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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：趙**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2023-09-25 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大小：14.22KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

學(xué)校考試管理制度第一章總則第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育教學(xué)過程管理，推進(jìn)考試管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，促進(jìn)學(xué)校全面落實(shí)國家課程方案，推動素質(zhì)教育的深入實(shí)施，根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》《當(dāng)前關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》和省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定是我校實(shí)施和管理學(xué)?？荚嚬ぷ鞯幕疽罁?jù)。第三條考試管理工作全面貫徹黨的教育方針，不斷深化課程改革和考試管理改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。第四條本規(guī)定所稱考試指經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)許可的考試。第二章目標(biāo)與原則第五條考試管理工作的基本目標(biāo)是：建立嚴(yán)格的考試管理機(jī)制，制定科學(xué)的考試管理辦法，規(guī)范考試的組織主體，明確考試的范圍與類別，優(yōu)化考試的命題與方式，控制考試的規(guī)模與次數(shù)，最大限度地發(fā)揮考試的積極作用，正確運(yùn)用考試結(jié)果。充分發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)矯正、激勵(lì)導(dǎo)向功能，引領(lǐng)學(xué)校、教師、家庭、社會樹立正確的考試觀、質(zhì)量觀、人才觀，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、方法與習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生獲得積極的生命體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展”。第六條考試管理堅(jiān)持以下基本原則：基礎(chǔ)性原則。根據(jù)教育內(nèi)容和目標(biāo)，遵循學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，科學(xué)考察學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識，基本技能和綜合能力等，準(zhǔn)確反映教與學(xué)的過程和現(xiàn)狀，為改進(jìn)教育教學(xué)服務(wù)，為教育決策提供依據(jù)。發(fā)展性原則?？荚囈獦淞榇龠M(jìn)學(xué)生發(fā)展，改進(jìn)教學(xué)服務(wù)而測量的觀念，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上得到提高并積極主動地發(fā)展。開放性原則。中學(xué)考試要全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)?？荚囆问揭鄻踊荚噧?nèi)容要多元化，提倡實(shí)施開放性考試。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)揭示學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展水平，充分反映學(xué)生的實(shí)踐活動和研究性學(xué)習(xí)成果。第三章考試類別、內(nèi)容與形式第七條考試類別學(xué)科單元測驗(yàn)屬于教學(xué)過程中的診斷性考試。由任課教師或教研組制（也可采用學(xué)生自主命題）并組織實(shí)施。每個(gè)學(xué)科每個(gè)單元可進(jìn)行，期中考試、期末考試。期中考試，期末考試是－一種階段性考試，由學(xué)校組織進(jìn)行。試題由學(xué)校命制。第八條考試（考查）科目高中階段考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治歷史、地理、生物?？疾榭颇繛橐魳贰⒚佬g(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動（含信息技術(shù)、通用技術(shù)）地方課程、學(xué)校課程。第四章組織實(shí)施第九條考試命題考試命題要嚴(yán)格依據(jù)國家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，注意考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識和基本技能的能力，準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。各級教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)考試命題的研究，負(fù)責(zé)對學(xué)校命題的指導(dǎo)、審查、監(jiān)督和管理，并在考試后及時(shí)進(jìn)行命題質(zhì)量分析。教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)自身命題的管理與質(zhì)量分析，并根據(jù)考試情況及時(shí)寫出命題質(zhì)量分析報(bào)告。學(xué)校要建立命題、審題制度。對于日?？荚?，學(xué)?？刹扇〗萄薪M或備課組集體命題、專家審題等方式，也可由學(xué)生自主命題，充分發(fā)揮學(xué)生在考試中的主動性和積極性，試題命制要結(jié)構(gòu)合理、題型靈活、難易適中、分量適宜，杜絕偏題、怪題。第十條考試實(shí)施除學(xué)科單元測驗(yàn)外，考試試題的印制、保存、傳送要采取保密措施，合理設(shè)置考場，根據(jù)考試的需要安排監(jiān)考人員?？荚嚨慕M織者應(yīng)根據(jù)本規(guī)定制定相應(yīng)的考試組織或?qū)嵤┘?xì)則，細(xì)化考試環(huán)節(jié)和流程，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，確?？荚嚻椒€(wěn)有序進(jìn)行。第十一條試卷評閱學(xué)校應(yīng)周密安排試卷評閱工作，評閱前要審查試題答案的準(zhǔn)確性下一篇合理性，并進(jìn)行試評，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)后再行正式評閱。試卷評閱應(yīng)堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)，客觀公正，寬嚴(yán)適度，始終如一的原則。要加強(qiáng)對主觀試題開放性試題的閱卷質(zhì)量管理，建立相應(yīng)的監(jiān)測制度。第十二條考試結(jié)果運(yùn)用考試成績應(yīng)單獨(dú)反饋給學(xué)生，并作為考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要依據(jù)，及時(shí)準(zhǔn)確的記入學(xué)生成長（綜合評價(jià)）檔案。學(xué)校和教師應(yīng)對考試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，了解學(xué)生知識掌握和能力發(fā)展情況，反思矯正日常教育教學(xué)的得失，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第五章考試管理第十三條嚴(yán)格規(guī)范各種