精神?？谱o理技術(shù)操作操作評分標準

日期自縊操作評分標準科室姓名成績項目評分標準及細則分值扣分準備質(zhì)量10分1、儀表端莊、衣帽整齊；（一項不符合要求扣1分）2、用物齊全：紗布2塊、彎盤2個、手電筒、剪刀、洗手液；（少一種扣2分）28操作流程質(zhì)量80分1、一旦發(fā)現(xiàn)患者自縊，護理人員要保持鎮(zhèn)靜，不要離開現(xiàn)場，緊急呼叫其它醫(yī)務(wù)人員，爭分奪秒的就地搶救。2、如患者懸掛自縊，應(yīng)立即緊緊抱著患者身體向上抬舉，解除頸部受壓狀態(tài)，并防止墜地跌傷，立即解脫自縊的繩帶套，也可用刀割斷或剪斷；如患者低處勒頸，應(yīng)立即剪斷繩索，解脫繩套，將患者就地平臥，解開衣領(lǐng)和腰帶，將患者頭偏向一側(cè)，取下活動義齒（口述），保持氣道通暢。3、觀察患者意識狀態(tài)，檢查脈搏、呼吸，如患者心跳尚存，立即將患者的下頜托起，保持呼吸道通暢。4、如心跳已停止，應(yīng)立即進行胸外心臟按壓和人工呼吸：（1）術(shù)者體位：跪或站式，緊靠患者右側(cè)。（2）定位：術(shù)者右手食指、中指沿患者胸廓肋弓向上滑動，摸到胸骨下切跡，向上兩橫指（相當于胸骨下1/3交界處）即為按壓區(qū)。（3）雙手掌根重疊：手指不觸及胸壁，手臂與胸骨垂直。（4）兩肘伸直，借助身體的重量垂直向下按壓，使胸骨下陷至少5cm,按壓冋時觀察患者面色。（5）迅速放松，使胸骨復原，但掌根不離開胸壁。（6）按壓有效，頻率至少100次/min，按壓速度30次/18秒保證每次按壓胸廓回彈，不因任何原因停止按壓10s以上。5、開放氣道方法一：仰頭舉頦法：術(shù)者左手置于患者前額，用力向后下方施力，使頭后仰，右手手指放在靠近頜部的下頜骨下方，將頦部向前抬起，拉開頸部。方法二：仰頭抬頸法：（1）術(shù)者右手置丁患者頸卜扌口頸，左手置丁患者前額用力向后下方施力，使頭后仰（頦與耳連線應(yīng)垂直于地面）。（2）撤出右手，用拇指、食指和中指托住患者下頜向上抬起（注意：手指不要按壓下頜軟組織，以免氣管堵塞）6、人工呼吸：（1）患者頭偏向一側(cè)，清除口畀分泌物，打開患者氣道，墊紗布，雙唇緊貼患者口部，用力快速向患者口內(nèi)吹氣，使胸部隆起，吹氣有效，吹氣的冋時觀察患者胸廓有無起伏。（2）放開口鼻，使胸廓自行回縮將氣體排出。（3）按冋樣方法再次吹氣1次。（4）每次吹氣時間1秒以上，量500?600ml,若有脈搏無呼吸者，每分鐘吹氣8?10次。重復五個循環(huán)，以吹氣結(jié)束。（5）遵醫(yī)囑建立靜脈通道，給予高流量吸氧。7、整理床單位，洗手、記錄搶救時間，生命體征及尿量變化（意識、T、P、R、BP數(shù)值、排尿情況）。8、觀察患者意識狀態(tài)，心理變化，防止再次發(fā)生自殺行為。5522552255555555255全程質(zhì)量101、操作熟練，沉著冷靜，動作敏捷，手法正確，動作到位；（一項不符合要求扣1分）2、操作過程中關(guān)心、體貼患者；（做不到不得分）3、按壓有效；無效不得分334

精神科防護技能操作評分標準日期科室姓名成績項目評分標準及細則分值扣分準備1目的：活動身體及各部位關(guān)節(jié)，防止訓練期間受到扭傷等。22步驟：①活動肩關(guān)節(jié)②腰部伸展③扭動髖關(guān)節(jié)④膝部訓練⑤原地踏步慢跑質(zhì)量⑥抬膝拍手⑦肘關(guān)節(jié)、背部伸展⑧伸臂扭動⑨雙臂伸展，旋轉(zhuǎn)1315⑩側(cè)身抱踝（11）屈身雙手觸地（12）屈膝壓腿（13）上臂訓練（一項不符扣1分）一、患者朝護士迎面打過（襲來）來時：1、正面擋開法：受攻擊護士迅速兩手握拳，兩臂自然上舉，護著頭面部，擋于患者肘關(guān)節(jié)的兩側(cè)，防止被患者擊傷。（一項不符扣1分）22、側(cè)面避讓法：受攻擊護士迅速側(cè)身，雙手掌順勢推擋患者的拳頭和手臂，防止被患者擊傷。（一項不符扣1分）二、患者單手抓手腕防護法：21、患者低處抓著護士的一只手腕時：受攻擊護士迅速側(cè)身，將被抓的手握拳內(nèi)旋，用力從患者拇指和食指之間銜接處往斜上方用力脫出被困手腕，然后立即遠離受攻擊范圍，保持防護姿勢（一項不符扣1分）42、患者咼處抓著護士的一只手腕時：受攻擊護士迅速側(cè)身，將被抓的手迅速握拳內(nèi)旋，用力從患者拇指和食指之間銜接處往斜下方用力脫出被困手腕，然后立即撤出受攻擊范圍，保持防護姿勢。（一項不符扣1分）4二、患者雙手抓手腕防護法：1、患者雙手低處抓著護士的一只手腕時：受攻擊護士迅速側(cè)身，護士用未被患者抓著的手，在患者雙手上面緊抱自己的手，4從患者雙手拇指與食指之間銜接處，往斜上方用力脫出被困手臂，然后立即遠離患者。4操（一項不符扣1分）作2、患者雙手高處抓著護士的一只手腕時：流護士用未被患者抓著的手，在患者雙手下面緊抱自己的手，從患者雙手拇指與食指4程之間銜接處，從斜下方用力脫出被困手臂，然后立即遠離患者。（一項不符扣1分）質(zhì)四、患者在護士正面抓著護士的衣領(lǐng)時：量受攻擊護士迅速側(cè)身，雙手按著患者的手腕，往下彎腰、后退，冋時用力下壓患者470的手腕部，迫使患者松手，然后立即遠離患者。（一項不符扣1分）分五、患者從護士背面抓著護士的衣領(lǐng)時：受攻擊護士迅速側(cè)身，雙臂自然上舉護面，向后轉(zhuǎn)身，冋時用靠近患者上臂下壓患者的手部，迫使患者松手，然后立即遠離患者（一項不符扣1分）六、患者從護士正面抓著護士的頭發(fā)時：手腕背曲法4受攻擊護士迅速雙手重疊，用力按壓在患者手背上，雙肘部盡可能并攏保護面部，低頭下蹲，下壓患者的手腕部，向后撤步，冋時雙手保護患者的手，防止其摔倒。（一項不符扣1分）4七、患者從護士背面抓著護士的頭發(fā)時：轉(zhuǎn)腕背曲法受攻擊護士迅速雙手重疊，按壓患者手背部，上身保持挺立下蹲，向后轉(zhuǎn)身，面向患者，用力按壓患者手腕部的冋時向斜上方起身推開患者，迫使患者后退，放棄攻擊仃為。（一項不符扣1分）4八、患者從護士正面摟抱護士的腰時：推胸法受攻擊護士盡可能重心下移，雙手握拳，突出中指關(guān)節(jié)呈錐形，錐壓患者鎖骨突出部位或胸骨上緣，猛然向外發(fā)力，迫使患者松手，然后立即遠離患者（一項不符扣1分）九、患者從護士背面抱著護士的腰時：推腕法受攻擊護士迅速弓步重心下移，一手握拳突出中指關(guān)節(jié)呈錐形，另一手緊握自己握拳的手腕，用力按壓患者手背肌肉薄弱部位或虎口穴部，迫使患者產(chǎn)生不舒適感而放棄攻擊仃為，然后立即遠離患者。（一項不符扣1分）4

項目評分標準及細則分值得分十、患者從護士正面抱著護士的腰及雙手時：推胯法受攻擊護士盡可能重心后移，雙手掌根推壓患者髖關(guān)節(jié)的髂嵴部，向斜下方猛力推開患者，然后立即遠離患者。（一項不符扣1分）4十一、患者從護士背面抱著護士的雙手和腰時：撞擊法受攻擊護士迅速弓步重心下移，雙手臂向上向外用力擴展，同時用臀部用力向后撞擊患者，然后立即遠離患者。（一項不符扣1分）4十二、患者從護士正面卡護士的頸部時：壓臂法受攻擊護士迅速收縮頸部，然后緊緊抓著患者的手，低頭轉(zhuǎn)身，同時迅速揚起一側(cè)上臂輪轉(zhuǎn)下壓患者的上臂，迫使患者松手，然后立即遠離患者。（一項不符扣1分）4操十三、患者從護士背面卡護士的頸部時：翻腕法4作受攻擊護士迅速收縮頸部，確保呼吸暢通，轉(zhuǎn)身同時揚起一上臂向后輪轉(zhuǎn)下壓患流者上臂，迫使患者松手，然后立即遠離患者。（一項不符扣1分）程十四、護士被患者卡著頸部按在地上時：5質(zhì)受攻擊護士迅速收縮頸部，一手扣緊著患者的一側(cè)手碗，然后用對側(cè)的手掌猛推量患者肘關(guān)節(jié)處，同時一側(cè)小腿用力蹬地、提胯，將患者推開，并反方向遠離患者。（一80分項不符扣1分）十五、患者從護士背面抱住護士的頸部時：受攻擊護士迅速低頭收縮頸部，雙手抓著患者的手腕部，盡力弓步下蹲，用身體的重量突然下拉，拉開對方的手臂，將一側(cè)面部緊貼著患者的前胸，用貼近患者的肩膀頂住患者的腰部，再用外側(cè)的手向外推患者的肘部，迅速用力將頭轉(zhuǎn)向患者身后，將腳移到患者的腳后面，發(fā)力脫身。（一項不符扣1分）5十六、三名護士同時面對躁動患者時：三名護士站成A形，由一名護士發(fā)口令同步進行。站在中間的護士一手保護患者的前額，一手保護患者的腦后，用肩部頂住患者的頭部，防止患者自傷或傷人。（一項不符扣1分）患者右邊的護士用左手抓住患者的手腕部，右手從患者手臂上方繞過，兩臂緊緊夾著患者的手臂，然后轉(zhuǎn)身，將患者的胳膊轉(zhuǎn)到其身外側(cè)（不要繞到患者身后，以免損傷患者肩關(guān)節(jié)），手背貼著護士的胸部按緊，迫使五指分開，防止被抓傷；護士左手抓緊患者的拇指和食指，轉(zhuǎn)向患者；左手抓著患者的拇指和食指向前推，右手抓著患者肘關(guān)節(jié)（患者左邊的護士同理。（一項不符扣1分）8十七、洗手，記錄（暴力行為的原因，處理方法，處理結(jié)果等），并做好交班。2全程1、防護有效，患者安全；（不符合要求不得分）2質(zhì)量2、操作過程中注意關(guān)心、安撫患者，減輕緊張情緒；（未做不得分）210分3、相關(guān)知識提問回答完整；（一項不符扣1分）6相關(guān)知識：1、評估患者有無沖動暴力傾向,可能出現(xiàn)的暴力行為及暴力行為的危險程度,評估患者當時所處環(huán)境有無危險,周圍有無危險物品。2、護士沉著冷靜,主動與患者溝通,態(tài)度真誠,耐心安撫勸說患者,穩(wěn)定患者情緒,向患者表示隨時可提供幫助,恰當運用肢體語言。3、若溝通無效,則立即呼叫同事共同處理患者暴力行為。4、疏散旁觀患者,移走環(huán)境中存在的或潛在的危險物品。5、護士站位合理,有利于進退,達到既能保護患者又不傷及護士為宜。6、實施脫身法時,動作迅速敏捷,技巧運用熟練,注意保護患者和護士的重要器官不受傷,有效脫身。7、實施三人控制法時,護士之間相互配合默契,動作要領(lǐng)要運用恰當,協(xié)調(diào)一致,控制有效。8、控制患者,協(xié)助患者取舒適臥位,肢體處于功能位。9、操作過程中隨時注意與患者溝通,降低患者的激惹程度。10、操作后與患者溝通,穩(wěn)定患者情緒,告知出現(xiàn)沖動暴力行為的危害行后果,做好心理疏導工作。

保護帶約束技術(shù)評分標準日期科室姓名成績項目評分標準及細則分值一扣分準1、衣帽整齊、洗手（一項不符合要求扣1分）2備2、用物齊全：約束帶2-4根、肩部約束帶2根、膝部約束帶1套、襯墊6-83質(zhì)個、洗手液、記錄本、筆（少一項扣0.5分）量15分3、熟悉病情，嚴格掌握適應(yīng)癥（不了解病情，無醫(yī)囑扣5分）101、將用物推至患者床旁，核對床號、姓名、腕帶，向患者解釋約束的目的，爭取患者配合（您好，您是XX嗎?為了保護您的安全，根據(jù)醫(yī)囑現(xiàn)在給您使用保護帶約束，可能給您帶來不便，請您諒解。（少一項扣2分）52、根據(jù)病情，選擇合適的約束部位（口述皮膚無紅腫、無出血點，關(guān)節(jié)靈活）（未做不得分），必要時屏風遮擋。（少一項扣2分）53、選擇干凈柔軟的襯墊，置于患者被約束部位（未做扣2分）54、將約束帶打雙套結(jié)，套于襯墊上，松緊適宜，以能伸進1-2橫指為宜；（一項不符合要求扣3分）再打一結(jié)使手腳不易脫出（未做不得分）5操作流程質(zhì)量60分5、將約束帶固定于床上，不得讓患者的手觸及打結(jié)處及約束帶的另一端不符合要求不得分）56、整理床鋪，使患者平臥，四肢舒展，臥位舒適（您好，您感覺這樣可以嗎？）57、（口述）檢查被約束部位血液循環(huán)情況，安撫患者。整理用物，洗手。（一項未做扣3分）（您好，保護帶已經(jīng)給您用上，請您不要緊張，安心休息，我會隨時來看您的，謝謝您的配合!）58、進行約束登記，包括約束時間、部位、約束帶數(shù)目、執(zhí)行人簽名，并交班；（一項不符合要求扣5分）59、膝部固定法：選擇干凈柔軟的襯墊置于腘窩及兩膝之間；將約束帶橫放于兩膝上，兩頭各縛住膝關(guān)節(jié)，松緊適宜；將約束帶兩端系于床沿。（一項不符合要求扣5分）1010、肩部固定法：選擇干凈柔軟的襯墊置于腋窩；將袖筒套于患者兩側(cè)肩部彳由筒0上的細帶在胸前打結(jié)固定，松緊適宜；將兩條寬長帶固定于床頭，必要時將彳橫立于床頭。（一項不符合要求扣5分）約束后步驟與6、7、8相同。枕頭全程質(zhì)量1、約束有效，患者安全；（不符合要求不得分）2、操作熟練，約束帶松緊適宜，約束部位血運良好；（過松或過緊扣2分）3、操作過程中注意關(guān)心、安撫患者，減輕緊張情緒；（未做不得分）4、相關(guān)知識提問回答兀整；（不兀整扣2分）551025分5保護帶約束技術(shù)控制患者危險行為（如自殺、自傷、極度興奮躁動、有明顯攻擊行為）的發(fā)生，避免患者傷害他人或自傷；意識障礙，譫妄躁動患者防止墜床；對治療、護理不合作的患者保證治療得以實施。（二）指導患者：向患者解釋約束的目的，勸其配合。（三）注意事項1、約束患者應(yīng)非常謹慎，符合約束適應(yīng)癥，并得到主管醫(yī)生、護士長或主班護士同意；2、正確使用約束帶，約束前耐心解釋，爭取患者合作；3、約束患者時間不宜過長，病情穩(wěn)定或治療結(jié)束后及時解除約束；如需長時間約束，應(yīng)每2小時更換并活動肢體一次。4、嚴禁將約束方法作為懲罰患者的手段；5、約束時，患者平臥，四肢舒展，臥位舒適。不得讓患者的雙手觸及約束帶打結(jié)處及約束帶的另一端，也不能只約束單側(cè)上肢或下肢，以免患者解開套結(jié)發(fā)生意外；1、做好被約束患者的生活護理，保證入量，協(xié)助患者大小便保證床單位清潔干燥。2、經(jīng)常檢查約束部位的血液循環(huán)情況，及約束帶的松緊度，并及時調(diào)整。3、約束帶的使用一定要在護士的監(jiān)視下，并保證約束患者不受其他患者傷害，更應(yīng)防止患者掙脫約束帶而發(fā)生危險。4、做好記錄，包括約束的原因、時間、約束帶的數(shù)目，約束的部位，解除約束時間，執(zhí)行人等，并交班。噎食急救操作技術(shù)評分標準日期科室姓名成績項目評分標準及細則分值扣分準備1、衣帽整齊（一項不符合要求扣1分）37質(zhì)2、熟悉病情，掌握急救要點，必要時備壓舌板開口器、環(huán)甲膜穿刺針或大號無菌針量頭（不熟悉病情扣5分）10分1、發(fā)現(xiàn)患者噎食，迅速（將患者彎腰，頭朝下，呼叫其他工作人員），用手指掏出5口腔中的食物。（動作不敏捷扣2分，未做不得分）2、根據(jù)患者意識障礙的程度、身材和病情采取合適的急救方法（方法選擇不合適扣2分）53、立位腹部沖擊法（18分）a、患者站立，（彎腰低頭）護士位于病人身后；（體位不正確不得分）4b、雙手環(huán)繞患者腰間，左手握拳用拇指突起頂住患者上腹部，右手握住左拳不符合5要求不得分）操作流程質(zhì)量75分C、向后上萬用力沖擊、擠壓，連續(xù)做5-6次（方法不正確扣2分）4d、再用手掌連續(xù)拍打后背數(shù)次，直至食物咳出（動作不到位扣2分）54、臥位腹部沖擊法（14分）a、讓患者仰臥，（頭偏向一側(cè)）（體位不正確不得分）4b、護士右手掌壓在患者上腹部，左手壓在右手上，雙手分指扣緊，兩臂伸直（手法5不對不得分C、用力向上、向下沖擊壓迫，重復5-6次（動作不到位扣2分）5d、檢查口腔有無食物，用手摳出。（未做不得分）45、胸部沖擊法14分）、a、患者取坐位或站立,（彎腰低頭）護士站于患者身后（體位不符合要求扣分）4b、雙手從患者腋下穿過至胸前，左手握拳，并用拇指側(cè)頂在病人胸骨中部，右手握住左拳（方法不正確不得分）c、向后上方用力沖擊、擠壓，壓迫患者胸骨6-8次，直至食物咳出（手法不正確扣3分）56、環(huán)甲膜穿刺法（5分）：用環(huán)甲膜穿刺針或大號無菌針頭在環(huán)狀軟骨下方或上方）刺入氣管，暢通呼吸道。57、急救成功后，安慰患者。囑其臥床休息，保暖。（未做不得分）58、記錄搶救過程，并簽名。（未記錄不得分）5全程質(zhì)量1、搶救有效，動作敏捷；2、操作熟練，手法正確，動作到位；3343、操作過程中關(guān)心、安撫病人，減輕緊張情緒；4、相關(guān)知識提問回答完整提問：名詞解釋、發(fā)生的原因、臨床表現(xiàn)、注意事項?？荚嚂r注意要點：操作者進入搶救狀態(tài)，動作敏捷，對擠壓的部位、擠壓的方向、15分擠壓的力度、次數(shù)、手法掌握正確。5

噎食急救操作技術(shù)（一）噎食：是指食物堵塞咽喉部或卡在食道的第一狹窄部，甚至誤入氣管，引起呼吸窒息。二）目的清除梗塞于咽部的食物，保持呼吸道通暢，緩解呼吸困難。三）原二）目的清除梗塞于咽部的食物，保持呼吸道通暢，緩解呼吸困難。三）原1、抗精神病藥物引起的錐體外系不良反應(yīng)。2、患有腦器質(zhì)性疾病如帕金森綜合癥的患者，吞咽反射遲鈍。3、癲癇患者在進食時抽搐發(fā)作也可能導致噎食。四）噎食的表現(xiàn)輕者嗆咳、呼吸困難、面色青紫、雙眼直瞪、雙手亂抓、四肢抽搐；重者意識喪失、全身癱軟、四肢發(fā)涼、大小便失禁、呼吸和心跳停止（五）指導患者：采取合適的體位，安慰患者，消除緊張情緒。1、遇到噎食病人，一定要爭分奪秒、就地搶救；2、對突然發(fā)生的噎食，常需護士用手將食物從口中摳出，當手伸入病人口腔時，注意不要被病人反射性動作咬傷手指?？梢栽谏焓种?，用隨手可及的物品如筷子、勺等墊在病人上下臼齒之間。無抽搐電痙攣治療操作評分標準無抽搐電痙攣治療操作評分標準日期科室姓名成績項目評分標準及細則分值扣分20分1?衣帽整齊、洗手、戴口罩（一項不符合要求扣1分）2?用物齊全：擺放合理（治療機、鹽水或?qū)щ娔z、牙墊、約束帶、氧氣、吸引器、麻醉呼吸機、開口器、舌鉗、搶救車、治療盤、無菌巾、注射器（50ml、2ml）、體溫計、血壓計、聽診器等）（少一項扣0.5分）3?核對病人床號、姓名、診斷、熟悉病情（少1項扣1分）4?向病人解釋治療目的、方法和效果，取得病人合作。（1項做不到扣1分）5?詢問病人是否按要求禁食、禁水，治療前30分鐘測量生命體征并記錄（1項做不到扣2分）6?遵醫(yī)囑準備好各類治療用藥（準備不到位扣1分）7?囑病人排空大小便，防止便溺于床上（未做不得分）232552160分1、協(xié)助病人仰臥于治療臺上，四肢自然伸直，不合作者給予約束（少一項扣1分）2、松解病人衣領(lǐng)、褲帶，查看口腔，取下活動義齒、眼睛，發(fā)卡等（少一項扣2分）3、建立靜脈通路，（1項不符合要求扣1分）4、先注入25%GS或生理鹽水適量，證明在血管內(nèi)，然后遵醫(yī)囑依次推入硫酸阿托品、丙泊酚、氯琥珀膽堿（速度要慢）。（1項不符合要求扣1分）5、密切觀察病人呼吸情況，當胸式呼吸停止，出現(xiàn)腹式呼吸及頰部、胸部肌肉震顫時立即終止給藥。保留靜脈通路（1項不符合要求扣1分）6、配合醫(yī)生將牙墊置于病人上下臼齒間（做不到不得分）7、通電治療，將病人頭墊起并后仰，簡易呼吸器加壓人工呼吸，同時給氧，直至自吸恢復（1項不符合要求扣1分）8、拔出靜脈針頭，將病人用擔架車推入觀察室。專人監(jiān)護（口述）（少1項扣1分）。9、將病人平臥于床上，頭偏向一側(cè)，觀察呼吸、脈搏情況（少1項扣分）10、清醒過程中如出現(xiàn)躁動不安可給予保護性約束，必要時加床檔（口述）（做不到不得分）11、病人完全清醒后送回病房，按醫(yī)囑進食、進藥（口述）（未做不得分）12、整理用物，記錄本次治療情況（一項不符合要求扣分）3231015主呼2105332220分1、治療有效，患者安全；2、符合無菌操作原則，注藥速度符合要求3、操作熟練，動作敏捷。關(guān)心、安撫病人，減輕緊張情緒；（未做不得分）4、相關(guān)知識提問回答完整；（不完整扣2分）5555無抽搐電痙攣治療技術(shù)配合醫(yī)生完成電痙攣治療的護理。無抽搐電痙攣治療是應(yīng)用肌肉松弛藥與麻醉藥使病人在麻醉狀態(tài)下接受治療。適用于以下病人：1、抑郁狀態(tài)，有強烈的自殺、自傷企圖或行為者；2、極度興奮、躁動、沖動傷人者；3、拒食、違拗、緊張性木僵者；4、精神藥物治療無效或?qū)λ幬镏委煵荒苣褪苷摺Ｐ姆渭不疾∪松饔?。（二）指導患者：講解治療的目的、作用及效果，取得患者配合；指導患者治療前一日晚8:00后禁食，治療前8h禁水，治療前30min測生命體征，治療前排空膀胱；做好心理護理，安慰患者，消除緊張情緒。（三）注意事項1、無抽搐電痙攣治療前午夜起一定要禁食、水，否則停止當日治療；2、嚴防藥液外漏，造成局部組織壞死。3、嚴格查對制度，防止差錯。4、在給病人予治療電刺激時，不可插入硬塑料的通氣管道，以防切齒受損。5、治療期間應(yīng)保證病人入量，以增加病人對治療的耐受性。

日期科室姓名成績項目評分標準及細則分值扣分1?衣帽整齊、洗手、戴口罩（一項不符合要求扣1分）2?用物齊全：擺放合理（治療機、鹽水或?qū)щ娔z、牙墊、約束帶、氧氣、吸引器、麻醉呼吸機、開口器、舌鉗、搶救車、治療盤、無菌巾、注射器（50ml、2ml）、體溫計、血壓計、聽診器等）（少一項扣0.5分）2323?核對忠者床號、姓名、腕帶、診斷、熟悉炳情（少1項扣1分）4?向患者解釋治療目的、方法和效果，取得患者合作。（1項做不