干關(guān)鍵詞

人員

比上年減少

文物事業(yè)機(jī)構(gòu)

根據(jù)這個(gè)我們只能在

博物館：博物館個(gè)數(shù)為90個(gè)，比上年增長(zhǎng)3．45％，博物館人員數(shù)為1690人，比上年減少2．14％。文物商店：文物商店個(gè)數(shù)為11個(gè)，與上年相等，文物商店人員數(shù)為383人，比上年減少2．79％。

這里面找減少的機(jī)構(gòu)人員。在定位到：歷史類博物館的人員數(shù)為568人，比上年減少11．25％；其他博物館人員數(shù)為49人，比上年減少7．55％。文物商店人員數(shù)為383人，比上年減少2．79％。第一步完畢了，接下來(lái)就是計(jì)算的問(wèn)題，怎樣迅速計(jì)算歷史類博物館的人員數(shù)為568人，比上年減少11．25％

求減少許。11.25%近似化成11%（這里縮小了0.0025，最終的成果肯定也是縮小的?；旧献罱K的計(jì)算成果會(huì)非?？拷鎸?shí)值）

11%=1/9

于是增長(zhǎng)量就等于568*1/8=71

這個(gè)一下就口算出來(lái)了。。。。比直接568-568/（1-11.25%）快諸多。擴(kuò)展一下：基數(shù)為A，變化率為B（包括增長(zhǎng)率和減少率）。在進(jìn)行變化率近似時(shí)，假設(shè)近似值為C，假如C不不小于B，估算的成果縮?。s小的大小，視你近似的幅度。一般不不小于1%，那么這個(gè)值基本上可以當(dāng)做實(shí)際值）

假如C不小于B，估算成果略不小于真實(shí)值。范圍同上。其他博物館人員數(shù)為49人，比上年減少7．55％。

7.55%近似=8%

=8/100=2/25(擴(kuò)大了0.05)。最終成果就是49*2/23，為了便于計(jì)算在進(jìn)行變化等于（由于有個(gè)23，因此直接把49估算為46.由于前面我的變化率進(jìn)行了放大，這里基數(shù)我進(jìn)行了縮?。s小的幅度（49-46）/49=0.06，當(dāng)然考試的時(shí)候我們不也許這樣進(jìn)行考慮，這里這樣做只是為了闡明問(wèn)題，考試的時(shí)候數(shù)字都比較特殊，我們進(jìn)行這樣估算的時(shí)候可以比較放心），因此兩者基本上互消了）46*2/23=4

這個(gè)成果基本上和真實(shí)值沒(méi)什么差距。文物商店人員數(shù)為383人，比上年減少2．79％。

這里的2.79%既可以近似為3%也可以近似為2.8%究竟選那個(gè)比很好呢？當(dāng)然是2.8%了，這個(gè)近似幅度小，誤差小。并且也有現(xiàn)成的分?jǐn)?shù)進(jìn)行近似。當(dāng)然假如沒(méi)有現(xiàn)成的，當(dāng)然要近似成3%了。

由于1/7=0.14，因此2.8%=1/35

最終成果就是383/34=11（由于只放大了一點(diǎn)點(diǎn)，因此最終的成果基本上和真實(shí)值同樣。）熟悉后來(lái)，這樣的題目坐下來(lái)基本上就1分鐘不到就收操。很速度。我會(huì)盡量盡快更新，但由于我也要在壇子里找題目，結(jié)合題目簡(jiǎn)介自己的措施，這樣大家會(huì)更輕易懂。因此有時(shí)候會(huì)慢某些，這里也但愿發(fā)動(dòng)大家的力量，可以把自己碰到感覺(jué)復(fù)雜計(jì)算量大或是經(jīng)典的題目發(fā)上來(lái)。我加入到講解中。期間，我會(huì)借鑒數(shù)量關(guān)系、語(yǔ)言理解的某些解法。換句話來(lái)說(shuō)，這些部分都可以作為一種系統(tǒng)，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，用某些語(yǔ)言理解的思維解資料分析，例如關(guān)鍵詞法。用資料分析的估算法

比例法等接數(shù)量關(guān)系的部分題目。今晚由于回來(lái)的晚，就不更新了，重要是還沒(méi)寫好，我也是臨時(shí)寫臨時(shí)發(fā)，也需要一種系統(tǒng)的組織。明天會(huì)更新。同步，也但愿大家多提意見(jiàn)或是困惑，也許你的困惑正是我的困惑，說(shuō)出來(lái)后，大家討論，也許就迎刃而解。闡明一點(diǎn)，由于權(quán)限問(wèn)題，我只能在跟帖中跟新，因此但愿有愛(ài)好的同學(xué)多翻幾頁(yè)或是點(diǎn)只看樓主等。第二次更新地址48樓49樓第三次更新地址

79樓后來(lái)的更新，我會(huì)在帖子的題目中注明，例如說(shuō)第一次更新我會(huì)注已更新01

第二次已更新02如此類推

書(shū)接上回。先談點(diǎn)題外話，扯幾句閑。

先放個(gè)框架，看有人樂(lè)意聽(tīng)我是怎樣來(lái)準(zhǔn)備公考的沒(méi)（盡管我也沒(méi)上岸，但我認(rèn)為還是有某些借鑒價(jià)值。李司令說(shuō)過(guò)，要想成功就要找上岸的人取經(jīng)，這句話我認(rèn)為對(duì)的了二分之一，目前補(bǔ)充一下下半句，要想成功也可以去聽(tīng)一種專心去準(zhǔn)備公考人的心得。他走過(guò)的路，你也許正在走或是即將要走；你走過(guò)的路沒(méi)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，說(shuō)不定我可以發(fā)現(xiàn)。不懂得大家同意否？）

申明一點(diǎn)：我也是個(gè)一般人，我所寫的不是為了炫耀，不是為了擺cool，我也是一種沒(méi)有上岸的人，同樣在努力，我之因此這樣做，上面說(shuō)的很清晰。此外，這些都是我的個(gè)人見(jiàn)解，難免存在某些問(wèn)題，因此有同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是，歡迎提出，我會(huì)立馬改正。我們?cè)鯓涌创?，怎樣?zhǔn)備公考，用怎樣的心態(tài)去分析公考呢？從打算公考開(kāi)始，我就故意識(shí)沒(méi)故意識(shí)去思索這個(gè)問(wèn)題。目前的公考大軍越來(lái)越壯觀，而難度也越來(lái)越大，如國(guó)家考試中心說(shuō)的這個(gè)試卷是有非常好的辨別度的。那我究竟要采用什么樣的方式才能脫穎而出。。。。。。。思前想后，我發(fā)現(xiàn)公考的行測(cè)有規(guī)律可行，申論亦如此，只不過(guò)申論需要更上一層樓?？梢赃@樣說(shuō)，假如一種人的申論系統(tǒng)思維非常全面，邏輯很清晰，也就是一種人對(duì)分析問(wèn)題，處理問(wèn)題怎樣全面的去看待，在把這套思維通過(guò)有變化有發(fā)展的用來(lái)行測(cè)的準(zhǔn)備中，這個(gè)人絕對(duì)能成功。我一直在尋找系統(tǒng)的復(fù)習(xí)措施。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣看公考的試題的。大量的題目，超高人氣的崗位競(jìng)爭(zhēng)。那我們還能從這里看到些什么了？當(dāng)然有，企業(yè)里有一句話：一種企業(yè)發(fā)展前景怎樣，關(guān)鍵看他有無(wú)把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。那我們的優(yōu)勢(shì)在那里？不管你是全職公考還是兼職公考，我們最大的優(yōu)勢(shì)是：時(shí)間和毅力。以140道題為例，我們要想保證又快又準(zhǔn)的做完，自身就是一種極大的挑戰(zhàn)，相信沒(méi)有幾種人能踏實(shí)的做完，甚至有些同學(xué)題目還沒(méi)來(lái)得及看時(shí)間就到了。因此把在我們面前的一種極端問(wèn)題就是又快又準(zhǔn)的搞定140題。通過(guò)我的總結(jié)和思索，要搞定這個(gè)，就只有一種措施，就是看完題目后來(lái)就能條件反射的選答案。怎樣做到條件反射呢？前面我說(shuō)到我們的優(yōu)勢(shì)是時(shí)間，我只能從這里做文章。（未完）。。。。。。。。。我稱之為快樂(lè)的公考準(zhǔn)備法，當(dāng)然這個(gè)是相對(duì)來(lái)說(shuō)。什么叫快樂(lè)的公考準(zhǔn)備了？就是用一顆平常而又樂(lè)觀放松的心態(tài)去看待公考，去看待成果。我懂得每個(gè)人都想上岸，包括我，可我也懂得心態(tài)不好的人，考試的時(shí)候能力是不也許完全發(fā)揮的。

言歸正傳。昨天我重要說(shuō)了點(diǎn)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的轉(zhuǎn)化。闡明一下，鄙人從準(zhǔn)備公考到目前總共做了不到10套試卷。詳細(xì)沒(méi)數(shù)。我這個(gè)應(yīng)當(dāng)不是題海戰(zhàn)術(shù)吧。申明一種我也不喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù)，重要是太累了。試卷都是真題。我認(rèn)為做一套就要有一套的收獲和問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)。因此更多的時(shí)候，我是思索怎樣迅速處理問(wèn)題上。這個(gè)重要是抓住了應(yīng)試的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行招訣竅的。今天我就談一談比大小。縱觀國(guó)考和省考的的資料分析，我們可以很輕松的發(fā)現(xiàn)某些這樣問(wèn)題，給你一種柱狀圖

表格圖

燒餅圖等等，某些數(shù)據(jù)羅列其中，問(wèn)你他們中那個(gè)的增長(zhǎng)率最快那個(gè)的產(chǎn)量最大等等，本質(zhì)是比大小的問(wèn)題。。。。。此類問(wèn)題，碰到好點(diǎn)數(shù)字還好說(shuō)，但大多數(shù)都是揮霍時(shí)間的主。那有無(wú)什么較快的措施呢？答案有。先做個(gè)鋪墊。A/B=n

當(dāng)A

B變化時(shí)，怎樣判斷整個(gè)值是變大變小呢？

我相信諸多人肯定都已經(jīng)背了那個(gè)了，當(dāng)A的變化率（包括增大和縮?。┎恍∮贐，整個(gè)值可大可小；反過(guò)來(lái)當(dāng)A的變化率不不小于B是，這個(gè)值可小可大；或者用差分法比較大小。大家懂這個(gè)理，可運(yùn)用的時(shí)候，怎么就快不了呢？主線原因沒(méi)有主線理解這個(gè)。包括我在內(nèi)。這里我想提供一種我個(gè)人總結(jié)出來(lái)比差分法還快的的措施，有時(shí)候差分法還要?jiǎng)庸P，我的措施大多數(shù)不用。絕對(duì)能提高速度。但差分法也是其基礎(chǔ)，身為公考者，這個(gè)措施也要掌握?？荚嚨臅r(shí)候靈活運(yùn)用。找個(gè)例子，來(lái)闡明一下值變大變小怎樣迅速判斷。注意這個(gè)是神，還需要自己多完善?？荚嚨臅r(shí)候沒(méi)有計(jì)算器，因此這里我也不用計(jì)算器，純粹的通過(guò)我們的分析和估值來(lái)迅速的判斷大小假設(shè)一種班50個(gè)人，高考畢業(yè)時(shí)，考取大學(xué)的人數(shù)25人，這個(gè)班的高考錄取率就是50%我在假設(shè)一種狀況，這個(gè)班在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有10個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班，人數(shù)就有60個(gè)人，終考上大學(xué)的人數(shù)是N人，那畢業(yè)率M比之前變大了還是變小了？我先來(lái)說(shuō)一種最理想的狀況，來(lái)的10個(gè)人所有都考上了大學(xué)。那最終的升學(xué)率是變大了還是變小了？也許有的同學(xué)，要計(jì)算一下才能回答。這個(gè)態(tài)度比較嚴(yán)謹(jǐn)，考試不實(shí)用。我這里強(qiáng)調(diào)的是用一種常識(shí)的思維去解答。10個(gè)人都考上了，算都不用算，直接可以回答肯定比之前的大。為何啊？常識(shí)，不jieshi。我也解釋不來(lái)。但愿大家記住這個(gè)例子非常好用。接下來(lái)我會(huì)說(shuō)怎樣判斷M變大變小了N這里只考慮不小于25的狀況?；鶖?shù)是60當(dāng)N=26,，這個(gè)一眼就看出來(lái)，M不不小于50%當(dāng)N=28呢，29呢，我敢很肯定的說(shuō)，M也不不小于50%當(dāng)N=30，我肯定的說(shuō)和本來(lái)持平。當(dāng)然這里的數(shù)字我舉得比較特殊。這樣做只是為了闡明問(wèn)題。好，精髓來(lái)了。任何一種分?jǐn)?shù)，分子分母都可以拆分某兩個(gè)數(shù)相加。那我就能迅速比大小。找個(gè)例子。112/321

156/420那個(gè)大，那個(gè)小。。。。?？隙ㄊ怯疫叴螅筮呅?。分析：右邊156/420=（112+44）/（321+99）換句話來(lái)說(shuō)：156/420的值其實(shí)是112/321和44/99根據(jù)某種內(nèi)在規(guī)律的疊加。有點(diǎn)類似十字相乘法。其156/420的值介于112/321和44/99之間。接下來(lái)的問(wèn)題就是只要確定112/321、44/99那個(gè)大就行。。。。。我在把112/321分解為44+68/99+222

畢業(yè)生理論。。。。99個(gè)人考取44個(gè)，你222才考取68。。。。要是咱兩一合并畢業(yè)率肯定被拉低，因此44/99不小于112/321

因此右邊大。這里有個(gè)小竅門。99的二分之一是49.5，44非常靠近49.5.。。。。而222的二分之一111，68與111相差大大了。。。因此肯定前者大。假如你用差分法，你還要去計(jì)算下112/321的值

接著在計(jì)算一下44/99的值，你才能下判斷。很揮霍時(shí)間。我不用計(jì)算。。。。只要找到增量的比值。就能確定大小，這個(gè)只要宏觀分析就行。（有一種增量判斷大小的分水嶺，我這里不道破，看有無(wú)有心人看的出來(lái)。我題目已經(jīng)很清晰的表明是什么了。）找個(gè)國(guó)考題測(cè)試下。但愿某位同學(xué)提供一下，我一下找不出來(lái)，我就到壇子里隨便找個(gè)比大小的題目如下：1150.9×7.8%／（1+7.8%）1067.12×15%／（1+15%）1246.97×10.9%／（1+10.9%）1067.67×13%／(1+13%)問(wèn)那個(gè)最大。。。?？赐觐}目，我們老誠(chéng)實(shí)實(shí)的計(jì)算，那你就中出題的套了。。。。注定你是被淘汰的。。。。。。。這個(gè)題太那個(gè)啥，我看著也不好比。。。。。哎。。。搬石頭砸自己腳了。。。。那咱們是不是一來(lái)就把值進(jìn)行放大放小呢。。。。答案否認(rèn)，這樣做的后果，稍不小心也許你成果就會(huì)計(jì)算錯(cuò)誤。。。。。由于放大放小，是會(huì)影響真實(shí)值的，那怎么估值了，根據(jù)變形后的狀況估值。一串的小數(shù)。。。。沒(méi)關(guān)系我們可以畫(huà)成分?jǐn)?shù)哈哈7.8%近似啥比較合適了，那肯定是8%了。。。。只是擴(kuò)大了0.002幾乎忽視的。。。。也就是2/251150.9×7.8%／（1+7.8%）=1150.9*2/25*（25/27）=1150.9*2/27同理。。。。15%=3/201067.12×15%／（1+15%）=1067.12*3/20（20/23）=1067.12*3/231246.97×10.9%／（1+10.9%）=1246.97*1/101067.67×13%／(1+13%)這個(gè)比較特殊，13%近似成那個(gè)分?jǐn)?shù)比很好呢。。。。也許諸多人認(rèn)為1/7比很好。。。。錯(cuò)了，1/7=0.142857比13大的多了。。而12.5就堪稱完美了，因此13%近似成1/8

整個(gè)值縮小了0.0051067.67×13%／(1+13%)=1067.67*1/91150.9

1067.12

1246.97

1067.67

這幾種數(shù)是不是一眼就能看出來(lái)誰(shuí)大誰(shuí)小。。。。因此問(wèn)題就轉(zhuǎn)化到了2/27

3/23

1/10

1/9

一看這個(gè)也好比較啊。。。。。。3/23

和2/27這個(gè)明顯前者大，不用計(jì)算。。。。。我的畢業(yè)率理論要解釋，我23個(gè)人都考取了3個(gè)，你27個(gè)人，才2個(gè)，這個(gè)不是進(jìn)步兼職就是后退。因此

最終只要比較

1067.12*3/23

和

1246.97*1/10

1246.97是1067.12的1.3倍不到。。。。3/23=1+2/10+13

這下就變成了看2/13與1/10的比較。。。。畢業(yè)生理論。。。。定眼一看2/13大。。。由于3/23是2/13和1/10某種數(shù)學(xué)的加權(quán)值。。。。因此值肯定是介意1/10—2/13。。。。。在定眼一看3/23是1/10的1.3+倍。。。。一種是1.3倍不到，一種不小于1.3倍，互相抵消后，因此1067.12*3/23最大。這題我沒(méi)用過(guò)計(jì)算器，唯一計(jì)算過(guò)的地方就是3/23的值。。。。。。最終沒(méi)措施。所有都是用我的理解來(lái)宏觀解答的。。。。。。但愿大家能看明白。。。。假如有不明白的地方，可以留言。我會(huì)做詳解。。。。以諸多環(huán)節(jié)是不用寫出來(lái)的，只是為了詳解，才這樣，實(shí)際上這個(gè)題的時(shí)間大概就是35-50秒吧

關(guān)鍵是熟悉小數(shù)轉(zhuǎn)化今天就到這里。。。。明天我估計(jì)會(huì)說(shuō)下估值吧。。。。由于整個(gè)資料分析的攔路虎就三只

一只

審題一只怎樣迅速計(jì)算

一只

怎樣估值怎樣懂得自己是估大了還是估小了等。此外我打字也不輕易，但愿盡量看帖的兄弟姐妹，給我個(gè)面子，頂頂貼，這樣我會(huì)更有動(dòng)力去更新。。。。。

中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)公布的4月份中國(guó)汽車產(chǎn)銷數(shù)據(jù)顯示，在其他國(guó)家汽車銷售深入疲軟的狀況下，國(guó)內(nèi)乘用車銷量卻持續(xù)上升，當(dāng)月銷量已達(dá)83．1萬(wàn)輛，比3月份增長(zhǎng)7．59％，同比增長(zhǎng)37．37％。

乘用車細(xì)分為基本型乘用車(轎車)、多功能車(MPV)、運(yùn)動(dòng)型多用途車(SUV)和交叉型乘用車。其中，轎車銷量比3月份增長(zhǎng)8．3％，同比增長(zhǎng)33．04％；MPV銷量比3月份下降3．54％，同比下降4．05％；SUV銷量比3月份增長(zhǎng)19．27％，同比增長(zhǎng)22．55％；交叉型乘用車銷量比3月份增長(zhǎng)3．62％，同比增長(zhǎng)70．66％。轎車、MPV、SUV和交叉型乘用車銷量占4月份乘用車總銷量的比重分別為71％、2％、6％和21％。

91.與上年同期相比，4月份乘用車銷量約增長(zhǎng)了多少萬(wàn)輛?A.13．2

B.22．6

C.31．1

D.40．4找關(guān)鍵詞：上年同期

4月份乘用車。。。。觀測(cè)選項(xiàng)。。。每個(gè)數(shù)字的開(kāi)頭不一樣樣，我們只規(guī)定出第一種數(shù)字就懂得答案了。。。運(yùn)用我前面的措施。。。。37.37%

這個(gè)數(shù)字不尤其，怎么近似比很好了。我必須給自己找個(gè)特殊的數(shù)字。。。。。。選38是比較靠近了。。。問(wèn)題是也沒(méi)合適的分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇。。。。淘汰。。。只能選36,36=0.4*0.9=9/25

這個(gè)值我是縮小了。。。因此假如基數(shù)不變，那我最終的答案肯定是略縮小。但不影響答案。。。。畢竟我只是縮小了0.0137可以忽視。最終增長(zhǎng)量為：83。1*9/34找特殊34=17*2，因此我的想措施讓基數(shù)83.1變?yōu)槟鼙?7約分的數(shù)字，由于我前面是縮小了，因此這個(gè)基數(shù)就變大，這樣就能互相抵消。。。。剛好85=17*5因此。。。83。1*9/34變形為85*9/34=45/2=22.5這個(gè)不用動(dòng)筆直接口算了吧。。。。選B。。。。。我用計(jì)算器算下看看答案和我的這樣算的答案有多大區(qū)別。。。。計(jì)算器的成果是22.606。。。我的答案是22.5

基本上這個(gè)不會(huì)誤差到讓我們不能選擇答案吧。。。這道題定位準(zhǔn)了。。。30秒收操。92．3月份轎車銷量約為多少萬(wàn)輛?A.64

B.59

C.54

D.50同理定位。。。?？赐曛蠼K于明白這題的計(jì)算量很大。。。。但沒(méi)措施也要做，因此不膽怯相信自己能行。。。4月份轎車的銷量：83*71%=83*5/7=84*5/7=60

這里我增長(zhǎng)了1，由于1/83.1=0.0X，0.0x*84不不小于1，因此最終誤差絕對(duì)是不不小于1的。3月份銷量等于：60/1+8.3%=60-60/12=55（原理：4月份銷量減去增長(zhǎng)量等于3月份銷量）選C

計(jì)算器計(jì)算成果83*71%=59

59/1+8.3%=54。4

不影響選擇性93．4月，SUV銷量比MPV銷量約：A.少2．3萬(wàn)輛

B.多2．3萬(wàn)輛

C.少3．4萬(wàn)輛

D.多3．4萬(wàn)輛定位吧。。。。這題一看題目，我瘋了。。。計(jì)算量太TM大了。。。哎。。。腦子里一定要清晰。。。。每個(gè)量之間的關(guān)系。。。。。有個(gè)邏輯關(guān)系

先求的銷量，再求的銷量。。。我這里就不繼續(xù)講怎么近似了，前面兩題我已說(shuō)過(guò)。SUV=83.1*6%=85/17=5(擴(kuò)大了點(diǎn))

MPV=83.1*2%=1.66

SUV=5/1+22.55%=5-5*2/13=4.9

MPV=1.66/1-4.05%=1.66+1.66*2/3=1.66+1.8*2/3=2.8（偏大）最終的成果4.9-2.8=2.1（最終成果偏?。┻xB94．有關(guān)3月份多種車型銷量在總銷量中所占比重的描述，如下對(duì)的的是：

A.交叉型乘用車低于21％

B.SUV超過(guò)6％C.MPV超過(guò)2％

D.轎車超過(guò)71％首先要有個(gè)大局觀，三月份的銷量會(huì)影響到4月份的銷量。。。反過(guò)來(lái)也是這樣。。。因此由于4月份Mpv已經(jīng)占2%了。。。。MPV銷量比3月份下降3．54％

告訴我們3月份的銷量必須超過(guò)2%才能抵消銷量下降帶來(lái)的影響。。。。選C

95.有關(guān)4月乘用車銷量的描述不對(duì)的的是：

A.轎車銷量比上年同期增長(zhǎng)了20萬(wàn)輛以上

B.SUV以外車型銷量占乘用車總銷量比重比上月有所下降

C.MPV車型當(dāng)時(shí)不受市場(chǎng)追捧D.同比增長(zhǎng)率最高的是交叉型乘用車選A,現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。。。。。。。但愿對(duì)你有協(xié)助

終于到了，資料分析的最終一塊了，估值。好多同學(xué)，懂得考試的時(shí)候要估值，才能迅速解答?？衫Щ蟠蠹业木褪窃鯓影盐蘸眠@個(gè)估值了。這個(gè)估大估小直接影響著我們的選擇

，盡管懂得迅速計(jì)算措施，可怎么就選不對(duì)答案呢？拋開(kāi)計(jì)算失誤粗心等導(dǎo)致的狀況下，往往就是由于我們沒(méi)有把握好估值的一種度。要么估大了成果變大要么估小成果變小。。。。沒(méi)有重視聯(lián)絡(luò)的看問(wèn)題，沒(méi)有注意自己是擴(kuò)大或是縮小了多少，最終對(duì)成果會(huì)有多大的影響。因此咱們可不能栽了估值這丫手上，無(wú)論怎樣也要想措施處理。鄧爺爺說(shuō)過(guò)，沒(méi)有條件發(fā)明條件咱們也的上，因此我們也的活套點(diǎn)，怎樣估值呢？有幾點(diǎn)可遵照。。。。一種是看完題干看選項(xiàng)，假如選項(xiàng)差距比較大例如A15.3

B23.2

C30.9D47.1

這個(gè)就可以粗略估值，我們可以把8321直靠近似成8000或是8300這個(gè)重要取決于

分母的大小，一定要使其變成分子的最大公約數(shù)。一種就是精確估值，這個(gè)精確估值，這也是根據(jù)選項(xiàng)來(lái)的。。。。就是說(shuō)我們不能把78.56

直接估值成70或是81等。一種粗估一種精估，這只是大的方向，在懂得了宏觀方向后，尚有一種微觀估值。例如，我懂得了要粗估，可把值估計(jì)成那個(gè)比很好呢，這個(gè)就取決于分母了。同理，精估也是這樣。我們要盡量是分母成為分子的最大公約數(shù)，由于一切的估值都是為了計(jì)算以便。外加一條我發(fā)現(xiàn)的一種小規(guī)律。用例子來(lái)闡明，這里都假設(shè)估值后分母都是分子的最大公約數(shù)。

7500

這個(gè)估計(jì)成7000或是8000都行，不過(guò)假如是7700，咱們最佳估計(jì)成8000而不是7000，為何呢？留給大家細(xì)想。重要是存在誤差大小的問(wèn)題。我用前面的例子要說(shuō)下這個(gè)估值究竟能對(duì)成果又多大的影響。。。。。。材料略。91.與上年同期相比，4月份乘用車銷量約增長(zhǎng)了多少萬(wàn)輛?A.13．2

B.22．6

C.31．1

D.40．4這里一看，選項(xiàng)差距都比較大，重要是十位上數(shù)字各不相似。。。。用直除法就可以出答案。。。但這個(gè)前提必須是A/B，并且兩個(gè)都是整數(shù)比很好計(jì)算。。。。總的式子是：83.1-83.1/1+37.37%=

這個(gè)題我們當(dāng)然不能老誠(chéng)實(shí)實(shí)的算了。。。。由于不是純粹的乘除運(yùn)算，因此咱們不能進(jìn)行粗估。。。。。。運(yùn)用我前面的措施。。。。37.37%

這個(gè)數(shù)字不尤其，怎么近似比很好了。我必須給自己找個(gè)特殊的數(shù)字。。。。。。選38是比較靠近了。。。問(wèn)題是也沒(méi)合適的分?jǐn)?shù)進(jìn)行選擇。。。。淘汰。。。只能選36,36=0.4*0.9=9/25

這個(gè)值我是縮小了。。。因此假如基數(shù)不變，那我最終的答案肯定是略縮小。但不影響答案。。。。畢竟我只是縮小了0.0137可以忽視。最終增長(zhǎng)量為：83。1*9/34找特殊34=17*2，因此我的想措施讓基數(shù)83.1變?yōu)槟鼙?7約分的數(shù)字，由于我前面是縮小了，因此這個(gè)基數(shù)就變大，這樣就能互相抵消。。。。剛好85=17*5因此。。。83。1*9/34變形為85*9/34=45/2=22.5這個(gè)不用動(dòng)筆直接口算了吧。。。。我們目前來(lái)看看數(shù)據(jù)都被我估值后均有些什么變化，是不是可以忽視，或者說(shuō)不影響我們的選擇性。由于我把37.37估值成了36

縮小了1.37個(gè)百分點(diǎn)，也就是0.0137。到這里我們心里要有個(gè)大概的思緒，也就是我把整個(gè)值縮小了。。。。。。。用例子來(lái)解釋100-100/50=98假如

我把50縮小成4最終的成果就是96

98和96比較是不是變小了，因此我只要看到我的估值是變大變小了就能推出最終的成果是變大變小。有個(gè)前提，式子中是四則運(yùn)算，假如是單純的乘除運(yùn)算，那是正比和反比的關(guān)系，分子縮小值變大

分子變大質(zhì)變小。。。83.1/1+37.37%=60.49

83.1/1+36%=61.1

61.1-60.49=0.61

我只是縮小了0.0137個(gè)百分點(diǎn)。。。。傳導(dǎo)過(guò)去只是使值產(chǎn)生了0.61的變化，0.61/60.49=0.01的誤差。。。?；旧虾鲆暡挥?jì)。在變形一下我把37.37%估值成35%會(huì)有什么影響了。。。。。。變化了2.37個(gè)點(diǎn)。。。。83.1/1+37.37%=60.49

83.1/1+35%=61.5

61.5-60.49=1.065

這個(gè)變化相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)大了是不是。。。。。。因此不管粗估還是精估我們近似的時(shí)候盡量要保證能找到原值的分?jǐn)?shù)替代。也就是說(shuō)要和真實(shí)值盡量靠近。。。。一般1%的變化基本上不用在意。接著上面的。。。。最終的計(jì)算成果是22.5

計(jì)算器的成果是22.6誤差0.1

這告訴我們什么？估值是有規(guī)律可行的。。。。。。。以上這些不懂得大家能不能理解。。。。。。我只是提供個(gè)思緒。。。。我自己也還在不停的練習(xí)和鞏固中，大家可以以此為根據(jù)進(jìn)行深入的研究和探索。。。。。。。如下，提供某些公式。。。。。。。諸多人也許對(duì)增長(zhǎng)率

混合增長(zhǎng)率（也叫復(fù)合增長(zhǎng)率（個(gè)人認(rèn)為復(fù)合增長(zhǎng)率才是正規(guī)叫法）、平均增長(zhǎng)率）

的迅速求法或是概念不是很清晰。這里做個(gè)簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)介。增長(zhǎng)率=增量/基數(shù)

這個(gè)告訴我們什么？有什么用了。。。。。我們來(lái)分析下

假設(shè)第一年值為A，次年值為B，增量為N，B=A+N.但題目往往告訴我們的是增長(zhǎng)率，我們是不是也要誠(chéng)實(shí)的計(jì)算了。。。。。當(dāng)然不是。。。。迅速解法，此措施適合數(shù)量關(guān)系的工程題經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等資料分析部分題型，大家慢慢體會(huì)。。。。一般告訴增長(zhǎng)率都是XX%，這個(gè)肯定不好看了。。。。。因此我們化成N/M,這樣一來(lái)，我們立馬可以懂得B=n+m，假如答案規(guī)定B，快解。。。。直接找能被N+M整除的答案。。。。。

大家靈活運(yùn)用。。。。我就不詳細(xì)說(shuō)了。。。。這些都是迅速選答案的措施。。。。。我也是被逼出來(lái)的呵呵應(yīng)試考試嘛。。。。假設(shè)

第一年值為A，次年值為B，變化率為N一般在資料分析中當(dāng)變化率不不小于5%時(shí)，假如N是增長(zhǎng)率B=A(1-N%)，值略偏小，假如N是減少率B=A（1+5%）值略偏大復(fù)合增長(zhǎng)率等等求法講解壇子里有諸多

我就不在這里啰嗦了。。。。。至此，資料分析更新完畢。。。。。。重要重點(diǎn)更新完畢，某些小的技巧，大家自己去體會(huì)和探索。。。。。也同步歡迎大家提出自己的見(jiàn)解和措施論一起討論。

資料分析這塊，算是基本完了，但某些小的技巧還需要大家自己結(jié)合自己的狀況，在做個(gè)歸納。既然這塊完了，理所當(dāng)然要有個(gè)總結(jié)，一切以申論的框架來(lái)規(guī)定自己。近些年來(lái)，伴隨“公考”熱的不停升溫，從國(guó)家層面來(lái)看，國(guó)家能選拔到愈加優(yōu)秀的人才，從個(gè)人角度來(lái)看，如此龐大的公考隊(duì)伍，著實(shí)讓我們面對(duì)不小的競(jìng)爭(zhēng)力和壓力。這就規(guī)定我們不停的增強(qiáng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，本著對(duì)自己能早日上岸高度負(fù)責(zé)的精神，充足認(rèn)識(shí)行測(cè)和申論在公考中的重要性，深刻理解各磚塊中的知識(shí)要點(diǎn)，不停的提高自己的綜合能力。分清重要矛盾和次要矛盾，自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，通過(guò)聯(lián)絡(luò)發(fā)展的眼光看問(wèn)題，做到有的放矢，與時(shí)俱進(jìn)，不停豐富自己的應(yīng)試系統(tǒng)。把我們掌握的知識(shí)要點(diǎn)、做題技巧融入我們的血液、融入我們的骨髓，以此做到條件反射。這對(duì)我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)心中的理想有著重要意義。我們必須深刻的認(rèn)識(shí)到存在于公考中“僧多粥少”“狼多肉少”這一基本“國(guó)情”，通過(guò)科學(xué)分析，全面規(guī)劃，總結(jié)已經(jīng)上岸同志們的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，從戰(zhàn)略的高度上，從思想上首先征服他。在已經(jīng)成熟的公考體系中，我們唯有求新、求變、求突破，才能脫穎而出。以行測(cè)資料分析為例，目前我們普遍存在的問(wèn)題就是做題速度慢、估值沒(méi)個(gè)譜，對(duì)的率低等等，這些極大的影響了我們的行測(cè)的成績(jī)，為此，我們須采用如下幾方面措施：首先，熟悉資料分析中常用的基礎(chǔ)措施和概念。如：直除法、差分法等。我們要所創(chuàng)新，就必須先有深刻的認(rèn)識(shí)和理解。只有對(duì)基礎(chǔ)措施的深刻認(rèn)識(shí)后，才能再創(chuàng)新上有質(zhì)的飛躍。另一方面、通過(guò)某些題目檢查自己存在的問(wèn)題，并加以總結(jié)和分析，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。再次，常常上QZZN來(lái)取經(jīng)，這對(duì)迅速提高自己的做題技巧，少走許多彎路有重要作用。我相信，只要我們認(rèn)真準(zhǔn)備，加緊轉(zhuǎn)變我們做題的方式措施，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，輔之以部分措施，我們一定會(huì)成功的。接下來(lái)開(kāi)始說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言理解。語(yǔ)言理解，真乃神物。以我為例，在語(yǔ)言理解中學(xué)習(xí)到的措施，都可以用到行測(cè)的各個(gè)部分和申論上。可以說(shuō)，語(yǔ)言理解統(tǒng)籌了我在行測(cè)和申論的進(jìn)步。華圖的語(yǔ)言磚塊，我看了好多遍，同步，的國(guó)考語(yǔ)言理解的40道題，我用了一種半小時(shí)才分析完做完。。其他幾年的也類似如此，只不過(guò)沒(méi)有用時(shí)那么長(zhǎng)了。。。。。卷子上寫滿了，對(duì)一道題的分析和迅速做法，雖然上面寫的都是某些老生常談的內(nèi)容，但我還是有了某些小小的收獲。我稱之為“題眼”。題眼，我的理解就是一種題目的弱點(diǎn)或是考點(diǎn)。不管什么類型的公考，但凡在卷子上出現(xiàn)的片段閱讀，都會(huì)存在一種主題、主旨，均有一種中心思想。我們一旦抓到這個(gè)中心思想，就能迅速的作答。那我們?cè)鯓影l(fā)現(xiàn)題眼？接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言理解的某些解法。首先，我們來(lái)分析一下語(yǔ)言理解，為何要叫語(yǔ)言理解，他重要是考我們什么方面的知識(shí)，需要我們具有什么樣的素質(zhì)，語(yǔ)言理解名下為何會(huì)包括6大子類了，他們之間究竟有什么聯(lián)絡(luò)。假如我們能弄明白這些東東，無(wú)疑會(huì)對(duì)語(yǔ)言理解有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。。。。。[經(jīng)驗(yàn)交流]揭秘兩大高手行測(cè)高分秘訣一般而言，公務(wù)員、事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測(cè)試的成績(jī)?cè)诹呤忠呀?jīng)算不錯(cuò)了；記者昨獲悉，南京事業(yè)單位考試成績(jī)?nèi)涨肮迹瑩P(yáng)州大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院兩位應(yīng)屆碩士碩士分別以80分、78分的成績(jī)，獲得所報(bào)崗位行政職業(yè)能力測(cè)試的前兩名。

獲得高分有何秘訣？由于錄取成果要面試后才能揭曉，兩位考生接受采訪時(shí)并不樂(lè)意透露自己的真實(shí)姓名。

據(jù)理解，其中阿剛（化名）在國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)試中就考出了68分；小鳳（女，化名）更是實(shí)現(xiàn)了由今年國(guó)家公考行測(cè)成績(jī)40分到本次南京事業(yè)單位考試80分的“蛻變”。

有關(guān)選擇教材——不必多買，吃透即可

“選擇教材很重要。”阿剛首先提醒有志于參與公務(wù)員考試的人。他說(shuō)，目前公考輔導(dǎo)教材最權(quán)威的不外這幾種版本：中國(guó)鐵道出版社、中公主編京華出版社、李永新主編人民日?qǐng)?bào)出版社、行政出版社、國(guó)家公務(wù)員考試綜合教材，江蘇省公務(wù)員考試還可以看看楊猛主編、南京大學(xué)出版社出版的教材，此外尚有多種各樣的真題。

“一般來(lái)說(shuō)，公務(wù)員考試內(nèi)容由言語(yǔ)理解與體現(xiàn)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析5部分構(gòu)成，并且每年都不會(huì)有太大的變化，當(dāng)然是越早研究就越”專業(yè)“。公務(wù)員考試輔導(dǎo)教材不必買多，買幾本必要的吃透即可。個(gè)人提議，中國(guó)鐵道出版社、國(guó)家公務(wù)員考試綜合教材和中公的應(yīng)作首選。由于鐵道出版社是我國(guó)第一種出版公務(wù)員考試輔導(dǎo)教材的出版社；中公在我國(guó)是最早從事公務(wù)員輔導(dǎo)的團(tuán)體；而國(guó)家公務(wù)員考試綜合教材則在出題上最靠近國(guó)考試題原則并且在專題訓(xùn)練上很有一套?！卑傉f(shuō)。

“一本歷年真題解析、一本行政職業(yè)能力測(cè)試模塊講解訓(xùn)練，最多再加一本模擬題，這就是公務(wù)員考試的所有用書(shū)?！毙▲P說(shuō)，“當(dāng)然，每個(gè)人的狀況不一樣，在教材的選用上也不必拘泥于此。對(duì)于文科考生而言，數(shù)量關(guān)系和資料分析一般會(huì)成為短板。我第一次考了40分，就是由于數(shù)學(xué)運(yùn)算和他人有太大的差距，資料分析費(fèi)了好多時(shí)間也沒(méi)有做完。”她總結(jié)說(shuō)，要在這方面下功夫，必須多做訓(xùn)練。中公有兩本書(shū)，總結(jié)了數(shù)學(xué)運(yùn)算的多種題型和做題措施，且這些試題全建立在對(duì)歷年各地公務(wù)員考試試題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練和輔導(dǎo)一舉兩得。

有關(guān)拿高分——強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，有重點(diǎn)地記憶

國(guó)家公務(wù)員考試也好，地方公務(wù)員考試也好，考綱規(guī)定的題型大同小異。在時(shí)間分派上，無(wú)論120分鐘做140道題，還是100分鐘做105道題，時(shí)間都同樣的緊湊。“只有做到速度與對(duì)的率的完美統(tǒng)一，才有也許得高分?！卑傁蛴浾咄嘎?，“首先，必須找到自己的長(zhǎng)處在哪里。不該丟的分，一分也不能失去。在平常的訓(xùn)練中，也要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，培優(yōu)補(bǔ)差。自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目不能丟，只能讓它更強(qiáng)。例如說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)在法律和數(shù)學(xué)運(yùn)算，我就以此為重點(diǎn)加強(qiáng)突破。法律一遍遍地看，加強(qiáng)記憶；數(shù)學(xué)更是學(xué)著去分析、總結(jié)規(guī)律。所謂數(shù)量關(guān)系，絕不是靠生搬硬套地計(jì)算，而是要找數(shù)字之間的關(guān)聯(lián)，一般均有很強(qiáng)的技巧性，不用大量地運(yùn)算一下子就能得出答案。當(dāng)你把自己沉沒(méi)在大量的數(shù)字運(yùn)算當(dāng)中時(shí)，你肯定走入誤區(qū)了?！?/p>

阿剛說(shuō)，言語(yǔ)理解也許是自己最差的一種板塊?！耙赃@次南京事業(yè)單位考試為例，沒(méi)有數(shù)量關(guān)系方面的題，失去了一種優(yōu)勢(shì)，對(duì)我的影響還是很大的。我通過(guò)多見(jiàn)解律，彌補(bǔ)了這一缺憾?！?/p>

小鳳告訴記者：“上次國(guó)家公考得40分，是個(gè)意外。我的優(yōu)勢(shì)在文科方面，一見(jiàn)數(shù)學(xué)頭就‘大’了。文科方面的東西，絕對(duì)不能死記硬背。以法律而言，那么多的法律條款怎么也許背完？

必須通過(guò)做真題、熟悉題型，試著預(yù)測(cè)出題的方向，然后有重點(diǎn)地去記憶。至于言語(yǔ)理解和體現(xiàn)這一板塊的內(nèi)容，語(yǔ)文知識(shí)居多，靠平時(shí)積累?？梢远嗫磿?shū)加強(qiáng)語(yǔ)感，考試的時(shí)候肯定會(huì)水到渠成。不過(guò)，常識(shí)中的某些東西，還是要下功夫的，像行政管理方面的東西，必須記牢了。此外，公文處理也是事業(yè)單位考試的必考內(nèi)容，但只要記住兩個(gè)重點(diǎn)就可以了：一是必須熟悉國(guó)務(wù)院頒布的《公文處理措施》：二是必須找到某些公文例文，對(duì)照《公文處理措施》進(jìn)行研究，才能有立體的認(rèn)識(shí)?！?/p>

有關(guān)平時(shí)訓(xùn)練——從真題入手，對(duì)的率第一

采訪過(guò)程中，他們二人不約而同談到了平時(shí)訓(xùn)練的重要性。

“必須從真題入手。真題無(wú)論從出題的角度，還是難度而言，都是模擬題無(wú)法超越的。大家都懂得，真題是國(guó)家公務(wù)員考試專家命題小組一起研討出來(lái)的，是集體智慧的結(jié)晶。這種資源優(yōu)勢(shì)，試問(wèn)哪個(gè)考試研究機(jī)構(gòu)可以擁有？”阿剛告訴記者，他每天都要花時(shí)間來(lái)做真題。“最佳計(jì)算時(shí)間。在有限的時(shí)間里做，才能懂得自己的水平究竟是多少。”

“許多考生均有一種先入為主的想法——一上考場(chǎng)就想把題所有做完。但這有一種前提，會(huì)做的題你全做對(duì)了嗎？”小鳳說(shuō)，“通過(guò)這兩次考試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)取舍很關(guān)鍵。聽(tīng)說(shuō)，公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)的公布，與一般考試不一樣樣，每道題由電腦根據(jù)難易程度分派分?jǐn)?shù)。有些題沒(méi)做也沒(méi)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)把對(duì)的率放在第一位。以國(guó)家公考為例，我就犯了戰(zhàn)略性的錯(cuò)誤：數(shù)學(xué)和資料分析總共有40道，雖然所有放棄，但前面的題全做對(duì)了，也能得70分！何況數(shù)學(xué)題我肯定會(huì)做幾道吧？因此，千萬(wàn)不能顧此失彼，要一道道地來(lái)，先易后難，把會(huì)做的全做了，并且盡量做對(duì)，那么分?jǐn)?shù)肯定有保證?！?/p>

據(jù)悉，本次南京事業(yè)單位招考有17703人報(bào)名，最終繳費(fèi)確認(rèn)參與競(jìng)爭(zhēng)的10008人，報(bào)錄比約18.9：1，最熱的一種職位412人繳費(fèi)確認(rèn)，阿剛和小鳳所報(bào)考的崗位招考比例也到達(dá)了50：1。

(但愿發(fā)的以上資料能對(duì)大家的行測(cè)復(fù)習(xí)有所協(xié)助啦~~~

)[行測(cè)綜合]一種月行測(cè)高分技巧（轉(zhuǎn)載）續(xù)備戰(zhàn)行測(cè)整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程，時(shí)間上不好詳細(xì)把握，短的一種月，長(zhǎng)的可以用四五個(gè)月，不過(guò)都可以分解成如下四個(gè)階段：1、理解自己的優(yōu)劣：一般來(lái)說(shuō)，已經(jīng)參與過(guò)考公的人會(huì)清晰自己哪些地方比較微弱，那些地方比較擅長(zhǎng)。理解這個(gè)，當(dāng)然是為了下一步的集中突破。假如你是第一次參與考試，或者并不清晰自己的優(yōu)劣，那么，可以做這樣一種測(cè)試：拿國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試題，把每一部分都分出來(lái)，開(kāi)始看著時(shí)間做。你需要以盡量把題目做對(duì)為原則。假如這個(gè)部分做完，對(duì)的率在70%如下，或者時(shí)間超過(guò)25%，那這個(gè)部分就是你的弱項(xiàng)。假如對(duì)的率在90%以上并且在試卷規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完畢，那么，這個(gè)部分就是你的強(qiáng)項(xiàng)。對(duì)于弱項(xiàng)，需要在下一步的集中突破中花大量的時(shí)間練習(xí)。而強(qiáng)項(xiàng)，可以直接跳過(guò)題庫(kù)練習(xí)，在模擬題中練習(xí)就可以了。2、題庫(kù)集中突破：前面的準(zhǔn)備階段已經(jīng)選擇好了題庫(kù)，在這個(gè)階段，就需要去做了。假如你此前都是每天做那么幾十道，那從目前開(kāi)始，每天做起碼超過(guò)150道。只有這樣的題量，才能保證你對(duì)題目有足夠的敏感度。本人僅僅只有一種多月的準(zhǔn)備時(shí)間，這個(gè)階段每天練習(xí)的題量到達(dá)400多道，相稱于三套模擬題的量。這個(gè)階段練習(xí)的總題量將到達(dá)整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程題量的80%，請(qǐng)衡量好，并準(zhǔn)備好足夠的題目。3、模擬題練習(xí)：這個(gè)階段叫做模擬題練習(xí)，并不需要你按照精確的時(shí)間規(guī)定去做。一般來(lái)說(shuō)，選擇題量相稱的模擬題，盡最大也許去做對(duì)題目，不要顧慮時(shí)間問(wèn)題。不過(guò)，不要做到二分之一就停止。做完，看時(shí)間，記錄超過(guò)規(guī)定期間多少，然后查對(duì)對(duì)的率。這兩個(gè)數(shù)字都是衡量你有沒(méi)進(jìn)步的原則。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)的率是不會(huì)有太大的提高的，由于通過(guò)了題庫(kù)的魔鬼訓(xùn)練，針對(duì)多種題型應(yīng)當(dāng)有敏銳的感覺(jué)，做對(duì)的問(wèn)題不大，不過(guò)時(shí)間的把握就會(huì)有問(wèn)題。這個(gè)階段，大概需要10套左右的模擬題，最終的成果大體是保持平衡的對(duì)的率，而時(shí)間已經(jīng)非?？拷?guī)定甚至已經(jīng)在規(guī)定期間之內(nèi)。一天一套，其他時(shí)間可以備戰(zhàn)申論。4、仿真模擬：到了最終沖刺階段了，拿出混有真題的那10套模擬題，用上李永新特制的答題卡（曾有笑話說(shuō)，李永新什么都沒(méi)押對(duì)，不過(guò)他壓對(duì)了答題卡，既然買了他的書(shū)，就好好運(yùn)用里面有效的資源吧。他的模擬題，可以放到題庫(kù)里做，也可以在前面的模擬題練習(xí)環(huán)節(jié)中處理），計(jì)算好時(shí)間。這個(gè)階段，當(dāng)作你就在現(xiàn)場(chǎng)，一定要在規(guī)定期間內(nèi)把題目做完。這里有個(gè)小小的提議，可以合適增長(zhǎng)題量進(jìn)行練習(xí)。本人每次都是用150道的題目進(jìn)行仿真模擬，重要是受了國(guó)家忽然140道的影響。因此在真正考試的時(shí)候，做完還剩余15分鐘。當(dāng)然，并不是規(guī)定每個(gè)人都增長(zhǎng)那么多題量。不過(guò)至少可以參照當(dāng)年國(guó)家考試的題量進(jìn)行練習(xí)。在最終半個(gè)月里，每天算好時(shí)間進(jìn)行這樣一次模擬。此外不要忘了準(zhǔn)時(shí)參與論壇上的模擬行測(cè)，那個(gè)會(huì)讓你更緊張，同步又讓你多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，有人給你出題目，有人給你算時(shí)間，有人給你校答案，何樂(lè)而不為呢？

決戰(zhàn)時(shí)刻假如你按照備戰(zhàn)的4個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)的話，題量一定已通過(guò)萬(wàn)了，你的功底可以說(shuō)足夠深了，那么目前你所需要的就是技巧了，考場(chǎng)上的技巧。掌握這個(gè)，可以讓你更好地發(fā)揮出練習(xí)中的水平，甚至超常發(fā)揮，獲得好的成績(jī)。由于我們懂得，平時(shí)的水平跟考場(chǎng)上的分?jǐn)?shù)往往并不一致，關(guān)鍵就在于考試技巧。1、有關(guān)答題次序：有諸多有關(guān)答題次序的說(shuō)法，近來(lái)的一種是先做圖表分析，原因是比較簡(jiǎn)樸并且分值大。不過(guò)通過(guò)國(guó)考和省考的檢查，使用這個(gè)措施的人都追悔莫及。尚有人說(shuō)先做常識(shí)，由于比較簡(jiǎn)樸，不會(huì)就蒙，時(shí)間也快。不過(guò)不懂得大家想過(guò)沒(méi)，在你做的第一部分里，你就也許面臨諸多你不會(huì)的內(nèi)容，需要大量的猜測(cè)，此后你做題的心態(tài)是怎么樣的呢？時(shí)間當(dāng)然重要，不過(guò)，心態(tài)更重要。我們的目的不是僅僅要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)把題目做完，而是要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)盡量多做對(duì)題目，拿更多的分。目前簡(jiǎn)介一種全新的做題次序，從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作的答題次序：首先，做類比推理。類比推理是僅次于常識(shí)判斷難度的題目，并且可以說(shuō)，除非是常識(shí)性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做對(duì)。這個(gè)部分是花費(fèi)時(shí)間至少的。另一方面，做語(yǔ)文那部分。也許你會(huì)驚訝，這部分是不是要因人而異啊？實(shí)際上，無(wú)論你語(yǔ)文好或者差，這部分你都逃不掉，并且，中文字誰(shuí)都看得懂，做對(duì)做錯(cuò)一時(shí)間都是不懂得的，只管往下做，不要去計(jì)較對(duì)錯(cuò)。這部分，雖然語(yǔ)文功底再好，這個(gè)部分也是會(huì)錯(cuò)諸多的。一般語(yǔ)文可以在規(guī)定期間內(nèi)完畢。第三，做常識(shí)判斷。第四，做推理部分的其他題目，諸如圖形推理、演繹推理。由于在做了大量的語(yǔ)文題目后，你的思緒會(huì)打開(kāi)，做演繹推理的敏感度會(huì)提高諸多。最終是有關(guān)所有理科部分的題目?？梢韵瓤聪聢D表分析中有沒(méi)那種一看就懂得怎么做的圖表，那就先做。假如一看都是需要大計(jì)算量的，就放棄先。然后看數(shù)字運(yùn)算，可以從上到下做，碰到難題就跳過(guò)。做完數(shù)字運(yùn)算，再去做大計(jì)算量的圖表分析。最終回去處理難的數(shù)字運(yùn)算題目。這個(gè)做題次序需要認(rèn)真分析運(yùn)用，結(jié)合自己的特點(diǎn)，稍微變動(dòng)。但總的一種原則還是先做輕易的，再做難的。2、有關(guān)涂卡：涂卡方面也有幾種說(shuō)法，一是做一道涂一道。二是做完一部分涂一部分，三是所有做完再涂。首先否認(rèn)第一種，這種是最揮霍時(shí)間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打草稿，由于那樣比較清晰，不輕易錯(cuò)。那么假如做一題涂一題，換筆也是揮霍時(shí)間，并且輕易涂錯(cuò)。第三種，所有做完再涂，對(duì)于時(shí)間富余的人來(lái)說(shuō)是比較合適的，所有做完了，涂的時(shí)候還可以有一次檢查的機(jī)會(huì)，不過(guò)對(duì)于行測(cè)那么緊張的時(shí)間，也不推薦。有關(guān)做一部分涂一部分，需要有更深刻的理解。涂的那一部分，需要是你所有做完，沒(méi)有空的那部分，假如你中間有難題跳過(guò)了，這個(gè)部分就不要涂，防止出現(xiàn)錯(cuò)位。3、有關(guān)怎樣進(jìn)行猜測(cè)：猜測(cè)是需要技巧的，并不是單純的蒙。最忌諱題目也不看，直接在答題卡上涂答案。曾經(jīng)有人在答題卡上連涂了10個(gè)E，實(shí)際上題目中主線沒(méi)有E這個(gè)選項(xiàng)。猜測(cè)需要有個(gè)方向。一般來(lái)說(shuō)，放到最終進(jìn)行猜測(cè)的題目有兩種狀況，一是時(shí)間不夠，二是前面留下的難題。屬于是前面留下的難題，你應(yīng)當(dāng)有思索過(guò)，可以確定一種方向，排除一到兩個(gè)，那么在剩余的兩個(gè)里猜測(cè)，成功率會(huì)高諸多。對(duì)于時(shí)間不夠的，一看答案簡(jiǎn)樸的，越簡(jiǎn)樸，是對(duì)的答案的也許性越高。二看前后題目的答案，反復(fù)的也許性不會(huì)很大。因此那種一串都蒙同一種答案的，押中的幾率會(huì)很低很低。4、有關(guān)放棄：每天的提議是不要放棄任何一道題目。放棄了題目就是放棄了分?jǐn)?shù)。我們要完畢的不是兩個(gè)小時(shí)1500道，而是兩個(gè)小時(shí)150道都沒(méi)有，是完全也許做到的。運(yùn)用多種猜測(cè)的手段，或者在第一遍做的過(guò)程中就將其猜測(cè)掉，或者在第一遍中做下記號(hào)，有機(jī)會(huì)再回來(lái)重新做或者猜測(cè)。5、有關(guān)難題：行測(cè)無(wú)難題。請(qǐng)牢牢記住這句話。你碰到行測(cè)中的難題，是由于你平時(shí)練習(xí)得不夠。不過(guò)，假如真的在臨場(chǎng)碰到了。請(qǐng)使用多種巧妙的措施去處理。首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的規(guī)定中，符合的就是對(duì)的答案。這個(gè)對(duì)于答案數(shù)字簡(jiǎn)樸，不過(guò)題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。另一方面，多用大膽假設(shè)法。假設(shè)某個(gè)答案是對(duì)的的，進(jìn)行反推，相信自己的感覺(jué)。假如推出來(lái)錯(cuò)了，至少你在蒙的時(shí)候可以肯定排除你推過(guò)的那個(gè)答案。寫在最終每年均有幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的人參與公務(wù)員考試，不過(guò)考上的畢竟是少數(shù)。大家都通過(guò)了高等教育，擁有差不多的智力水平，因此，更勤奮的人將獲得更多的機(jī)會(huì)。在最終，還是要強(qiáng)調(diào)，多做題目，是行測(cè)獲得高分的最高秘訣。要保持對(duì)題目的敏感度，看到題目就有連鎖反應(yīng)，包括怎樣下手，怎樣解答，怎樣得出對(duì)的答案。一般，進(jìn)行到備戰(zhàn)的第三步，你就會(huì)有一種練習(xí)后遺癥，走在路上，看到路旁邊的樹(shù)，都能想到有關(guān)種樹(shù)問(wèn)題的方程及其解答。公務(wù)員的工作可以給你一輩子的安穩(wěn)生活，那么，為這個(gè)一輩子的目的，投入那么幾種月的瘋狂，莫非不值得么？假如你看到這里，對(duì)所謂的“秘籍內(nèi)容”失望了，還想去找捷徑，仍然沒(méi)有下決心做上一萬(wàn)道題目的話，那么，放棄考公務(wù)員吧。補(bǔ)充：360度那套題庫(kù)的全名是《360度行政職業(yè)能力測(cè)試通用題庫(kù)》，國(guó)家行政學(xué)院出版社。不是很出名的一套書(shū)，不過(guò)我最贊賞的一點(diǎn)就是它的題庫(kù)跟模擬題兩本里面，沒(méi)有一道題目是反復(fù)的。很少有一套書(shū)可以做到這樣。題目偏難。此外，我是做了諸多不一樣題庫(kù)后覺(jué)得這套難度最大，假如大家時(shí)間有多，經(jīng)濟(jì)也容許，可以選擇多套題庫(kù)，從簡(jiǎn)樸的到難的?！缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)同步題庫(kù)》中國(guó)鐵道出版社出版，這也是一套不錯(cuò)的題庫(kù)，相對(duì)前面的360輕易某些。有關(guān)360度以及其他書(shū)：每套書(shū)均有它好的地方和不好的地方，對(duì)于剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，并不適合做完全沒(méi)有解答的高難度的題目。其實(shí)，目前我走在書(shū)店里，看到那些擺出來(lái)的行測(cè)，我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀踝隽四切┑乃?，?dāng)然了，也買了些盜版的，以及跟他人一起買一本，做了互相互換。目前書(shū)實(shí)在太貴了，并且?guī)滋炀妥鐾?，太揮霍了。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，買書(shū)的錢還是需要投入的。尤其在時(shí)間富余，精力富余的狀況下，從易到難，把能找到的題目都做掉，最終你也會(huì)得出最適合你做的那套書(shū)，在你的成功經(jīng)驗(yàn)中給他人簡(jiǎn)介。他人的經(jīng)驗(yàn)畢竟只是適合他人的，相信自己，相信手中的筆，相信大腦，相信你能成功[經(jīng)驗(yàn)交流]一種月行測(cè)拿高分秘笈2決戰(zhàn)時(shí)刻:­假如你按照備戰(zhàn)的4個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)的話，題量一定已通過(guò)萬(wàn)了，你的功底可以說(shuō)足夠深了，那么目前你所需要的就是技巧了，考場(chǎng)上的技巧。掌握這個(gè)，可以讓你更好地發(fā)揮出練習(xí)中的水平，甚至超常發(fā)揮，獲得好的成績(jī)。由于我們懂得，平時(shí)的水平跟考場(chǎng)上的分?jǐn)?shù)往往并不一致，關(guān)鍵就在于考試技巧。1、有關(guān)答題次序：有諸多關(guān)考的檢查，使用這個(gè)措施的人都追悔莫及。尚有人說(shuō)先做常識(shí)，由于比較簡(jiǎn)樸，不會(huì)就蒙，時(shí)間也快。不過(guò)不懂得大家想過(guò)沒(méi)，在你做的第一部分里，你就也許面臨諸多你不會(huì)的內(nèi)容，需要大量的猜測(cè)，此后你做題的心態(tài)是怎么樣的呢？時(shí)間當(dāng)然重要，不過(guò)，心態(tài)更重要。我們的目的不是僅僅要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)把題目做完，而是要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)盡量多做對(duì)題目，拿更多的分。目前簡(jiǎn)介一種全新的做題次序，從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作的答題次序：首先，做類比推理。類比推理是僅次于常識(shí)判斷難度的題目，并且可以說(shuō)，除非是常識(shí)性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做對(duì)。這個(gè)部分是花費(fèi)時(shí)間至少的。另一方面，做語(yǔ)文那部分。也許你會(huì)驚訝，這部分是不是要因人而異??？實(shí)際上，無(wú)論你語(yǔ)文好或者差，這部分你都逃不掉，并且，中文字誰(shuí)都看得懂，做對(duì)做錯(cuò)一時(shí)間都是不懂得的，只管往下做，不要去計(jì)較對(duì)錯(cuò)。這部分，雖然語(yǔ)文功底再好，這個(gè)部分也是會(huì)錯(cuò)諸多的。一般語(yǔ)文可以在規(guī)定期間內(nèi)完畢。第三，做常識(shí)判斷。第四，做推理部分的其他題目，諸如圖形推理、演繹推理。由于在做了大量的語(yǔ)文題目后，你的思緒會(huì)打開(kāi)，做演繹推理的敏感度會(huì)提高諸多。最終是有關(guān)所有理科部分的題目?？梢韵瓤聪聢D表分析中有沒(méi)那種一看就懂得怎么做的圖表，那就先做。假如一看都是需要大計(jì)算量的，就放棄先。然后看數(shù)字運(yùn)算，可以從上到下做，碰到難題就跳過(guò)。做完數(shù)字運(yùn)算，再去做大計(jì)算量的圖表分析。最終回去處理難的數(shù)字運(yùn)算題目。這個(gè)做題次序需要認(rèn)真分析運(yùn)用，結(jié)合自己的特點(diǎn)，稍微變動(dòng)。但總的一種原則還是先做輕易的，再做難的。2、有關(guān)涂卡：涂卡方面也有幾種說(shuō)法，一是做一道涂一道。二是做完一部分涂一部分，三是所有做完再涂。首先否認(rèn)第一種，這種是最揮霍時(shí)間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打草稿，由于那樣比較清晰，不輕易錯(cuò)。那么假如做一題涂一題，換筆也是揮霍時(shí)間，并且輕易涂錯(cuò)。第三種，所有做完再涂，對(duì)于時(shí)間富余的人來(lái)說(shuō)是比較合適的，所有做完了，涂的時(shí)候還可以有一次檢查的機(jī)會(huì)，不過(guò)對(duì)于行測(cè)那么緊張的時(shí)間，也不推薦。有關(guān)做一部分涂一部分，需要有更深刻的理解。涂的那一部分，需要是你所有做完，沒(méi)有空的那部分，假如你中間有難題跳過(guò)了，這個(gè)部分就不要涂，防止出現(xiàn)錯(cuò)位。3、有關(guān)怎樣進(jìn)行猜測(cè)：猜測(cè)是需要技巧的，并不是單純的蒙。最忌諱題目也不看，直接在答題卡上涂答案。曾經(jīng)有人在答題卡上連涂了10個(gè)E，實(shí)際上題目中主線沒(méi)有E這個(gè)選項(xiàng)。猜測(cè)需要有個(gè)方向。于答題次序的說(shuō)法，近來(lái)的一種是先做圖表分析，原因是比較簡(jiǎn)樸并且分值大。不過(guò)通過(guò)國(guó)考和省一般來(lái)說(shuō)，放到最終進(jìn)行猜測(cè)的題目有兩種狀況，一是時(shí)間不夠，二是前面留下的難題。屬于是前面留下的難題，你應(yīng)當(dāng)有思索過(guò)，可以確定一種方向，排除一到兩個(gè)，那么在剩余的兩個(gè)里猜測(cè)，成功率會(huì)高諸多。對(duì)于時(shí)間不夠的，一看答案簡(jiǎn)樸的，越簡(jiǎn)樸，是對(duì)的答案的也許性越高。二看前后題目的答案，反復(fù)的也許性不會(huì)很大。因此那種一串都蒙同一種答案的，押中的幾率會(huì)很低很低。4、有關(guān)放棄：每天的提議是不要放棄任何一道題目。放棄了題目就是放棄了分?jǐn)?shù)。我們要完畢的不是兩個(gè)小時(shí)1500道，而是兩個(gè)小時(shí)150道都沒(méi)有，是完全也許做到的。運(yùn)用多種猜測(cè)的手段，或者在第一遍做的過(guò)程中就將其猜測(cè)掉，或者在第一遍中做下記號(hào)，有機(jī)會(huì)再回來(lái)重新做或者猜測(cè)。5、有關(guān)難題：行測(cè)無(wú)難題。請(qǐng)牢牢記住這句話。你碰到行測(cè)中的難題，是由于你平時(shí)練習(xí)得不夠。不過(guò)，假如真的在臨場(chǎng)碰到了。請(qǐng)使用多種巧妙的措施去處理。首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的規(guī)定中，符合的就是對(duì)的答案。這個(gè)對(duì)于答案數(shù)字簡(jiǎn)樸，不過(guò)題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。另一方面，多用大膽假設(shè)法。假設(shè)某個(gè)答案是對(duì)的的，進(jìn)行反推，相信自己的感覺(jué)。假如推出來(lái)錯(cuò)了，至少你在蒙的時(shí)候可以肯定排除你推過(guò)的那個(gè)答案。寫在最終：每年均有幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的人參與公務(wù)員考試，不過(guò)考上的畢竟是少數(shù)。大家都通過(guò)了高等教育，擁有差不多的智力水平，因此，更勤奮的人將獲得更多的機(jī)會(huì)。在最終，還是要強(qiáng)調(diào)，多做題目，是行測(cè)獲得高分的最高秘訣。要保持對(duì)題目的敏感度，看到題目就有連鎖反應(yīng)，包括怎樣下手，怎樣解答，怎樣得出對(duì)的答案。一般，進(jìn)行到備戰(zhàn)的第三步，你就會(huì)有一種練習(xí)后遺癥，走在路上，看到路旁邊的樹(shù)，都能想到有關(guān)種樹(shù)問(wèn)題的方程及其解答。公務(wù)員的工作可以給你一輩子的安穩(wěn)生活，那么，為這個(gè)一輩子的目的，投入那么幾種月的瘋狂，莫非不值得么？假如你看到這里，對(duì)所謂的“秘籍內(nèi)容”失望了，還想去找捷徑，仍然沒(méi)有下決心做上一萬(wàn)道題目的話，那么，放棄考公務(wù)員吧。補(bǔ)充：360度那套題庫(kù)的全名是《360度行政職業(yè)能力測(cè)試通用題庫(kù)》，國(guó)家行政學(xué)院出版社