《動賓短語》微課學習

微課學習部編教材語法修辭“補白”（部編教材）人教版七年級下冊《動賓短語》

同學們，先來做一道連線題目。帶領糧食指定擔子粉碎圍攻挑起平靜儲備隊伍神色我們思考：你發(fā)現(xiàn)連成的短語第一個詞的詞性是什么？后面的呢？明確：第一個詞的詞性都是動詞，后面的是名詞、形容詞和代詞。后面的詞是受前面動詞支配的，也就是說，回答前面動詞的問題。

微課導入1.課題名稱：（部編教材）人教版七年級下冊《動賓短語》2.達成目標：了解動賓短語概念、構成及語法功能。3.學習方法建議：聽講、討論、練習。4.課堂學習形式預告：（聽講式）動賓短語的概念、構成、功能及與動補短語的區(qū)別。通過訓練達成目標。

任務指南一、關于動賓短語1.什么叫動賓短語？前面是動詞，后邊是受動詞支配的賓語，二者構成動賓關系，稱為動賓短語。在動賓短語中，賓語主要是回答“誰”“什么”“哪里”等，一般由名詞、代詞等充當。

知識清單如：眨眼睛/看電影/寫文章/夸獎我/拜訪他/噴出火焰/看到長城/出現(xiàn)故障/熱愛祖國/安排任務2.動賓短語的構成。動賓短語的賓語可以一般由名詞或代詞充當，有時也可以由動詞或形容詞充當。（1）【動詞+名詞】消滅敵人、放下包袱、騙取信任（2）【動詞+代詞】丟下它、抱緊我、陪著她（3）【動詞+動詞】喜歡游泳、學習開車、慶?；貧w（4）【動詞+形容詞】保持安靜、愛熱鬧、恢復平靜（5）【動詞+某些短語】“喜歡一見面就開兩句玩笑的人”“來了一個雙手提滿了東西的小伙子”（6）【動詞+雙賓語】“老師‖給他一支鋼筆”“這個時期母親‖教給我許多生產知識”（7）【形容詞活用（動詞）+名詞】活躍市場、豐富詞匯3.動賓短語的語法功能。（1）動賓短語在句子中做主語。①學習理論必須認真閱讀原著。（“學習理論”是動賓結構的短語，在句子中做主語。）②打掃教室是我們學生的職責。（“打掃教室”是動賓結構的短語，在句子中做主語。）（2）動賓短語在句子中做賓語。①學好理論的一個重要方法就是認真閱讀原著。（“閱讀原著”是動賓結構的短語，在句子中做賓語。）②我此行的目的是探討一下在此地區(qū)銷售我們產品的可能性。（這句話的主語部分是“我此行的目的”，謂語是“是”；賓語部分是“探討可能性”，“探討可能性”是一個動賓詞組，這里是動賓詞組作賓語。）（3）動賓短語在句子中做定語。①學習理論的一個重要方法就是認真閱讀原著。（“學習理論”是動賓結構的短語，在句子中做定語。）②喜歡運動的人身體往往是很棒的。（“喜歡運動”是動賓結構的短語，在句子中做定語。）（4）動賓短語在句子中做補語。①他高興得撫摸一下我的臉龐。（這里的“撫摸一下我的臉龐”是動賓結構的短語，在句子中做補語。）②他凍得流鼻涕。(動賓短語“流鼻涕”作句子補語。)二、動賓和動補短語的區(qū)別1.回答的問題不同。賓語是動作的承受者，能針對動詞回答“是誰”“是什么”的問題。而補語是對動詞起補充說明作用，能針對動詞回答“怎么樣”的問題。①洗衣服交電費看書（“衣服、電費、書”是動作的對象,是賓語）②洗干凈交完看得懂（“干凈、完、懂”是對動作結果狀態(tài)等的補充）2.構成的成分不同。動賓：打電話、吃火鍋、學外語、見朋友、回答問題、反饋意見、開辟一條新的馬路、生產電腦01動補：打不通、吃得很飽、學得棒極了、見不著、回答不了、反饋回來、走在新開辟的馬路上、生產出來02作賓語的一般為名詞、代詞或名詞性短語。作補語的多為趨向動詞、形容詞、介詞、介賓短語。量詞的性質不同。動詞后如果是物量詞（就是修飾物的數(shù)量的詞），則是動賓短語，如果是動量詞（就是修飾動作行為的數(shù)量的詞），則是動補短語。買了兩本（動賓短語）買了兩趟（動補短語）3例01區(qū)別例024.他能否換成“把”字句，能即充當賓語，不能即充當補語。①“他浪費了兩個鐘頭?！笨梢愿某伞八褍蓚€鐘頭浪費了。”（“浪費了兩個鐘頭”就是動賓短語。）②“他干了兩個鐘頭?！辈豢梢愿某伞八褍蓚€鐘頭干了?！保ā案闪藘蓚€鐘頭”就是動補短語。）1.試著找出下列句子中的動詞和它的賓語，了解動賓短語在句子結構中的作用。（1）他們誰也不想安慰別人......（2）斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責......（3）因為一旦偏離方向，錯過了貯藏點，無異于直接走向死亡。（4）我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結果啃了一嘴泥沫子。（5）兩只腳板就擱在最低的一級。（6）他今天從地里撿回一塊磚。

能力達成（撿回一塊磚）（安慰別人）（接受任務、履行職責）（偏離方向、錯過貯藏點、走向死亡）（流著一大串涎水、啃了一嘴泥沫子）（擱在最低的一級）A.尋覓獵物犧牲自己相信大家釀造蜂蜜B.畫家的愛物蘆橘楊梅成群結隊愉快興奮C.收割麥子放射光芒愉快的笑聲漫步沙灘D.美好境界觀看畫展平鋪直敘虛虛實實2.從下列短語中，找出全是動賓短語的一組和沒有動賓短語的一組是（）（）ABA.睡得香甜要求自由他跑步黑暗潮濕B.運到海邊掙扎一下跑了幾次跑出去C.隔膜很深抬舉得很高激動人心很美麗D.活六個月學習努力音域寬廣擦玻璃3.下列短語中全是動補短語的一組是（）B4.選出下列課文的標題在結構上全是動賓短語的一項：()①《人類的語言》②《回憶我的母親》③《蘇州園林》④《記一輛紡車》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《紀念白求恩》⑧《懷疑與學問》⑨《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》⑩《事事關心》?《岳陽樓記》?《誰是最可愛的人》A.①②⑥⑦B.②④⑥⑦C.②⑥⑦⑧D.②⑦??B5.下列對語文知識的分析，不正確的一項是（

）

A.“微博”“多彩”“唱響”（分析：這三個詞語依次是名詞、形容詞、動詞）B.“精準扶貧”“一帶一路”“全民閱讀”“親近自然”（分析：這四個短語依次是偏正短語、并列短語、主謂短語、動賓短