2024屆高考語文復(fù)習(xí)：文言文專項復(fù)習(xí)之文言斷句講解練習(xí) 課件

文言文斷句復(fù)習(xí)三、掌握七大斷點——斷得準(zhǔn)斷點(一)

找名詞（或代詞）,明施受，定句讀文言文中的名詞和代詞常用來作主語和賓語。因此找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就可以確定停頓的位置。1.斷句時可先找出名詞：人名、地名、官名、國名、朝代名等；石室詩士施氏/嗜獅/誓食十獅/施氏時時適市視獅/注意：專有名詞，如官署名、官職名、職業(yè)名、人名、地名，它們內(nèi)部不能斷開。

較長的主語和謂語之間要斷開。

特點：句中“道”“鼻”“目”是名詞，位于句首或句尾，作一個句子的主語或賓語，其前或后應(yīng)斷開?！靶　薄按蟆笔切稳菰~做名詞，作句子主語。[回歸課本

探究技法]請為下句斷句，并思考其特點刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也，舉事亦然，為其后可復(fù)者也，則事寡敗矣。（限6處）刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也，舉事亦然，為其后可復(fù)者也，則事寡敗矣。斷點(二)察對話，找動詞。在文言文中，可借助動詞，特別是“曰”“云”“言”“謂”等表說話的動詞作為標(biāo)志進(jìn)行斷句。兩人對話，一般在第一次問答時寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時，應(yīng)根據(jù)上下文理清問者、答者，明辨句讀。文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略，關(guān)鍵是抓住謂語（動詞、形容詞），以謂語為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。學(xué)以致用：快速給下面的文言文斷句湖陽公主新寡帝與共論朝臣微觀其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且圖之后弘被引見帝令主坐屏風(fēng)后因謂弘曰諺言貴易交富易妻人情乎弘曰臣聞貧賤之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顧謂主曰事不諧矣湖陽公主新寡/帝與共論朝臣/微觀其意/主曰

/宋公威容德器/群臣莫及/帝曰

/方且圖之/后弘被引見/帝令主坐屏風(fēng)后/因謂弘曰

/諺言貴易交/富易妻/人情乎/弘曰

/臣聞貧賤之交不可忘/糟糠之妻不下堂/帝顧謂主曰

/事不諧矣時逢光武帝(劉秀)的姐姐湖陽公主成了寡婦不長時間,（光武帝有意讓她再嫁）,便與她一起談?wù)摮⒌娜撼?仔細(xì)揣摩公主的心意.公主說：“宋公（大司空宋弘）儀容莊重,道德高尚,是（其他）眾臣比不上的.”漢武帝說：“待我想個辦法（促成此事）”.不久后,宋弘被漢武帝召見,漢武帝（事先）讓他的姐姐坐在屏風(fēng)后面,（帶有深意）地對宋弘說,民間諺語說,高貴了要換朋友,有錢了要另娶妻子,這是人之常情嗎?宋弘答道：我只聽說,對貧窮卑賤的知心朋友不可忘,共患難的妻子不可拋棄.光武帝聽后,回過頭向里邊的湖陽公主說：“看來此事是不成了.”

請用“/”給下面文段中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?/p>

老人微笑，把茂先臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬卷。問老人曰何書曰世史也又至一室藏書愈富又問何書老人曰萬國志也。學(xué)以致用

[教材示例]

請用“/”給文言語句斷句。于

是(始

皇)廢

先

王

之

道

焚

百

家

之

言

以

愚

黔

首

隳

名

城

殺

豪

杰

收

天

下

之

兵

聚

之

咸

陽

銷

鋒

鏑

鑄

以

為

金

人

十

二

以

弱

天

下

之

民(《過秦論》)技法印證：該句涉及的動詞、形容詞有：廢、焚、愚、隳、殺、收、聚、銷、鑄、弱。這些詞語可能作謂語，根據(jù)這些謂語判斷語句的停頓點。2.(2013·北京)用斜線(/)給下面的短文斷句。世之治也行善者獲福為惡者得禍及其亂也行善者不獲福為惡者不得禍變數(shù)也智者不以變數(shù)疑常道故循福之所自來防禍之所由至也遇不遇非我也守其所志而已矣。 (取材于《中論·修本》)【答案】世之治也/行善者獲福/為惡者得禍/及其亂也/行善者不獲福/為惡者不得禍/變數(shù)也/智者不以變數(shù)疑常道/故循福之所自來/防禍之所由至也/遇不遇非我也/守其所志而已矣。

學(xué)以致用：快速給下面的文言文斷句

老而無妻曰鰥老而無夫曰寡老而無子曰獨幼而無父曰孤此四者天下之窮而無告者也

老而無妻曰鰥/老而無夫曰寡/老而無子曰獨/幼而無父曰孤/此四者/天下之窮而無告者也斷點(四)句式相似定句讀斷點(四)辨句式定句讀文言文中的句式特別是文言文的固定結(jié)構(gòu)可以幫助我們斷句。記住下面幾種文言文的習(xí)慣句式，判斷句：如：“……者，……也”是典型的判斷句式（有些省略“者”或“也”的，或表示判斷關(guān)系的詞，如“為、乃、即、則、非”等，都可以為我們斷句提供幫助）；被動句式：“為……所……”“見……于……”“于”等定語后置句：……之……者給下列句子斷句，正確的一項是()

晏平仲嬰者萊之夷維人也事齊靈公莊公景公以節(jié)儉力行重于齊既相齊食不重肉妾不衣帛。答案：晏平仲嬰者/萊之夷維人也/事齊靈公/莊公/景公/以節(jié)儉力行重于齊/既相齊/食不重肉/妾不衣帛解析：上述句中有判斷句、狀語后置句1、陳蕃愿掃除天下藩年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂藩曰孺子何不灑掃以待賓客藩曰大丈夫處世當(dāng)掃除天下安事一室乎勤知其有清世志甚奇之藩年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薛勤來候之，謂藩曰：“孺子何不灑掃以待賓客？”藩曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。2、范仲淹有志于天下

范仲淹二歲而孤母貧無依再適常山朱氏既長知其世家感泣辭母去之南都入學(xué)舍晝夜苦學(xué)五年未嘗解衣就寢或夜昏怠輒以水沃面往往饘zhān粥不充日昃zè始食遂大通六經(jīng)之旨慨然有志于天下常自誦曰士當(dāng)先天下之憂而憂后天下之樂而樂范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。即長，知其世家，感泣辭母，去之南都，入學(xué)舍，晝夜苦學(xué)，五年未曾解衣就寢?；蛞够璧。m以水沃面，往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！遍喿x下面的文言文,完成后面的問題。裴懷古,壽州壽春人也。儀鳳中,上書闕下,補下邽主簿,頻遷監(jiān)察御史。姚、巂蠻首反,命懷古馳驛往懷輯之申明誅賞歸者日千計俄縛首惡遂定南方蠻夏立石著功恒州浮屠為其徒誣告祝詛不道,武后怒,命按誅之。懷古得其枉,為后申訴,不聽,因曰:“陛下法與天下畫一,豈使臣?xì)o辜以希盛旨哉?即其人有不臣狀,臣何情寬之?”后意解,得不誅。下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.命懷古馳驛往/懷輯之/申明誅賞歸者/日千計/俄縛首惡/遂定南方/蠻夏立石著功/B.命懷古馳驛往懷輯之/申明誅賞/歸者日千計/俄縛首惡/遂定南方/蠻夏立石著功/C.命懷古馳驛往/懷輯之/申明誅賞/歸者日千計/俄縛首惡/遂定南方蠻夏/立石著功/D.命懷古馳驛往懷輯之/申明誅賞歸者/日千計/俄縛首惡/遂定南方蠻夏/立石著功/附【譯文】裴懷古,是壽州壽春人。儀鳳年間,到京城上書,補授下邽主簿,多次遷升后任監(jiān)察御史。姚、巂蠻人首領(lǐng)反叛,朝廷命令裴懷古從驛道兼程前往招徠安撫他們,說明賞罰的利害,歸附的人每天以千計算。不久捉住叛眾的首領(lǐng),于是平定南方,蠻人和中原人立石碑記載他的功德。恒州有位僧人被他的徒弟誣告說他詛咒當(dāng)今的女皇帝而大不道,武后發(fā)怒,命令審問處死他。裴懷古審出那位僧人是被冤枉的,便給武后申述分析,武后不聽,于是他說:“陛下的法律應(yīng)該與天下的人一致,難道教臣誅殺無罪的人而逢迎圣旨嗎?如果那個人有背叛皇上的情狀,臣有什么臉面寬免他呢?”武后的怒氣消解,那位僧人也得以幸免。閱讀下面的文言文,完成后面的問題。 張問達(dá),字德允,涇陽人。萬歷十一年進(jìn)士。歷知高平、濰二縣,有惠政。征授刑科給事中。寧夏用兵,請盡蠲全陜逋賦,從之。父喪除,起故官,歷工科左給事中。帝方營建兩宮,中官利干沒,復(fù)興他役,問達(dá)力請停止,不納。俄陳礦稅之害,言:“閹尹一朝銜命輒敢糾彈郡守甚且糾撫按重臣而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至棰殺命吏毀室廬掘墳?zāi)共灰话磫柸羧f方怨恫何?”典試山東,疏陳道中饑饉流離狀,請亟罷天下礦稅,皆不報。已,巡視廠庫。故事,令商人辦內(nèi)府器物,僉名以進(jìn),謂之僉商。而諸高貲者率賄近幸求免,帝輒許之。問達(dá)兩疏爭執(zhí),又極論守訓(xùn)罪,并寢不行。進(jìn)禮科都給事中。下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守甚/且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩/至棰殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何B.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩/至棰殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何C.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣而孫朝/所攜程守訓(xùn)陳保輩至/棰殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何D.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至/棰殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問/若萬方怨恫何【譯文】“宦官一旦奉了皇帝的命令,就敢于檢舉彈劾地方長官的過失,甚至于督撫、按察使等重臣。而孫朝與程守訓(xùn)、陳保一幫人相勾結(jié),竟達(dá)到將朝廷差遣官吏鞭打至死、毀壞房屋、挖掘墳?zāi)沟牡夭健垎栠_(dá),字德允,陜西涇陽人。萬歷十一年進(jìn)士。歷任高平縣、濰縣知縣,有德政。征召授官刑科給事中。寧夏打仗時,請求全部免去整個陜西省拖欠的賦稅,皇帝答應(yīng)了。服完父親的喪禮后復(fù)官,擔(dān)任工科左給事中?；实壅跔I造宮殿,朝內(nèi)太監(jiān)侵吞公款從中獲益,又興建其他項目。張問達(dá)極力請求停工,皇帝不采納。不久陳述收取礦稅的弊病,說:“宦官一旦奉了皇帝的命令,就敢于檢舉彈劾地方長官的過失,甚至于督撫、按察使等重臣。而孫朝與程守訓(xùn)、陳保一幫人相勾結(jié),竟達(dá)到將朝廷差遣官吏鞭打至死、毀壞房屋、挖掘墳?zāi)沟牡夭??；实廴绻辉敿?xì)追查,將怎樣安撫全國各地的不滿情緒啊!”主持山東的科舉考試,上疏陳述沿途饑餓的老百姓流離失所的情形,請求趕快廢除全國的礦稅,都沒有上報給皇帝。不久,巡視廠庫。過去的慣例,讓商人承辦內(nèi)府的器物,都要簽名然后送進(jìn)去,叫作僉商?？墒怯绣X的富商大多賄賂皇帝身旁的人請求將自己的名字免除,皇帝也總是同意。張問達(dá)兩次上疏爭執(zhí),又極力論證程守訓(xùn)的罪行,全都如石沉大海,沒有消息。提升禮科都給事中。閱讀下面的文言文,完成后面的問題。鄭鮮之,字道子,滎陽開封人。初為桓偉輔國主簿。宋武帝起義兵,累遷御史中丞。性剛直,甚得司直之體。時新制,長吏以父母疾去官,禁錮三年。山陰令父疾去職,鮮之因此上議曰:“今省父母之疾而加以罪名,悖義疾理,莫此為大。謂宜從舊,于義為允。”從之。帝少事戎旅不經(jīng)涉學(xué)及為宰相頗慕風(fēng)流時或談?wù)撊私砸肋`不敢難鮮之難必切至未嘗寬假與帝言,要須帝理屈,然后置之。帝有時慚恧變色,感其輸情,時人謂為“格佞”。下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.帝少事戎旅/不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時或談?wù)?人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/B.帝少事戎旅/不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時或談?wù)撊?皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/C.帝少事/戎旅不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時或談?wù)?人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/D.帝少事/戎旅不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時或談?wù)撊?皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/真題實踐2023年高考真題（全國甲卷）周堯卿，字子余。其先汝陰人。堯卿警悟強(qiáng)記，七歲善賦詩，弱冠以學(xué)行知名。天圣二年登進(jìn)士第，積官至太常博士、通判饒州。卒，年五十三。有文集二十卷，《詩》《春秋》說各三十卷。堯卿十二喪父，憂戚如成人，見母氏則抑情忍哀，不欲傷其意。母異之謂族人曰是兒愛我如此多知孝養(yǎng)我矣。卒能孝養(yǎng)，志如母之言。其于昆弟，尤篤有愛。…………材料中畫線的部分有三處需要斷句，請選出相應(yīng)選項母異A之B謂C族人曰D是兒E愛我F如此G多H知孝養(yǎng)我矣【答案】BDG句意：母親對此感到詫異，對親戚說：“我的兒子這樣的關(guān)懷我，非常懂得孝順贍養(yǎng)我。真題實踐2023年高考真題（全國乙卷）昔者晉公子重耳出亡，過于曹，曹君袒裼而觀之，釐負(fù)羈與叔瞻侍于前。叔瞻謂曹君曰：“臣觀晉公子，非常人也，君遇之無禮彼若有時反國而起兵即恐為曹傷君不如殺之?！辈芫ヂ?。材料中畫線的部分有三處需要斷句，請選出相應(yīng)選項君遇之A無禮B彼若有時C反D國E而起兵F即恐為曹傷G君H不如殺之?！敬鸢浮緽FG

句意：您對待他沒有禮貌，他如有機(jī)會回國成為君主而發(fā)兵，那就怕會成為曹國的禍害。您不如殺了他。真題實踐2023全國新高考1卷“請略說一隅，而君子審其信否焉?！蔽涑荚唬骸爸Z?！弊吁V曰：“乃者趙、韓共并知氏，趙襄子之行賞，先加具臣而后有功。韓非書云夫子善之引以張本然后難之豈有不似哉？然實詐也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑤與韓、趙、魏伐鄭，遇陳恒而還，是時夫子卒已十一年矣，而晉四卿皆在也。材料中畫線的部分有三處需要斷句，請選出相應(yīng)選項韓非子A云夫子B善之C引D以張本E然F后難之G豈有H不似哉？答案：.CEG句意：韓非子在他的書中說，孔子贊賞趙襄子的做法，以此來強(qiáng)調(diào)“禮”的根本，然后在書中批駁孔子的看法，難道不像是真的嗎？真題實踐2023全國新高考2卷靖曰：“臣觀《苻堅載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨全。堅以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅，不果。’此有以見秦師之亂。慕容垂獨全，蓋堅為垂所陷明矣。夫為人所陷而欲勝敵不亦難乎臣故曰無術(shù)焉苻堅之類是也?！碧谠唬骸氨蟹志?，各貴適宜。前代事跡，孰為善此者？”材料中畫線的部分有三處需要斷句，請選出相應(yīng)選項。對一處給1分，超過三處不給分。夫為人A所B陷C而欲勝D敵E不亦難乎F臣故曰無術(shù)焉G苻堅之類H是也。答案：EFG句意：被人困住而想要戰(zhàn)勝敵人，難道不是很困難的嗎？所以我說他沒有智謀，苻堅就是這樣的。

真題實踐閱讀下面的文言文，完成下題。

王召趙勝而告之。對曰：“用兵逾年未得一城今坐而得城此大利也?！蹦耸冠w勝往受地。文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請選出相應(yīng)選項。(3分)用A兵B逾C年D未E得F一G城H今I坐J而K得L城M此N大O利P也?！敬鸢浮緿HM【解析】找動賓結(jié)構(gòu)，兩個“得城”后斷開。再找一處，“用兵逾年”，是下面發(fā)表議論的前提條件，斷開?！緮嗑洹坑帽饽?未得一城;今坐而得城,此大利也?！咀g文】趙王召見趙勝并告訴這件事。趙勝回答說：“連年用兵，沒有得到一座城，現(xiàn)在不費力就得到城池，這可是十分有利的事情啊?！庇谑勤w

王就派遣趙勝前往接受土地。

真題實踐閱讀下面的文言文，完成下題。

使令狐文子佐之，曰：“昔克潞之役，秦圖敗晉魏顆卻退秦師于輔氏親止杜回其勛銘于景鐘至于