高三語(yǔ)文讀對(duì)聯(lián)-學(xué)修辭-來(lái)龍去脈品評(píng)賞練課件

高三語(yǔ)文讀對(duì)聯(lián)-學(xué)修辭-來(lái)龍去脈品評(píng)賞練課件..第一頁(yè)，共29頁(yè)。一、對(duì)聯(lián)的由來(lái)對(duì)聯(lián)是由古代的桃符發(fā)展而來(lái)的。南朝《荊夢(mèng)歲時(shí)記》記載，每逢歲時(shí)，人們便掛桃符來(lái)驅(qū)鬼避邪、迎喜接福。這是對(duì)聯(lián)的萌芽。五代時(shí)，桃符上的神像不見了，取而代之的是聯(lián)語(yǔ)?！睹┩た驮挕酚涊d：蜀后主孟昶曾寫了一副“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”的對(duì)子，是我國(guó)最早的對(duì)聯(lián)。第一頁(yè)第二頁(yè)，共29頁(yè)。清代是對(duì)聯(lián)的繁榮期，不論在內(nèi)容的開拓還是在藝術(shù)的成熟上，都是前所未有的。如吳敬梓作的提示人生哲理的：“讀書好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難，守成難，知難不難?！瘪T玉祥將軍送給理發(fā)鋪的：“倭寇不除，有何顏面對(duì)鏡？國(guó)仇未報(bào)，負(fù)此頭顱為人！”中國(guó)青年反對(duì)帝國(guó)主義“琴瑟琵琶八大王，王王在上”刁難的“魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊”等等，不再贅述。

第二頁(yè)第三頁(yè)，共29頁(yè)。對(duì)聯(lián)，雅稱「楹聯(lián)」，俗稱對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)等。對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)Α⒓鋵?duì)等。但不管何類對(duì)聯(lián)，使用何種形式，卻又必須具備以下特點(diǎn)：一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重覆。此外，張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說(shuō)是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。第三頁(yè)第四頁(yè)，共29頁(yè)。二、對(duì)聯(lián)類別

（一）勉聯(lián)。如：1、有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳（蒲）2、咬定幾句有用書，可充飲食養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫（鄭板橋）3、心有三愛，奇書駿馬佳山水

園栽四物，青松翠竹白梅蘭（方志敏）第四頁(yè)第五頁(yè)，共29頁(yè)。（二）挽聯(lián)。如：1、寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分（郭沫若挽蒲松齡）2、著書最謹(jǐn)嚴(yán)，豈徒中國(guó)小說(shuō)史？遺言猶沉痛，莫做空頭文學(xué)家?。ú淘嗤祠斞福?、要打叭兒落水狗，臨死也不寬容，懂得進(jìn)退攻守，豈僅文壇闖將？莫做空頭文學(xué)家，一生最恨幫閑，敢于嘻笑怒罵，不愧思想權(quán)威?。愐阃祠斞福┑谖屙?yè)第六頁(yè)，共29頁(yè)。（三）春聯(lián)。如：綠柳舒眉?xì)g新歲紅桃開口笑豐年（四）婚聯(lián)。如：長(zhǎng)天歡翔比翼鳥大地喜結(jié)連理枝（五）贈(zèng)聯(lián)。如：人生得一知己足已斯世當(dāng)以同懷視之（魯迅贈(zèng)瞿秋白）（六）巧聯(lián)。如：1、綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭（明代才子解縉作）2、抓癢不著贊何益入木三分罵亦精（鄭板橋）第六頁(yè)第七頁(yè)，共29頁(yè)。三、串對(duì)、正對(duì)、反對(duì)（一）串對(duì)

就是上下聯(lián)所說(shuō)明的問題，意思是順承的；下聯(lián)是上聯(lián)意思的繼續(xù)和補(bǔ)充，同時(shí)深化上聯(lián)所要表現(xiàn)的主題。例如章太炎諷慈喜太后七十歲生日：

今日到北海，明日到南苑，何時(shí)再到古長(zhǎng)安？嘆黎民膏血全枯，只為一人歌慶有；五十割琉球，六十割臺(tái)灣，而今又割東三省！痛赤縣邦圻益蹙，每逢萬(wàn)壽祝疆無(wú)。第七頁(yè)第八頁(yè)，共29頁(yè)。（二）正對(duì)

就是上下聯(lián)各寫一事，各自具有一個(gè)完整的意思，但兩者又和諧地統(tǒng)一在一個(gè)意境之中。例如鄧石如碧山書屋的一幅對(duì)聯(lián)：

滄海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀，繪吾齋壁；少陵詩(shī)，摩詰畫，左傳文，馬遷史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我山窗。第八頁(yè)第九頁(yè)，共29頁(yè)。（三）反對(duì)就是上下兩聯(lián)一正一反，意思相互映襯，把主題表現(xiàn)得更為深刻、鮮明。例如，某樵夫?yàn)槠湓栏缸?，?qǐng)一學(xué)究代做的一副旨在把岳父稱得高高、把自己說(shuō)得低低的對(duì)聯(lián)：太尊翁，尊翁在上，上至三千里凌霄，玉皇蓋樓，您在樓頭做壽；愚晚生，晚生在下，下至十八層地獄，龍王淘井，我在井底挖泥。第九頁(yè)第十頁(yè)，共29頁(yè)。四、對(duì)聯(lián)格（一）拆合格就是利用漢字偏旁的拆分和組合來(lái)構(gòu)成對(duì)聯(lián)，例如：1、閑看門中月；思耕心上田2、古木枯，此木成柴女子好，少女尤妙第十頁(yè)第十一頁(yè)，共29頁(yè)。

（二）鑲名格

就是在對(duì)聯(lián)中巧妙地鑲?cè)肴嗣虻孛蚴挛锩纾?/p>

1、月照紗窗，個(gè)個(gè)孔明諸葛亮；風(fēng)送幽香，郁郁畹華梅蘭芳2、兩舟并進(jìn)，櫓速（魯肅）不如帆快（樊噲）；八音齊奏，笛清（狄青）難比簫和（蕭何）3、煩暑最宜淡竹葉；傷寒尤妙小柴胡（內(nèi)含中藥材名）

第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共29頁(yè)。

（三）急轉(zhuǎn)格

就是對(duì)聯(lián)的上下半聯(lián)中間各自的意思向反面突然轉(zhuǎn)變。例如：1、閑人免進(jìn)賢人進(jìn)；盜者莫來(lái)道者來(lái)2、愛民若子，金子銀子皆吾子也；執(zhí)法如山，錢山靠山豈非山乎

（四）回文格

就是對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)各自倒讀和順讀完全一樣，例如：

1、霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天（廈門鼓浪嶼聯(lián)）2、客上天然居，居然天上客（乾隆出）；人過大佛寺，寺佛大過人（紀(jì)曉嵐對(duì)）第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共29頁(yè)。（五）擬人格

就是利用擬人手法構(gòu)成的對(duì)聯(lián)，例如：

1、鴉叫鵲鳴，并立枝頭談風(fēng)雨；燕來(lái)雁往，相逢路上話春秋2、自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁

（六）反詰格

就是利用反問形成對(duì)聯(lián)，例如：

1、經(jīng)懺可超生，難道閻羅怕和尚？金錢能贖罪，居然菩薩是贓官？第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共29頁(yè)。

（七）同音格

就是利用字的同音形成對(duì)聯(lián)，例如：

煙飛飛，云飛飛，想入非非，皆非也；情悠悠，恨悠悠，凡事憂憂，是憂也。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共29頁(yè)。五、無(wú)情對(duì)

相傳，“無(wú)情對(duì)”為清代張之洞所創(chuàng)。這種對(duì)聯(lián)形式，出句和對(duì)句各自成章，通過別解才能上下呼應(yīng)。一天，張之洞在陶然亭會(huì)飲，以當(dāng)時(shí)人的一句詩(shī)“樹已半尋休縱斧”為上句，張對(duì)之以“果然一點(diǎn)不相干”，另一人則對(duì)以“蕭何三策定安劉”。上下聯(lián)中，“樹”、“果”、“蕭”皆草木類；“已”、“然”、“何”皆虛字；“半”、“一”、“三”皆數(shù)字；“尋”、“點(diǎn)”、“策”皆轉(zhuǎn)義為動(dòng)詞；“休”“不”、“定”皆虛字；“縱”、“相”、“安”皆虛字；“斧”、“干”、“劉”則為古代兵器。尤其是張之洞的對(duì)句，以土語(yǔ)對(duì)詩(shī)句，更是不拘一格。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共29頁(yè)。對(duì)聯(lián)第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共29頁(yè)。1、墻上蘆葦，頭重腳輕根子淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

這是一副對(duì)仗工整、形象鮮明的好聯(lián)。它用來(lái)比喻一些沒有真才實(shí)學(xué)、夸夸其談的人，生動(dòng)而貼切，啟發(fā)人們?nèi)ニ伎?，以具體的形象感染人。2、燭向燈云：靠汝遮光作門面；鑼對(duì)鼓曰：虧儂空腹受拳頭。

這是在封建制度下，某地元宵節(jié)的一副民間的慶燈對(duì)聯(lián)。燭、燈、鑼、鼓，都是常見物，但經(jīng)此擺布，似是人們的一席對(duì)話。燭燃著發(fā)光，畢竟是在燈里面，但只有依傍燈籠作門面，才吸引人"欣賞"；而鼓則訴說(shuō)因腹空遭受拳頭之苦。彼此處境不同，感受各異。聯(lián)語(yǔ)妙用擬人，用一席對(duì)話，將物當(dāng)作人來(lái)看待，恰好體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)上人與人之間的關(guān)系。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共29頁(yè)。3、窮的富的，貴的賤的，睜睜眼看他怎的；歌斯舞斯，哭斯笑斯，點(diǎn)點(diǎn)頭原來(lái)如斯。

這是一副戲臺(tái)楹聯(lián)，聯(lián)語(yǔ)巧用借代，通過戲臺(tái)演戲中的情景，把舊社會(huì)的演戲生涯作一番對(duì)照，通俗感人。

4、只有幾文錢，你也求，他也求，給誰(shuí)是好？不作半點(diǎn)事，朝來(lái)拜，夜來(lái)拜，使我為難。

這是解放前有人替一家財(cái)神廟撰寫的對(duì)聯(lián)，通過一問一答，這一設(shè)問，一針見血地揭露了那些財(cái)迷心竅者的丑惡面目。

第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共29頁(yè)。5、東海望澎臺(tái)，風(fēng)景不殊，舉目有河山之異；南天留祠宇，雄圖雖渺，稱名則婦孺皆知。

這是民族英雄鄭成功祠里的一副對(duì)聯(lián)。聯(lián)語(yǔ)暗用襯托，作者并不正面敘述鄭成功當(dāng)年如何反抗侵略，如何收復(fù)臺(tái)灣的事跡，只是用"澎臺(tái)風(fēng)景"作示意，接著以"不殊"和"之異"作對(duì)立面，襯托上句。這樣，人們很自然地聯(lián)想到這位民族英雄當(dāng)年的光輝偉績(jī)來(lái)。6、昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰(shuí)；他年攀桂，登月宮必定有我。這是郭沫若少年時(shí)的戲?qū)Α２煌臅r(shí)代，將有不同的作為。聯(lián)語(yǔ)妙用對(duì)比，形象鮮明，詞意概括，能加深人們的認(rèn)識(shí)。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共29頁(yè)。7、燈影幢幢，凄絕暗風(fēng)吹夜雨；獲花瑟瑟，魂銷明月繞船時(shí)。

這是江西省九江瑟瑟亭的一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是采自唐代元稹詩(shī)句中詞意，概括詩(shī)人聽到白居易被貶謫時(shí)的心情；下聯(lián)是采自白居易《瑟瑟行》詩(shī)句中的詞意，描述白居易送客潯陽(yáng)江頭聽得瑟瑟聲時(shí)的景象。而九江的瑟瑟亭正是后人為追記此古跡而建，聯(lián)語(yǔ)巧用引用修辭，自然顯得貼切。

第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。8、史鑒流傳真可法；洪恩未報(bào)反成仇。

明末有史可法，堅(jiān)守?fù)P州，城破，不屈而死。又崇禎時(shí)兵部尚書洪承疇，降清茍且，朝野不齒。有人借此撰成這副對(duì)聯(lián)。聯(lián)語(yǔ)中“成仇”，諧承疇，語(yǔ)帶雙關(guān)；聯(lián)語(yǔ)還嵌史可法與洪承疇之名。讀者一讀，好人壞人自明。9、家藏千卷書，不忘虞廷十六字；目空天下士，只讓尼山一個(gè)人。

相傳宋代劉少逸幼時(shí)，一日隨師往拜名士羅思純。上句為羅所出，下句為少逸所對(duì)。虞廷，指舜的朝廷。相傳舜為古代明主，故常以“虞廷”作“圣朝”的代稱。十六字，指《書·大禹謨》之“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中”。宋儒將此十六字視為堯、舜、禹傳給后人的道德修養(yǎng)和治理國(guó)家的準(zhǔn)則。尼山，本為山名，在山東曲阜，此代指孔子。聯(lián)語(yǔ)用了用典和借代二法。劉少逸小小年紀(jì)在前輩面前便竟以此種口氣說(shuō)話，令人驚奇。

第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。10、欠食飲泉，白水何能度日？才門閉卡，上下無(wú)處逃生。

相傳舊時(shí)有一書生，衣食無(wú)著，一日餓極，伏于泉畔飲水充饑。一老秀才路過，見面以聯(lián)語(yǔ)問之，書生也用聯(lián)語(yǔ)對(duì)答。聯(lián)語(yǔ)用析字雙關(guān)法?！扒贰迸c“食”組成“飲”字，“白”與“水”組成“泉”字，“才”與“門”組成“閉”字，“上”與“下”組成“卡”字。讀來(lái)令人同情。11、年難過，年難過，年年難過；事必成，事必成，事事必成。

一九二一年冬，陳毅同志在法國(guó)因?yàn)轸[學(xué)被法國(guó)政府遣送回國(guó)，過春節(jié)時(shí)給自己家里寫了這副對(duì)聯(lián)。這副對(duì)聯(lián)巧用疊音，表現(xiàn)了青年時(shí)代的陳毅憂國(guó)憂民和對(duì)革命一定勝利的信心。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。12、馬籠籠馬馬籠松，籠松馬跑；雞罩罩雞雞罩破，罩破雞飛。這是《對(duì)類》中的一副對(duì)聯(lián)。此聯(lián)的手法有多種。馬籠與籠馬、籠馬與馬籠，雞罩與罩雞、罩雞與雞罩為句內(nèi)回環(huán)；籠松、籠松，罩破、罩破為連珠；籠籠與罩罩均為一個(gè)名詞一個(gè)動(dòng)詞，又為轉(zhuǎn)類。寫景生動(dòng)形象，讀來(lái)頗有趣味。

第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。袁世凱千古；中國(guó)人民萬(wàn)歲！雙塔隱隱，七層四面八方；

孤掌搖搖，五指三長(zhǎng)二短。

第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。1、（浙江卷）請(qǐng)為圖書館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)：上聯(lián)：學(xué)問藏今古

2、（全國(guó)卷，河南、河北、山東、安徽用）下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。第一題（1）掃千年舊習(xí)，（2）祖國(guó)江山好，

第二題冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠（1）才識(shí)貫中西（2）智慧集東西（3）鐵筆辨忠良（4）雄才濟(jì)乾坤（1）樹一代新風(fēng)、樹世紀(jì)新風(fēng)。（2）大地氣象新、神州大地新。

民安國(guó)泰萬(wàn)里河山映日紅、冰消雪化萬(wàn)朵梅花撲鼻香。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共29頁(yè)。3、（福建卷）請(qǐng)補(bǔ)寫一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)（平仄不論）。上聯(lián)：愛國(guó)誠(chéng)信乃做人根本

4、（廣東題）下面是一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果

3、求實(shí)謙虛為治學(xué)前提（1）、貨真價(jià)實(shí)是