2023學年完整公開課版《哦香雪》（24張）

第一單元3哦，香雪鐵凝1學習目標1通過語言、心理、環(huán)境描寫分析香雪形象。理解景物描寫對刻畫人物的作用。2通過對火車、大山、鉛筆盒的象征意義的理解來品味小說主旨。理解小說折射出的時代信息。3培養(yǎng)學生圈劃關鍵詞句的能力，學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質(zhì)。作者簡介：鐵凝，當代小說家，現(xiàn)為中國作家協(xié)會主席、中央候補委員。1982年發(fā)表滿神秘感的短篇小說《哦，香雪》，獲當年全國優(yōu)秀短篇小說獎。20世紀80年代是一個對“現(xiàn)代化”充時代，一種新的二元對立的思維模式——現(xiàn)代化必然代表進步、文明和美好，反之就是落后、封建和野蠻——正在逐漸形成并影響人們的思維方法。但敏銳的作家鐵凝卻對“現(xiàn)代化”到來以前的人性淳樸的民間社會作出由衷地贊美，這種深遠的意蘊，是超越時空的，散發(fā)著永恒的魅力。鐵凝也正是憑借這樣的思考，在中國文壇奠定了自身的位置。預習檢查1明確字音皺褶hě吮吸shǔn慫恿（sǒngyǒng）嬌嗔（chēn）輾軋（niǎnyà）搡（sǎng）窸窸窣窣（īsū）隧道（suì）攪亂（jiǎo）惆悵（chóuchàng）笨拙（huō）凜冽（lǐnliè）自學指導一：請同學們快速閱讀小說，邊讀邊思考下列問題，5分鐘后我們來交流:1小說主要通過哪幾個故事情節(jié)表現(xiàn)的呢？2火車開進深山以前，臺兒溝是個什么樣子？3火車開進深山以后，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化？4“大山”、“火車”并不僅僅是實物，請同學們根據(jù)它們的特點思考一下它們象征了什么？1、小說主要通過哪幾個故事情節(jié)表現(xiàn)的呢？【明確】小說主要寫了四個情節(jié)：（1）姑娘們對“北京話”的議論。（2）姑娘們與旅客做生意。（3）香雪渴望有一個鉛筆盒。（4）香雪夜走三十里路得到心愛的鉛筆盒。1．環(huán)境——從課文哪些地方可看出臺兒溝的地域、人文特點（社會環(huán)境）？如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進深山，你怎么也不會發(fā)現(xiàn)臺兒溝這個小村。它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的褶皺里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給與的溫存和粗暴。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進，彎彎曲曲、曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下……不停不停，不停不停！是啊，它有什么理由在臺兒溝站腳呢，臺兒溝有人要出遠門嗎？山外有人來臺兒溝探親訪友嗎？還是這里有石油儲存，有金礦埋葬？臺兒溝，無論從哪方面講，都不具備火車在它身邊留步的力量。——臺兒溝和它的居民落后、封閉、麻木——說明臺兒溝是剛剛開始接觸外面的世界——臺兒溝這個地方閉塞、貧瘠

3、火車開進深山以后，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化？【明確】火車開來了，也帶來了現(xiàn)代文明的風尚，自然影響到臺兒溝的人。臺兒溝以往的寧靜被攪亂了。姑娘們?yōu)橛踊疖嚕_始梳妝打扮，注重“服飾和容貌”了；起初是觀望議論，“日久天長”，“她們開始挎上裝滿核桃、雞蛋、大棗的長方形柳條籃子，站在車窗下，抓緊時間跟旅客和和氣氣地做買賣”，商品經(jīng)濟之風吹進了深山；香雪最后為換一個鉛筆盒還登上火車走出了三十里路，希望“上大學、坐上火車到處跑”，“再也不會讓人瞧不起”，更是超出了物質(zhì)層次要求，有了精神追求。思考：大山、火車，僅僅是實物嗎？它們在文章中分別象征著什么？明確：大山象征著封閉，象征著保守與落后；火車象征著開放的現(xiàn)代文明。明確寫作本文的社會環(huán)境——封閉、落后的臺兒溝開始接觸開放的現(xiàn)代文明。自學指導二：整體感知人物形象，思考下列問題。1請大家再讀課文，找一找在火車到來的那短暫的一分鐘里，山村里的姑娘們都有著怎樣的表現(xiàn)？2她們感興趣的東西一樣嗎為什么體現(xiàn)香雪怎樣的性格3怎樣認識香雪和她追求的鉛筆盒？4如果用幾個詞語來描繪香雪，你會選擇哪幾個呢【思考1】品味情節(jié)第21段：“你們城市里一天吃幾頓飯？”香雪也緊跟在姑娘們后邊小聲問了一句。香雪的問話與其他女孩子的問話有何不同之處，又有何更深層的內(nèi)涵？其他女孩子關注的是眼前所見到的有關火車及車廂內(nèi)的東西，而香雪問的是城里人的生活方式——一天吃幾頓飯。進而折射出，香雪更高的精神需要，對于精神文明、現(xiàn)代化的向往。也為下文寫她執(zhí)著追求“鉛筆盒”買了伏筆。問題探究【思考2】品味情節(jié)第48段中作者用了四個“打聽”，用意何在？從表述方式上看，連用四個“打聽”，表示強調(diào)，強調(diào)香雪對外面的世界、對大學、對精神文化的東西是非常感興趣的，寫出了她發(fā)自內(nèi)心的渴望；從“打聽”的內(nèi)容來看，香雪打聽的四個事物：外界、大學、詩歌、鉛筆盒，表現(xiàn)出香雪這個鄉(xiāng)村少女對外面精彩世界的極度渴望，將香雪的內(nèi)心指向、精神追求等都包含在內(nèi)。問題探究【思考3】品味情節(jié)有人說，香雪用她娘辛苦攢下的四十個雞蛋換了一個鉛筆盒，是虛榮心的表現(xiàn)，你認為她愛慕虛榮嗎？我認為她不虛榮。第一，鉛筆盒對香雪來說，是象征著上學的權(quán)利，象征著現(xiàn)代文明；而對鉛筆盒的執(zhí)著追求體現(xiàn)了香雪對于知識的渴望。第二，香雪能夠體會母親的辛苦，也為此深深的內(nèi)疚、自責，可見她是一個善良、單純的人。第三，女學生執(zhí)意要把鉛筆盒送給香雪，而香雪最后依然把雞蛋塞到了她的座位底下，可見香雪是個有高度自尊心和堅定品格的人。問題探究1、小說的主人公香雪是一個什么樣的人？請結(jié)合課文簡要分析。①她天真爛漫、心地善良、純真無暇。當火車過來時。她是跑在最前邊的。可是到火車跟前時，她卻躲在了同伴的后邊。別的姑娘可以就“小白臉兒”、“北京話”調(diào)笑，香雪不但不敢搭腔。甚至聽了就臉紅。②她渴求進取。她是臺兒溝唯一上初中的人，并且渴望用一籃子雞蛋換一個自動鉛筆盒。③她自尊、堅毅、執(zhí)著。例如：為了換取鉛筆盒，她毅然登上火車，為這她不得不走30里夜路回家；堅定的拒絕女學生白送的做法。問題探究品味形象2、鳳嬌這個人物形象在小說中有什么作用？①鳳嬌突出了渴望現(xiàn)代文明的主題。鳳嬌純樸，有著一顆渴望了解外界的心，如同香雪渴望自動鉛筆盒一樣，她對物質(zhì)的渴求，也是對新生活的一種純樸的向往。小說正是借助香雪、鳳嬌這群姑娘的向往和追求來表達主題的。②鳳嬌襯托了香雪清純、樸實的形象。鳳嬌勇敢、潑辣，她有力地襯托了香雪清純、樸實的形象。問題探究1請大家再讀課文，找一找在火車到來的那短暫的一分鐘里，山村里的姑娘們都有著怎樣的表現(xiàn)？【明確】這群姑娘都因為火車的經(jīng)過而攪亂了年輕的心，都像過節(jié)一樣梳妝打扮，去迎接那列只停一分鐘的火車的到來。她們對山外的東西全都充滿了好奇：一個發(fā)卡、一塊比指甲蓋還小的手表、一只人造革的書包、一個帶磁鐵的塑料泡沫鉛筆盒……這些都會帶給她們熱烈的話題和美妙的遐想；在這好奇與向往的目光里，還融入了少女對未來生活的個人夢想。2她們感興趣的東西一樣嗎為什么體現(xiàn)香雪怎樣的性格【明確】不一樣。鳳嬌：忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買賣。她注意到的不是婦女頭上的金圈子，就是比指甲蓋還小的手表。總是用雞蛋、紅棗等土產(chǎn)換回自己喜愛的發(fā)卡、紗巾，甚至花色繁多的尼龍絲襪。香雪：注意的是車廂里的學生書包；渴望用一籃子雞蛋換一個班上其他同學都有的自動鉛筆盒，打聽北京的大學、配樂詩朗誦、鉛筆盒，渴望交換鉛筆盒。因為香雪是她們?nèi)逦ㄒ坏某踔猩?，文化知識和文化追求使她與其他姑娘們的問題和物品需求都不一樣，也正是這樣，原本膽小的她才能第一個登上火車，第一個走出這個山村，第一個對山外的世界有了認識。文化知識和文化追求使她與別人不同，比別人的追求更高，顯得比別人更勇敢，更突出。“知識就是力量”，這正是小說著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是小說折射出來的時代信息之所在。3怎樣認識香雪和她追求的鉛筆盒？【明確】小說用兩個情節(jié)寫香雪想得到鉛筆盒，并為此走出了三十里夜路，可見這個鉛筆盒不僅是一個實物，它也是一種象征，跟火車一樣，是文化和知識的象征，是現(xiàn)代文明的象征。對香雪來說，就像黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識、追求文明的道路上勇敢前進。香雪對鉛筆盒的追求，就是對文明的追求，能夠主動追求文明和進步，才是她身上智慧因素的覺醒。從她身上，可以顯示強烈的時代意義。4如果用幾個詞語來描繪香雪，你會選擇哪幾個呢【明確】追求知識，有著山里人特有的淳樸、真純、尊嚴、執(zhí)著與堅毅。提問：當香雪換得向往已久的鉛筆盒時，一個人在陌生的西山口，她的內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化？（關注景物描寫和心理描寫）①“現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音?！雹凇耙惠啙M月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子?！雹邸八玖似饋?，忽然感到心里很滿意，風也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱?！薄ε隆獫M足、喜悅——不怕④“她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應該怎么做?！雹荨靶∠母璩甙浩饋砹?，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。”——猶豫——堅定、快樂環(huán)境描寫的一般作用總結(jié)：1、交代或提供背景2、渲染某種氣氛3、烘托人物性格4、推動情節(jié)發(fā)展5、突出文章主旨以上幾處景物描寫給讀者展現(xiàn)了一幅幅月夜山景的圖畫，它在為人物提供了一個很好的活動背景的同時，也有效的烘托了人物的內(nèi)心活動，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過程。作者描寫香雪一系列的心理變化，用意何在？這一變化雖然是在30里的山路上完成的，但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開放、進步的巨大心理障礙，這一障礙的跨越正是小說要著力表現(xiàn)的內(nèi)容。小說固然表達了臺兒溝的姑娘們對山外文明的向往和想擺脫貧困落后面貌的迫切心情，也表現(xiàn)了山里姑娘們的自尊自愛和純潔美好的心靈。但是，小說更深刻的意義在于借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后的中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明和進步的過程中所經(jīng)歷的種種文明的沖撞和掙扎、所承受的喜悅與痛苦。自學指導三：鑒賞人物形象的刻畫技巧小說成功地塑造了幾個個性鮮明的人物形象，著力刻畫了香雪這樣一個邁向現(xiàn)代文明的農(nóng)村姑娘的形象，她文靜、清純、樸實，有著豐富的內(nèi)心世界，又有著崇高的精神追求。作者展示人物這種個性特點，不僅注重人物語言的描寫，更注重人物的心理刻畫。1小說的語言描寫和心理描寫是怎樣刻畫人物的呢？2分段朗讀香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節(jié)，分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動？為什么要寫得這么詳細？1、小說的語言描寫和心理描寫是怎樣刻畫人物的呢？分角色讀第一次與“北京話”對話和回家路上姑娘們的對話，品味討論她們各是什么性格？從哪些話語里表現(xiàn)出來的？【明確】不同的人物話語不同，潛臺詞非常豐富。鳳嬌說話大膽直率：“喲，我們小，你就老了嗎？”縮小年齡距離，暗示下文鳳嬌對“北京話”的非同一般的感情。香雪少言寡語，性格文靜靦腆，內(nèi)心世界極其豐富?！澳莻€姑娘”雖沒名字，打趣鳳嬌的言談，潑辣性格分明不在鳳嬌之下。1、贊美香雪等女孩子的純潔心靈和美好品性。2、贊美香雪積極向上、執(zhí)著追求目標的精神。3、贊美迫切地要求沖破封閉的文化氛圍、走向現(xiàn)代文明的純美自尊的農(nóng)村青年。4、擔心在追求現(xiàn)代文明的時候，會失落人性中的尊嚴、純真和淳樸。5、（時代內(nèi)涵）借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國農(nóng)村從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦和喜悅。作者鐵凝為什么要刻畫香雪這樣一個人物形象呢？3小說以“哦，香雪”為題的好處。答案1題目清新可人，富有詩意。2點明了小說的主人公。3題目中加“哦”字，真切地表現(xiàn)了作者對香雪所作所為的理解與肯定，并由衷地贊嘆了香雪的純樸可親以及對現(xiàn)代文明的向往。4小說題目《哦，香雪》的“哦”怎樣讀比較好，里面的“潛臺詞”（含義）是什么？請你給出建議并說明理由。品味小說的語言（1）作者憑著她女性特有的細膩和優(yōu)美的文筆寫作，表現(xiàn)獨特、語言清新淡雅，如一條清澈的小溪流過讀者心里，兩岸風景美不勝收，無論是敘述語言，諸如對火車擬人化的描繪，還是對人物如香雪做生意的描寫，以及人物的語言對話，寫得都很美。品味下列句子的含義：1哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺兒溝姑娘們多少喜怒哀樂！2她和他做買賣故意磨磨蹭蹭，車快開時才把整籃的雞蛋塞給他。要是他先把雞蛋拿走，下次見面時再付錢，那就更夠意思了。3望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會生起一種美好的感情。4古老的群山終于被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。5作者在65自然段中插敘寫了香雪用雞蛋換到了鉛筆盒，其中有“臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西”這樣一句話，如何理解說明了什么1、哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺兒溝姑娘們多少喜怒哀樂！【明確】“五彩繽紛”表明姑娘們對這一分鐘的期盼，這里有她們的“喜怒哀樂”，表明她們對這一分鐘內(nèi)發(fā)生的故事，心情是復雜的，既高興，又傷心，高興可以每天接觸大山以外的現(xiàn)代文明，傷心是不能走出大山，融入現(xiàn)代文明的世界中去。2、她和他做買賣故意磨磨蹭蹭，車快開時才把整籃的雞蛋塞給他。要是他先把雞蛋拿走，下次見面時再付錢，那就更夠意思了?！久鞔_】“故意磨磨蹭蹭”是因為喜歡，想多待一會，特別是開她玩笑后更有那一點意思了；“更夠意思”是說“北京話”對她更好。這里她對“北京話”好，實質(zhì)上表明她愛“北京話”所代表的現(xiàn)代都市文明。“北京話”可以理解為一種象征。3、望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會生起一種美好的感情?！久鞔_】“仿佛一分鐘前才誕生的面孔”著意刻畫香雪的清純；“美好的感情”是一種非常健康非常純潔的感情，不會有其他雜質(zhì)，說明香雪的純凈的美，可以感化別人，使別人的心靈也變得更美好。這是對人物的側(cè)面描寫，效果非常好。4、古老的群山終于被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著?！久鞔_】“被感動得顫栗”它擬人又雙關，一方面指姑娘們的聲音在群山間回蕩；另